实用人体体表解剖：头颈部（高清大图版）
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实用人体体表解剖：头颈部（高清大图版）
作者/郭长青 黄怡然⊙编辑/李剑光
【按】本篇文章介绍了人体头颈部相应骨骼体表标志和肌性标志，以及体表各肌肉的起止点、运动功能以及神经支配，文中所配均为实体照片，尤其适合于从事疼痛科、骨科、针灸推拿、针刀等领域的医务工作者。（图片清晰，点击可放大）
上项线：位于枕外隆凸的两旁，向乳突基部伸展弯曲的横行骨嵴，有胸锁乳突肌和斜方肌附着。
枕外隆凸：枕鳞中央的骨性隆起，位于头颈交界处，枕部正中线有项韧带附着乳突。
乳突：乳突为位于耳垂后方的圆丘状骨性隆起，是颞骨乳突部的一部分。
第7颈椎：位于颈椎与胸椎的交界处，因此形态与胸椎接近。第7颈椎棘突比其他颈椎棘突长且粗大，近似水平位的伸向后方，末端不分叉呈结节状，往往于皮下形成一隆起，故第7颈椎又名隆椎。
甲状软骨：颈部前面的方形软骨，不成对，左右各一，由前缘相互愈着的呈四边形的左、右软骨板组成。愈着处称前角，前角上端向前突出，称喉结。
环状软骨：紧接于甲状软骨下方，不成对，位于喉部最下方，气管最上方，与气管的最上一节相连成环形。
胸锁乳突肌
部位：位于颈阔肌深面，两侧颈部外侧，分为胸骨部和锁骨部。起点：胸骨柄前面、锁骨胸骨端上缘内1/3。止点：颞骨乳突及上项线外侧。
运动功能：单侧收缩，头部向同侧屈，并使头转向对侧，双侧同时收缩，肌肉合力在寰枕关节额状轴的后面使头后伸，肌肉合力在寰枕关节额状轴的前面则使头前屈（如：头顶球）。神经支配：胸锁乳突肌受第十一对脑神经副神经（Ⅺ）及一部分颈丛前支的支配（C3和C4）。练习方式：头顶垂直负重并转动，如顶沙包头颈转动。
部位：颈阔肌位于颈前部皮下，与皮肤密切贴合的一块薄而宽阔的肌肉。起点：颈阔肌下缘起自胸大肌和三角肌筋膜，肌纤维斜向上内方，越过锁骨和下颌骨至面部。止点：前部肌纤维止于下颌骨的下颌底和口角，其最前部的肌纤维左右相互交错，后部肌纤维移行于腮腺咬肌筋膜和部分面部肌肉表面。
运动功能：收缩时牵引口角向下，并使颈部皮肤起皱褶。神经支配：面神经（Ⅶ）颈支。
部位：位于胸锁乳突肌的深面和颈外侧三角内。起点：第3～6 颈椎横突前结节。止点：第1 肋骨内缘斜角肌结节。运动功能：上提第1肋，使颈部外展，协助吸气。神经支配：颈神经前支(C5～C7)。
部位：位于前斜角肌的后方。起点：第2～6颈椎横突后结节。止点：第1 肋骨上面。运动功能：上提第1肋，使颈部外展，协助吸气。神经支配：颈神经前支(C2～C8)。
部位：位于中斜角肌的后方。起点：第5～7 颈椎横突后结节。止点：第2 肋骨外侧中部粗隆。运动功能：上提第2肋，协助吸气。神经支配：颈神经前支(C5～C6)。
部位：斜方肌位于项部和背上部，一侧自项胸部正中线向肩峰伸展呈三角形轮廓，底朝向脊柱，尖在肩峰，两侧斜方肌合成斜方形。起点：上项线内1/3部、枕外隆凸、项韧带全长、第7颈椎棘突、全部胸椎棘突及棘上韧带。止点：上部纤维止于锁骨外1/3，中部纤维止于肩峰、肩胛冈上缘外侧，下部纤维止于肩胛冈上缘。
运动功能：当脊柱固定时，上部肌束收缩时，使肩胛骨上提、上回旋、后缩，及使肩胛骨向脊柱靠拢；中部肌束收缩，使肩胛骨后缩；下部肌束收缩，使肩胛骨下降，上回旋；两侧同时收缩，使肩胛骨后缩；当肩胛骨固定时，一侧上部肌束收缩，使头向同侧收缩，使头后仰和脊柱伸直。此肌上部纤维提肩胛骨，下部纤维降肩胛骨，其瘫痪时，可出现塌肩现象。
神经支配：受第十一对脑神经副神经（Ⅺ）支配。练习方式：提拉负重耸肩；负重直臂侧上举和低头双臂伸直外展负重（持哑铃）扩胸。
部位：位于胸锁乳突肌和斜方肌的深面。起点：第1～4颈椎横突后结节。止点：肩胛骨脊柱缘内侧角。运动功能：近固定时，上提肩胛骨并使肩胛骨转向内上方。远固定时，一侧收缩，使头颈向同侧侧屈、后伸和下回旋；两侧收缩，使颈伸直。神经支配：颈丛的C3～C4，和臂丛的肩胛背神经。
胸骨舌骨肌
部位：位于颈前正中线两侧。起点：胸锁关节囊后面、胸骨柄和锁骨胸骨端的后面。止点：舌骨体内侧部。运动功能：下降舌骨。神经支配：颈襻(C1～C3)。
肩胛舌骨肌（上腹肌）
部位：位于胸锁乳突肌深面，分为上下二腹。起点：下腹起自肩胛骨上缘和肩胛横韧带。移行成中间腱斜向内上方转为上腹。止点：舌骨体外侧部下缘。运动功能：下降舌骨。神经支配：颈襻(C1～C3)。
【本文选自人民卫生出版社最新出版的《实用人体体表解剖全真图解》，作者为郭长青、黄怡然】
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耳鼻咽喉科-头颈部损伤鉴定标准(轻伤)
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耳鼻咽喉科-头颈部损伤鉴定标准(轻伤)& &
