第三题结题报告怎么写写?

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急!!!!!语文必修一P62 第三题 要求写教师日记 怎么写?请各位帮帮忙!!
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谨以此文献给我教师生涯的第一批学生,献给那个叫李悦的小女孩。 2001年9月,19岁的我为了理想无悔青春的激情迈出大学校门,欣然走上神圣的三尺讲台,在一所小学担任语文教学和班主任工作。 九月的阳光格外明媚,面对几十位刚入学的孩子,我渴望用发自肺腑的爱去激发孩子的热情,让每一颗心灵的种子长成参天大树,让每一双稚嫩的脚步变成民族巨龙的鳞爪。我信心十足地走上讲台,声情并茂地讲解着,可得到的回报是:有的要上厕所,有的趴着倒着,更有孩子竟钻到桌子底下,告状的孩子连续不断,我嗓子喊哑了,却无济于事,只好一遍又一遍地组织学生纪律。除了教学,日常工作也很繁杂。备课,改作业,学生的两操,班级卫生,排队放学,午餐管理,学生课间纪律安全......好不容易下课时可以休息,却有一群群孩子来告各种各样无关痛痒的状,我没料到我理想中的诗意般的教师生涯竟是这样! 怎么办?难道我不是当老师的料吗?看见别的班孩子们井然有序地生活,老师们热情自如地工作,再看看自己,自己班上那不知世事的孩子,想到领导和同事对我的信任,家长对我的期望,心里就彷徨着急又无奈。我才19岁啊,稚嫩的双肩却扛着如此沉重的担子,压抑使我像个委屈的大孩子,一个人躲着哭了好几次,为工作的辛酸劳累而悲伤,为全身心付出却毫无意义而难过,为理想被现实活生生的捏碎了而流泪。说实话,那时刚上班2个月的我几乎想放弃教师这个职业,另谋出路。 然而,一个小女孩改变了这一切。那是一个狂风大作,暴风雨扑天盖地而来的下午,家长们都陆续接走了自己的心肝宝贝,只剩下小悦悦站在墙角边瑟瑟发抖。她嘴唇发紫,脸冷得很苍白,整个人像一片柔弱的小叶子,令我不由得一阵心酸,忆起这孩子可怜的过去.... 她是一个非常胆小内向的小女孩,从不与别人搭话,更别说上课发言了。刚上学两星期,父母就离了婚,她被判给了妈妈,转到了另一所学校读书。半学期后,她爸爸又把悦悦送到班上来,说是悦悦现在由他抚养,还望老师多多关照。 关照,老师要怎样关照,才能抚慰她受到创伤的心灵啊!她像一只皮球被踢来踢去,竟只是一脸漠然,一个本该天真活泼的孩子竟成了这样。我尽量用老师严厉而宽容的爱去滋润她,以大姐姐般的呵护去关怀她,期望能抹去家庭生活的不幸刻在她心灵上的烙印。直到一天说话课上,我请孩子介绍自己最喜欢的人,孩子们都积极踊跃地发言,有说老师同学的,也有说叔叔阿姨的…..轮到悦悦了,我满怀期待地望着她,竟未发现她眼里的一丝恐慌,她站了起来。却不说一句话,教室里一片寂静,大家都看着她。她涨红了脸,眼睛睁得大大的,憋了好久好久,终于说道:“我最喜欢的人是妈妈,可是….她死了,她出车祸死了,再也不回来了……我好想她,好想我的妈妈!我要妈妈,我要我的妈妈……”孩子们都惊呆了,悦悦坐了下去,蒙住脸,趴在桌上轻轻抽泣.。我心里一阵绞痛,这才是悦悦再度转学的真正原因,这才是她心里最难愈合的伤痕呀!爸爸出于顾虑向老师隐瞒了事实,可一个6岁的孩子无法掩藏爱妈妈,想妈妈,却再也见不到妈妈的深切悲伤。现实很残酷,孩子却很无辜啊。悦悦,对不起,老师该怎样做才能弥补命运带给你的伤害?该怎样爱你,关心你,帮助你才能让你重新快乐起来? 从此,课余时间我常牵着她的小手,带她和孩子们一起玩耍,给她扎跑散的辫子,给她补课,像对一个易碎的瓷娃娃一样给了她最精心的爱护,却还是觉得不够。毕竟,妈妈是永恒的唯一啊,母爱的深情该怎样才能找回呢? ……窗外噼里啪啦的大雨把我的思绪拉回了现实。雨越下越大,天越来越黑,身旁的小悦悦正孤零零地缩成一团,还在无望地盼着爸爸。“悦悦,爸爸会来接你吗?”她没有说话,一双大眼睛望着我,泪水噙在眼里。我左右张望,估计外面也喊不到三轮,叫不到出租了,一咬牙,脱下外套,顶在头上,抱起悦悦就往外跑,没几下外套就湿透了,当时的我狼狈之极,雨水浇得我一脸模糊,鞋子,袜子,裤脚都浸满了水,在脚上缠得难受,却还得深一脚浅一脚地跑,没法理会别人异样的眼光。终于到了,悦悦却紧抱着我的脖子,小脑袋贴在我胸口不肯松开,我被她这难得亲近感动了,也紧紧抱着她良久良久,才放她下来:“悦悦,到家了。”她点点头,跑进了家门,突然又跑回来抱住我说:“老师,你真好,多像我妈妈呀!” 刹那间,短短的一句话,却让已成为落汤鸡的我感到无比幸福。这是我有生以来第一次被人叫做“妈妈”呵,我明白这不仅是真诚的谢意,还是可贵的认可,更是一种充分的信任和依赖。令人欣喜的是,在以后的学习生活中,悦悦渐渐恢复了天真的笑颜,慢慢地敢于举手发言了,上交的作业也是从未有过的工工整整,可那又岂止是作业呢?那分明是报答师爱的一颗心哪!我在她需要的时候给过一丝阳光,而她却把这看成是一轮火热火热的太阳,让彼此有了心与心的回应,爱与爱的交融。 而在一个班级里不知还有多少类似悦悦的孩子需要老师的关爱啊!那一张张纯真无邪的笑脸在我脑海里一一闪现,每一个顽皮的样子都那么淘气可爱,每一颗心灵都那么晶莹剔透。悦悦,谢谢你,是你让初为人师的我深悟到,一名教师,不只是繁忙琐碎的教书育人,更需用慈爱用心灵去扣击孩子每一根心弦,这才是为人师者一生的追求!没有比脚更长的路,没有比心更亮的灯,只要将爱的种子 撒向孩子,得到的也将是无限的爱的回报。 转眼间,已过去了四年,这段记忆在我心底仍然无比清晰。我已教过无数学生,也不再是这批孩子的老师。而悦悦,听同事说也已经转到另一所学校读书。不知道这个柔弱的小女孩是不是不再老哭鼻子了,是不是变坚强了些,一直怀念她笑起来的小模样,希望她快乐。
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