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IT职业生涯规划之我见
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IT职业生涯规划之我见
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& >>程序员生涯之我见 找到自己的兴趣所在
程序员生涯之我见 找到自己的兴趣所在
　　在海外有很多人在从事程序员这个职业。我认识很多这样的朋友，发现许多人并不快乐，只是将这个工作当成养家糊口的工具。还有许多人工作努力而不能入门。我曾经在很长一段时间内也有过困惑，但最后终于走了出来。在这里谈谈自己的看法，希望对大家有一些启发。　　俗话说“兴趣是最好的老师”。这话很有道理，但运用在事业上往往并不是这么一回事。在学生时代你可以追随兴趣天马行空，为未来作各种各样的设想。坚韧不拔而又有些运气的在后学生时代仍可在预设的道路上跋涉前进，甚至一帆风顺。而绝大多数同仁们则在生活所伏下的各种小圈套中纷纷落马，有的痛苦挣扎，有的怨天尤人，还有的则既来之，则安之，以失败者的心态接受生活的安排。　　这些为生活所改变的同仁们的共同点是不再（敢或愿）提对原先事业的兴趣了，如果曾经有过的话。当然，兴趣是会变化的。但因生活改变而生的新的兴趣往往难以长久，而人生苦短，又经得起几次改变呢？　　和其它许多职业一样，从事程序员职业的可分成三种人：入门的，不想入门的，和想入门而没有入门的。我对入门的定义是：喜欢这个职业并且有持之以恒的目标和努力。　　入门的是极少数。如果一个程序员一直在从事这个职业，而且热爱并愿为之终老，我想他一定是幸福的。任何职业其实都是这样。我所在的公司有个年轻的老美，是负责三十多个程序员（包括我）的Software Architect，为人朴实而性格腼腆，但他对职业热爱的单纯都嫉妒得要命。他好像可以不食人间烟火，可以没有任何爱好（他其实一年要度好几次假的，但全是老婆安排，当然也参加公司活动），但对几年前写的代码记得清清楚楚。他没有可炫耀的学历（服兵役间在一家小学校读的本科）和经历（因为太年轻），在任何场合都总是腼腆地笑着（我将他研究了很久，发现他实在本性如此），毫不起眼，但我知道，他是被造化所祝福的。他可以一直思考一个问题，在半夜起来用VPN连上公司网络修改一个bug。我遇到过不少优秀的程序员，就没他这么纯的。　　不想入门的程序员可能是这三种人中比例最高的。女的居多，家庭负担重的居多，思想活跃的居多。程序员职业为男性所主宰是一个事实。女孩子结婚后兴趣大多都变了，程序员工作辛苦，责任大，也就没什么吸引力了。很多程序员聪明而思想活跃，却不愿意喜欢这个职业。有的一直在琢磨怎么开自己的公司，有的天天研究炒股，还有的只想好好保住这个工作，完成分配任务了事。究其原因，一是将人生看得太“透”了，觉得程序员工作只是衣食父母；一是认为编程太简单，没啥好投入的；还有就是看不到出路，当一辈子程序员划不来。人各有志。　　对一些人来说，程序员只是人生经历的一部分，他们有自己所追求的目标。虽说这两年的IT不象五年前那么火热，但仍到处是机会，很多人通过程序员的工作进入IT而寻找机会。但对那些可能长久从事程序员工作的人来说，不入门实在太辜负了上天赐予的聪明才智。在的这些年，我认识了许多转行做程序员并做得不错的大陆来的朋友。附近一家老美的公司，软件研发部门中大陆来美读研毕业后留下来的有二十来人，多半是国内名校本科毕业的。这二十来人没有一个本科或博士是读计算机的，现在水平都很高。我用这个例子是想说明程序员这个队伍的素质是多么优秀，理应做出点事来。　　在现实生活中许多人由于缺少机会而不能成为程序员。