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&&&&&&&&& 量词
一棵树，一株草，一朵花，一束花，一粒米，一顿饭，一片肉，
一盘菜，一碗面，一盒奶，一杯水，一口缸，一个勺，一个瓜，
一封信，一首诗，一幅图，一幅画，一句话，一节课，一首歌&，
一本书，一支笔，一条河，一只船，一座桥，一口气，&&一扇门，
&一扇窗，一匹马，一条鱼，一条狗，一滴泪，一匹布，一根线，
一朵云，一阵风，一场雨，一堆土，
一颗脑袋，一缕头发，一张嘴巴，一排牙齿，一双眼睛，一个鼻子，
一顶帽子，一床被子，一副手套，一件衣服，一条裤子，一双鞋子，
一条毛巾，一个苹果，一块西瓜、一串香蕉，一颗鲜桃，一瓶牛奶,&&
一片面包，一双筷子，一个饭碗，一个菜盘，一篇文章，一则寓言，
一项练习，一点意见，一件事情，一种方法, 一种本领，一份文件，
一道题目，一副对联，一丛书，& 一门功课，一块黑板，一本字典，
一支粉笔，一块橡皮，一瓶墨水，&一列火车，一架飞机，一辆汽车，
一艘轮船，一座大桥，一挺机枪，一门大炮，一座城市，一所学校，
一栋楼房，一节车厢，一间屋子，一张桌子，一把椅子，一架钢琴，
一盏台灯，一根竹子，一台电视，一部影片，一部电话，一个书包，
一个篮球，一串钥匙，一把雨伞，一只手表，一顶草帽一个硬币，
一枚钻戒，一条项链，一面红旗，一声问候，一声祝福，一则笑话，
一滴汗水，一场比赛，一位同学，一个小孩，一个夜晚，一颗星星，
一弯月亮，一道闪电，一只小鸟、一头老牛，一头大象，一峰骆驼，
一群鸭子，一片树叶，一片森林，一块草地，一粒种子，一袋粮食，
一片蓝天。
1一群羊，两头猪，三头牛，四头驴，五匹马，
&六条狗，七只鹅，八只鸡，九只兔，十只鸭
2 一套房，& 两扇窗，& 三间屋，& 四张床&， 五床被，&&&
&& 六张桌，& 七把椅，& 八只凳，& 九只柜，& 十面墙。
3 一件背心，两条裤衩，三双皮鞋，四双棉袜，五粒扣子，
& 六条皮带，七顶帽子，八件衣服，九条长裤，十套服装。
4 一支珊瑚，两根海草，三条金鱼，四只螃蟹，五只海马，
& 六只鲍鱼，七颗贝壳，八只牡蛎，九只乌龟，十只龙虾。
5 一头大象，两只老虎，三只狮子，四只狗熊，五匹斑马，
& 六只松鼠，七只狐狸 ，八峰骆驼，九只猴子,十只青蛙
6 一个书包，两块橡皮，三支铅笔，四瓶墨水，五个本夹，
& 六本图书，七张白纸，八盒颜料，九种颜色，十幅图画。
7 一口大锅，两把菜刀，三个菜盆，四只盘子，五只饭勺，
& 六个饭碗，七个茶杯，八双筷子，九个瓶子，十套餐具
8 一个西瓜，两个鸭梨，三个桔子，四串葡萄，五颗草莓，
& 六个苹果，七颗蓝莓，八串香蕉，九个橙子，十颗樱桃，
9 一盒酸奶，两个汉堡，三包瓜子，四个面包，五盒饼干，
& 六块蛋糕，七杯奶茶，八瓶饮料，九箱牛奶，十袋薯条。
10一张地图，两把手枪，三挺机枪，四枚子弹，五把战刀，
& 六艘军舰，七艘飞船，八辆汽车，九架飞机，十门大炮，
11一副对联，两盏红灯，三只唢呐，四条彩绸，五副高跷，
& 六条巨龙，七辆彩车，八顶花轿，九面红旗，十串鞭炮。
12一个冰箱，两台电视，三部手机，四部电话，五台电脑，
& 六节电池，七个开关，八盏电灯，九根电线，十瓦电源。
1一轮太阳下了山，一抹晚霞染红天，一颗星星眨眼睛，一缕清风拂窗帘。
&2一方草原像绿毯，，一群绵羊像白云，一片野花吐芬芳，一匹骏马奔草原。
3一棵大树像把伞，一片树叶像小扇，一根小草招招手，一朵小花红艳艳，
4一间屋子大又宽，一扇窗户明又亮，一只公鸡打鸣早，一条小狗守门前。
5一幢大楼像高山，一条街道平展展，一行绿树站街边，一排路灯亮闪闪。
6一块操场绿茵茵，一群小孩踢球玩， 一阵欢声笑语喧，一个足球飞进栏。
7一条大河波浪宽，一座大桥跨两岸，一辆汽车桥上跑，一艘轮船桥下穿。
8一座高山插云天，一层薄雾轻如烟，一弯海峡窄又窄，一条山脉绵绵延，。
9 一轮红日当空照，一朵白云蓝天飘，一派日光透云端 ，
10 一轮太阳下了山，一抹晚霞染红天，一轮明月天上挂，一颗星星眨眨眼，
11一起狂风扫路面，一声霹雳惊大地，一道闪电震四方，一场暴雨酿成灾。
12一棵大树生机旺盛，一片竹林清幽茂密，一块坡地满是野花，一方水塘浮萍密布。
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喜欢该文的人也喜欢基本定义/量词
