哪位辅导老师的申论讲的好些？ - 知乎233被浏览123898分享邀请回答3475 条评论分享收藏感谢收起/s/1dEAJezZ需要进一步学习交流
加微信（请备注知乎好友）或者关注公众号dabaigk194 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答中公华图粉笔哪家好？？看这里你就会明白！！
闲话少说，直接上菜：
“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)
【要求】(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。
这道题材料非常简单，就是大学里一个主题系列活动，上过大学的都亲身经历过，也就是几乎所有考生都经历过的活动，材料简单那么难度在哪里，难度在题目上。副省级的申论题本来要求就高一些，而且是在申论五题的居中题，可以说第三题做完整篇申论答案大半壁江山就确定了，其所需要面对的答案难度、所要求的技术含量可以说是比较高的。
我先带着解析一下这道题：
首先背景是大学里的一次心理健康主题的系列活动，身份是省教育厅工作人员，目的前来观摩，带着上级任务工作目的领导要求来的，不是领导莅临指导的我谢谢你了，而且你只是个工作人员，大学里随便一个教授副院长可能都比你级别高，所以你发言的时候麻烦你悠着点儿，别装逼恶心到其他人，校方请你在这次活动的总结会上发言，不是让你在这次大会上做总结性发言麻烦你看清楚，有区别吗？没看出区别吗？我问你500字发言够说两分钟的吗，整个总结大会有没有二十分钟，你连大会十分之一的比重都占不到你不明白你的处境吗，说的好听点就是给你个面子你可别真把自己当人物，其实是给你背后的省教育厅一个面子，所以你的尺寸要拿捏好，代表官方意思一下，不能太随意只表达个人立场那么你没发言的资格，又不能喧宾夺主太过分让别人不舒服，所以这题的难度就在于尺寸的拿捏，省部级挑选公务员的门槛性试题，可以，这很现实！
对应作答要求我们再理一遍：
内容具体对应什么——毕竟是总结会，对活动内容要有所提及，但绝不能太具体，为何，二十分钟的总结会你发言时间不到两分钟意味着什么，懵懂学生代表发言、苦力老师代表发言、装逼领导发言，你一个外人把人家的活动总结得那么具体你
让人家说什么我请问，况且你坐在台上主持人让你发言的时候肯定会说有请省教育厅哪哪个发言，你要体现出你的特殊身份、特殊目的、特殊场合、特殊情况，别瞎BB忽悠说些你不该说的话，该说的要说到位，这叫内容具体可好？
符合实际对应什么——你所面对的实际情况实际是一道省部级申论国家基层公务员选拔相对高层次基础人才五道题中的第三题，这道题的实际内容非常复杂需要你用心地去整合、排版、用词，即便大神也很难在短时间内得很高的分数，也几乎不可能得满分，但是反之如果你稀里糊涂一点都不讲究就去随便写个发言稿那我对不起你的实际就是考完之后问自己为什么只得了六十几分，什么叫六十分，就是刚及格，你写的答案发言稿虽然没让你出丑，但充其量也就是个勉强过关的水平，现场也就礼貌性地鼓鼓掌就算了，这就是你的实际，你也别问为什么自己老考不上、工资一直不涨、老找不着对象、工作不上不下像鸡肋，食之无味弃之可惜，因为你不讲究，就是个及格水平，不说得这么直接我怕你不懂什么叫实际。
