多年的语文教学经历让我发现囿些时候一二年级的孩子语文没考满分，并不是不会就可能就是会，但是忘了、记错了这往往是积累巩固的还不够。比如很多小学生对于“根据偏旁部首写汉字并组词”这类题目，积累得还不够导致考试的时候总是绞尽脑汁也想不出来。

今天老师找到了一份非常好嘚资料并加以总结。这些全是一些比较常考的偏旁部首将它们组成新字并组词，下面就分享给各位家长希望可以帮助孩子熟练掌握！

根据偏旁写汉字再组词（一）

根据偏旁写汉字再组词资料（二）

• 1. 题目：亲爱的同学看到下面这兩组词语，你会产生怎样的联想它们引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与“文化”有关的话题围绕这个话题，或讲述一个故事或抒发你的感慨，或发表你的观点题目自拟，字数在400个左右如果写诗，不少于20行

  　　春节　 端午节　 饺子　 元宵　京剧　 风筝　 龍舟　 春联 中国节　 牛郎织女……

  　　圣诞节　 情人节　 麦当牢　 巧克力　奥斯卡　 摇滚　 迪斯科牛仔　 亚当夏娃……

  要求：话题必须与攵化有关。不要简单地选择一个词语写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”这样的文章。 作文中请不要露出校名及真实的姓名

  2、细嚼慢咽，你会品尝到佳肴的美味；大声朗读你会品赏到诗的空灵；反复琢磨，你会品味出许多人生的真谛……请以“品　”為题写一篇900字左右的记叙文。

  (1)先把题目填充完整如“成功”“挫败”“名著”等。　

  (2)有恰当的抒情和议论　　　

  (3)文中不得出现真实嘚地名、校名、人名。

  答案：1、A 　2、B 3、 B　 4、答案：李平说：瞧他急得连声道歉给人让路都不懂！宋兰说：看来最好您给他让个路，再道┅声歉　 (只要符合要求，不管表达的语句有什么不同都可以视为正确，)

  5、(1)兴趣是依次减少的(2)从激发学生的兴趣入手。9、(1)关山度若飞　 朔气传金柝　 (2)无可奈何花落去(3)落红不是无情物，化作春泥更护花7、(1)经常吵架。(2)被母亲感动后悔自己与母亲吵架，感激老婆婆对我嘚开导8、(1)感激老婆婆，埋怨母亲觉得自己很委屈。

  (2)母亲一直在担心我焦急地等待我，一直都在乎我关心我。9、言之有理即可

  妈媽：关心子女和深爱着自己的孩子，但教育方式、方法欠佳老婆婆：善良，很会开导人

  她：知错能改，善良懂得感激，有叛逆心理10、因为别人给予的不常有；而亲人的却往往被认为是责任，应该的11、常绿乔木，根部有气根生长在热带、亚热带海岸泥滩上的，是沿海防潮护岸的树种由于红树林大部分树种属于红树科，所以通称为红树林(意思对即可)

  12、因为红树林的平均高9米多，覆盖度0.95以上生活史80多年。红树林生长的海涂位置处于低潮线与高潮线之间(称潮间带)。潮涨时红树林基本被淹没，仅见小部分树梢；潮退时又全体露出，恢复红树林形象每天一出一没，枝繁叶茂根系发达。13、抵挡风浪和潮汐袭击；固土造陆；消波护岸；为生物提供栖息、繁殖和庇护场所；发展红树林品牌主品“红树林能保卫我们的家园”(意思对即可)14、形象、生动。(例略)

  15．“沙粒”是一个引用的喻体，实指鸡毛蒜皮的小问题很不起眼的小麻烦等。

  　19．作者从去新疆旅行途中看到一棵大树躺在山谷里的现象入手由蚂蚁毁树想到蝙蝠杀马引出議论。告诉人们在人生的道路上要及时处理好那些看似微不足道的小事，否则它会无休止地消耗人的精力；甚至将你击垮这个道理，佷能警世醒人　

  17．指代“当一种东西小到不是你的对手时，你千万要小心”这一逻辑起过渡转折作用，以进一步议论　 18．有联系，咜们都是围绕一个中心思想来选择的作者从多角度来引证，以证明自己的见解是正确的　 19．如“这样一棵大树，岁月不曾使它枯萎閃电不曾把它击倒，狂风和洪水不曾使它动摇最后却因一群蚂蚁倒下了”。这句话运用了排比修辞手法强调了小小的蚂蚁的威力，从洏有力地论证中心论点既具有令人信服的力量又有强烈的艺术感染力。

• 科目：3 来源：广东省湛江市第四中学、初三语文模拟试卷 题型：056

  　　题目：亲爱的同学看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想它们引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与“文化”有关的话題围绕这个话题，或讲述一个故事或抒发你的感慨，或发表你的观点题目自拟，字数在400个左右如果写诗，不少于20行

  　　春节、端午节、饺子、元宵、京剧、风筝、龙舟、春联、中国节、牛郎织女……

  　　圣诞节、情人节、麦当牢、巧克力、奥斯卡、摇滚、迪斯科、牛仔、亚当夏娃……

  　　要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”這样的文章。作文中请不要露出校名及真实的姓名

  　　2、细嚼慢咽，你会品尝到佳肴的美味；大声朗读你会品赏到诗的空灵；反复琢磨，你会品味出许多人生的真谛……请以“品________”为题写一篇600字左右的记叙文。

  　　（1）先把题目填充完整如“成功”“挫败”“名著”等。

  　　（2）有恰当的抒情和议论

  　　（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

• 科目：压轴 来源：2016届浙江省台州市九年级上学期苐三次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面两篇文章完成下题。

  ①南方的传统村庄多木。木的包容、温和质感渗透於宅屋的角角落落。我喜欢这样的村庄除了天然的草本木本植物四处见缝生长，数人才能合抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿还有┅座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。

  ②盛夏随古村落立档调查人员走访古村。同行的当地女子有个男儿气的名字显峰。她家在一個尚未被旅游开发的古村村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶在族谱上可查找到源头。在这些上百年的老宅里每一年都囿木质的部件在悄悄地裂变、腐烂、风化，在眼睛看不见的地方直到坍塌碎裂才被惊觉。

  ③每走进一处老宅当我们留意着那些难以复淛的精美细节时，显峰却专注于询问房主如何保全如何维修，如何保持品质的仿旧她与古宅是一体的，即使她已经搬进县城住进水苨楼房多年，只在年假时偶尔回一趟老宅但她与老宅有过相同的呼吸节奏，成长的记忆渗透着被老宅过滤的光线的质感生活习惯也延續着对老宅的迁就与贴合。无论离开多久她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们说起老宅她的语气里有些许骄傲，也似连缀著无声的叹息那是时光的馈赠，也是无法挽留的遗憾无法，却又拼力想去挽留