轻伤是指物理、化学及生物等各种外界因素作用于人体, 造成组织、器官结构的一定程度的损害或者部分功能障碍,尚未构成重伤又不属轻微伤害的损伤．日“两院两部”共同发布人体轻伤鉴定标准(试行)，规定鉴定人应当由法医师或者具有法医学鉴定资格的人员担任; 或由司法机关聘请或者委托的主治医师以上人员.耳鼻咽喉科-头颈外科范围内以下属于轻伤：
1.帽状腱膜下血肿 头皮撕脱伤面积达20平方厘米(儿童达10平方厘米);头皮外伤性缺损面积达10平方 厘米(儿童达5平方厘米)。
2.头皮锐器创口累计长度达 8厘米, 儿童达 6厘米; 钝器创口累计长度达 6厘米,儿童达4厘米。
3.颅骨单纯性
4.头部损伤确证出现短暂的意识障碍和近事遗忘。
(一)鼻骨粉碎性骨折,或者鼻骨线形骨折伴有明显移位的;
(二)鼻损伤明显影响鼻外形或者功能的。
(一)耳廓损伤致明显变形;一侧耳廓缺损达一耳的10%,或者两侧耳廓缺损累计达一 耳的15%;
(二)外伤性鼓膜穿孔;
(三)外耳道损伤致外耳道狭窄;
(四)耳损伤造成一耳听力减退达41分贝,两耳听力 减退达30分贝。
7.口腔损伤
(一)口唇损伤影响面容、发音或者进食;
(二)牙齿脱落或者折断2枚以上;
(三)口腔组织、器官损伤,影响语言、咀嚼或者吞咽功能的;
(四)涎腺损伤伴有功能障碍。
8.颧骨骨折或者上、下颌骨骨折; 颞下颌关节损伤致张口度 (上下切牙 切缘间距)小于3厘米。
9.面部软组织单个创口长度达3.5 厘米 (儿童达 3厘米),或者创口累计 长度达5厘米(儿童达4厘米)或者颌面部穿透创。
10.面部损伤后留有明显瘢痕, 单条长 3厘米或者累计长度达4厘米;单块 面积2平方厘米或者累计面积达3平方厘米;影响面容的色素改变6平方厘米。
11. 面神经损伤致使部分面肌瘫痪影响面容及功能的。
12.颈部软组织单个创口长度达 5厘米或者累计创口长度达 8厘米。 未达到上款规定但有运动功能障碍的。 13. 颈部损伤出现窒息征象的。
14. 颈部损伤伤及甲状腺、咽喉、气管或者食管的。
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耳鼻咽喉科-头颈部损伤鉴定标准(重伤)　　　　
重伤是指使人肢体残废、毁人容貌、丧失听觉、丧失视觉、丧失其他器功能或者其他对于人身健康有重大伤害的损伤。日“两院两部”共同发布人体轻伤鉴定标准(试行)，规定鉴定人应当由法医师或者具有法医学鉴定资格的人员担任; 或由司法机关聘请或者委托的主治医师以上人员.耳鼻咽喉科-头颈外科范围内以下属于重伤：
I 容貌损毁
容貌损毁是指毁损他人面容〔3〕，致使容貌显著变形、丑陋或者功能障碍。
1.耳廓毁损是指下列情形之一：
（一）一侧耳廓缺损达百分之五十或者两侧耳廓缺损总面积超过一耳百分之六十；
（二）耳廓损伤致使显著变形。
2.鼻缺损、塌陷或者歪曲致使显著变形。
3.口唇损伤显著影响面容。
4.颧骨损伤致使张口度（上下切牙切缘间距）小于1.5厘米；颧骨错位愈合致使面容显著变形。
5.上、下颌骨和颞颌关节毁损是指下列情形之一：
（一）上、下颌骨骨折致使面容显著变形；
（二）牙齿脱落或者折断共七个以上；
（三）颞颌关节损伤致使张口度小于1.5厘米或者下颌骨健侧向伤侧偏斜，致使面下部显著不对称。
6.其他容貌毁损：
（一）面部损伤留有明显块状疤痕，单块面积大于4平方厘米，两块面积大于7平方厘米，三块以上总面积大于9平方厘米或者留有明显条状疤痕，单条长于5厘米，两条累计长度长于8厘米、三条以上累计总长度长于10厘米，致使眼睑、鼻、口唇、面颊等部位容貌毁损或者功能障碍。
（二）面神经损伤造成一侧大部面肌瘫痪，形成眼睑闭合不全，口角歪斜；
（三）面部损伤留有片状细小疤痕、明显色素沉着或者明显色素减退，范围达面部面积百分之三十。
（四）面颈部深二度以上烧、烫伤后导致疤痕挛缩显著影响面容或者颈部活动严重障碍。
II 丧失听觉
1.损伤后，一耳语音听力减退在91分贝以上。
2.损伤后，两耳语音听力减退在60分贝以上。
III 丧失其他功能
1.上、下颌骨骨折或者口腔内组织、器官损伤（如舌损伤等）致使语言、咀嚼或者吞咽能力明显障碍。
2.喉损伤后引起不能恢复的失音、严重嘶哑。
3.咽、食管损伤留有疤痕性狭窄导致吞咽困难。
4. 鼻、咽、喉损伤留有疤痕性狭窄导致呼吸困难。
IV 其他对于人体健康的重大损伤
其他对于人体健康的重大损伤是指上述几种重伤之外的在受伤当时危及生命或者在损伤过程中能够引起威胁生命的并发症，以及其他严重影响人体健康的损伤．
1.咽喉、气管、颈部、口腔底部及其邻近组织的损伤引起呼吸困难。
2.颈部损伤引起一侧颈动脉、椎动脉血栓形成、颈动静脉瘘或者假性动脉瘤。