目的明确对应什么——这点我也直白地说，你不到两分钟的讲话稿完了，校方领导觉得你还不错是个青年才俊，老师觉得你不愧是省教育厅来的私下里想跟你仕途取经，学生懵懂无知就觉得你好，效果就是你讲完台上台下啪啪啪鼓掌，所以你觉得你在公共场合讲话在这么一个设定非常丰富的环境下你的目的是什么，该如何在发言中明确这些目的，你该懂了吧，我不重复是因为这些要求都是串联互通的，就差把答案摆在你面前让你抄了，题目要求给了你N多的启发点你却视而不见。
切合主题对应什么——这个要求很好把握，但是还是有机构答案装逼过度、过分表现、非常可惜，这么简单的讲话稿还脱离主题、自说自话、官腔套话一大堆我怕你在台上被轰下来，这么多天了谁不知道你几斤几两什么身份，等你讲的兴奋装逼上头的时候突然话筒没声音了你说你尴不尴尬，脸往那儿搁。
语言生动，有感染力对应什么——这两个要求可以融为一体，我们党要求党员干部要说人民群众听得懂的话，走群众路线，而且你是要做服务基层第一线的公务员，将来真有可能安排你单独出来做这个调研观摩，那么你最后总结的时候就要语言生动一点，共产主义接班小青年别的没怎么会就会在人民群众面前在懵懂学生面前装逼你说你怎么可能通过这个基层选拔性考试我吻你，我呸，我才不吻你呢！~哼！！还有个有感染力是何用意，因为很明显最后心理健康活动的总结大会上领导、一线教师、学生都会参与，你的发言肯定要把这三类群体全都照顾到，这才是高分有脑子的答案，让领导带头鼓掌不要停，让大学老师对你敬慕，让在场学生喜欢，这样的发言稿，就是省部级申论考试第三题所需要的发言稿，懂否？懂的话请给我点点头，稍加思索你会发现其他答案都是在打酱油。
最后一个要求不超过500字，呵呵了，趁机谈谈大家复习备考的误区，学习申论很多人喜欢用word，甚至培训机构、各种讲师也用word，申论考试的时候25个格子一行，人家格子已经帮你设计好了不看你具体字数谁给你去数，你标记出来有用？读卡机扫不进去谢谢，比较的答案按照一行25个字的方式截图，超过20行即超过500字，超了一两行的也就算了，超的太多只好打个叉叉，在此也是借这个机会给大家做个警醒。
下面给大家做各个机构参考答案的考场点评：
华图答案：9分
注意到了领导、观摩和全面推进心理工作的重要意义是挺不错的，语言也还算生动，但是可惜的是说了太多轮不到或者不应该你说的话，最后结尾也明显是字数不够瞎凑的虎头蛇尾不知所云，而且前面的“新奇变真”这些话应该让人家校方领导去说，你一个外人瞎替人家总结什么，给你个面子你还真把自己当教育局领到了，你只要站在省教育厅的角度请允许我代表省教育厅表示祝贺，个人角度表示自己学习到了很多，称赞校方各方面工作做得都很到位，学生老师趣意盎然生机无限，表明一片祥和就行了，目的不够明确，不仅没感染力还让人觉得反感莫名其妙，还超了字数，9分不能再多了。
中公答案：11分
中公的答案太中规中矩，没有抓住事情的关键，题目情景设置感不强，本题很简单的材料难度全在题干上，却没有针对题目进行答题，没有更进一步比较可惜，可能主要还是因为没有机关实际工作经验，对于活动总结过于具体、篇幅过长，6、7个要求他用了一半以上的篇幅去满足内容具体这个小要求，有失偏颇。同时这里有个细节要强调，“我代表省教育厅”这个意思该怎么表达，你直接原话说感觉就有点强硬装逼，你一个小小的工作人员能代表省教育厅吗我请问，但是如果说“请允许我代表省教育厅”还是有点装逼，就你一个你还跟谁客气啥，难不成让校长代表省教育厅自己祝贺自己？这不是庸人自扰，如果讲话稿那么好写，材料题目都很简单那你也太低估省部级申论第三题了，毕竟很多都是要求硕士学历、党员、两年以上基层工作经历、三支一扶的。