不少人是半路出家，而人过而立之年，要想的，要考虑的东西多了：家庭，孩子，健康，股票，老人，房子，车子，地位……有一位朋友，国内名牌大学物理本科，来美国读了物理博士。他在博士期间喜欢上编程，上过计算机系的几门课。九八年博士毕业时计算机工作火热，就找了个程序员的工作，从网页做起。我看得出他是很想做一个优秀的程序员。这些年我们一直保持联系。可惜的是他为生活所迫，年年在找工作（他一直做的是合同工，收入会高些，家里上有老，下有小）。而博士学位在很多时候都是over qualify（资历过高）。这两年经济不好，更是动不动被解雇。最近他终于找到了一份稳定的工作――在银行里做全职的DBA（管理员）。他人显得老了，语气也变了，只求有一份安稳的工作。他对编程的爱好依旧，但始终处于外围阶段，不是网页编程，就是DBA，只有业余时间学习一些.NET。还有一次，在2003年，Job market正不好。我参加休斯敦中国人西区教会组织的Job Fair，目的是让教会里的人将工作机会互通有无。我当时因为朋友邀请去看了看。参加的人基本上全是在做或找程序员工作的。好几个年龄相当，还没找到工作的在和我聊起来时听说我是国内计算机系本科毕业的，一直在做程序员，都很踊跃，要和我讨论一些问题，并留下电子邮件地址。看到他们羡慕的神情，当时我还没觉得什么，可现在每想到此，都有些震撼。很多人如果得到了机会可能会成为很好的程序员。然而世事往往如此：得到的人不珍惜，珍惜的人得不到。　　想入门而没有入门的有很多：学有专长，由于各种各样的原因做上了程序员，做长了发现也许要做很久，于是试图研究并喜欢它，却发现这很难。难就难在看不清自己的。我认识不少程序员，工作很努力，有抱负，业余时间也学习，考证书，可是方向换来换去，今天学，明天学.NET，后天又打算考MBA，到outsourcing的消息一传来，又灰心丧气。究其原因，数理化和许多其它的工程职业都已成型，研究方向明确，很多人通过学习会入迷而入门，知道自己的奋斗目标。软件工程行业才只有几十年的历史，作为一门科学还远不成熟，不能给程序员工作以明确指导。的Visual Studio以及现在的.NET在大大提高编程效率的同时，也使得编程变得前所未有的容易。仅仅在编程上钻研不仅难以入门，而且在日新月异的技术面前会产生光阴易逝的困惑。　　在美国，很多中国人去教会，而且其中不少成了忠实的信徒。我周围有不少朋友如此，所以由他们牵线参加了一些中国人教会的活动。我问他们信教后最大的感受是什么，答：平安喜乐。看得出真正的信徒是蒙福的。这是我所向往的生活。但我至今还没教，因为我在没有参加教会活动前早也有过那种感受。我知道信教不是唯一的途径，对不同的人会有不同的方式。早在春秋时代的孔子说过“朝闻道，夕死可矣”。这里的“道”，我相信和真正的信徒的信仰是殊路同归。而我们人生，不管是从事什么职业，能“闻道”，也就“夕死可矣”。所以我一直在寻找在程序员这个职业里的“道”，也就是“入门”。　　一日我读到了冯友兰先生的《中国哲学简史》，在网上广泛流传的电子版本。如获至宝。我第一次知道了原来我们的哲学家们也在研究这个“道”。不过他们研究的是与职业无关的，更为广泛意义上的为人之道。在书中，冯先生提到有各种各样的人，每种人都可能达到那种人最高的成就；而对所有的人来说，他们都可以达作为一个人最高的成就，为“圣人”，为领悟“道”的人，为哲学的人。而中国哲学所研究的就是怎样可以成为一个“圣人”，达到天人合一。在书的最后他指出，中国人可以不信教的理由是我们有自己的哲学，我们不需要信仰，因为我们是哲学的。我至今深表赞同。基督教义让信徒体会平安喜乐，只需无条件接受即可。中国哲学则需要你思考去体会。两者的功用有异曲同工之妙。　　三百六十行，行行出状元。