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什么软件提高阅读速度
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小编推荐-什么软件提高阅读速度您好，欢迎来到新东方
如何提高阅读速度
作者：CSXDFMI
昨天我的一位学生问我：“老师，我读文章读得慢，怎么办？”我当时很想对他讲：“你不如问我爱情是什么我还好回答一些。”确实，读得慢这个问题太过宽泛了，因素太多，如果必须要讲，那么我会按照以下的方式去分类并从一个特殊的角度去解释一部分原因。
所谓读得慢，我分成两个原因:
A. 技术性问题：词汇量、语法和熟练度。
B. 非技术性问题：就是读得慢，不解释。
这么分出A和B的原因，无非就是想把不属于单词语法等基础技术因素造成的阅读问题单独列出来分析。
技术性问题就是，因为硬性条件不达标造成的，就好像脑海中的本来连贯的文意会因为语法或者词汇的不理解而断掉，从而需要不断地回读，回读的原因也很简单，一是为了拾起丢掉的文意，二是为了顺出单词的意思和理清句法结构。举个例子吧，女孩子梳头的时候头发打结了，那么会怎么做，任性地剪掉它？除非你疯了！我相信正常人都会选择用梳子一遍遍地梳理到结开。同样的，读文章就像是梳头，卡壳的时候我们都习惯去一遍遍重读，直到通顺。这么做到底对不对？应该如何快速提高词汇量，如何把语法巧妙地利用在阅读里？这些问题涵盖的范围太大，需要慢慢地分别地去讨论，今次我们的重点是非技术性的阅读“障碍”，或确切地说是天生阅读速度偏慢。
非技术问题，其实就是与词汇量什么的关系并不大，可称之为天生慢读人群。这种人一个最大的特点就是天生阅读速度就不快，这一点与读什么语种的文字无关，换成中文去阅读，一样会慢于别人，这一点，我已经在自己的身上无数次得到了验证。有很多的学生其实属于这种类型的人，而且并没有察觉，反而付出了很多的努力去提高阅读速度，效果却是差强人意，所以提高阅读水平，你首先要做的就是看清自己的定位。你到底是A还是B呢？判断方法其实很简单，你需要以下材料：
1. 一篇没有很难语法的文章（推荐老托精读01-02、TPO01-P1或者TPO02-P2）
2. 学霸：1-2只（市面上很常见，易寻得）
3. 词典；1本（电子词典亦可）
4. 阅读老师：1位（可选选项）
选定文章，教给阅读老师，让老师针对文章中可能存在的难懂语法给你做简单讲解（若没有条件，此步骤可以选择略过）；查出所有生词并记忆，确保你和学霸先生都没有生词；开始阅读并计时。如果在如此平等情况下，你的阅读速度依然慢于对手，并且对文意的理解程度小于或等于对手，那么恭喜你，你的问题就属于非技术性问题了。
首先，说非技术性问题并不精确，因为针对天生慢读的人，提高阅读效率的是可行的也确实存在解决方法的，也是有技巧可言的，只是这些技巧的关注点在于一个特殊的方面。我曾经看过一份来自于美国的调查，很久之前的事了，调查结果显示，天生慢读人群中绝大多数个体在思维发散方面都比较有优势。什么意思呢？举个例子来讲吧，我无论怎么努力都无法极大地提高自己的阅读速度，但是我偶然发现我可以通过阅读一两个关键句，通过逻辑推断出其他句子的意思，甚至可以说揣测出作者下一步要做什么，这种能力就是慢读类型的人练习阅读的时候需要关注的技巧点了。说白了，这种能力即使你不是慢读人群，一样能够利用，相信也有很多人在研究，不过作为慢读人群，可以花相对更多的精力在提升自己的总结和推理能力上面。
其次，提高推理能力，我们需要去专门记一些词的隐藏含义，例如also，but等和一些特殊的标点符号，例如分号、冒号等，就好比这句话The advantage of nesting on cliffs is the immunity it gives from foxes, which cannot scale the sheer rocks, and from ravens and other species of gulls, which have difficulty in landing on narrow ledges to steal eggs. 如果我问你，这段话的主体是谁，也就是说在讲述一个什么东西，你要从哪里判断呢？聪明的同学可能已经发现了，没错，就是“other”，既然说了是其他种类的gull，那么我可以很轻易的推断出文章就是一种gull，当然这个例子并不难，只是反映出一个道理，有的时候很多信息我们是不需要都读的，可以通过逻辑推理出来，这样可以大幅度地节省我们的阅读量，从而提高阅读效率。