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做
量词。量词 liàngcí[ unit word],与代表可计数或可量度物体的
连用的词或词素,常用来指示某一类别，为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如
“三本书”中的“本”）。
基本类型/量词
因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。
量词分为物量词和动量词两类。物量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个”。动量词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天”。
修饰名词的量词，又可根据名词是否可数分为两种情形：可数名词，如人、桌子；不可数名词，如糖、水。在常见的外语中，一般来说可数名词没有量词，直接把数词后面跟随可数名词，例如：three dogs。外国人学习汉语时，常常对可数名词使用量词感到别扭，记忆量词与可数名词的固定搭配用法就更困难了。全世界各种语言中，不可数名词都要与作为度量单位的量词搭配使用，这是普遍的必然规律，例如：一张纸 三克糖
两杯水 two cup of water. 所以语言学家研究的焦点是可数名词的量词这一汉语特有的语法现象。
名量词分类/量词
专用名量词指的是与某些名词有选择关系的量词。即某些名词只能用某一个或某几个专门的量词，这样的量词就是专用名量词。例如：一本词典，一匹马，一尾鱼，三纽玉玺。临时名量词指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。例如：a. 端来两盘
，拿来一瓶酱油。b. 坐了一屋子人，摆了一床东西。这种形式一般表示某处容纳某物的数量。a组和b组的区别有两点：1、a组的数词可以是任何的数词，b组的数词一般只能是“一”。2、b组有强调数量多的意味，a组没有。计量名量词主要是度量衡单位。例如：公斤、尺、亩、度等。通用名量词主要指多数名词都适用的量词。包括：种、类、些、点等四个。“个”这个量词有了通用化的倾向，能够和它组合的名词越来越多。但是仍然有很多名词只能用其专用的量词，而不能用“个”替代。例如“电影”可以不说“一部电影”，而说“一个电影”。但“纸”无论如何不能说“一个纸”。
“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。
动量词分类/量词
专用动量词包括：次、回、遍、趟、下（儿）、顿、番。这些动量词表达的意义各不相同，和
组合的能力也不一样，比如“次”和“下（儿）”和动词组合的能力强（即多数动词可以和它们组合），而“趟”只能和“去”“走”“跑”等部分动词组合。工具动量词指的是下面例子中的情况：他踢了我一
脚。我打了他一
巴掌。老师瞪了我一
眼。“脚”是“踢”的工具，“巴掌”是“打”的工具，“眼”是“瞪”的工具。这样的词临时用来表示动作的量。离开这样的语言环境，它们只是普通的名词。也可以把这种动量词叫作临时动量词。复合量词把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是。
常用的复合量词在构成形式上虽然是“名量词+动量词”，但要注意，名量词一般来说是比较开放，即很多名量词都可以用来构成复合量词，而动量词只有“次”最常用来构成复合量词。一些复合量词：班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、户次、辆次、台次。
通常用法/量词
重叠使用量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：名量词：个个/件件/张张。动量词：次次/趟趟/回回。
量词重叠还有一种形式是“一+AA　”如“一个个”“一件件”“一趟趟”，这种形式表示的
意义有和上面的重叠形式相同的，也有不同的。意义有三种：1、表示“每一”。基本同“AA　”重叠式。小伙子们
一个个身强力壮。2、表示“逐一”。表示此种意义的重叠形式作