3.颈部损伤累及臂丛，严重影响上肢功能；颈部损伤累及胸膜顶部致成气胸引起呼吸困难。
4.甲状腺损伤伴有喉返神经损伤致其功能严重障碍。
5.胸导管损伤。
6.咽、食管损伤引起局部脓肿、纵隔炎或者败血症。
7.颈部损伤导致异物存留在颈深部，影响相应组织、器官功能。
8.冻伤,电击损伤, 物理、化学或者生物等致伤因素引起损伤,出现耳鼻等部位坏死及功能严重障碍，参照上述有关条文。
（1）鉴定听力减退的方法：
①听力检查宜用纯音听力计以气导为标准，听力级单位为分贝(db)，一般采用500、赫兹三个频率的平均值。这一平均值相当于生活语音的听力国值。
②听力减退在25分贝以下的，应属于听力正常。
③损伤后，两耳听力减退按如下方法计算：
（较好耳的听力减退×５＋较差耳的听力减退×１）除以６。如计算结果，听力减退在60分贝以上就属于重伤。
④老年性听力损伤修正，按60岁开始，每年递减0.5分贝。
⑤有关听力检查，鉴定人认为必要时，可选择适当的方法（如声阻抗、耳蜗电图、听觉脑干诱发电位等）进行测定。
（2）呼吸困难是由于通气的需要量超过呼吸器官的通气能力所引起。
症状：自觉气短、空气不够用、胸闷不适。
体征；呼吸频率增快，幅度加深或变浅，或者伴有周期节律异常，鼻翼扇动，紫绀等。实验室检查：
①动脉血液气体分析，动脉血氧分压可在8.0Kpa(60mmHg)以下；
②胸部X线检查；
③肺功能测验。
诊断呼吸困难，必须同时伴有症状和体征。实验室检查以资参考．
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205位同学学习过此题，做题成功率82.9%
（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺&．（2）此注射器活塞的横截面积是0.625&cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是B&．A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-无锡
分析与解答
习题“（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小...”的分析与解答如下所示：
（1）实验中要测出注射器的长度，因此要用到刻度尺．（2）注射器的容积可通过图中读出，其单位为ml，注射器是圆柱体，利用公式V=SL的变形，可求其横截面积的大小；根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式p=FS将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小；（3）注射器筒内有空气或没有读准弹簧测力计的示数都会导致测量值小于真实值．（4）如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而影响测量结果．
解：（1）实验中要测出注射器的长度，因此除了：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水，还要有刻度尺．（2）读图可知，注射器容积为2.5ml，即2.5cm3．注射器全部刻度的长度L=4cm，因为注射器为圆柱体，根据其体积公积可得，S=VL=2.5cm34cm=0.625cm2实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气．弹簧测力计的示数F=7.5N，这就是大气对活塞的压力，将其代入公式得，p=FS=7.5N0.625×10-4m2=1.2×105Pa；（3）活塞与注射器筒壁不完全密封，注射器筒内有空气会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；没有读准弹簧测力计的示数液会导致测量值小于真实值，也会大于真实值，故选B．（4）如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大．所以小红的这一实验步骤，是为了减小摩擦力对实验结果的影响．故答案为：（1）刻度尺；（2）0.625；实验数据计算出大气压强是1.2×105Pa；（3）B；（4）减小摩擦力对实验结果的影响．
本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，不仅要求学生熟练掌握课本上所学的相关知识，还要求学生具有一定的物理素养．
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（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住...