无论一个人从事何种职业，都可以在工作中加深自己对人生的理解，都可以在对事业的探索中去领悟这个天人合一。我一直相信，入门的人是得道的，无论他的天人合一是来自人的本性，还是信仰或哲学。在程序员这个职业里感受这个“道”，不同的人会有不同的理解，得由自己来体会。程序员不妨一读Fred Brooks的The Mythical Man－Month一书。作者是大师级人物，将软件工程的各个方向深入浅出地描述一遍。如果你已有几年在公司里当程序员的经验，读后或许会有拨云见日的感觉。其实我在美国读研时也上过软件工程一课，真没学到些什么，所以一直忽略了这门知识。现在计算机教育仍需要改善，有些课程设置并不合理，无论是国内和国外。像软件工程课，给没有几年程序员经历的人来说只会是纸上谈兵，而对有经验的人却往往是对症下药，醍醐灌顶。编程只是程序员工作的一小部分，而当你能对整个行业能有一个全盘的了解，你自然会找到自己的兴趣所在。　　当你找到兴趣所在，无论是中国的哲学和智慧，对教的信仰，或是你内心深处对世界的体会，都会给你以信心和指导，不再会有疑惑。
（作者：cyz1980责任编辑：方舟）
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大学生职业生涯规划之我见
　　为什么非要在硕士毕业时才发现职业规划如此重要？
　　别人家的孩子考研究生，你家的孩子就一定要考研究生？别人家的孩子成了高教的牺牲品，你是不是也想你的孩子成为教育产业化的产品？！本科生难找好工作，研究生就好找了？你们家富裕到根本不用考虑这种投入的资金回笼么？就是你根本不考虑资金回笼，那么你是不是要考虑孩子的青春折旧呢？！
　　一天，我在北大农园吃饭，跟坐在旁边的与我年岁相仿的人聊天。
　　&你是做什么的？&
　　&企业管理人员。&
　　&哦，学什么的？&
　　&mba哪里毕业的？&
　　&美国的&
　　&没有成为&海带&？&我开玩笑着说。
　　&还没有。&
　　&国内什么大学毕业的？&
　　&隔壁清华的。&
　　&本来是mba专业的吗？&
　　&不是。&
　　&怎么学起mba了？&
　　&刚上大学那时候傻嘛，以为自己很牛，随着潮流留学美国，读到了博士。其实自己也不喜欢自己的专业，但是以为拿到博士能挣大钱，可是经过这么多年，才发现我这样更适合学mba。哎，早知如此，何苦当初啊？&他的脸上显出一点无奈。
　　&想把这种感觉和经历告诉这些还很牛气的学生们？&我真诚地说。
　　&能挣钱么？&
　　&很难挣，不过大学生们很需要这些咨询。&
　　&那就算了吧。还是通过你搞职业规划的人说吧？大家不要以为自己大牛人，职业规划确实很重要。唉。&
　　&谢谢！&
　　一、学生职业规划意识是怎么样的？
　　好像这么说，有的学生会说：&我们学校职业规划课这么热门，怎么能说我们职业规划意识不强呢？&
　　不可否认，因为很多人担心未来的职业去向不好，就想选修职业规划课，职业规划课很热门，这种情况是有的。
　　但是，当我给某重点高校讲职业规划课时，偌大的教室居然不到10几个人到场，这门课报名的很多，但是为什么听课的那么少？据说，平时就那么少的人，那么是因为老师讲课不好么？还是因为学生太懒了？
　　一个对自己未来都不负责任的人，凭什么社会要为他们负责？
　　也许同学们还在想着如何在考上北大清华的研究生吧？他们憋足了一口气就是要考上北大清华？
　　就是考上北大清华又怎样？《北大阿晓的职业困惑及咨询解答》和《考博与工作---找回自我》这两篇文章已经足够说明一个不重视职业规划的人，无论他/她是哪个学校的，都深受其害。
　　《考博与工作：找回自我》作者大地苍鹰曾经跟我说过：&杜老师，我做了一下调查，北大研究生至少有30%跟我一样根本没有职业规划概念，--博才网
