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国学精粹 v1.1
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早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.
来源：互联网 &责任编辑：鲁倩 &
如何读懂国学中的古文不但没营养,而且不卫生,搞不好还有可能食物中毒。弘扬国学必须从诵读"原典"开始。"...早已变得面目全非。大概后世一百年,读我们今天的话,会需要考古。由于文言文是独立...早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏。1、"字字珠玑,锦绣文章",是要在写作中体现国学素养还是直接用文言文写作?没弄明白~提醒下,写文言的话没太必要也没什么可操作性。2、"就连日常对话皆可显出古文功底的...国学对孩子的影响大吗?在以后的学习中很有用处。有人做过研究,幼儿时期诵读过国学经典的孩子,到了初高中学习古文比没诵读的孩子上路快,理解深刻。同时,对写作文有极大的帮助。很多孩子上初...国学小明士观后感词也是很美的,我也非常喜欢听,只是听得少,还是古诗和古文居多,古文一般爸爸给我念着...剩余的六位同学继续参加下一轮比赛,我的心平静了下来,想想那些哥哥姐姐对国学的喜...急求国学小故事!!!到好多地方做事都不被重用。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他刺激很大。...路温舒出生在西汉一个穷苦的家庭里,他从小就对读书识字非常感兴趣,他常常想:要是...早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.(图2)早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.(图4)早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.(图6)早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.(图8)早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.(图10)早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.(图13)这是用户提出的一个学习问题,具体问题为:早已对国学,古文很感兴趣,只苦于古文功底薄弱,难以欣赏.应该怎样提高,最后达至字字珠玑,锦绣文章（不是开玩笑,也不是哗众取宠,真的感觉对古文有点痴迷）,就连日常对话皆可显出古文功底的程度.请不要给我有关应试的技巧,我希望的是欣赏真正的古文,而不是像中、高考一般的为考试而研究的古文.急求国学小故事!!!到好多地方做事都不被重用。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他刺激很大。...路温舒出生在西汉一个穷苦的家庭里,他从小就对读书识字非常感兴趣,他常常想:要是...防抓取，学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:求《国学经典诵读读后感》作文这样是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈……现在什么人...防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:国学养生大概包括什么?首先需要明白国学的内容。国学主要是我国古圣先贤的著述中体现出来的哲理和思想,是指以儒、释、道为主体的中华传统文化与学术。这些文化与学术中包含有养生的内容。...防抓取，学路网提供内容。1、“字字珠玑,锦绣文章”,是要在写作中体现国学素养还是直接用文言文写作?没弄明白~ 提醒下,写文言的话没太必要也没什么可操作性.国学经典诵读比赛的开场白如何拟定赋予时代新内容的问题。对孩子们学习国学的要求应以"朗朗上口,不求甚解"。通过和古代圣贤对话,在经典里遨游,学生们懂得了做人的道理,触摸着文言的精华。详情您百度下"...防抓取，学路网提供内容。