一件件仔细检查，不要漏掉。3、表示“多”。他
一次次给我打电话。数词形容词量词数词+
数词和量词通常直接组合起来，共同在数量上修饰名词。但在汉语中有时数词和量词中间插入一个形容词，形成“数词+形容词+量词”这种形式。例如：他手里提着
一大包东西。这种结构的表达作用主要是对量的大小的强调，含有一定的夸张意味。使用要注意以下几点：
(1)、如果量词是临时名量词，一般计较容易插入形容词。例如：晚上他吃了
一大碗饭。
(2)、如果量词是
，受到的限制比较多，要谨慎使用。例如：他扛着一大件行李。
(3)、能够插入的形容词有限，主要有“大、小、厚、薄、长”等少数单音节形容词。
举例解说/量词
汉语中的量词，尤其是名量词，特别丰富多彩，是英语、俄语等外国语不能比拟的。这是汉语的特点之一。有的量词性格很孤僻 ，只同两三个词有交往 ，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等；有的量词却相当好动，交游很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配，例如： 一只 一顶 一个 一打 帽子 一条 一尾 一串 一斤 鱼 一颗 一粒 一堆 一串 一把 一吊
什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”；凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。
利用量词这个特点，创造出“一轮明月、一钩残月、一弯新月、、一缕笛声”等简洁形象的语言来。
有的量词还具有褒贬色彩。如：“两位
协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩；而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把
、一把锁、一把年纪”等等。
语言在生活中单位量词是外国朋友学中文最头痛的一环，有些量词可归纳出一定的规则，有些量词则是约定俗成，大家习惯这么用，没什么特别道理可说，只能像
教授所说：「语言在生活中」，多听、多想、多说，多跟大伙儿打成一片。
的企管所硕士，毕业后在硅谷一家电子公司担任行销部副理，两年前他被派到
分公司，成了独当一面的总经理。他在加大时曾经上过我的普通心理学，来台湾后，偶尔会来找「老师」聊聊天，打打球，也一齐去看场电影，我们变成了好朋友。
两个月前，我到
交大去做场通识演讲，讲完后顺道到他公司去看看他。走进他办公室，他正藏身在一叠文件后面，忙得不可开交，看我来了，高兴的对着我咧嘴一笑，眉毛挑高，充满了问候之意。只听他向我嗨了一声，就转头向公司的小妹交代：「拿一『座』订书机来！」
小妹口里喃喃有声：「一『座』订书机？」我也好奇的想看看这「一座」订书机是何方神圣？只见小妹手里拿着一「个」小小的订书机，抿着嘴笑着说：「您的『一座』订书机来了！」我也笑了。
史密士看我们笑得诡异，搔搔头说：「What?」大伙儿笑得更开心。
我说：「一『座』，是用来修饰很大的对象，而且
！」史密士叹了一口气，说：「又用错分类词了？这真是我学中文的最大苦难。」其实史密士的中文能力是相当好的，不但流利，四声也分明，但是他乱用分类词也是有名的！他从抽屉里拿出一本
，上面密密麻麻写满了他学中文的各项心得。他翻到中间的某一页，上面特别注记着：「一『首』歌、二『只』骆驼、三『张』桌子、四『枚』炮弹、五『把』扇子、六『辆』汽车、七『架』飞机、八『根』柱子、九『条』丝瓜、十『面』镜子、十一『尾』鱼、十二『道』菜…。」他指着这些各式各样的分类词，一脸无奈的说：「这有道理吗？」我说：「这算什么！」就随手写下了：「一『匹』马、二『头』牛、三『只』猴子、四『条』狗、五『口』羊、六『盏』灯、七『亩』田、八『扇』窗、九『枚』火箭，十『只』戒指！」
史密士吸了一「口」气说：「我现在是一『颗』头，两『粒』大，更糊涂了，还有吗？」我说：「你只能说一『轮』明月，但不能说一『轮』月亮；两『匹』马可以，但两『匹』骆驼就感觉怪怪的。一『叶』扁舟是形容其小而飘浮不定，一『座』山则是硕大而稳重。一『支』舞曲，会令人感到脚底轻盈；而一『道』彩虹，则令人觉得前程似锦，充满希望。对会喝酒的人来说，一『缸』好酒是大量，一『坛』好酒是有量，一『瓶』好酒是小量，而像我只能喝一『盅』好酒，是雅量！还有，说你打得一『手』好球，是褒你；赞你打得一『口』好球，是损你！一『则』新闻表示缤纷世事中的一个小故事，而一『条』法律则表示