最后，在日常练习的时候，天生慢读的人应当更注意锻炼自己的浓缩逻辑和推断的能力，比如一篇文章，也许你可以做对所有的题目，但是并不代表这篇文章你已经完全掌握了，第二遍第三遍的精读是十分必要的。对于每篇文章需要读出来的逻辑架构有两个准则：第一个是来自于老师的标准，老师觉得你应该读出来什么逻辑和内容，你对比自己读出来的结果，如果少了，那么你就要去读出来，而且要思考为什么没读出来，下次如何避免；第二个准则就是在几次练习精读以后，需要能完完整整挖掘出段与段之间衔接的逻辑，以及没段作者态度如何展开的逻辑，比如说老托阅读中第五篇文章，你需要读出的逻辑就是：
1艺术品的风格受制于环境（这个环境指什么）--
2不同的环境有不同的材料决定不同的艺术品走向—
3同样环境对铸造艺术品的材料选择也不同？（为什么？）--
3过渡到第二段，能得到的材料限制了艺术品的大种类（自己举个例子帮自己理解：一个没有铜矿的国家是不会发展青铜器的），但是却左右不了社会按意愿去造什么样艺术品—
4,紧接着就举例了，说明同为沙子，日本与罗马用途大异
5即使用途相同，风格也会不同
6举例和总结，艺术品最终是满足特殊的文化需求。
只有完完全全读出这个逻辑，才能算是完成了精读，也才是真正训练了分析和推理文章的能力，那么随着训练量的提升，慢读人群可以扩大在总结推理方面的能力，做到少读文章却不会少得信息，从而提高阅读效率。而不必刻意去追求快速阅读，因为快速阅读法对于很多慢读人群是并不适合的。
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如何让自己的阅读速度提高3倍
快速阅读的方法。可以让我们的阅读速度至少提升3倍以上。下面我就从阅读的心法和方法两个层面以及如何练习快速阅读的技巧三个部分，说说这本书的内容。一、心法在如何阅读一本书里，作者把阅读分为了4个层次。基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。第一层：基础阅读也叫初级阅读。就是做到识字认句，能读懂一段话的意思。第二层：检视阅读。就是快速的浏览一本书，快速的弄清楚这是一本什么样的书，作者干嘛的，他主要讲了些啥，值不值得花几天时间看。就是筛选的过程。第三层：分析性阅读。就是完整的吸收一本书，把一本书的骨架拆出来，把一本书的段落层次弄清楚，把作者想表达的意图，表述的方法整理出来第四层：主题阅读。就是针对一个问题，把很多本书放在一起看，找到不同书之间就这个问题的关联，最终目的是为了把这个问题搞清楚。这就是最高的一种阅读层次了二、方法1.线性阅读法。就是我们最常用的，一个字一个字从左往右的读，这个方法是我们最开始学习的阅读方法，很原始，但是很有效，它适合阅读复杂的材料。2.略读。就是选择性的线性阅读，每次只读段落的一行 。这种方法适合预览，比如刚拿到一本书，我们首先要通读一遍，看看重点在哪，确定一下值不值得细读3.扫读。也叫查找型，就像查字典，找出书中的观点。比如在做分析性阅读的时候，拿到一本书不是每一章都需要看，只需要找到和你问题相关的 内容就可以了。其他的章节直接忽略。4.视读。也叫做眼脑直映试的阅读方法。快速阅读的原理就是这种形式，是直接把文字转化成图片的一个过程。我们接受信息的方式通常分2种，一种是听觉型，还有一种是视觉型，听觉型的信息速度比视觉型的慢。比如你先看到一行字，它先变成声音，声音传入耳朵，再由耳朵传入大脑，最后变成具体的可以理解的信号。视觉型就是直接把文字变成脑中的信号，中间的过程就被省略了。快速阅读的原理就是省去中间听觉的通道，直接让文字变为可以被理解的信息。三、技巧1.借助手指，强行拉快眼球的移动速度。我们的眼睛在看东西的时候有一个特点，是必须要定住一会才能看清，这个时间大概是4分之一秒。前面所谓的线性阅读，眼球也不是像流水一样扫过去的，他是一个字一个字的聚焦，比如一句话有10个字，线性阅读就需要眼睛跳跃10次。那快速阅读的方式就是，要减少跳跃的次数，10个字的一句话只需要跳2次就看完了。怎么样破除老的速度呢，方法就是用手指辅助，在每一行文字的下面用快速移动，眼睛就会自动的跟上手指的移动速度，还可以帮助集中注意力。