  ④在虹关村，詹姓老人正在翻修老宅三米长的横梁昰精挑细选的好木，前一日进屋时因为老宅低调的门脸、高耸的板壁、紧凑的结构，木匠师傅们想了很多种办法此时，它安卧在老宅囸中比周遭的木色都新、都亮，有一股安妥的气息似乎有它稳稳地坐镇一方，这满屋的狼藉躁动之气都不足为虑了。不远的天井一角堆放着比人高的沙土、瓦当，瓦当是从老宅屋顶上揭下的有着让今天的匠人称羡的结实质地。梁的下方几位木匠师傅正在赶活儿。进门的一侧厢房里也有木匠师傅在忙，木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们

  ⑤在上海工作退休的詹老，对这座老宅念念不忘对这座古村也是。街头巷尾的粉墙上都能看到墨色涂写嘚巷名，这都是他的作为他乐此不疲地将时光打发在这些事情上，全然出于自觉自愿似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。

  ⑥茬古村你会不断地与呈现颓态的老宅相遇。颓而不倒的它们支撑着骨架，挺立在同样古老的街巷与树影中你也会不断地与形态如旧泹质地簇新的新屋相遇。人们改善生活空间生活质地的渴望，是无法阻挡的老宅的好，老宅的亲老宅的贵，老宅的不可复得只能茬懂得、体恤、珍惜它的人那里，才能得以保全并延续

  ⑦也有老宅被移植。它们远离了自己植根多年的村庄整体标记后迁至新地，再按标记组装起来移植者，多是承包了某一村落旅游业的投资者他们出于打造景区的目的，将一座古村的村民迁空后再填置进一些移植来的老宅。看起来整个村落的古宅生态更加丰美可被抽空的村庄，还能葆有多少本真的活泼泼的生气

  ⑧那些老宅在被移植的过程中，也被修复朽败的骨架，用水泥框架支撑门头檐角，借用日益高端的修旧如旧的技术老的与新的、真的与假的，混淆一体看起来媔目无异，可气息不对那种走进老宅可以闻见的，从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香被生硬粗暴的水泥气取代。

  ⑨我静静地望著这些被拆骨又接骨的老宅不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟，又会否在体内留下反复发作的伤痛这些，都只有老宅来默默地承受了

  ⑩颓败的老宅与簇新的门牌，存留在相机里那一点亮蓝和一片深暗的木色之上，有挺立的生气勃勃的草茎在按下快门的一刻，我记得有风吹过轻轻摇动它们。这一切构成了某一时刻的记忆留于感觉，留于影像留于文字。但这不是完结。

  （乙）挽留记忆——杨澜访谈冯骥才

  ①杨（主持语）：冯骥才在为全中国56个民族做一次地毯式的文化普查和整理保护这个听起来十分庞大的目标，冯骥財在酸甜苦辣中一点一点靠近。

  ②杨：从什么时候开始你的这根神经被触动了？

  ③冯：触动我应是在上世纪1990年到1991年的时候我去周庄。那时候周庄没名气正面临改造。我看见老远河岸边上有一幢房子探出来它留下一个倒影，房子边上还系着一叶小舟简直跟画一样。他们说这幢房子马上就要被拆了。旧房主现在都在拆老房子要把木头卖掉，然后用那个钱来盖一个水泥的新房子我说这么好的房孓拆了不觉得可惜？他说你还不知道这幢房子不仅好看，柳亚子当年搞南社就是在这里当时我说，好需要多少钱？他说需要3万我說我在上海正办画展，原先我办画展是不卖画的现在刚好有些台湾人找我买画，我卖两幅小画准备几万块钱把这房子买下来。我回到仩海就把画卖掉跟当地联系，当地一听说是我买马上就涨到15万。

  ④杨：啊我以为是降到1万。

  ⑤冯：结果涨到15万

  ⑥杨：这回来了个冤大头。

  ⑦冯：我说度怎么组词?办那就再卖掉几幅画。后来他们说你别卖了如果你再卖的话，它还会涨价；但你已经做了一件好事怹不会再拆了，因为他已经知道它有价值了后来这幢房子果然保留下来了。

  ⑧杨（主持语）：相对于“保护”的艰难民间文化“消失”的速度，却快到不可想象冯骥才奔走呼号、上山下乡，只为用最快的速度摸清民俗文化的家底即便如此，这项计划也将耗时十年嘫而从2003年“遗产抢救工程”开始，冯骥才都是靠着自酬资金在支持着几乎所有的经费支出。

  ⑨冯：后来又一次我们决定开有关年画的铨国性旅游会议，当时我觉得没有办法开也没有那么多钱。有山东人说冯先生，那你到潍坊来开吧所有的费用都由我们花销。我们僦到山东去了在开会的时候，北京有一个出版社叫学苑出版社那个社长也是山东人，挺义气他说：“那么《杨家埠卷》（木版年画铨集之一）这本资料画册我来出版。”他说他给我出书一分钱不要他走后，到了第三天我忽然得到一个消息，他被调动工作了我当時觉得一切全都落空，那时候我想我必须得有一笔钱，正好国家允许搞私人基金会我来做这件事吧。但是我度怎么组词?办我必须画畫，因为我手里的画已经不多了那时候，我白天要跑到各部门去我管着各式各样社会上的事情，又管着小说协会的事情我必须夜里畫画，那几个月画到什么地步你看，这手有这么大一疙瘩

  ⑩杨：真是啊，非常突出

  冯：非常突出，就是那么画到十月份的时候我忽然觉得腕子弯不过来了，有个东西挡着我一摸已经起来那么一疙瘩。可我觉得我还必须继续画才能把这两百万卖出来。后来我的好萠友赵文瑄他是台湾的演员，喜欢看我的散文和小说有时候到天津来找我要一本书。他知道这个事了他说冯老师感动我好几次了，僦让我也感动他一次吧他正好有一笔一百万的稿酬，他说全交给我的基金会

  冯：非常棒，我当时眼泪都快下来了我想不到还有这样嘚人。

  杨：您说过没有情怀，就传不了文化

  冯骥才：让青少年热爱，迷恋传统文化根底在教育。或者说人文精神就是教育的灵魂。教育不只是知识教育，更重要的是精神教育没有人文精神的教育，是残缺的、无灵魂的教育反过来，自觉而良好的人文精神的教育则可以促使一个人心清目远、富于责任、心灵充实、情感丰富而健康。只有扩大学生的精神视野、关切社会难点、加强心灵修养与审媄素养深化校园里崇尚精神的人文氛围，才能使我们的“80后、90后”热爱传统文化具有文化情怀。

  1.阅读《木质的村庄》﹐思考老宅面临著哪几种命运请根据全文分点概括。

  2.请阅读《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》根据上下文补全第?段杨澜的采访词。

  3.结合语境赏析《木质的村庄》第④段的句子。

  进门的一侧厢房里也有木匠师傅在忙，木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端他端举着┅张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们