分明，白纸黑字，但『条』不像『根』那么硬梆梆的，软软的就有协商的馀地。一『支』部队，让人有非常机动的感觉，而一『股』力量，则让人感到一鼓作气的气势。但我实在喜欢一『片』花海、一『片』真情、一『片』痴心、一『片』欢腾，还有，一『片』混乱！它们都让人感到生动而充满想象力，否则哪会有一『串』铃声的清脆，也不会有一『落』书籍的沉重，更不会有
三『叠』的起伏了！当然，谈到紧张的情势，哪有十『面』埋伏来得传神。」我越讲越兴奋，但史密士已经跌坐在他的沙发椅上，一「脸」挫折，哀怨地说：「这谁学得会呀？」我赶快安慰鼓励他一番：「我们不都学会了，而且也没有人特别教我们。语言的习得本来就是把隐藏在社会语言中的各项规则，透过生活里的各类经验，慢慢内化为脑海里的语法算则。想要学得好，一定要多听、多想、多说，多跟大伙儿打成一片。语言在生活中，所以要学得好，就必须生活在语言中。」
我把他从办公室拉上车，进了一「间」电影院，买了两「张」票，狠狠的看了三「场」电影，直到天黑了，就到路边摊，叫了两「碗」面，切了四「盘」小菜，喝了五「罐」台啤，酒足饭饱，临走时还包了六「根」香肠，外加一「笼」汤饺，预留当宵夜。他看着我，说：「帮我叫一『部』计程车，载我回新竹那一『栋』可爱的公寓！」他倒都说对了，洋儒子也可教焉！
测试习题/量词
1、基础题请依各则文字描述，于参考选项中选填一个适用的单位词
&国文学习单第一册，南一，P11&
参考选项 参考选项
抹、场、朵、声、颗、轮、起、派 块、堆、层、条、座、棵、片、方
一、天候类 一 轮 明月高挂天空 二、地舆类 一 棵 生机旺盛的
一 朵 白云悠悠飘过 一 片 清幽茂密的竹林
一 颗 流星画过天际 一 块 满是野花的坡地
一 抹 馀晖残留西天 一 座 巍然矗立的高山
一 场 豪雨酿成巨灾 一 堆 崩落路面的土石
一 起 狂风横扫路树 一 条 绵延不绝的山脉
一 派 日光透出云端 一 层 如轻纱似的薄雾
一 声 霹雳惊醒大地 一 方 浮萍密布的水塘
参考选项 参考选项
叠、疋、袭、条、对、顶、双、枚 部、出、幅、副、篇、则、套、场
三、服饰类 一 顶 造型特殊的草帽 四、文化类 一 则 新鲜有趣的笑话
一 枚 价值昂贵的钻戒 一 篇 文情并茂的散文
一 双 柔软透气的球鞋 一 部 宣导戒烟的影片
一 条 珍珠串成的项炼 一 出 主题明确的短剧
一 对 小巧玲珑的耳环 一 场 欲罢不能的演讲
一 袭 崭新气派的西装 一 副 寓意深远的
一 叠 洗过折好的衣服 一 幅 色彩浓艳的油画
一 疋 花色鲜艳的布料 一 套 科学新知的丛书2、进阶题谚语中的量词（参考选项：寸、级、袖、席、两、面、丈、瓶、朝、炷）
1． 此地无银三百（ 两 ）。2.道高一尺，魔高一（ 丈 ）。
3．一肩行李，两（ 袖 ）清风。4.一（ 朝 ）被蛇咬，十年怕草绳。
5．打蛇打七（ 寸 ）。6.半（ 瓶 ）醋响叮当。
7．听君一（ 席 ）话，胜读十年书。8.救人一命，胜造七（ 级 ）浮屠。
9．人争一口气，佛争一（ 炷 ）香。10墙上一株草，风吹两（ 面 ）倒。3、进阶题成语中的量词（参考选项：面、斗、匹、里、杯、只、根、尺、甲、盘）
1． 单枪（ 匹 ）马 2. 网开一（ 面 ） 3. 形单影（ 只 ）
4． 身怀六（ 甲 ） 5. 一 （ 盘 ）散沙 6. 才高八（ 斗 ）
7． 六（ 根 ）清静 8. （ 杯 ）水车薪 9. 千（ 里 ）鹅毛
10． 咫（ 尺 ）天涯4、学测题1．（ C ）下列各选项中的
，何者使用不恰当？ &90第二次学测&
（A） 宴会上的女主人身穿一袭宝蓝色旗袍，非常美丽
（B） 传说中的人鱼公主拥有一双海蓝的眼睛，明媚动人
（C） 花木兰听到
对她的赞美，脸上泛起了一块红霞
（D） 小姑娘在庆生会上，那一张桃红的笑脸，格外娇美
2．（ C ）下列「」中的「一」字，何者表达人、事或物的实际数量？&91第一次基测&
（A）「一提到」桂花，就彷佛闻到了那股子香味
（B）他讲话很守信用，是个「说一不二」的老实人
（C）远眺茫茫大海，觉得个人藐小得真如「沧海一粟」
（D）他和我走到车上，将橘子「一股脑儿」放在我的皮大衣上