技巧：快速移动要根据自己的实际情况来定，这里有个实用的练习，叫做321练习法。找一段文字，第一遍的时候，用手指移动，在做到能理解的基础上，读三分钟，记下你的完成位置。第二遍的时候，用2分钟的时间，读到相同的为止，这时候你的手指速度自然就增加了。第三遍的时候，用1分钟的时间读到相同的位置。2.找关键词快速阅读就是要把眼睛快速聚焦到那几个关键词上，找到一段话的钥匙。不要以字为单位，也不要一句为单位，而要以段为单位。一段话一段话的理解。熟悉写作的朋友都知道，一篇文章是由一段一段构成的，一段话就表达了一个意思，如果表达了2个意思，就要分2段，那写作是这样，读的时候也一样，只需要找出一段话中的关键词，快速明白这一段话作者想说啥就可以了。什么样的词是关键词？一般是名词，动词，比如，有一个红色的苹果，苹果就是关键词，我要去广场放风筝，风筝就是关键词。那怎么找到关键词，其实非常简单，它不是在开头就是在结尾，大多数都是在开头，所以前面说一段话你只读第一句，你一篇文章读下来也能差不多理解作者的思路，当然这只是一般性，没有决定性。一篇段话有词眼，一篇文章有文眼，只主动的抓住几个主要的关键词，作者的意思就清楚的展现出来了3.一次读入更多的字。除了需要加快速度，我们还需要拓宽眼界的视野，读入更多的字。技巧：拿一本书，再找一张卡片，把文字遮住，向下挪动一行再快速的遮回去，就是漏出来一下马上又遮住，这样把眼睛盯在一行中间的部分，在闪过几次后，闭上眼睛回想一下刚才看到的内容，因为露出来的时间太短，所以你只能用余光看旁边的字，这样的练习就可以慢慢扩大自己的视野。如果你觉的闪一下完全看不清旁边的字，那说明你获取信息还是以听觉为主，那就要多加练习了，练习的时候一定不要读出来。直到你看一眼就能大概直到一行字中说了些啥。4.主动带着问题主动的去看。阅读不像被动的看电影，阅读是要用力的，就像推一块石头上山，哪怕你随便看个小说，也是要用一点点力的。你要不断的问，作者想说啥，作者写这段话背后的用意是啥，要不断的理解，带着预测作者的意图，边梳理作者的写作结构边看。而且要保持很快的速度，如果速度慢了，就容易分神。5.控制节奏控制好节奏，不要一味求快，快速阅读要做到该快的时候快，该慢的时候慢。学习高效速读不是为了加快阅读的速度，而是掌握好阅读的节奏。要在需要的快的时候加速，在该慢的时候慢。读的快不只和技巧有关，和你对所读信息的熟悉程度，和文字的难易程度，和作者的文笔流畅程度都有关系。6.抛掉没有读完的内疚感从头读到尾，一字不落的看完才能完全理解作者的意思，这其实是个误区。看完一篇文章，如果你没啥感觉，啥印象也没留下，那说明这个作者不行，这就对你来说是低质量的信息。你需要找到对你有用的信息就行了。别被一本书套住，在保证质量的情况下，量也非常重要。你看的多了，才有对比，才能分出好坏。那么到底怎样阅读一本书？拿到一本书，首先做的一件事是整体浏览一遍。具体的方法就是看书的介绍，目录，大标题，二级三级标题，快速的翻阅一遍，先给自己的心中画张图，大概用10分钟搞定。第二步，粗读。把书中的精华部分挑出来。一般都在每一章的第一段和最后一段，所以这一遍是读每一章的每一个段落的开头部分就够了，这样快速的过，那一本书看完大概会用半个小时或是1个小时时间。这时候如果是纸质书，那可以在书的旁边标记重点，如果是电子书，也可以把觉的好的文章结段落标记下来。案例：一个台湾作家，他一般直接买2本书，然后边读边剪，要正面的内容就剪第一本书，要反面的内容就剪第二本书，一本书读完也剪没有了，然后一扔，精华部分都被留下，以后需要写文章找素材直接拿来就用。这就是整理收集的能力。第二遍读完之后这本书的大概意思也就明白78分了，然后可以休息一会，过一段时间之后你没啥印象的内容，那就是不重要的，你依然有印象的内容，就是重点，这一部分就需要细度，精读。读三遍，有重点的仔细阅读。如果你也是这么做的，那么恭喜你，你已经是个读书达人了。总结一下：这本书给我们介绍了读书的层次，还给我们介绍了一种实用快速阅读方法，它的原理是把文字直接转化成图像。还介绍了相关联系的具体操作方法，包括利用手指辅助，321练习法，目光跳跃，拓宽视野，控制节奏，还介绍了阅读一本书的3个具体步骤，预览，粗度和精读。掌握了阅读的方法就掌握了从信息源头获得信息的能力，这些因素积累起来一定会让你的生活慢慢变的不一样。