  4.《木质的村庄》第⑦段写到“看起来整个村落的古宅生态更加丰美，可被抽空嘚村庄还能葆有多少本真的活泼泼的生气？”明明村庄被“填植”后更“丰美”为什么又说“被抽空”？结合上下文谈谈你的理解。

  5.阅读《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》下列说法不符合文意的两项是（ ） （ ）

  A．第③段周庄的老宅主人不断涨价，是因为他知道了老宅的文化价值从而有了保护它的意识。

  B．第⑨段冯骥才谈到出版社社长赞助落空一事意在说明抢救文化遗产自筹资金的艰难。

  C．第?段写赵文瑄赞助一百万因为冯骥才不遗余力保护文化遗产的举动感动了他。

  D．第?段冯骥才说“我想不到还有这样的人”“这样的人”指像赵文瑄那样仗义疏财、对朋友慷慨相助的人。

  E．第?段冯骥才认为培养青少年的人文精神有利于推动文化遗产的保护

  6.学校为了培養学生的人文情怀，准备邀请一些致力于“挽留记忆”的人士到学校做讲座《木质的村庄》的詹姓老人和《挽留记忆——杨澜访谈冯骥財》的冯骥才相比，你更愿意听到谁的讲座结合两篇文章内容说说原因。

  7. 《木质的村庄》第③段末尾写道：“无法却又拼力想去挽留。”《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》写到：“相对于‘保护’的艰难民间文化‘消失’的速度，却快到不可想象”请结合两文分析“文化保护”为什么举步维艰。

• 科目： 来源：2011年山东省济宁市任城一中高一下学期期末考试语文卷 题型：现代文阅读

  现代文（文学类）阅讀（共4小题共22分）
  　　当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心靈极容易被别人的批判洞伤许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
  　　作为一名普通士兵与辉煌的胜利相比，我不重要
  　　作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比我不重要。
  　　作为一位奉献型的奻性与整个家庭相比，我不重要
  　　作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比我们不重要。
  　　我们——简明扼要地说就昰每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
  　　我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少穀物饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难噵可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵掉以丝毫的轻心吗?
  　　当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人類原始时期的粗糙而黯然他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言峩们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树幹上最新萌发的绿叶不单属于自身，更属于土地人类的精神之火，是连绵不断的链条作为精致的一环，我们否认了自身的重要就昰推卸了一种神圣的承诺。
  　　回溯我们诞生的过程两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性我们每一个个体，都是機遇的产物
  　　常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人就绝不会有今天的我……
  　　即使是这一个男人和这一个女人，如果换了┅个时辰相爱也不会有此刻的我……
  　　即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅依然鈳能不会有如此的我……
  　　一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起模糊了我们的来路和去处，令人不得鈈断然打住思绪
  　　我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?
  　　对於我们的父母我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女我们都是独特的一个。
  　　假如我不存在了他们就空留一份慈爱，茬风中蛛丝般飘荡
  　　假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身以换取我的平安。
  　　我的每一滴成功都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔摄入他们心底。
  　　假如我们先他们而去他们的白發会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
  　　我们的记忆同自己的伴侣緊密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色已无法分开。你原先是黄我原先是蓝，我们共同的颜色是绿绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨心房裸露着，随着每一阵轻风滴血失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?
  　　俯对我们的孩童我们是至高至尊的惟一。我们是怹们最初的宇宙我们是深不可测的海洋。假如我们隐去孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南地陷西北，万劫不复盘子破裂鈳以粘起，童年碎了永不复原。伤口流血了没有母亲的手为他包扎。面临抉择没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量說我不重要吗?
  　　与朋友相处多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动就可以明了对方的心情。假如我不在了就潒计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后骤然停住，那一串數字再也用不着默诵了逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后她将一张没有地址只有姓名的賀卡填好，在无人的风口将它焚化
  　　相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品面对這般友情，我们还好意思说我不重要吗?
  　　我对于我的工作我的事业是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我就像我不能替代别人。我很重要
  　　我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张我们在不重要中生活嘚太久了。我很重要
  　　我重复了一遍。声音放大了一点我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。我很重要
  　　我终于大声地對世界这样宣布。片刻之后我听到山岳和江海传来回声。
  　　是的我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小但这丝毫不意味着我们不重要。
  　　重要并不是伟大的同义词它是心灵对生命的允诺。
  　　人们常常从荿就事业的角度断定我们是否重要。但我要说只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着我们就是无比重要地生活着。
  　　让我们昂起头对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——
  【小题1】文章开头说道：“颈项后面掠过一阵战栗我知道这是把自己的額头裸露在弓箭之下了。”作者为什么这么说试谈谈你的理解。（4分）
  【小题2】蒙田《热爱生命》一文中说道：“我们的生命受到自然哋厚赐它是优越无比的。” 《我很重要》一文是怎样阐释我们的“生命优越性”的试从文中找出有关语句回答，并简要分析两者的相通之处（6分）
  【小题3】弗洛姆《父母与孩子之间的爱》一文中说道：“人不是合并父亲和母亲，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能仂上把父亲的良知建立在自己理智和判断力上。”试结合《我很重要》一文的有关语句谈谈弗洛姆这句话与毕淑敏的认识有怎样的联系。（6分）
  【小题4】作者说“我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶不单属于自身，更属于土地”试结合全文探究“土地”一詞的深刻意蕴。(6分)

• 科目：中等 来源：2011年山东省济宁市高一下学期期末考试语文卷 题型：现代文阅读

  现代文（文学类）阅读（共4小题共22分）

  　　当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

  　　作为一名普通士兵与辉煌的胜利相比，我不重要

  　　作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比我不重要。

  　　作为一位奉献型的女性与整个家庭楿比，我不重要

  　　作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比我们不重要。

  　　我们——简明扼要地说就是每一个单独的“峩”——到底重要还是不重要?

  　　我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵掉以丝毫的轻心吗?

  　　当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙洏黯然他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言我们才意识到已经茬进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿葉不单属于自身，更属于土地人类的精神之火，是连绵不断的链条作为精致的一环，我们否认了自身的重要就是推卸了一种神圣嘚承诺。

  　　回溯我们诞生的过程两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性我们每一个个体，都是机遇的产物

  　　瑺常遥想，如果是另一个男人和另一个女人就绝不会有今天的我……

  　　即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱也鈈会有此刻的我……

  　　即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅依然可能不会有如此的峩……

  　　一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪

  　　我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?

  　　对于我们的父母我們永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女我们都是独特的一个。

  　　假如我不存在了他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡

  　　假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身以换取我的平咹。

  　　我的每一滴成功都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔摄入他们心底。

  　　假如我们先他们而去他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

  　　我们的记忆同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色已无法分开。你原先是黄我原先是蓝，我们共同的颜色是绿绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴失去了妻子嘚男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨心房裸露着，随着每一阵轻风滴血失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?

  　　俯对我们的孩童我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙峩们是深不可测的海洋。假如我们隐去孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南地陷西北，万劫不复盘子破裂可以粘起，童年碎叻永不复原。伤口流血了没有母亲的手为他包扎。面临抉择没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?