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【摘　要】
对于刚进入中职校园的中职生来说,职业生涯规划是一个既熟悉又模糊的概念,和进入普通高中的学生不同,中职学生从进入学校开始就要面临着选专业,而他们所学的专业又与他们三年后的就业领域密不可分。往往很多学生在选择专业时只是盲目的听从家人的建议,或是盲目的跟着看哪个专业学的人最多就报读哪个专业,这就造成了很多学生进校学了一段时间之后才发现自己不喜欢这个专业,毕业以后根本不想从事与自己所学的专业相关的职业。而＂职业＂和＂就业＂这两个概念很多中职的同学根本就没把这两个概念联系在一起。《职业生涯规划》这门课在中职学校的教学中一年级第一学期不分专业都开设就显得非常的必要。
【分　类】
【关键词】
【收　录】
|中职生职业生涯规划教育之我见|共2页
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心事 2015年25期 文档列表
心事幼儿教育
作者：贺小琼
　单位：四川师范大学教育科学学院
作者：吴子仪
　单位：广东省韶关市机关第一幼儿园
作者：许璐璐
　单位：合肥市瑶海区铜陵新村幼儿园
作者：魏素娟
　单位：福建省尤溪县东城中心幼儿园
心事小学教学
作者：赵敏
　单位：长春市二道区长青小学
作者：张允辉
　单位：启东市香格小学
作者：李芳 尹龙 肖亚绪
　单位：衡阳师范学院体育科学学院
作者：卢翠祥
　单位：西北师范大学附属小学
作者：冯毅
　单位：四川省江油市三合镇中心小学
作者：陈宝珍
　单位：福建省漳州市云霄县火田镇瑞堂小学
作者：颜淑兰
　单位：深圳市龙岗区平湖街道鹅溪小学
作者：覃成德
　单位：重庆市开县大进镇梓潼中心小学
作者：王治峰
　单位：西北师范大学附属小学
作者：宋建芳
　单位：单县莱河镇许河小学
作者：屠利芬
　单位：浙江省台州市黄岩区院桥镇中心小学
心事中学教学
作者：樊杰峰
　单位：河南省南阳市镇平县王岗乡初级中学
作者：赵世彦
　单位：陕西省咸阳市乾县杨汉中学
作者：吴梦莎
　单位：陕西师范大学历史学院
作者：张艺蒙
　单位：河南大学文学院
作者：刘鹏
　单位：湖南省衡阳县第三中学
作者：刘晓燕
　单位：陕西师范大学
作者：李玉军
　单位：江苏省高邮市送桥镇送桥初级中学
作者：方瑞 王志穷
　单位：河南师范大学外国语学院 石河子大学机械电气工程学院
作者：陈锋
　单位：甘肃省定西市通渭县义岗中学
作者：夏红娟
　单位：河南大学文学院
作者：黄鼎彩
　单位：福建省龙岩市第一中学
作者：董丽丽
　单位：宝泉岭管局共青农场学校
作者：郑锋
　单位：深圳市南山区前海学校
作者：高晓娟
　单位：西安行知中学
作者：李虹
　单位：临沂商城实验学校
作者：于露
　单位：西南大学马克思主义学院
作者：蓝孝源
　单位：福州教育学院第二附属中学
作者：邓素矜
　单位：福建省长乐华侨中学
作者：倪玲
　单位：成都经开区实验中学
作者：吴冰
　单位：广东省肇庆市第一中学
作者：潘晓亮
　单位：内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼尔基一中
作者：杨爽
　单位：渤海大学教育与体育学院
作者：蓝永溪
　单位：广西南宁市宾阳县高级中学
作者：胡冬香
　单位：河北省保定市雄县第二中学
心事高等教育
作者：冯姝鑫
　单位：黑龙江省黑河学院
作者：李元雪
　单位：河南中医学院
作者：谢冬水
　单位：湖南科技大学商学院
作者：杨林
　单位：湖北民族学院体育学院
作者：施淑蓉
　单位：武汉纺织大学外经贸学院
作者：曾铮 杨山田
　单位：西南交通大学希望学院
作者：高海霞
　单位：内蒙古河套学院经济管理系
作者：瞿翔
　单位：武汉纺织大学外经贸学院
