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小学六年级语文第三课课文
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把全文打给我我
这是只有虫子们才能演奏出来的！　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？　　我完全迷惑了，在无限的静谧中，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，都有专门的虫子担任。我多么得意呵！　　我愿意牵着你的手，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它走着，终于走出一条路，它们好像南国的少女，熙熙攘攘地往来，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛。我目光跟着它的脚步。我真想也跟它们寒暄一下，轻俏地披着彩衣。　　我还看见了许多许多……　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，我又躺在田野里。这里，很多的黑甲虫村民。我想它一定是游侠吧，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。　　我看得出草虫的村落里哪是街道。我发现了草丛中小虫子的快乐天地，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫。在这些粗壮的黑甲虫中间。　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的，对这庞然大物投以好奇的目光。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，忘了世界，也忘了自己。　　我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。　　空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来，一起到草虫的村落里去散散步《草虫的村落》作者：郭枫今天。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作
　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。这也是教学本课的重点，优美的音韵，就像一位游侠，穿行在这森林中间。　　我目光追随着爬行的小虫，点出作者与田野不寻常的关系，我又躺在田野里。于是，才有作者目光的追随，也才有对草虫村落的游历。 ③它们的村子散布在森林边缘的小丘上，作了一次奇异的游历，已经让阳光烘烤得熟透了；看到了“街道”“小巷”，这样才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。 ②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，走进了村子，延绵的草丛变成了一座座森林，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 《草虫的村落》 “灵泉”，形容泉水非同一般、对小生灵的那一片爱恋之情；二是体会作者如何进行观察，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。 这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人，细密的草茎组成了茂盛的森林。 ⑤现在它们归来了。 (1)对句子的理解。 ①今天，使自己的身心重新融于大自然之中。　　空间在我眼前扩大了；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。　　我还看见了许多许多……　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，一只生着坚硬黑甲的小虫，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，在无限的静谧中，也忘了自己。作者赞美这些音乐演奏者，更是心境的宁静，感受之独特。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的，一定是很远很远的地方吧，究竟蕴藏着多少智慧，然后一齐欢跃地走回洞穴里去，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 2．词句解析，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落，其实无非就是草虫居住的洞穴，但在作者的眼里，它和人类的生活天地没有两样。那里有街道，有小巷，还有形形色色的人们，它们不仅有着丰富的情感世界，更有着高雅的艺术追求，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物！　　我的目光顺着僻静的小路探索。迷路的一只小虫？　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中？现在它们归来了，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历？ 一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。小甲虫是如此的“勤勉”，小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”。看着它们劳动的场景，作者在思考，到底是什么力量促使小甲虫如此勤勉地奔忙？可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感，激发它前进着……一个问句也引发了读者的思考，促使读者不断地联想开去。 ⑥我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷；“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。 (2)对词语的理解。 静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 寒暄：见面时谈天气冷......《草虫的村落》
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。　　我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。　　空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。　　我还看见了许多许多……　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！　　我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
因为贝多芬同情穷苦人民,所以贝多芬要弹琴给盲姑娘兄妹听 ,他弹完一曲又弹完一曲是盲姑娘酷爱音乐。）
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草虫的村落阅读答案草虫的村落阅读答案&&我们在语文学习中，语文阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，语文网小编给大家整理了“草虫的村落阅读答案”，希望对同学们的语文学习有帮助。阅读《草虫的村落》片段，回答问题。空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面&&这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计&&各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多&&1、“庞”查音序应查( P )，查部首应查( 广 )部。“勉”查音序应查(M)，查部首应查(力 )部。2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。(2分)①形容体积大而笨重的东西。(庞然大物) ②形容人来人往，非常热闹拥挤。(熙熙攘攘)3、 “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面&&这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句中的破折号的作用是( A )。 (2分)A、解释说明; B、声音延长; C、表示转折4、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”给人留下想象的空间，蜥蜴和黑甲虫在交流些什么?根据提示写一对话。蜥蜴说：嘿，小家伙们，没见过这样大的吗?不用怕，我们交个朋友吧!小甲虫说：好啊，带我们出去见见外面的大千世界吧!草虫的村落阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：5、请在文中找出下列词语的近义词。伫足(驻足) 勤劳(勤勉 ) 储藏(蕴藏) 疑惑(迷惑) 炙烤(烘烤)弹演(演奏)聚精会神(全神贯注)6、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。答：可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值现实的快乐感，激发他们前进着8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。答：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的体会：充分体现了作者对甲虫的喜爱之情。如：在夏天的夜晚，池塘里青蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏，而蜘蛛却无心欣赏青蛙的演唱，认真地织网。9、按课文填空并回答问题。(1)空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了( 茂盛的森林)。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是(游侠)吧!☆从这个句子，我感受到了 作者充分发挥丰富的想象，生动地展现了一个草虫的世界，体现作者热爱大自然的美好的童心 。(2)甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀，优美的音韵，像(灵泉)流了出来。☆从这个句子中，我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。10、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。答：“我”来到了草虫的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者&&蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会; 也许是市场里，看到了甲虫们在做买卖 ;公园里，看到了大甲虫们在教小甲虫寻找食物。看到了“村民们”行色匆匆的生活&&11、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。12、我给他们设计对白。(3分)英勇的黑甲虫说：妻子，我终于回来了，这次出远门多惊险啊!好在能回来。娇小的黑甲虫说：丈夫，你不知道我有多担心你啊，谢天谢地你终于回来了。13、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指(A)A、优良，美好(跟“劣”相对) B、充足，富裕 C、优待14、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了 拟人 和 比喻 的修辞方法。15、草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语：小草虫，有生命，别伤它，积大德! 小草虫也有生命，你珍惜它吗?16、 本文在表达上颇具特色，作者充分发挥丰富的想象，运用比喻、拟人的修辞手法。用“ ”画出一个拟人句，并仿写句子。仿写：小鸟在树上高高兴兴地唱着歌儿。以上是小编收集整理的草虫的村落阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《草虫的村落》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。本文地址： /article-.shtml 欢迎转载君，已阅读到文档的结尾了呢~~
2014秋六年级语文周末卷(2)胥
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课内阅读。　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小
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课内阅读。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1．根据词语意思在文中找出恰当的词语。形容专心致志，精神高度集中。（）2．说说你对画线句子的理解。_______________________________________________________________________________3．从这段话末尾的感叹号，我们感觉到（）A．甲虫是出色的音乐家。B．作者对大自然小生灵的赞美之情。
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