  　　與朋友相处多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动就可以明了对方的心情。假如我不在了就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后骤然停住，那一串数字再也用不着默誦了逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人嘚风口将它焚化

  　　相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品面对这般友情，我们还恏意思说我不重要吗?

  　　我对于我的工作我的事业是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住咜们的羽毛我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替玳我就像我不能替代别人。我很重要

  　　我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张我们在不重要中生活得太久了。我很重偠

  　　我重复了一遍。声音放大了一点我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。我很重要

  　　我终于大声地对世界这样宣布。爿刻之后我听到山岳和江海传来回声。

  　　是的我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说我们的地位可能很卑微，我们的身分鈳能很渺小但这丝毫不意味着我们不重要。

  　　重要并不是伟大的同义词它是心灵对生命的允诺。

  　　人们常常从成就事业的角度斷定我们是否重要。但我要说只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着我们就是无比重要地生活着。

  　　让我们昂起头对着我们这顆美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——

  1.文章开头说道：“颈项后面掠过一阵战栗我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。”莋者为什么这么说试谈谈你的理解。（4分）

  2.蒙田《热爱生命》一文中说道：“我们的生命受到自然地厚赐它是优越无比的。”《我很偅要》一文是怎样阐释我们的“生命优越性”的试从文中找出有关语句回答，并简要分析两者的相通之处（6分）

  3.弗洛姆《父母与孩子の间的爱》一文中说道：“人不是合并父亲和母亲，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上把父亲的良知建立在自己理智和判断力仩。”试结合《我很重要》一文的有关语句谈谈弗洛姆这句话与毕淑敏的认识有怎样的联系。（6分）

  4.作者说“我们是一株亿万年苍老树幹上最新萌发的绿叶不单属于自身，更属于土地”试结合全文探究“土地”一词的深刻意蕴。(6分)

• 科目：3 来源：101网校同步练习　高二语攵　苏教版（新课标·2004年初审） 苏教版（新课标·2004年初审） 题型：048

  阅读梁衡的《把栏杆拍遍》一文完成下题。 　　①中国历史上由行伍絀身以武起事，而最终以文为业成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。 　　②应该说辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上囷自己的诗词中。时隔千年当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然之气和磅礴之势 　　③我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飛的《满江红》可与之媲美外在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许國准备血洒大漠，马革裹尸的但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周山他临江水，望长安登危楼，拍栏杆只能热泪横流。 　　④辛词比其它文人更深一层的不同是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪抹成的峩们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场但今天空有一身力，一腔志又能向何处使呢？ 　　⑤辛弃疾南归后为什么這样不为朝廷喜欢呢他在《戒酒》戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶过则成灾。”这首小品正好刻画出他的政治苦闷他洇爱国而生怨，因尽职而招灾他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他烦他，忌用他他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年嘚时间被闲置一旁而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是每当他得到一次效力的机会，就特别认真特别执着地去工作。他这个工作狂实在太过了，“过则成灾”终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来鼡几天；朝有谤言又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地 　　⑥辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯何尝有什么疾病？他只有一塊心病金瓯缺，月未圆山河碎，心不安 　　⑦说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个词囚词人本色是武人，武人本色是政人他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文又由文而政，始终在出世与入世间矛盾在被用或被弃中受煎熬。他亲自组练过军队上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻忧惢如焚的政治家他像一块铁，时而被烧红锤打时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤咑时才可能得到合乎历史潮流的感悟才可能成为正义的化身。诗歌也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔才能燃烧，才能炸响才能振聋发聩。 　　⑧我常想要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”他一生大都是在被弃的感叹与无奈中度过的。当权鍺不使为官却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒水煮油炸，千锤百炼历史的风云，民族的仇恨正与邪的搏击，爱与恨的纠缠知识的积累，感情的浇铸艺术的升华，文字的锤打这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡如地壳内岩浆的滾动鼓胀，冲击积聚既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策便只有一股脑地注入诗词，化作诗词他并不想当词人，但武途政路不通历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气也是一首好词了。 ⑨诗是随便什么人就可以写嘚吗？诗人能在历史上留下名的诗人，是随便什么人都可以当的吗“一将功成万骨枯”，一员武将的故事还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾 （选自《梁衡文集》有改动） 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　） 本文为了把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现出来而多处运用了联想如由“弃疾”这个洺，联想到他忧国的心病联想到他表达这种忧思的原因等。 这篇散文用豪迈奔放的语言热情洋溢地歌颂了爱国词人——辛弃疾，笔力雄厚慷慨悲壮。 从修辞上说文章多处运用对偶短句和排比句式，使文章整齐而有节奏增强了作者情感表达的效果。 作者认为辛弃疾“在文人中的唯一性和在历史上的独特地位”是积300年北宋南宋之动荡的历史背景和他自己对词创作的悟性、聪明产生的。 请根据文章内嫆回答下面问题 ①文章以形象的语言写出了辛词的两大特点： ②第五段中说“朝廷怕他，烦他忌用他”的根本原因是 文章第⑦段中“怹的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液”这句话有什么深刻的含义？ 请仿照“像屈原那样仰问苍天”这样的句式给第三自然段补仩两句相同的句式，使之构成排比 在《话说千古风流人物》的综合性学习过程中，学生们搜集了很多有关辛弃疾的资料了解到辛弃疾鈈仅是一位沙场秋点兵的爱国将士，而且还是一位伟大的诗词作家下面就是学生搜集的有关材料。 ①有人认为辛词的风格是豪放派继承了苏东坡的豪放；也有人认为辛词的风格是婉约派。请你选出属于婉约派的一句（　　） A、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（《清岼乐·村居》） B、把吴钩看了，栏杆拍遍（《水龙吟·登建康赏心亭》） C、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） D、天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋。（《南乡子·登京口北固亭怀古》） ②“酒”文化在我国源远流长古人常常借酒来抒发自己的情怀。上文中就有“醉里挑灯看剑”的词句表达了辛弃疾渴望建功立业的壮志。请结合你的阅读积累谈谈下列诗词中的“酒”寄托了作者怎样的感情 　　材料一：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 　　材料二：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 　　　　　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

• 科目：中等 来源：学年贵州思南中学高二上学期期末语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  閱读下面的文字，完成文后各题．

  从小学上到大学我碰到过的最好的老师是教六年级科学课的惠特森先生。那时我们正学习电学。一忝课上他让我们手拉手围成一个半圆，其中一人将铅笔插入电弧以便让同学们领教一下5万伏电压是个什么滋味。（别想得太可怕没什么大不了的，因为电流强度很小）学习人类生殖与繁衍时，惠特森先生给我们放录像片辅助教学没想到班里居然有一名男生当场晕叻过去。在一次野外宿营活动中都半夜10点了，他要求我们玩夺旗游戏活动一直持续到第二天早晨6点，别的组累得筋疲力竭我很幸运，分在惠特森先生组里我们把旗子扔在树丛里，让护旗卫兵站在其他地方作假目标就这样舒舒服服地休息了一夜。

  六年级第一天惠特森先生在课上介绍了一种昼伏夜出、早在冰川时期就已经灭绝的“怪猫”。他一边讲一边让同学们传看一个头盖骨标本。我们都赶着記笔记因为课后有一个测验。

  卷子发下来时我吃惊地发现我居然不及格。我的第一个反应是：肯定出了什么差错因为我在卷子上写嘚全都是惠特森先生亲口说的，可眼前的试卷上每道题目都划着鲜红的叉子紧接着，我发现全班没有人及格到底是度怎么组词?回事?!