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经过分析，习题“（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小...”主要考察你对“大气压强的测量方法”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
大气压强的测量方法
【知识点的认识】11年前意大利科学家托里拆利在一根1米长的细玻璃管中注满水银倒置在盛有水银的水槽中，发现玻璃管中的水银大约下降了24厘米后就不再下降了．这24厘米的空间无空气进入，是真空．托里拆利据此推断大气的压强就等于水银柱的长度，这就是著名的托里拆利实验．托里拆利实验：在长约1m，一段封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中．放开手指，管内水银下降到一定程度时就不再下降，这时管内外水银高度差约为760mm，把玻璃管倾斜，则水银柱的长度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变．测量结果表明这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，与玻璃管的粗细、形状、长度（足够长的玻璃管）无关．标准大气压约为1.013×105 pa．
大气压强的测量方法很多：（1）利用气压计（2）设计实验，例如：一、利用吸盘测量大气压：
　　例1 为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为s；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图1所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为g．
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是_____________．
　　（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：___________________________________．
解析：如果不挤出塑料吸盘内的空气，虽然吸盘的上下两个面都受到大气压强，但它们大小相等，方向相反，彼此平衡，吸盘下面是不可能挂住物体的．挤出塑料吸盘内的空气，吸盘就只受到大气给它向上的压力，其大小为f=ps（p为大气压，s为吸盘压在玻璃上的面积）．吸盘还要承受塑料挂钩、小桶和沙的总重力g，当吸盘刚好脱落玻璃板时，可以认为f=g，根据以上两个等式就可以测量出大气压的数值．可以想象，如果吸盘里面存有空气，它就会抵消一部分外面的大气压，使所测大气压强的数值偏小．
　　答案：（1）g g/S
　　（2）吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等）
　二、利用注射器测量大气压
　　例2　某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．
　　（1）图甲是按1：1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为_________，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_____cm，可算得活塞的横截面积为_______cm2．
（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到f=28.0n时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p=_______ pa．
　　（3）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值_______；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值_______．（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
　　答案：（1）20mL 5cm 4cm2 （2）0.7×105pa（3）偏小 偏大【命题方向】此知识点主要考查教材中测量大气压的方法和怎样设计实验来测量大气压．【解题方法点拨】借助于压强的计算公式及二力平衡的知识．
与“（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小...”相似的题目：
[2014o呼伦贝尔o中考]最早测得标准大气压数值的实验是（　　）马德堡半球实验奥斯特实验托里拆利实验以上说法均不正确
[2014o成都o中考]如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于&&&&mm高水银柱所产生的压强．
[2013o北海o中考]1标准大气压相当于&&&&mm水银柱产生的压强．
“（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有...”的最新评论
该知识点好题
1（2009o兰州）如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（　　）
2有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm．已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的．它是（　　）
3小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是&&&&．（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞&&&&时，记下弹簧测力计的示数为8.2N．（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为&&&&cm，计算得到活塞的横截面积为&&&&cm2．（4）计算得到大气压强的数值为&&&&Pa．（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小．请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）&&&&．
该知识点易错题
1做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（　　）
2小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是&&&&．（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞&&&&时，记下弹簧测力计的示数为8.2N．（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为&&&&cm，计算得到活塞的横截面积为&&&&cm2．（4）计算得到大气压强的数值为&&&&Pa．（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小．请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）&&&&．
3如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触．当大气压强是1.0×105Pa时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和____．（2）此注射器活塞的横截面积是____cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是____．A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2013o无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和____．（2）此注射器活塞的横截面积是____cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是____．A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？”相似的习题。