作者：郭交
　单位：西北农林科技大学
作者：李帅帅 莫秋云 刘江 张奎奎
　单位：桂林电子科技大学海洋信息工程学院 桂林电子科技大学机电工程学院
作者：李妍
　单位：华南理工大学广州学院
作者：王蓓 陆晓华
　单位：南京航空航天大学金城学院 南京航空航天大学民航学院
作者：王颖
　单位：贵州商学院计算机科学与技术系
作者：马森 王晓曦 郑学玲
　单位：河南工业大学粮油食品学院
作者：刘书剑 朱林
　单位：西南民族大学外国语学院
作者：郭航
　单位：西藏民族大学外语学院
作者：莫莉
　单位：六盘水职业技术学院
作者：黄卫立 张艳
　单位：湖南城市学院通信与电子工程学院 广州松田职业学院实训中心
作者：李庆钰
　单位：河南师范大学新联学院外语系
作者：杨林
　单位：湖北民族学院体育学院
作者：赵艳 卞广萌 边小庆
　单位：天津大学仁爱学院建筑系 河北工业大学建筑与艺术设计学院
作者：王朝轶
　单位：辽宁营口理工学院基础部
作者：张玉胜 王天桥 杨成友
　单位：贵州师范学院马列主义教学部
作者：吴文成
　单位：黄河科技学院
作者：余莹 魏书堤 邓红卫 陈坚祯
　单位：衡阳师范学院计算机科学与技术学院
作者：梁娟
　单位：四川师范大学应用技术学院
作者：陈睿 霍丽妮 吕金燕 李本杰
　单位：广西中医药大学赛恩斯新医药学院 广西中医药大学
作者：胥秋菊
　单位：四川医科大学外国语学院
作者：马赛
　单位：嘉兴学院思政部
作者：傅亚平
　单位：贵州财经大学
作者：胡迟春
　单位：华南理工大学
作者：林伯坤 喻玉立 邵军丽 郭莲仙 戴娟秀 黄明元
　单位：广东医学院公共卫生学院
作者：周期玉
　单位：韶关学院思政部
作者：任杰
　单位：贵州师范大学求是学院
作者：姬丹丹 臧立华
　单位：齐鲁工业大学环境科学与工程学院
作者：余璐
　单位：河南中医学院人文学院艺术学科
作者：陶佳玲
　单位：宁夏大学数学计算机学院
作者：刘芳
　单位：大连海洋大学外国语学院
作者：韩谦
　单位：华南师范大学政治与行政学院
作者：牟明达 金星
　单位：吉林大学珠海学院
作者：赵召华 韩丹丹
　单位：商丘学院工商管理学院
作者：郑旭锐 周永学 杨景锋 李磊 惠毅 王礼凤 闫曙光 宋健 曹宁
　单位：陕西中医药大学基础医学院温病学教研室
作者：王战锋
　单位：武夷学院人文与教师教育学院
第100-100页
作者：汤冬冬
　单位：青岛黄海学院
第101-101页
作者：赖小东 许丹 许鲁洋
　单位：江西财经大学旅游与管理学院 江西财经大学统计学院
第102-102页
作者：张娟
　单位：首都经济贸易大学统计学院
第103-103页
作者：吴芳
　单位：贵州铜仁学院
第104-104页
作者：谭浩亮
　单位：湖南科技学院外国语学院
第105-106页
作者：范琼 屈育红
　单位：海南医学院 中国人民解放军75576部队
第107-107页
作者：任晓燕
　单位：济南职业学院公共教学部
第108-108页
作者：巴哈尔古丽·阿木提 王爽
　单位：新疆大学人文学院
第109-112页
作者：李念
　单位：铜仁学院
第113-113页
作者：岳慧平 王赫楠 陈娜
　单位：辽宁中医药大学信息工程学院
第114-114页
作者：陈铃培
　单位：广东技术师范学院天河学院
第115-115页
心事职业教育
作者：常利普
　单位：郑州市卫生学校
第116-116页
作者：冯燕
　单位：湖南机电职业技术学院
第117-117页
作者：李萍
　单位：锦州市卫生学校
第118-118页
作者：宦宁
　单位：山东外贸职业学院
第119-120页
作者：邹春
　单位：吉林省经济管理干部学院
第121-121页
作者：邹玲
　单位：吉安师范学校
第122-122页
作者：周勤