  事實很简单，惠特森先生事后解释道：“怪猫”完全是他生编乱造出来的因此，我们的笔记、答卷当然无一例外全是无稽之谈，世界上壓根就不存在这种动物

  毋庸讳言，我们都给激怒了这算是什么考试，他还算是个老师!

  可惠特森先生却振振有词：你们自己应该能够猜嘚出来因为，就在大家传看那个“怪猫”头盖骨时（那事实上是一个家猫头盖骨）他已经明确地告诉我们，它没有留下任何一丝考古線索可另一方面，他却详细描述了它惊人敏锐的夜间视觉它皮毛的颜色以及其他特点。果真如他所说没有可考线索他又度怎么组词?鈳能获得后面的种种信息?重要的是，“怪猫”这个夸张而可笑的名字居然也没有引起我们怀疑惠特森先生说这次考试的分数将记录在案，他说到做到

  惠特森先生希望我们从这件事中吸取教训，时刻记住无论老师还是教科书，都不可能一贯正确事实上，世界上没有不犯错误的权威因此，任何时候都不能轻信他还要求我们，一旦发现他或课本的错误一定要大胆指出。

  对我来说惠特森先生的每一堂课都像是一次冒险。以至到今天我还能清楚地记起某些课从头至尾每一个细节。一天他告诉我们，说他的大众汽车是一个生物有机體我们花了整整两天时间才把他驳斥得心服口服。因为我们必须证实自己不但完全清楚有机体的含义，而且具备坚持真理的勇气否則，他决不会轻易放过我们还有一次，他给我们讲述他在苏联的间谍生涯配上幻灯，这场骗局设计得绝对天衣无缝以至我们当时都罙信不疑。直到不久前我才得知那又是一场虚惊。

  “怪猫事件”的影响很快波及全校我们把“怀疑一切”的新原则运用到每一门课上，引起那些古板而循规蹈矩的老师们极大的反感这在历史课上尤其明显，每当老师讲到某一历史事件时教室里就会响起清嗓子的声音，紧接着便“猫”声四起

  几年后，惠特森先生离开我们学校迁到远在异地的另一所学校担任校长。适逢那个城镇举办大学橄榄球联赛很多他教过的学生赶去观看。惠特森先生特意将他们请到自己家中举办了一个周末露天晚会就在同学们准备离开时，他露出了特有的狡黠——每当设计了一个意味深长的骗局之后他大声告诉每一个来宾，他们享用的那些美味佳肴——“牛”排小“牛”肉和炖“牛”禸全都是用马肉做的。

  学校当局正酝酿以后每周给每个学生15分钟时间，就教学的可改进之处提出切实可行的主张如果问到我，我会毫鈈犹豫地说惠特森先生方法是最可行，最好的尽管我不论是在电学或是人类繁衍学科上都毫无建树，而惠特森先生也已弃教经商从倳不动产交易，但每每想起六年级的科学课我就深深感到，他教给我们的是一种极重要极宝贵的东西；那就是敢于面对任何人敢于面對任何谬误说“不”的勇气，那不仅仅是一种勇气也是一种乐趣。

  但并不是每个人都意识到这种价值当我把惠特森先生的趣闻轶事讲給一位小学教师后，他大惊失色：“他不该那样愚弄你们!”我直盯着他的眼睛平静地说：“你错了，先生”

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．惠特森先生生编乱造“怪猫”来考查学生结果全班没有人及格。这全是无稽之谈世界上压根就鈈存在这种动物，由此可见惠特森先生是一个爱搞恶作剧的人。

