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阅读下面的议论文，完成后面题目。（4分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这们的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
（选自《思维与智慧》，有删改）1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是&（3分）A．让人，乃众妙之门。B．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C．让人，是人生得以发展的重要途径。D．让人，并不是懦弱。2.选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-湖北省黄冈市四校九年级第二次联考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的议论文，完成后面题目。（4分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方...”的分析与解答如下所示：
1.论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。它要求要正确、鲜明、有针对性。一般出现在文章题目（论点式题目），或文章第一段，或文章结尾一段。少部分在文章中间，或需要归纳概括。本文由沈从文的经历引出中心论点：让人，是人生得以发展的重要途径。试题分析：划线句用“不退不让”和“让人”作了对比，运用了对比论证，“让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”则又运用了比喻论证。通过这两种论证方法的运用，“形象突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。”做这类题目首先要明确论证方法及其作用：（1）事实论证：更有说服力。有力论证论点。（2）道理论证：更具权威性，更有说服力，有力论证论点。（3）比喻论证：以事喻理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。（4）对比论证：从正反两方面进行论述，使文章更全面、更严密，是非曲直更加分明。然后结合具体语句进行具体细致的分析。考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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（选自《思维与智慧》，有删改）1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是____（3分）A．让人，乃众妙之门。B．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C．让人，是人生得以发展的重要途径。D．让人，并不是懦弱。2.选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的议论文，完成后面题目。（4分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这们的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
（选自《思维与智慧》，有删改）1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是____（3分）A．让人，乃众妙之门。B．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C．让人，是人生得以发展的重要途径。D．让人，并不是懦弱。2.选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）”相似的习题。二.阅读短文.完成练习. -(一)永远的白衣战士为了保持患者呼吸道通杨.必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来.而这又是最具 传染性的.一个“非典 病人的抢救.往往伴随多名医护人员的倒下.面对危险和死亡 同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语这里危险让我来吧叶欣默默地作出一 个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救护理工作.有时甚至声色 题目和参考答案——精英家教网——
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二、阅读短文，完成练习。 -(一）永远的白衣战士(节选）为了保持患者呼吸道通杨，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具 传染性的。一个“非典”病人的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡 同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语这里危险让我来吧叶欣默默地作出一 个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救护理工作，有时甚至声色俱厉地把 同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让 自己的同事受感染,她心甘情愿！1.给短文中画线部分加上标点符号。2.“心甘情愿”这个成语由“心甘”和“情愿”两个意思相近的部分组成，短文中“”也是这种结构的成语。3.联系课文内容，理解下列词语的意思。斩钉截铁: 声色俱厉: 4. 读了这段文字，你最想用成语“ ”“ ”来赞美叶欣。(二）引路人春雨浙浙沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁（jin j丨n)加快 脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。我低着头向前跑着。突然我把一个人撞（zhudng chudng) 了一下，我急忙抬起头 来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起!”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”在朦胧的雨中，只见他中等个儿，痩削（xu§ xido)的脸上一双木然的眼睛，直直地 盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧广“谢谢你，小姑娘。”我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了 一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道盖板。我便嚷了起来:“谁把下水道盖板 拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心綷倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的招 杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说:“一会儿还有人经过这儿，会被絆倒的。”他终于摸到了那块下水道盖板，（小心翼翼小心谨慎）地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己 洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那 块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊 的眼睛也在发光。是的，我看见了 9看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心， 那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在弗腾。雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他 ■个盲人,却是我的引路人！1.把文中括号内不恰当的词和拼音画掉。2.“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后表现一样吗？用“——”画出写*‘我” 的表现的句子，用“——”画出写盲'大伯表现的句子。3.起先“我”觉得这个盲人很可怜，后来“我”却被他感动了。从哪些词句可以看出 “我”被感动了？4. 最后一个自然段中“我是他的引路人”很好理解，为什么说“他—一个盲人，却是我的引路人”呢？& & & & & & & & & & &&
