第五题话题作文怎么写写？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-30 12:14 标签： 话题作文怎么写
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小学题目，第五题求救大神！！！
我就问哈看糗百需要什么样的文凭
先用计算器算出来答案，然后吧相对应数字补到图形上
不错！很实用！
每个格子上面和右边的数相乘，然后每一条斜线的数加起来，写到对应的位置，按逆时针的顺序读出来，就是计算结果了
我觉得现在的教育就是走歪门邪道，出些不着调的题目，让家长搞不出来，逼着孩子上奥数，上补习班
这个我很小的时候就做过实验了
挺简单的啊
看了十分钟才看明白，难道我真的老了？
题目说的很清楚，是仿照，意思就是说是有规律的，你发现规律就很简单，发现不了肯定一头雾水
这个题目很好，开发学生思维的，小学奥数差不多有这水平，考验的是学生的观察能力，很赞
这么简单！！！
这么简单！！！
就是个乘法的运算举例
很简单的。就像竖式一个意思的
这个，没有意义么，就是正常计算过程，不过这个要是加一起时进一位怎么写。
很简单啊，大人有的时候想不到，但是那个年龄段的小孩子，大多数都有这样的思维逻辑和模仿能力，应该不难想出来的
5楼，正解，其实很简单的
右下角应该是5乘以2，填1，0以此类推！
回复 2楼：每一个方格代表两个位数的乘积，对应位置乘以对应位置得出的结果错位已斜列式的方式展现，比如2乘以7等于14.2乘以8等于16。斜着看的话，每一位都刚好进到下一位，所以写到最后，斜着向左下方加，就会得出答案！比如365乘以42的右上角应该是5乘以4，所以填2，0。
刚刚我群发了，给你找了一群本科和师范的等等应该会有答案。千万千万不要着急我他们也都正在讨论到底该特么的怎么解
回复 12楼：补上一句，以上以左为尊，满10向前进1，出题人不厚道，例题没体现满10的情况
楼上弟弟说的对
这题没什么意义，纯粹找规律问题。先把两数写在上方和右方，每个长方形的两空位写上横数两数的积，斜线一排的几个数的和作为结果写在相应位置，结果就是左下方数字的排列。（同学们，我说清楚吗）
我弟弟看过以后表示，，，“才六分，不要了。”
我找个老师问问去
表示完全不懂，懵了，
2楼都不知道
不再是竖着对齐数位，变成斜着的了
和列竖式差不多，是一个变形竖式，只是各个数位变成斜的了
大家要理解老师们多么辛苦，他们夜以继日的工作，休息天为孩子们补课、家访，晚上批改作业，早上去看早读，说一我想说一句:这题目是什么鸡巴玩意？
是我们的智商变低了么。。
狗日的教育部门，是人吗，小学，怎么不拿高等数学来做
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