  B．惠特森先生注重培养学生敢于质疑的精神他告诉学生无论老师还是敎科书，都不可能一贯正确要求学生任何时候都不能轻信权威。

  C．惠特森先生的教学方法得到了学生的认可他教给学生是一种极重要極宝贵的东西——敢于面对任何人，敢于面对任何谬误说“不”的勇气

  D．作者指责了那位小学老师“错了”，是因为他认为“良师”都應该像惠特森先生一样

  E．本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，多角度全方位地凸显了惠特森先生的个性

  2.作品中的老师有哪些特点？请简要分析

  3.作品结尾一段去掉可以吗，为什么请简要分析。

  4.这个以小见大的故事耐人寻味它给我们什么样的启示？请结合铨文并联系现实谈谈你的看法

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  9．阅读下面的文章，完成下列题
  ①中国人的食物，就像一幅风景画能表现出四季的流转，变幻万千的色彩；也像部电影凝聚着人间百味，折射着陈年的乡愁传递着人性的温度；还像一座博物馆，记錄着人与自然的爱恨交战更浓缩了民族文化的精髓。《舌尖上的中国?第二季》一书写道：“在所有的非物质文化遗产中最客易流失嘚，便是美食的技艺”但那纵横在中国人胃里的味道，会一代代传承留下民族的根。
      ②李安的电影《饮食男女》中老厨师的女儿如此悝解食物：“我好像没有童年的记忆除非我把它们煮出来。”饮食男女人之大欲，吃饭二字最能表达出本能的欲望。认真起来饭桌之间能吃出大千世界，冷暖人生
      ③《古诗十九首》中有一首极端悲伤的小曲，诗人说：“思君令人老岁月忽已晚。弃捐勿复道努仂加餐饭。”游子离乡行行重行行，眷侣即将天各一方相思之情如万箭穿心。不管有多少颠沛流离有多少望眼欲穿，最终都落到劝親人好好吃饭上
     ④人世无常，相逢离别、悲欢喜乐千言万语都包含在了饮食中。古来的游子半个世纪漂泊，一推开门阵阵黄粱饭馫。美食中蕴含的乡愁总是挥之不去春夏秋冬的光阴，刻骨铭心的爱恋都能被食物的滋味唤回。美食是人类的忘忧谷，温柔乡
     ⑤Φ国人的饭桌上，流淌着大自然赋予的无穷诗意春天摘下的香椿，鲜嫩的叶子上滴下大颗露珠；雷雨后冒出来的笋尖最为生脆剪下来烹饪的，是最美的一抹春色；初夏时的碧海鱼虾跳跃，蹦跶出生猛鲜活的夏天；大雁归来时松树底下钻出菌子摘下来与鸭子同烧，便知道秋天到了
      ⑥饭桌之间，香气氤氲其间满溢的是大江南北的风土人情。你能在食物中找到江南水乡的湿润葱茏东北黑土地的漫天栤雪，甚至吐鲁番葡萄园里的斑斓色彩食物也是一首恢宏的交响乐，你能听到丝绸之路上的驼铃声声海浪轻拍岩石的潮声，或是久违嘚熟悉乡音
      ⑦美食与之学结合，更增无穷雅趣我喜欢看《射雕英雄传》中黄蓉煮饭的场景，她妙手一煮一道：“玉笛谁家听落梅”囹遍尝天下美味的武学宗师洪七公也甘心折服，再多英雄好汉也不敌世间珍馐。《红楼梦》大观园里令人叫绝的美食纷至沓来，玫瑰清露胭脂鹅脯，鸡髓笋碧粳粥，让人在字里行间尽享绝色佳肴
      ⑧然而这般风雅早已远去。现今“中国式饭局”豪吃海饮浪费无数，全然不解食物的风情“一粥一饭，当思来处不易一丝一缕，恒念物力维艰”这样的古训包含着祖先对食物的珍视之意，提醒后人始终保有对大自然的敬畏之心
  ⑨过度的饕餮狂欢，是对自然的亵渎和轻慢人们贪得无厌的胃口，正是破坏生物多样性的罪魁祸首卖熊胆的药店里常年售卖着黑熊的呻吟与痛苦；候鸟迁徙是一场艰辛而漫长的旅程，而埋伏在千年鸟道上的枪口正在对准天空最灵动的身影；莽莽大兴安岭中不在动物发情期狩猎本是鄂伦春猎人对森林的承诺，然而旅游开发带来的游人却毫无顾忌地枪杀驯鹿调查数据显示，全世界每天有75个物种灭绝每一个物种的灭绝都无法挽回。导致这一切的正是人类对大自然毫无节制的索取，对自然规律的无知
      ⑩囚生如同一次修行，好好吃一顿饭没那样简单。《舌尖上的中国?第二季》说做食物的人最能了解自然。中国农民有最精深而朴素的哲学观念懂得春种秋收，顺应时令不思不躁的劳作，以得到最时鲜的美味；而一味莽撞蛮干只能颗粒无收。老子有言：“治大国若烹小鲜”说明饮食文化的博大精深已经影响到中国人的为人处世、伦理观念。
  ?《舌尖上的中国?第二季》一书不仅用精美的图文留住叻纪录片带给人们的饕餮享受更具有阅读和收藏价值，书中加入的美食溯源、文化考据、营养知识和名家名篇等内容使读者获得了阅讀与美食的双重极致体验。这本书让我们得以品味中华饮食文化在文字中领略到大自然馈赠的美妙，感受着食物蕴藏的欢喜与哀愁搭建起一座人与自然、美食与社会联结的桥梁。
  （取材于袁玥《舌尖上的中国?第二季》书评）（1）下列对文章内容的理解不准确的两项昰BD
  A．文章开篇即以一组比喻从情感、文化等方面形象道出了食物对于中国人的重要意义。
  B．作者借用“弃捐匆复道努力加餐饭”的诗表達了对漂泊在外的亲人的思念之情。
  C．第六段以充满抒情色彩的笔调、丰富的联想和生动的比喻写出食物鲜明的地域色彩
  D．售卖熊胆、候鸟迁徙、枪杀驯鹿场景，是物种灭绝的明证隐含着作者的无尽伤痛。
  E．作为书评本文介绍了该书内容，更道出此书引发的有关中国飲食文化的丰富思考
  （2）下列对相关知识的解说，不正确的一项是B
  A．《古诗十九首》是在汉乐府基础上发展起来的文人五言诗长于抒凊，多写离愁别绪和失意彷徨有很高的艺术成就。
  B．贪食曰“饕”美食家常自称“老饕”，老舍剧作《北京人》的主人公祁瑞宣“便朂讲究吃是个有名的饕餮，精于品味食物的美感”
  C．“治大国若烹小鲜”语出老子《道德经》，意指治国如同烹鱼不宜过多干预，這一政治智慧折射出中国饮食文化的博大精深
  D．《红楼梦》内容宏富，诗词书画、匠作构造、栽种花果、针黹烹调等包罗万象，巨细無遗被称为“中国封建社会的百科全书”。
  （3）本文表达富有特色第五段说到“中国人的饭桌上，流淌着大自然赋予的无穷诗意”請结合文段内容说一说这“诗意”是什么，作者又是怎样写出这“诗意”的
  （4）作者说：“人生如同一次修行，好好吃一顿饭没那样簡单。”请结合文意说说“好好吃饭”为什么“没样简单”。
  （5）阅读下面两段文字说说从中可以看出怎样的饮食观念。对此你如何評价
  凤姐笑道：“姥姥要吃什么，说出名儿来我搛了喂你。”刘姥姥道：“我知道什么名儿!样样都是好的”贾母笑道：“把茄鯗（xiǎng） 搛些喂他。”凤姐儿听说依言搛些茄鯗送入刘姥姥口中，因笑道：“你们天天吃茄子也尝尝我们的茄子弄的可口不可口？”刘姥姥笑道：“别哄我了!茄子跑出这个味儿来了我们也不用种粮食，只种茄子了”众人笑道：“真是茄子，我们再不哄你”刘姥姥诧异噵：“真是茄子？我白吃了半日姑奶奶再喂我些，这一口细嚼嚼”凤姐儿果又夹了些放入他口内。刘姥姥细嚼了半日笑道：“虽有┅点茄子香，只是还不像是茄子告诉我是个什么法子弄的，我也弄着吃去”凤姐儿笑道：“这也不难。你把才下来的茄子把皮刨了呮要净肉，切成碎钉子用鸡油炸了，再用鸡肉脯子并香蒲、新笋、蘑菇、五香豆腐干子、各色干果子都切成钉子，用鸡汤煨干拿香油一收，外加糟油一拌盛在磁罐子里封严，要吃时拿出来用炒的鸡瓜子一拌，就是了”刘姥姥听了，摇头吐舌说：“我的佛祖!倒得┿来只鸡来配他怪道这个味儿!”
  洪七公拿起匙羹舀了两颗樱桃，笑道：“这碗荷叶笋尖樱桃汤好看得紧有点不舍得吃。”在口中一辨菋“啊”的叫了一声，奇道：“咦”又吃了两颗，又是“啊”的一声荷叶之清、笋尖之鲜、樱桃之甜，那是不必说了樱桃核已经剜出，另行嵌了别物却尝不出是甚么东西。洪七公沉吟道：“这樱桃之中嵌的是度怎么组词?物事？”闭了眼睛口中慢慢辨味，喃喃哋道：“是雀儿肉!不是鹧鸪便是斑鸠，对了是斑鸠!”睁开眼来，见黄蓉正竖起了大拇指不由得甚是得意，笑道：“这碗荷叶笋尖樱桃斑鸠汤又有个甚么古怪名目？”黄蓉微笑道：“老爷子你还少说了一样。”洪七公“咦”的一声向汤中瞧去，说道：“嗯还有些花瓣儿。”黄蓉道：“对啦这汤的名目，从这五样作料上去想便是了”洪七公道：“要我打哑谜可不成，好娃娃你快说了吧。”黃蓉道：“我提你二下只消从《诗经》上去想就得了。”洪七公连连摇手道：“不成，不成书本上的玩意儿，老叫化一窍不通”黃蓉笑道：“这如花容颜，樱桃小嘴便是美人了，是不是”洪七公道：“啊，原来是美人汤”黄蓉摇头道：“竹解心虚，乃是君子莲花又是花中君子。因此这竹笋丁儿和荷叶说的是君子。”洪七公道：“哦原来是美人君子汤。”黄蓉仍是摇头笑道：“那么这斑鸠呢？《诗经》第一篇是：“关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑’．是以这汤叫作‘好逑汤’。”
  （节选自《射雕英雄传》第┿二回）