3．（ D ）「四维八德」中的「四」和「八」皆代表实际的数量。下列文句「」中的数字，何者也是实际的数量？ &93第一次基测&
（A） 世途险恶，逢人只说「三」分话 （B）士别「三」日，他令人刮目相看
（C）许多人盼「百」年后能火化海葬 （D）一般丧俗，「百」日内不可远游
4．（ A ）这个暑假，有「一桩」令我印象深刻的事，就是在山间的溪水中，发现「一宗」被人遗忘的渔网，上面有「一股」死亡多日、已经腐烂发臭的鱼尸，最痛心的是有「一具」台湾保育类翠鸟，也死在网中。上文「」中的数量词，何者使用最恰当？（A）一桩 （B）一宗 （C）一股 （D）一具 &94第一次基测&5、高手题诗词中的量词
（参考选项：回、片、番、匝、叶、点、钵、枝、里、个、度、行、把、丈、粒）
1．一（ 点 ）浩然气，千里快哉风。----苏东坡&水调歌头&
2．七八（ 个 ）星天外，两三点雨山前。----辛弃疾&西江月&
3．长安一（ 片 ）月，万户捣衣声。----李白&子夜吴歌&
4．白发三千（ 丈 ），离愁似个长。----李白&秋浦歌&
5．两个黄鹂鸣翠柳，一（ 行 ）白鹭
。----杜甫&绝句&
6．春色满园关不住，一（ 枝 ）红杏出墙来。----叶绍翁&游园不值&
7．此曲只应天上有，人间那得几（ 回 ）闻。----杜甫&赠花卿&
8．满纸荒唐言，一（ 把 ）心酸泪。----曹雪芹&题红楼梦&
9．不经一（ 番 ）寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。----黄蘗禅师&上堂开示颂&
10．众里寻她千百（ 度 ）。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。----辛弃疾&青玉案&
11．但愿人长久，千（ 里 ）共婵娟。----苏轼&水调歌头&12.还卿一（ 钵 ）无情泪，恨不相逢未鬀（剃）时。----苏曼殊&本事诗&
13．君看一（ 叶 ）舟，出没风涛里。----范仲淹&江上渔者&
14．春种一（ 粒 ）粟，秋收万颗子。----李绅&悯农诗&
15．绕树三（ 匝 ），无枝可依。----曹操&短歌行&
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贡献光荣榜填量词 三亿文库
填量词。 一（ 一（ 一（ 一（ ）碧水
一（ ）笔架
一（ ）箩筐
一（ ）骆驼
一（ ）秀峰
一（ ）竹筏
一（ ）筷子
一（ ）秧苗
一（ ）榕树
一（ ）倒影 ）鸬鹚
一（ ）画廊 ）茶叶
一（ ）菠萝 ）龙舟
一（）比赛 一（ ）朝霞
一（ ）古桥
一（ ）衣服 一（ ）山沟 一（ ）高山
一（ ）深涧
一（ ）血泡
一（）大伞 一（ ）血痕
一（ ）神斧
一（ ）武艺
一（）葡萄 一（ ）巨响
一（ ）白发
一（ ）手枪
一（）灯光 一（ ）飞机
一（ ）机枪
一（ ）哨所
一（）邮票 一（ ）家庭
一（ ）衬衫
一（ ）裙子
一（）春雷 一（ ）教室
一（ ）神话
一（ ）斑马
一（）影子 一（ ）草莓
一（ ）同学
一（ ）蝴蝶
一（）老乡 一（ ）村庄
一（ ）小岛
一（ ）鸟窝
一（）黑暗 一（ ）颜色
一（ ）梨树
一（ ）乌鸦
一（）蝈蝈 一（ ）清泉
一（ ）空地
一（ ）雨点
一（）心 一（ ）别针
一（ ）旗杆
一（ ）乌云
一（）灯 一（ ）大风
一（）便条
一（ ）斑马 一（）脚
一（）天鹅
一（ ）梨树 一（ ）蜘蛛
一（ ）彩虹
一（）棒 一（ ）勺子
一（ ）说法
一（ ）时间
一（）绳 一（ ）蝴蝶
一（ ）老乡
一（ ）朝霞
一（ ）口袋 一（ ）文章
一（ ）黑板
一（ ）马车
一（）毛驴 一（）数学题一（）事情
一（ ）绿叶
一（）气 一（ ）老虎
一（ ）帆船
一（）紫丁香
一（ ）旋风
一（ ）石桥
按要求写一写。 例：( 摘 )苹果
(密密)麻麻 (
）的故事（
）地服务飞过（
）的花瓣（
）地思考穿过（
）的女装（
）地听课 越过（
)的生活 （
）地流着 （
）地成长（
）地飞翔（
）地踩水 （
）地吹起来（
）地前进 （
）地爬行（
）地缝着 （
）地点头（
）地劈去（
）地发现 （
）地学棋 （
）地跟着（
）地演算（
）地呻吟 （
）地搓着手（
）地举着 （
）地来到 （
）的蚕姑娘（
）的天气（
）的小河（
）的石桥 （
）的笑声（