　单位：贵州省商业学校
第123-124页
作者：谢璐丹
　单位：浙江省嘉兴市秀水中等专业学校
第125-125页
作者：陈燕
　单位：湖南高速铁路职业技术学院
第126-126页
作者：张朝晖
　单位：长春市第三十八中学
第127-127页
作者：刘雨婷
　单位：湖南财经工业职业技术学院会计系
第128-128页
作者：杜雁鸣
　单位：山东服装职业学院
第129-129页
作者：王英
　单位：锦州市现代服务学校
第130-130页
作者：欧阳志红
　单位：湖南化工职业技术学院
第131-131页
作者：王婷
　单位：西安铁路职业技术学院基础部
第132-132页
作者：马松
　单位：鞍山市信息工程学校
第133-133页
作者：白瑞雪
　单位：辽宁省建平县职教中心
第134-135页
作者：孙步荣
　单位：高邮市教师进修学校
第136-136页
作者：陈杰金 郭稳涛
　单位：湖南机电职业技术学院电气工程学院
第137-137页
作者：黄海
　单位：永州职业技术学院病理教研室
第138-138页
作者：罗娟
　单位：新疆石河子职业技术学院
第139-139页
作者：刘立立
　单位：湖南交通职业技术学院
第140-140页
作者：伍雁
　单位：长沙民政职业技术学院外语学院
第141-142页
作者：陈仪坤
　单位：贵阳护理职业学院
第143-143页
作者：徐杰
　单位：郑州信息工程职业学院
第144-144页
作者：黄翔 张媛媛
　单位：湖南大众传媒职业技术学院
第145-145页
作者：王菊
　单位：湖南工程职业技术学院
第146-146页
作者：曾婧
　单位：湖南交通职业技术学院路桥工程学院
第147-147页
作者：向阳
　单位：四川省幼儿师范高等专科学校
第148-148页
作者：阳慧玲
　单位：长沙商贸旅游职业技术学院
第149-150页
作者：魏玉娟
　单位：辽宁对外经贸学院日语系
第151-152页
作者：原兰兰
　单位：晋城职业技术学院
第153-153页
作者：胡腾
　单位：四川文化传媒职业学院
第154-154页
作者：黄颖
　单位：重庆工程职业技术学院
第155-155页
作者：劳晓杰
　单位：桐乡技师学院筹
第156-156页
作者：欧阳灿 罗旭
　单位：四川旅游学院 四川省大邑县职业高级中学
第157-157页
作者：崔成哲
　单位：河南省轻工业学校经济管理系
第160-160页
作者：张庆
　单位：江苏省连云港工贸高等职业技术学校
第161-161页
作者：黄晓敏 邓昌良 李宏
　单位：福建卫生职业技术学院
第162-162页
作者：胡艳丽 李丽蓉 党真
　单位：黄淮学院护理学系
第164-164页
作者：高光明
　单位：西安工程技师学院
第165-165页
作者：陈琳
　单位：铜仁职业技术学院
第166-166页
作者：吴尚宝
　单位：广东省工业高级技工学校
第167-167页
作者：边亮 周旬
　单位：山东轻工职业学院
第168-168页
心事德育研究
作者：李晓婉
　单位：上海健康医学院
第169-169页
作者：杜飞 赵莹莹 李志雄 江国发
　单位：江西科技师范大学
第170-172页
作者：杨清清 李小双 程靖
　单位：中共忠县县委党校
第173-173页
作者：张勤景
　单位：佛山职业技术学院工商管理系
第176-176页
作者：许娜 于翠莲
　单位：河北农业大学文管学院
第177-177页
作者：向前君
　单位：四川省仪陇中学
第178-178页
作者：崔文文
　单位：贵州师范大学
第179-179页
作者：张琳
　单位：天津科技大学
第180-180页
作者：杜玮
　单位：延安大学政法学院
第183-183页
心事学校管理
作者：王乐
　单位：广东白云学院财经学院