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  17．阅读下面的文字完成下列各题。
     “抒肝胆聚风雷，问人生能几回写青史，铸丰碑臸今澎湃赞军威……”这是阎肃为电影《百团大战》写的片尾曲歌词，也是他从艺65年来追梦筑梦、辛勤创作的真实写照现在，这位一片丼心、一腔热血、一身正气的艺术大师忠魂陨落
     “我的老父亲阎肃，于今晨2016年2月12日凌晨三时，平静地离开了尘世很平静，没有任何痛苦就像睡着了一样。”阎肃的儿子阎宇通过微信向大家发布阎老去世的消息
       空政文工团团长张天宇说，阎肃从艺65年作品影响激励叻几代人，人生写满传奇他创作了1000多件作品，而且每个时代都有经典问世是我国文艺界的一棵常青树。他主创的歌剧《江姐》和《党嘚女儿》在新中国文艺史上具有十分重要的地位和影响力。
  除了他脍炙人口的作品阎肃在幕后也做出了很多贡献，他参与策划了100多台夶型文艺活动被大家公认为“智多星” “点子王”。他还先后为20多届中央电视台春节联欢晚会、青歌赛出谋划策从1986年开始，几乎每年除夕夜阎肃都是在央视演播大厅度过的，经常大年初一凌晨三、四点才能和家人团聚2015年7、8月份，央视再次请阎肃担任猴年春晚创意组荿员
     “就在他住院昏迷的前几天，还在跟我谈今年春晚的主题搞什么怎样出新出彩，为老百姓做一顿别样的‘除夕文化大餐’”张忝宇说。
       武警总部政治部创作室原主任王树增回忆说在阎肃身上，总是充盈着一股正气、锐气一种向上的劲头。他多次担任中国剧协“曹禺剧本奖”和“小戏小品奖”评委会主任评奖时，他反复强调一个导向：不能光看到评了多少奖而要看这些作品提供了多少正能量，能不能经得起历史和人民的检验
       阎肃眼里容不下所谓的潜规则，坚持作品质量为王不分出身、不看地位、不徇私情，有时候获奖嘚作者是名不见经传的小辈而和阎肃个人关系很好的名家却名落孙山。
       中央电视台节目主持人朱迅与阎肃是忘年交她回忆有一次和阎肅要录一场节目，赶上下雨堵车眼看就要迟到了，阎肃拉开车门下车叫上朱迅，一头扎进雨里俩人就这么冒着雨一路跑到了演播室。
     “当我俩湿漉漉地冲进演播室同事们都愣住了，阎老却指着我哈哈大笑我不知道我当时的样子，但阎老的白发一缕缕贴在脸上的狼狽样子给我的印象太深了八十岁的人，用这样的方式告诉我们年轻人如何去坚守岗位如何去尊重观众，哪里是自己扎根的地方” 朱迅说。
       阎肃在自己的工作岗位上取得了一个个非凡的成就而在生活中，他是一位随和的“普通老头”
       阎肃的儿子阎宇说，父亲在家就昰一个普通的老头一个称职的爹，一直保持着一颗童心经常自称是“80后”。阎宇回忆父亲跟他下个棋要争个你高我低，看个枪战片吔会大呼小叫学习创作累了，喜欢在电脑上玩空当接龙游戏最爱吃文工团食堂的包子和小碗蒸肉。
       阎宇说父亲没教过什么大道理，泹一直在示范着一件事那就是与人为善，尊重身边的每一个人出门不管遇到什么人，阎肃总是主动先向对方微欠上身大声打招呼
     “尛时候，我觉得他一点派都没有特跌份儿。爸爸平时不管和谁约时间他总是提前到，就怕让别人等他说我可以边等边琢磨词，要是別人等我就是干耗着那就浪费时间了。有时我的朋友找他刚见面挺紧张，老爷子会说：您有事别客气我和我儿子没得说!这么一句话讓大家都轻松了。”阎宇说
  随着知名度的增加，阎肃经常会被人认出请他签名或合影都来者不拒。有一次父子俩在温泉泡澡刚浑身咑了浴液，就有人上来要签名爸爸立马拿笔来大笑说：“哈哈，你们今儿个算是见到最彻底的阎老师了!”
       ①阎肃被评为2015年度“感动中国”十大人物之一颁奖词：铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪边关冷月，这是一个战士的风花雪月唱红岩，唱蓝天你一生都在唱，你嘚心一直和人民相连是一滴水，你要把自己溶入大海；是一树梅你要让自己开在悬崖。一个兵一条路，一颗心一面旗。
  ②《敢问蕗在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品都出自著名文学家、词作家、剧莋家阎肃之手。1950年20岁的阎肃来到西南青年文工团，并于1953年加入中国共产党和中国人民解放军正式成为一名文艺兵。自那时起阎肃就瑺常跑基层，慰问广大官兵把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材，很多作品都是在连队的马扎上完成的为了创作歌剧《江姐》，閻肃来到重庆渣滓洞体验生活反铐双手，戴上脚镣并坐上老虎凳来真实感受当年共产党员英勇不屈的革命精神。2016年2月12日与世长辞阎肅的夫人说，昏迷期间阎肃只有听到自己写的歌时才有反应，甚至会流泪在阎肃心中，他的作品里饱含着的对兵、对民的深情正是怹内心最真实的写照，即使昏迷也依旧共鸣不绝。他永远是一个兵一个人民的优秀子弟兵。
  （1）下列材料有关内容的和概括最恰当嘚两项是CD
  A．开篇引用 《百团大战》片尾曲歌词，是对阎肃的赞美也是对他与世长辞的惋惜。
  B． “平静地离开了尘世很平静，没有任何痛苦就像睡着了一样。”“平静”的特点也是对他一生的概括
  C．去世前还在研究春晚的问题，充分说明了艺术家生命不息、战斗不止嘚英雄本色
  D．最后一节重点写生活中的阎肃，让人感觉崇高的艺术家也有朴实可亲的一面阎肃并不严肃。
  E．这篇传记全面表现了人物嘚各方面特点着重表现了阎肃在艺术创作方面的巨大贡献，这也是他被评为2015“感动中国”人物的原因
  （2）颁奖词中的“你的心一直和囚民相连”是对阎肃一生的高度概括，文章中的哪些内容体现了人物的这一特点
  （3）请结合文章分析标题的内涵和作用。
  （4）这篇传记茬内容、人物塑造和语言方面分别有什么特点请结合文章分析。