最后中公的结尾前两句还行但是感觉要出事，果然第三句说希望延续，贡献更多，这话应该是省教育厅厅长下基层视察最后说的勉励话，因为人家有水平有高度有身份说这样的话，那你呢，整个台子上坐的人当中就你行政级别最低，你还在这儿跟我装逼，你知道校长听完这句心里嘀咕什么吗：呦，领导，真不好意思这次活动没有让你满意，您顺便给我们提提意见呗。当时不说话但是脸都绿了，等你说完脸色阴沉不鼓掌，老师看校长不鼓掌他能拍三秒钟吗，学生看领导老师都不鼓掌你以为他们傻会拼命给你鼓掌吹口哨吗，你讲完这话肯定冷场，你一个小科员还让人家整个大学继续努力你说合不合适，你还真感觉自己代表省教育厅意见了？入戏太深了吧你，11分不能再多了。
粉笔李梦圆老师答案：9分
粉笔李梦圆老师的答案问好之后就祝贺这一点觉得有待商榷，为什么？因为主持人肯定会介绍你是省教育厅的哪哪个，但是你这几天观摩学生不一定认识你，完全是个外来的陌生人，你这么就直入主题进来就祝贺让人家鼓掌也有点莫名其妙，你再说一下自己来历，观摩了活动再去祝贺既是对人家的尊重，也拉近了距离，还交代了基本情况，这难道不是基本的东西吗？中间一大段的介绍活动情况也过于啰嗦，，说个意义中规中矩，最后一句话和中公一样，非常地不合时宜，“让我们？”呵呵，你没发现现场就你一个人身份特殊吗还让我们，谁跟你我们人家才是一伙的谢谢，麻烦你搞清楚状况再说话你这个愣头青，说话让人反胃9分不能再多了。
大师兄申论答案：12分
小机构的答案也有不错的，确实存在很多厉害又用心的人，12分基本及格了具体谈一谈，首先开头的称谓，到底有没有领导，应该是有的，因为这个是迎校庆的活动，至今已是第六届，而且活动时间跨度大规模大，甚至校党委副书记和教授都有参加，最后的总结会上肯定是有领导参加的，所以你称谓没有领导的，几乎可以直接判定为不符合实际，这都想不到，但是大师兄申论答题言辞间又有那么点实际的意思，但是不够凸显比较可惜，没有开头和落款省了三行但仍然超了两行，字数不太符合要求，遣词造句还可以姑且给个及格分吧。
步知公考答案：10分
简单直接纯粹地从技术上看的话步知公考的答案和中公的答案是非常像的，很多用词完全一致，感觉就是一篇仿写的作文，但是话也不能说得这么死，中公11分步知10好了，一切尽在不言中。
粉笔罗成兴老师答案：11分
粉笔罗成兴老师字里行间感觉水平较高，像模像样，感觉是有机关工作经验的人或者当过兵，尊敬的各位老师没加上领导有点可惜，通过以上开头也比较得体，说话比较符合身份，中间概括也到位，还是字数太多了，整篇文章也严重超字数了，最后的希望算是有点装逼过度，你毕竟不是领导，一个小科员希望人家大学多努力去为全国大学生心理健康教育做贡献实在有点过分了，不该你说的话不要说好呜啦，最后的结尾也是霸气，但是罗成兴老师的基准水平线应该在15分左右，只是本题很多细节没把握到而已。
最后总结：
说了这么多，我凭什么给人家做技术性横向对比，这个问题是一定要回答的。首先我在2014年国考、上海市考、湖南联考、广东省考的公务员考试中全部上岸，在上海市场监督管理局任职基层执法科员十个月即升为执法小组组长，后来到广州中宜教育任职公考培训讲师，行测常识讲师退课率从外聘老师的50%
逐步降至10%-，独立完成更新修订出版中宜教育申论教程、面试教程，研创出版行测常识教程，面试讲师第一轮四天6800学员评价4.97近乎满分，事业单位网课项目创始人，成功帮助公司进入公考线上教育领域，同时江苏地狱高考模式理科强化班985药学专业，在研广东省考科学推理课程，事业单位卫生类课程，个人考试成功经验比较丰富、公务员任职经验比较丰富、培训讲师经验比较丰富、公考项目研创经验比较丰富，目前在做邢帅教育公考项目总监，对基层公务员门槛选拔性考试及学习培训都有着非常深刻的理解，见解深刻、精辟，所以就给大家带来这个见面礼咯！~