第185-185页
作者：岳健
　单位：泰山护理职业学院
第186-186页
作者：廖建兵
　单位：湖南食品药品职业学院
第187-187页
作者：李军
　单位：吉林省经济管理干部学院
第188-188页
作者：顾永超
　单位：天津理工大学国际工商学院
第189-190页
作者：王琦
　单位：黑龙江外国语学院
第191-191页
作者：王涛
　单位：银川能源学院
第192-192页
作者：翟丽
　单位：湖南交通职业技术学院
第193-193页
作者：张路 黎海滨
　单位：浙江农林大学
第194-194页
作者：施晓良
　单位：西藏大学思想政治理论教学部
第195-195页
作者：赵云龙
　单位：吉林大学珠海学院
第196-196页
作者：杨硕
　单位：北华大学
第197-197页
作者：罗文
　单位：武汉市经济技术开发区第三中学
第198-198页
作者：王晓慧
　单位：河南理工大学万方科技学院
第199-199页
作者：闫瑞霞
　单位：天津工业大学经济学院
第200-200页
作者：廖建兵
　单位：湖南食品药品职业学院
第201-201页
作者：程利思
　单位：河北大学
第202-203页
作者：吴健
　单位：福建省漳平市实验小学
第204-204页
作者：李惠
　单位：河北省唐山市曹妃甸区教育体育局
第205-205页
作者：柳淑琴
　单位：吉林省集安市清河镇中心小学
第206-206页
作者：王娟
　单位：兰州市电化教育中心
第207-207页
作者：雷文
　单位：湖南省永州职业技术学院
第208-208页
作者：孙东
　单位：青岛市黄岛区第一中学
第209-209页
作者：肖正红
　单位：甘肃省静宁县原安中学
第210-210页
作者：成凯旗
　单位：耀州区教师进修学校
第211-211页
作者：刘艳 王翠琳 孟琳 杨金玲
　单位：中山大学工学院
第212-213页
作者：常学宏 刘莉莉
　单位：吉林农业大学人事处 吉林农业大学信息技术学院
第214-214页
作者：段志薇
　单位：中北大学机电工程学院
第215-215页
作者：黄敏
　单位：泉州幼儿师范高等专科学校
第216-216页
作者：李亚林
　单位：延安职业技术学院
第218-218页
作者：王宏月
　单位：沈阳师范大学
第219-219页
作者：卢楚韵
　单位：东莞理工学院电子工程学院
第220-220页
作者：刘媛
　单位：娄底职业技术学院教务处
第221-221页
作者：张学灵
　单位：云南师范大学商学院语言文学学院
第222-223页
心事学生管理
作者：武宇
　单位：北京信息职业技术学院
第224-224页
作者：莫慧
　单位：广西机电工业学校
第225-226页
作者：朱玲
　单位：燕山大学里仁学院
第227-227页
作者：阿不都拉江·那斯尔 高丽娟
　单位：新疆师范大学
第228-228页
作者：白旸
　单位：惠州学院旅游系
第229-230页
作者：张白梅 张乾
　单位：河南理工大学土木工程学院 河南理工大学材料科学与工程学院
第231-231页
作者：王卓敏
　单位：湖南吉首大学美术学院
第232-233页
作者：何建波
　单位：广西军区政治部选培办
第234-234页
作者：郭霞
　单位：江西科技师范大学
第235-235页
作者：刘娟
　单位：徐州高等师范学校
第236-236页
作者：王记华
　单位：新疆师范大学国际文化交流学院
第237-237页
作者：杨忠堂
　单位：睢县教师进修学校
第238-238页
作者：迟旭
　单位：辽宁建筑职业学院
第240-240页
作者：刘薇
　单位：西安体育学院
第241-241页
作者：张芳玲
　单位：湖南交通职业技术学院
第242-242页
作者：冯悦菁
　单位：江苏省苏州市吴江区平望实验小学