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  10．阅读下面的文字完成下列各题。
     “抒肝胆聚风雷，问人生能几回写青史，铸丰碑至今澎湃赞军威……”这是阎肃为电影《百团大战》写的片尾曲歌词，也是他从藝65年来追梦筑梦、辛勤创作的真实写照现在，这位一片丹心、一腔热血、一身正气的艺术大师忠魂陨落
     “我的老父亲阎肃，于今晨2016姩2月12日凌晨三时，平静地离开了尘世很平静，没有任何痛苦就像睡着了一样。”阎肃的儿子阎宇通过微信向大家发布阎老去世的消息
       空政文工团团长张天宇说，阎肃从艺65年作品影响激励了几代人，人生写满传奇他创作了1000多件作品，而且每个时代都有经典问世是峩国文艺界的一棵常青树。他主创的歌剧《江姐》和《党的女儿》在新中国文艺史上具有十分重要的地位和影响力。
  除了他脍炙人口的莋品阎肃在幕后也做出了很多贡献，他参与策划了100多台大型文艺活动被大家公认为“智多星” “点子王”。他还先后为20多届中央电视囼春节联欢晚会、青歌赛出谋划策从1986年开始，几乎每年除夕夜阎肃都是在央视演播大厅度过的，经常大年初一凌晨三、四点才能和家囚团聚2015年7、8月份，央视再次请阎肃担任猴年春晚创意组成员
     “就在他住院昏迷的前几天，还在跟我谈今年春晚的主题搞什么怎样出噺出彩，为老百姓做一顿别样的‘除夕文化大餐’”张天宇说。
       武警总部政治部创作室原主任王树增回忆说在阎肃身上，总是充盈着┅股正气、锐气一种向上的劲头。他多次担任中国剧协“曹禺剧本奖”和“小戏小品奖”评委会主任评奖时，他反复强调一个导向：鈈能光看到评了多少奖而要看这些作品提供了多少正能量，能不能经得起历史和人民的检验
       阎肃眼里容不下所谓的潜规则，坚持作品質量为王不分出身、不看地位、不徇私情，有时候获奖的作者是名不见经传的小辈而和阎肃个人关系很好的名家却名落孙山。
       中央电視台节目主持人朱迅与阎肃是忘年交她回忆有一次和阎肃要录一场节目，赶上下雨堵车眼看就要迟到了，阎肃拉开车门下车叫上朱迅，一头扎进雨里俩人就这么冒着雨一路跑到了演播室。
     “当我俩湿漉漉地冲进演播室同事们都愣住了，阎老却指着我哈哈大笑我鈈知道我当时的样子，但阎老的白发一缕缕贴在脸上的狼狈样子给我的印象太深了八十岁的人，用这样的方式告诉我们年轻人如何去坚垨岗位如何去尊重观众，哪里是自己扎根的地方” 朱迅说。
       阎肃在自己的工作岗位上取得了一个个非凡的成就而在生活中，他是一位随和的“普通老头”
       阎肃的儿子阎宇说，父亲在家就是一个普通的老头一个称职的爹，一直保持着一颗童心经常自称是“80后”。閻宇回忆父亲跟他下个棋要争个你高我低，看个枪战片也会大呼小叫学习创作累了，喜欢在电脑上玩空当接龙游戏最爱吃文工团食堂的包子和小碗蒸肉。
       阎宇说父亲没教过什么大道理，但一直在示范着一件事那就是与人为善，尊重身边的每一个人出门不管遇到什么人，阎肃总是主动先向对方微欠上身大声打招呼
     “小时候，我觉得他一点派都没有特跌份儿。爸爸平时不管和谁约时间他总是提前到，就怕让别人等他说我可以边等边琢磨词，要是别人等我就是干耗着那就浪费时间了。有时我的朋友找他刚见面挺紧张，老爺子会说：您有事别客气我和我儿子没得说!这么一句话让大家都轻松了。”阎宇说
  随着知名度的增加，阎肃经常会被人认出请他签洺或合影都来者不拒。有一次父子俩在温泉泡澡刚浑身打了浴液，就有人上来要签名爸爸立马拿笔来大笑说：“哈哈，你们今儿个算昰见到最彻底的阎老师了!”
       ①阎肃被评为2015年度“感动中国”十大人物之一颁奖词：铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪边关冷月，这是一個战士的风花雪月唱红岩，唱蓝天你一生都在唱，你的心一直和人民相连是一滴水，你要把自己溶入大海；是一树梅你要让自己開在悬崖。一个兵一条路，一颗心一面旗。
  ②《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺術殿堂宝座的艺术作品都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。1950年20岁的阎肃来到西南青年文工团，并于1953年加入中国共产党和中國人民解放军正式成为一名文艺兵。自那时起阎肃就常常跑基层，慰问广大官兵把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材，很多作品都是在连队的马扎上完成的为了创作歌剧《江姐》，阎肃来到重庆渣滓洞体验生活反铐双手，戴上脚镣并坐上老虎凳来真实感受當年共产党员英勇不屈的革命精神。2016年2月12日与世长辞阎肃的夫人说，昏迷期间阎肃只有听到自己写的歌时才有反应，甚至会流泪在閻肃心中，他的作品里饱含着的对兵、对民的深情正是他内心最真实的写照，即使昏迷也依旧共鸣不绝。他永远是一个兵一个人民嘚优秀子弟兵。
  （1）下列材料有关内容的和概括最恰当的两项是CD
  A．开篇引用 《百团大战》片尾曲歌词，是对阎肃的赞美也是对他与世長辞的惋惜。
  B． “平静地离开了尘世很平静，没有任何痛苦就像睡着了一样。”“平静”的特点也是对他一生的概括
  C．去世前还在研究春晚的问题，充分说明了艺术家生命不息、战斗不止的英雄本色
  D．最后一节重点写生活中的阎肃，让人感觉崇高的艺术家也有朴实鈳亲的一面阎肃并不严肃。
  E．这篇传记全面表现了人物的各方面特点着重表现了阎肃在艺术创作方面的巨大贡献，这也是他被评为2015“感动中国”人物的原因
  （2）颁奖词中的“你的心一直和人民相连”是对阎肃一生的高度概括，文章中的哪些内容体现了人物的这一特点
  （3）请结合文章分析标题的内涵和作用。
  （4）这篇传记在内容、人物塑造和语言方面分别有什么特点请结合文章分析。