二、(一) 1. ， ：“ ， ！” —— 、2. 斩钉截铁3. 说话办事坚决果断，毫不犹豫。&&说话时的声音和脸色都显得非常严厉。4. 舍死忘生 救死扶伤……&&(二) 1. 画去：jīn chuàng xiāo 小心谨慎2. 我便嚷了起来：“谁把下水道……大伯您走这边，小心绊倒。” 他迈了一步，又停下来，……小心翼翼地把它盖好。3. 从“这时，我的眼睛湿润了。”“我感到，我浑身的血在沸 腾。”等词句可以看出“我”被感动了。4. 盲人虽然眼睛看不见了，但心却是亮堂堂的。“我”指引了盲人回家的路，盲人却教会“我”做人的道理，指引了一条正道给“我”，他的光辉形象照亮了“我”的人生的路。
题目来源： &
科目：小学语文
2. 选择恰当的字组词，填在括号里。坚 艰 & & ( & ）&辛 & () 定 & () 巨段 缎 锻 &绸() & &() 落 & ( & ) 炼刻 克 & &攻() & &() 苦
科目：小学语文
4. 照样子，用课文中的词语填空。例：自然界的生物——(人类的“老师”) .明明的笑脸——() 叶欣——()羊皮筏子上的艄公——() 迪拜——()老天鵝——() 森林——()
科目：小学语文
二、用“V”画出下列带点字的正确读音。迈(màn mài) 开 & & &参(can shan) 天大树 & & 染(rǎn lǎn) 绿 &山坡(bō pō) & & & 增(zhēng zēng) 添 & &翩翩(piān piān biān biān) 起舞
科目：小学语文
三、照样子，将下列句子写得更生动、更形象。例：春天来了。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。1. 水中的鱼儿来回游动。2. 落叶飘落下来了。3. 春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。
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五、 给下列句子加上合适的标点。1. 星期天早上 我在家玩 爸爸说 今天我休息 带你到动物园去玩好吗 好 我说2. 小华 上课要专心 千万不能开小差 妈妈再三叮嘱
科目：小学语文
―、看拼音，写词语。ān xiáng & bǐ yù & chuán cāng & jiǎn yǐng&huì shēng huì sè & qīng huī & &bù jiǎ sī suǒ
科目：小学语文
一、在田字格内用钢笔将生字端正美观地写下来，注意将生字的左边部分写得略小些，右边部分可以更舒展。滴 &纤
科目：小学语文
四、 对号入座:给句子中的加点字选择正确的解释。1. “中国.鸟王”阎福兴是通晓鸟语的专家。()&&&A. 天刚亮时&&&B. 明白&&&C. 告诉2.尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，人们倍感亲切。()&&&A. 增加跟原来相同的数 B.更加、格外3.如果能和鸟儿无拘无束地问答，那该多有情趣呀！(&&&A. 逮捕&&&B. 拘谨，不自由&&&C. 不知变通&
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请输入手机号其实很简单“抓强盗--抓强盗啊!-- 女人歇斯底里地叫喊着.光天化日下.一个歹徒正在抢劫.旁若无人,被抢的女人拼命抱紧自己的坤包.死活不放.大街上人来人往.有的视而不见.有的驻足远观.有的且看且退.谁也不敢制止歹徒行劫.不仅不敢制止.连呵斥一声的举动也没有,不仅不敢呵斥.就是悄悄用手机报个警也无人肯试.沉默.好一阵可怕的沉默. 题目和参考答案——精英家教网——
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其实很简单（17分）“抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的沉默。沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏出手机报警。警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶住小伙，送上警车。“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。警车一路鸣笛，将小伙送到医院。幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”……这样的议论传出，记者深感蹊跷。“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……”“当然想听真话！”“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。记者认真地点点头。“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”记者一愣：“就这一点？”“对，就这一点！”（选自《小说界》2013年第1期，有删改。作者 戴希）1.根据小说内容，将下列情节补充完整。（4分）歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→ ① ，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→ ② ，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。2.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（5分）（1）大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用？）（3分）（2）众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（加点词语妙在何处？）（2分）3.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？ （3分）4.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？请简述理由。（5分）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）语文（解析版）
题型：作文题
任选下面一题作文。（1）生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。请以“方法”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。【注】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）语文（解析版）
题型：名句名篇
默写填空。（12分） （1）惜秦皇汉武，略输文采； ， 。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ， 。（李白《峨眉山月歌》）（3）子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《&论语&十则》）（4）万里来游还望远，三年多难更凭危。 ， 。（陈与义《登岳阳楼》）（5）在《渔家傲·秋思》中，词人范仲淹揭示守边将士心理矛盾的句子是： ， 。（6）仕途受阻，李白希望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡，杜甫直抒济世心愿，写下了“ ， ”。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（浙江绍兴卷）语文（解析版）
题型：其他题
将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。（填序号）（3分）①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。④面对逆境，要勇于自省。⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。序号依次是