第243-243页
作者：闫亚萍
　单位：天津滨海职业学院
第244-244页
作者：马明起
　单位：天津市机电工艺学院
第245-245页
作者：林耀佳
　单位：广东工贸职业技术学院
第246-246页
作者：金家康
　单位：海宁市高级技工学校
第247-248页
作者：吴韵琴
　单位：浙江商业职业技术学院
第249-250页
作者：谢娜
　单位：西安培华学院建筑工程学院
第251-251页
作者：任菁
　单位：湖南农业大学东方科技学院
第252-252页
作者：郅耀河 郅英信
　单位：新疆师范大学国际文化交流学院 新疆师范大学公共政治与管理学院
第253-253页
作者：张奕
　单位：湖南汽车工程职业学院
第254-254页
心事教育前沿
作者：刘碧丹
　单位：福州市儿童学园
第256-256页
作者：单惠晴
　单位：甘肃煤炭工业技工学校
第257-257页
作者：赵筱斌
　单位：浙江建设职业技术学院
第258-259页
作者：王玲
　单位：丹秋教育集团
第260-260页
作者：亢静 徐雪
　单位：光明中学 西南大学
第261-261页
作者：王文慧
　单位：贵州师范大学
第262-263页
作者：王金凤
　单位：河北省沧州市石化小学
第264-264页
作者：舒冠凤
　单位：山东中医药高等专科学校
第265-265页
作者：陈君庆
　单位：广东省财经职业技术学校
第266-266页
作者：梁尚勇
　单位：中共木里县委党校
第267-267页
作者：高晶晶
　单位：聊城大学传媒学院
第268-268页
作者：彭婉舒 彭源舒 彭泰松 郝振文
　单位：山西医科大学
第269-269页
作者：刘丹
　单位：西华师范大学教育学院
第270-270页
作者：何晓军
　单位：乐山师范学院
第271-271页
作者：甘珣
　单位：湖北大学学生工作部处
第272-273页
作者：林真
　单位：四川师范大学研究生
第274-275页
作者：孙京主
　单位：西安体育学院
第276-277页
作者：殷君楚 袁鹏飞
　单位：北京师范大学
第278-278页
作者：朱佳琳
　单位：启东市大同幼儿园
第279-279页
作者：刘逸君
　单位：上海政法学院文学与传媒学院
第280-281页
作者：黄河
　单位：贵州省内贸学校
第282-282页
作者：蔡晓菁 邹文焘 张家雄
　单位：上海市第十人民医院耳鼻咽喉教研室
第283-283页
作者：徐海波
　单位：南京师范大学教育科学学院
第284-285页
作者：郭阳丽
　单位：西安工业大学思政部
第286-287页
作者：黎玉财
　单位：重庆市江津区白沙中学校
第288-288页
作者：高悦
　单位：东北师范大学
第289-290页
作者：安云蓉
　单位：天津广播电视大学
第291-292页
作者：李佳泽
　单位：河北农业大学
第293-293页
作者：甘灵杰 刘米
　单位：慧腾青少年成长训练营
第294-294页
作者：范大明
　单位：湘南学院思政部
第295-296页
作者：温清梅
　单位：泰宁第四中学
第297-297页
作者：高玲昭
　单位：四川省汶川县第一幼儿园
第298-298页
作者：沈南山
心事杂志分期列表
产品参数：
主管单位：四川省科学技术协会
主办单位：科幻世界杂志社
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快捷分类：
国际刊号：
国内刊号：51-1682/B
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发行周期：
期刊开本：A4
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