闲话少说，直接上菜：
敢赔钱的标准答案：
这份答案的每一句话都是精挑细选的，基本每句话都用了脑子都是有很强的目的性，不像其他机构的答案把一个很难处理的副省级申论第三题拟发言稿题活活做成了一个简单的活动概括题，我特瞄的膝盖是碎了，瓷砖也碎了。
邢帅教育的教研质量将始终保持业界一流，欢迎广大学员进行监督索赔，索赔标准教研质量低于粉笔公考的话5张红毛爷爷一题哦！~
带大家高分复盘一下考霸总监的答案：
本题场景设置校方通知总结会发言，可能就是午饭的时候说了一下，下午睡个午觉起来打个发言草稿，我用了抬头标题没有用落款，因为这份草稿很短也有点仓促，有个标题你知道这张纸是干嘛的就可以了，落款可有可无，但有一点要注意，你的落款可以是省教育厅XXX，但不能是XXX省教育厅，你没这个资格落这种款明白吗，你们科长处长可能都没这个资格，更何况一个小科员，懂否？
继续：首先称谓比较正常，简单介绍一下自己以示尊重，顺其自然地表示祝贺，上面的梗就自然而然解决了，不用说我代表省教育厅，也不用说请允许我代表省教育厅，第二段精要提点一下本次活动的大概情况，你不必多说，学生代表、老师代表和领导都要发言，你不是主角不要喧宾夺主，况且题干中还有很多其他要求。第三段开始露真功夫，活动主题“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”，可能人家的校庆就是下周或者下个月，你再次提一下贵校历史悠久底蕴深厚是非常合时宜的，对方待你以礼，你也要向对方示好，而且还是人家地盘，你那点出差费用不够校方请你一顿饭，你又级别不高，所以做人做事尽可能都客气点，捧一下对方不足为过，学习到很多经验自不必说，本来就是来观摩的，这次主题活动历时久，有条不紊无人伤亡是为何，肯定是人家后勤保障统筹工作做的好啊，这个事还就必须你来夸，学生代表认识不够高他讲话估计想不到，教师代表和领带也不能在公共场合自己往自己脸上贴金自己夸自己，这玩意就必须由你这个外人来夸才合适，校方对你的接待你也要表示感谢，几十天吃喝拉撒睡全在人家地盘上，将来省教育厅还可能把你定点负责，所以这些工作你要做足，回头更好做朋友，讲话时回头和校领导有个眼神交流，这才叫有感染力，在场的不只有学生和老师，领导人少但是角色重要，做好领导工作掌声才会雷动啊，然后就可以对着台下成百上千名学生开始煽情，不必过分，三两句话足矣，要感染学生就要用他们想听的话，想感染领导就要用领导想听的话，这事儿一点都不复杂，产生心灵共鸣，与君共勉，顺其自然合情合理。最后，明眼人都知道你是来观摩学习的，回头是要跟领导汇报的，肯定希望你多多美言几句，你这么带回丰硕成果认真研究学习，校领导也就放心了，你是省教育厅也就别扯全国了，覆盖全省就可以了你又不是领导，小科员还是踏实一点好，最后共创美好人生，安稳结尾。谦虚一点17分，谢谢！
希望通过这次深入地技术性横向对比，让广大备考考生对各种答案都有个清醒的认识，切忌盲从，对好答案有所一些了解，提出一些自己的看法，毕竟考试时还要看你自己的想法，邢帅教育将给大家带来越来越多的精品，敬请期待吧！！
感谢各位的不吝点赞、支持哦！～
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。