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。（22分）无 题席慕容在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我：“妈妈，你怎么那么麻烦？”想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说：“妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：“今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”然后，她就说：“妈妈，带我去蒙古。”那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。这句话好像说得太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一客扬州炒饭？当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！” 1.文中写了哪些人的乡愁？（3分）2.慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？（4分）3.根据提示，品析语言。（9分）（1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分）（2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）（5分）4.结合文章内容，谈谈你对席慕容《乡愁》中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。（6分）链接：故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去
科目：初中语文
来源：学年北京市门头沟区中考二模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面两篇文章，完成下题。（9分） 【甲】 丝绸之路二千多年前，汉武帝两次派张骞出使西域所开通的贸易古道“丝绸之路”世界闻名，它作为中国和欧、亚、非国家之间的桥梁，为东西方的物质往来和文明交流作出了重要贡献。“丝绸之路”是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道，由于大量的中国蚕丝和丝织品经由此路西传，所以被称为“丝绸之路”。 当时的“丝绸之路”南道可西行到现在的阿富汗、乌兹别克斯坦、伊朗，最远可到达埃及的亚历山大城；另一条路经过巴基斯坦、阿富汗喀布尔，到达波斯湾头；如果从喀布尔南行，可以到达现在的巴基斯坦卡拉奇，转海路也可以到达波斯和罗马等地。 通过“丝绸之路”复杂的网状道路系统，东西方频繁地往来。中国古代文献中记载的一批带有“胡”字的植物，如胡桃、胡瓜、胡椒、胡罗卜等，大多来自西方。到公元7世纪至9世纪的唐朝，“丝绸之路”最为繁荣，中国和西方国家的交流呈现出令人眼花缭乱的景象。西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿、金银货币，西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮食、服饰等源源传入中国。与此同时，中国的物产和技术也经过“丝绸之路”传到各地，像丝绸、农桑、造纸术、印刷术、漆器、瓷器、火药、指南针等，为世界文明作出了重大的贡献。 在物质贸易的同时，通过“丝绸之路”的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之一的佛教，早在西汉（前206－220）末年就传入中国。开凿于3世纪的新疆克孜尔石窟寺中，现存近1万平方米的壁画，反映了早期佛教从印度传入中国的轨迹。据推测，佛教从印度经“丝绸之路”传到新疆克孜尔，再到甘肃敦煌，然后传入中国内地。沿着“丝绸之路”留存下来的佛教石窟，著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等，大多融入了东西方的艺术风格，是“丝绸之路”上中西文化交流的见证，如今它们都是世界文化遗产。 公元9世纪之后，随着欧亚大陆政治经济格局的变化，特别是航海技术的进步，海运在贸易中的作用日益彰显，这条传统的陆路古道逐渐走向衰落。到10世纪中国宋朝时期，“丝绸之路”已经很少被作为贸易的途径了。
“丝绸之路”这条古道漫长而久远，在世界文明的进程中发挥了重要作用。它不仅是中国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。 【乙】一带一路 2015年3月初，“一带一路”成为两会期间热门话题。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”建设在总体思路上，适应了经济全球化、世界多极化趋势，契合了沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，提供了国际合作的新平台。将世界的机遇变成中国的机遇，将中国的机遇变成世界的机遇，“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。一带一路大事记： ——日，习近平总书记访问哈萨克斯坦时提出，要用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。这是中国领导人首次在国际场合公开提出共同建设“丝绸之路经济带”的重大战略构想。 ——日，习近平总书记在印度尼西亚国会发表演讲时提出，中国致力于加强同东盟国家互联互通建设，倡议筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。 ——日，作为“丝绸之路经济带”首个实体平台，中国－哈萨克斯坦（连云港）物流合作基地启用。 ——2014年11月，习近平总书记在2014年中国APEC峰会上宣布，中国将出资400亿美元成立丝路基金，为“一带一路”沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。同时，亚洲基础设施投资银行筹建工作已经迈出实质性一步，创始成员国不久前在北京签署了政府间谅解备忘录。 ——日，丝路基金有限责任公司在北京注册成立并开始运行。 ——日国家主席习近平在博鳌论坛亚洲论坛2015年年会开幕式主旨演讲中指出，“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，欢迎沿线国家和亚洲国家积极参与，也张开双臂欢迎五大洲的朋友共襄盛举。同日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 ——截至日亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57国。1.【甲】文是从哪两个方面介绍“丝绸之路”促进了古代文明的发展？（2分）2.【乙】文为我们介绍了“一带一路”的相关知识，请概括中国政府为建设“一带一路”所采取几个具体行动。（4分）3.请从请从以下两个题目中任选一个作答。（3分）（1）有人结合【甲】文的内容写了一副对联的上联，请你结合【乙】文给对上一个下联。 上联：以点连线，显古丝绸之路风采
下联：由面到片，（2）有人结合【乙】文的内容写了一副对联的上联，请你还结合【乙】文给对上一个下联。 上联：互通互联促文化包容政治互信
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（浙江嘉兴卷）语文（解析版）
题型：作文题
根据要求写一篇文章。题目： ，不仅仅是享乐要求：（1）在横线上填入一个恰当的词或短语，将标题补充完整；（2）文体自选，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名，不得套作，不得抄袭。卷面书写（5分） 根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（广西梧州卷）语文（解析版）
题型：作文题
从下列两道题中任选一题作文。题一：那一刻，我懂了题二：我和父母之间、我和邻里之间、我和书之间、我和自然之间……我和他人（或事物）之间总有说不完的故事、理不清的情感。请以“我和 之间”为题写一篇文章。要求：（1）如选题二，请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（湖北恩施卷）语文（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成下题。（8分，每小题2分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册）1.解释下面句子中加点词语的意思。⑴ 心乐之 ⑵其岸势犬牙差互⑶ 以其境过清 ⑷ 乃记之而去2.把下面句子翻译成现代汉语。⑴ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。⑵ 凄神寒骨，悄怆幽邃。3.第段写游鱼和潭水。描写游鱼，除了正面描写，还采用了 的手法，写出了游鱼的自由快乐，表现了作者快乐的心情。描写潭水，抓住了潭水的 特点。4.作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。
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