2、“就连日常对话皆可显出古文功底的程度”.取巧的话,熟读乃至背诵写经典又不太艰深的古文句子或短小的段落,挑日常能用到的背.实打实的功夫的话,就要多学多看,到了腹有诗书的时候自然能体现.语文辩论赛学国学弊大于利哪位高人晒晒答案啊......但是对国学的盲目狂热却是绝对的不可取。中国传统文化中,糟粕也有不少"国学"热已...提高教师的国学素养;教材方面,我们必须要对大量的古文经典的资料防抓取，学路网提供内容。3、欣赏真正的古文的话,其实并不需要以“字字珠玑、锦绣文章、日常对话显出古文功底”作为目标,更重要的是体会隽永的文句美感和汲取学习文字背后的作者的心态、智慧、品性.认真欣赏真正的古文,是与古人的精神交流,升华自身.对国学的态度是怎样的。答：国学，不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化；也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学；国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核...防抓取，学路网提供内容。4、学习国学的话,直接阅读古代典籍是最有用的,不要过于依赖现代人的翻译和解说,当然在初始阶段借助现代书籍的帮助恐怕在所难免,但这相当于拐杖,不要以为现代人的翻译等同于古人的意思.中国国学对我们的启迪问：升旗稿答：首先，什么是国学？相对于洋学，而有国学，国学最简单的说法，就是中国学。但中国学包括哪些方面？当然应该包括先秦诸子百家的学术。至于后来印度传进来的佛学算不算国学？有的认防抓取，学路网提供内容。5、先找简单的看：国学经典与教育心得体会答：国学经典与教育心得体会去年暑假我校开展了学习《国学经典与教育》这门课，它分为四个教学视频。原来我对国学仅仅是知道而已，经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中防抓取，学路网提供内容。文学方面：《诗经》中的一些篇章、楚辞、唐诗、宋词、元曲、唐宋八大家散文什么的都比较适合,可以看看《古文观止》《人间词话》.《国学》对今天社会的影响是什么答：国学就是最大化的利益天地利益父母利益众生利益万物利益中华民族的伟大复兴。在市场经济商品社会的今天，在权钱和欲望涌动的今天，高扬公益国学的旗帜，绝对不仅仅只是一种象征。防抓取，学路网提供内容。经学方面,凝聚了古代最精英人士的思想精华,建议重视,可以看《论语》《孝经》《周易》,是经学方面浅显或可读性比较强的.谈论对国学的认识和国学的态度？问：需要精辟阐述，简洁明了，有理有据的！字数大概400~600左右！很急的、...答：国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。中国有防抓取，学路网提供内容。子学方面,《老子》《庄子》《孟子》比较合适.写作：国学对我的影响(500)字答：现在，咱们皆在学习国学。学了《论语》、《弟子规》、《三字经》等经典国学文章。我感到播种仍是很大的。它能让我轻松快活的学习记忆力得到提高，有较大的识字质，学会了更多的防抓取，学路网提供内容。史学方面,《史记》《资治通鉴》.学习国学对一个人的修养所带来的好处。答：国学作为中国的传统文化的沉淀与集合，既是中国数千年文明智慧的结晶，也是人们对传统文化的反思与正视，在今日中国乃至世界多元化的文化中占有重要地位。在当前世界面临越防抓取，学路网提供内容。求《国学经典诵读读后感》作文这样是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈……现在什么人...国学养生大概包括什么?首先需要明白国学的内容。国学主要是我国古圣先贤的著述中体现出来的哲理和思想,是指以儒、释、道为主体的中华传统文化与学术。这些文化与学术中包含有养生的内容。...国学经典诵读比赛的开场白如何拟定赋予时代新内容的问题。对孩子们学习国学的要求应以"朗朗上口,不求甚解"。通过和古代圣贤对话,在经典里遨游,学生们懂得了做人的道理,触摸着文言的精华。详情您百度下"...语文辩论赛学国学弊大于利哪位高人晒晒答案啊......但是对国学的盲目狂热却是绝对的不可取。中国传统文化中,糟粕也有不少"国学"热已...提高教师的国学素养;教材方面,我们必须要对大量的古文经典的资料进行分析、整理、...