）的朝霞（
）的农田（
）的节日 （
）的红领巾（
）的衣裳（
）的时光（
）的羽毛 （
）的理想（
）的老师（
）的伙伴（
）的孩子 （
）的小辫（
）的翅膀（
）的奖杯 （
）的外壳（
）的森林（
）的老虎（
）的狐狸 （
）的眼睛（
）的针脚（
）的小诗（
）的女神 （
）的生活（
）的爸爸（
）的武艺（
）的华山 （
）的妈妈（
）的女装（
）的将军（
）的姑娘 （
）的棋艺（
）的天鹅（
）的棋手（
）的科学家 （
）的手术台（
）的笑容（
）的脸上（
）的修理工 （
）的金子（
）的故事（
）的鸟岛（
）的鸟儿 （
）的鸟蛋（
）的朋友（
）的水源（
）的花草 （
）的蝴蝶（
）的景象（
）的花瓣（
）的泼水节 （
）的鼓点（
）的象征（
）的雨滴（
）的星星 （
）的荷塘（
）的荷叶（
）的小鹿 （
）的东西（
）的河水（
）的客轮 （
）的河面（
）的斜拉桥（
）的河道（
）的问题 伸着（ 手 ） 驾驶 （
） 潜伏着（
） 隐藏着（
） ( )（ ）无边 起（ ）贪（ ）（ ）（）如意 （）（）勃勃 狐（ ）虎（ ）（ ）（ ）缤纷情不（ ）（）花草（ ）（ ）（ ）（）充足 翩翩（ ）（ ）高耸（）（ ）半（ ）半（ ）（）（）斑斓 筑巢（）（）（）（）满面东（）西（
） 专心（ ）（ ） 一本（
） （ ）（ ）结彩
欢聚（ ）（ ）
普天（ ）（ ）
（ ）（ ）洋洋 （ ）（ ）盛开
（ ）（ ）俱全
争（ ）斗（ ） （ ）（ ）可泣 惊天（ ）（ ）
（ ）（ ）肺腑
舐犊（ ）（ ）
（ ）（ ）私情 天伦（ ）（ ）
其乐（ ）（ ）
摩（ ）擦（ ）
生（ ）活（ ） （）（）力壮 铜筋（）（ ）莘莘（ ）（ ）（ ）（ ）求道 春风（ ）（ ）孺子（ ）（ ）跋（ ）涉（ ）餐（）饮（ ） 水（ ）山（ ）喜（ ）悦（ ）披（ ）戴（）流星（ ）（ ） 烘云（ ）（ ）（ ）（ ）捧月千（ ）万（ ）日（）夜（ ） 摇（ ）摆（ ）（ ）冬腊（ ） （ ）耸入（）重见（）（ ） （ ）扮（ ）装 英（ ）（）战专心（ ）（ ）远近（）（ ） 一（ ）一（ ）无可（）（ ）千（ ）万（）（）（）麻麻 在括号里填上合适的词，把下列句子具体。
1、这是一个（
）的小姑娘。 2、荷花开了，（
）好看。 3、（
）的老师（
）地教育我。 4、太阳发出（
）的光。 5、（
）的大树上，挂满了（
）的果子。 6、（
）的草原上有（
）马儿在跑。 7、妈妈（
）地对我说：“你真（
）！” 8、夏天到了，我们热得（
）。 9、（
）的黄叶（
）地落下来。 10、大雨（
）地下着，风儿（
）刮着。 11、听了这个（
）的故事，我们心里（
）难过。 12、（
），池塘里开满了（
）的荷花。 13、西湖是（
）的风景区。 14、（
）鱼儿在河里（
）地游来游去。 15、我看到了（
）的长城。 16、小英穿着（
）的衣裳，戴着（
）红领巾来到学校。 17、夜晚，（
）的天空里有（
）星星。 18、（
）升起来。 选字填空 1、蓝
）住 2、倒
）理 3、恨
）箭 8、坐
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填量词。一（　　）风　　一（　　）村子　　一（　　）石碑　　一（　　）屏一（　　）瀑布　一（　　）高山　　一（　　）井　　　一（　　）乡亲
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“填量词。一（）风一（）村子一（）石碑一（）屏一（）瀑布一（）高山一（）井一..”主要考查你对&&词性&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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词性:指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。 实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。词性分类:名词：表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。”1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。”2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。”3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。”4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。”等。动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。注意：形容词前能加很。数词：数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。代词：代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某 种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。1、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。2、疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几 多 （问数量）、多、多么 （问程度）、怎么、怎样、怎么样 （问性质状态）、什么、怎样什么样（问方式行动）”。3、指示代词：用来区别人或事物。如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、 这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）”。代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。注意：数词和量词通常被人们称为数量词。副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。2、动态助词，它们是“着、了、过”。3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。拟声词：这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦”。词类的辨别： ①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。&词类的意义及语法特点：（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 （2）虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词：是表示数目的词。 表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词：起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐。 副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。③副词不能修饰名词、代词。 H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。 语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。 I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。 J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。结构助词：的、得；动态助词：着、了、过；语气助词：的、了、吗、吧、呢等。 K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。 L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容词。
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