幼师面试自我介绍
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。因而幼师的面试自我介绍不仅需要体现出自身身为教师职业的素质涵养，更需要体现出投身于幼儿教育事业的热情与信心和非凡的创新精神。
幼师面试自我介绍范文精选
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&&&6月30日上午,济南幼儿师范高等专科学校开始对报考该校学前教育专业和初等教育专业的济南考生进行面试。记者注意到,上午的100名面试者中,男生只有一名。在当下,“男阿姨”深受孩子和家长欢迎,也成为各幼儿园争抢的“宝贝疙瘩”。但即便如此,愿意从事幼教行业的男性仍是凤毛麟角,背后的原因是什么?记者就此进行了采访。
“男阿姨”报考频频遇冷
　　30日上午,在济南幼儿师范高等专科学校明湖校区,来自济南十四中的陈博文显得很是孤单。在他的周围都是前来参加面试的女生,他甚至找不到一个男生可以说说话。在当天上午的100名面试者中,陈博文是唯一的一名男生。
　　“听说男幼师以后就业挺好,我想来试试,而且我也喜欢孩子。”陈博文话语不多,他如此描述自己来参加面试的理由。其实,在整个济南幼儿师范高等专科学校,学幼师的男生也是凤毛麟角。2013年9月,济南幼儿师范高等专科学校新生报到,“2+4”本科学前教育专业200名新生中只有6名是男生,这还得益于“2+4”项目可以直接拿到本科学历。而在天桥区的教育办幼儿园中,在编男幼师仅有朱业承一人。
　　在天桥区滨河幼儿园,一提起朱业承,无论是小朋友、女幼师还是园长高洪莉,都会伸出大拇指夸上一番。高洪莉说,和女幼师不同,朱业承身上的阳刚之气,对孩子们以后的成长所产生的影响至关重要。
男幼师招人不易留人更难
　　据统计,目前男幼师比例最高的是美国,达到10%,日本男幼师比例为7%,而我国还不足万分之七,可以说存在着巨大的需求缺口。但现实情况是,一方面男幼师报考持续遇冷,另一方面幼儿园即便招到男幼师也难以留住。
　　在幼师这个女性居多的行业内,朱业承式“男阿姨”实属凤毛麟角。无论是孩子、家长,还是幼儿园园长,他们都十分急切地盼望男幼师。
　　但对于幼儿园而言,由于薪酬太低,男老师难以招到更难留下。很多幼儿园只能通过从专业的教育培训机构聘请兼课男幼教的方式,来满足日常教学需要。历下区一所事业办幼儿园园长王女士说,她所在的幼儿园曾经有一名男幼师,但工作两年后还是选择了辞职离开,到一家教育机构做了小学培训老师。“因为幼儿园的工资福利每月不超过3000元,跳槽后工资几乎翻倍。”王园长说,男幼师跳槽离开大多都是因为待遇问题。
　　除了收入低,幼儿园不能吸引男老师还有一个重要原因,那就是男老师的成长路径单一、有限、天花板太低。受制于传统观念,男老师在幼儿园的平台要比女老师少。业内人士分析,幼儿园想留住男老师,一方面要适当提高他们的待遇,另一方面可以给予男老师更大的升职空间。
责任编辑：田连锋
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幼教面试问题内容
1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和研究能力：刻苦
幼师面试自我介绍范文：我叫李云，来自美丽的海南少。性格开朗,形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师,虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。谢谢！孩子是祖国的花朵和希望，孩子的模仿力相当强，所以要想教育好孩子，就的先教育好自己，教师的一言一行都是孩子学习的对象，因此教师的职业道德修养就显得格外重要。教师的职业道德规范的要求是社会道德在教师职业道德活动中的具体体现，因而教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是十分重要的，为了使教师职业道德修养做到最好，特制定职业道德建设措施如下：
一、?? 教师道德修养要加强理论学习
1、??????? 教师要认真学习理论，做好笔记，是教师职业道德修养的必要办法，教师要有奉献精神，把教育和培养好孩子作为教育事业做贡献的快乐，为教育好孩子，为幼教事业而奋斗。
2、??????? 在理论学习中去深刻体会理解教师道德规范和要求。
3、??????? 学习教育科学理论和丰富的文化知识，掌握教书育人的本领，掌握幼儿教育规范。
二、?? 勇于实践磨练，增强情感体验
教师职业道德修养与教育实践活动结合，按照教师的道德规范和要求，不断进行自我教育和自我改造。在实践中不断认识，不断提高，不断完善。
三、?? 确立目标，坚持不懈的努力
?? 每个教师从自身的实际情况出发，确立可行的目标，去努力实现自身的师德从无到有，从现有层次向更高层次的攀登。
? 总之，师德修养建设是一个循序渐进的过程，我们将从实际出发，有切实可行的具体要求，从实践中入手，日积月累，取得更好的成绩。
要想当好幼儿教师有以下几点，都是我自己的看法哈，第一，有爱心要懂得照护，呵护她们，说话要让他们感觉的温馨，不会觉得这老师好凶哦，要让她们当姐姐看待，多和他们沟通交流，知道她们在想什么，从而得到他们的信任，第二，要有耐性现在的小朋友可不是以前的小朋友了，他们都是家长的宝贝，不能对他们打骂，而且现在的小朋友很调皮、很难缠，你就必须静下心来好好教导他们还要让他们听进你的话。第三，要再小朋友里建立威信，让他们知道你不是好欺负的，最好是软硬都使，好让他们觉得这老师都是为他们好，但然你就是个好老师了，这是我的看法，但然很欠缺，其他的就让其他友友补充吧
面对天真灿烂、活泼可爱的幼儿，首先教师一定要具有爱心、耐心与细心，教师的感情对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的要求之一。学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的细心引导，而且需要得到老师感情上的关爱与呵护，教师只有关心爱护儿童。才能得到更好的信任，才能取得良好的教育效果。当然，教师对孩子们的爱应该是发出内心的，是一种建立在理智基础上的爱，教师即应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，提出合理而严格的要求。
当然，教师的沉着，自制，会有效地影响幼儿的意志品质，学前幼儿年幼无知，自控能力差，常会出现各种行为问题，如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背老师提出的要求，同
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