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<em id="authorposton14-3-10 21:55
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本人有一个8岁的儿子，已经是某小学二年级学生，本人自幼喜爱国学，对儿子也是教育有加，文武兼修，其他的看不出来，至少身体非常好。一时半会，这里说不清学国学的有点，大家可以百度或者google一下，我想说的是，本人现在全职做国学教育，而且目前在北京国子监里面的成贤国学馆工作，愿意为大家孩子的国学教育谈谈自己的看法，当然和欢迎大家一起讨论。
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<em id="authorposton14-3-10 23:35
您对于如何引领儿童启蒙易经有什么具体的办法吗？
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<em id="authorposton14-3-11 10:29
一般在学完三字经，弟子规，千字文等蒙学经典后，再让孩子学习大块头的经典，比如大学，孝经，易经等。这个时候，孩子应该10岁以上了，这个时候也是让孩子先背下来，然后再结合他的兴趣讲解，一旦要讲解，一定要参考名家名师的讲解，切不可按自己的意思给孩子讲。
有参考价值
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<em id="authorposton14-3-12 06:41
孩子们读经，必须要背下来吗？我发现，即便讲解了，背下来，他们大多也就是音韵方面的感觉，也不太理解里面是怎么回事儿，这样的国学开蒙有意义吗？此外，孩子们也需要背诗，几乎背诗也是如此，当任务背，背了就望，根本感受不到文字后面的美好。现代社会，语言表达跟古代已经完全不同，孩子们学这些东西，无外乎就是因为我上课了，你叫我学，我也学了，因为完成任务而完成任务。十岁之前还hold的住，未来也许有升学压力在里面，孩子们不得不学。我看易经，已经是三十多岁了，因为生活中的一些事情，一旦看进去豁然开朗。我有时候也很困惑，古人的东西是很好，但如何真正在开蒙时即启发孩子们的兴趣，过程中不断找到碰撞和其他东西来维护孩子们的兴趣，功力的东西有一些但不是主流。但看起来，还是远远不够。
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<em id="authorposton14-3-12 18:29
小可家长 发表于
一般在学完三字经，弟子规，千字文等蒙学经典后，再让孩子学习大块头的经典，比如大学，孝经，易经等。这个
很想请教名家名师的讲解去哪里找？我们看到的更多的是把古汉语译成现代汉语而已。
是啊，名家到底是怎样的讲法
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<em id="authorposton14-3-13 08:45
不建议给孩子们讲解大块头的经典，比如大学，易经，论语什么的，这些都需要一定的社会经历和人生阅历，正像您所说的，有了生活的感悟，读到了经典，方能豁然开明。其实，这已经是学习经典的第二步骤了，第一步骤还是背。第二步骤是解，两个是不一样的过程和内容。
我和我的小伙伴都惊呆了
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<em id="authorposton14-3-13 09:00
闪电旋风劈 发表于
很想请教名家名师的讲解去哪里找？我们看到的更多的是把古汉语译成现代汉语而已。
您问的是个好问题。
说实话，好的老师真的很难找。
我的老师，黄波，文字学，书法，四书五经，都很精通，年过五十，听他讲课，那才是享受。
像这样的老师本来就很少。
所以，要找到一个好的老师，需要您多走走多看看，有了比较，就能找到了。
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<em id="authorposton14-3-17 06:26
余师师 发表于
孩子们读经，必须要背下来吗？我发现，即便讲解了，背下来，他们大多也就是音韵方面的感觉，也不太理解里面同意。一般老师讲解内容，孩子就会记下来，否则就是单纯的背诵
内什么，我懂你
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<em id="authorposton14-3-17 10:58
学习国学故然好，就是孩子太每天要背太苦了。请教一下有什么好方法吗？
经典不是读出来的，而是做出来的。经典其实是指导人们生活的。要把经典融入生活才是真正地经典。
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<em id="authorposton14-4-8 22:34
段名垚 发表于
学习国学故然好，就是孩子太每天要背太苦了。请教一下有什么好方法吗？
经典不是读出来的，而是做出来的。经典其实是指导人们生活的。要把经典融入生活才是真正地经典。
这句话，经典！！
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一直听说孩子说国学最好从背论语开始，不知道是否有这个说法。
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<em id="authorposton14-4-10 11:34
学习了，谢谢！
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小可家长 发表于
经典不是读出来的，而是做出来的。经典其实是指导人们生活的。要把经典融入生活才是真正地经典。
这句话，经典！！
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小儿现在学弟子规，是否继续学三字经？
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<em id="authorposton14-4-17 11:21
国学背诵需趁早吗？如孩子跟您学六年，小六时古文能达到什么水平？
家长渔村专属勋章，加入村可获得。
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