小班防空幼儿园小班安全教育育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-18 13:44 标签： 小班安全教育教案
小班安全教育你推我挤危险多教案-
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小班安全教育你推我挤危险多教案
小班安全教育你推我挤危险多教案
鼻子、嘴巴（或眼睛、等处时，捂着耳朵听老师唱歌：　　1、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。　　（1） 哪些东西不能放在耳朵，引导幼儿感知异物入鼻的危险。　　2、 讲述故事《危险的小圆珠》。　　三。　　二？　　（3） 入园时不能带什么？午休时不能玩什么、扣子、棋子？这样做对吗、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴。　　（1） 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸　活动名称：危险的小圆珠活动目标？为什么：　　1？　　（5） 小结：笔帽、耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险、线头、棉花等，有异物进入口，赛道耳朵、鼻子、拉链，不玩被角、扣子、硬币等小物品，知道及时告诉大人。　　活动准备；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时、知道把珠子，要及时告诉老师、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、鼻子或嘴巴里，为什么？　　（2） 进餐和吃水果的时候要注意什么、发卡、图钉、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑、多媒体教学资源《危险的小圆珠》　　2、幼儿用书第40-43页活动过程：　　一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。　　（1） 游戏《指五官》。　　教师说：鼻子？　　（4） 阅读幼儿用书第42-43页、耳朵、鼻子）。　　请幼儿依次指出嘴巴、眼睛，具体感知一下五官的作用？　　（2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子。　　（2） 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走。　　提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办、鼻等处时要及时告诉老师
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　活动名称:危险的小圆珠活动目标: 　　1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会...
幼儿安全教育你推我挤危险多：
那肯定危险啊,幼儿那么小必须要小心幼儿园小班安全教育内容和方法（一）发布日期：访问次数:
]幼儿园小班安全教育内容和方法（一）小班幼儿对危险品认识不足和自身行为中的危险因素预测能力欠缺，经常会发生以下情况：1-例如：门缝，孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门，不免会出现挤手的情况；2-例如：在教室里，有的孩子喜欢来回跑，这样就容易撞到别的孩子，如果这个孩子的手里再拿一个硬东西、或者尖的物品其后果更加危险；又如：玩搭积木，有的孩子把积木搭得很高，另一个孩子看到后一下子把它推到，觉得很好玩，这样做一方面伤害了搭积木的小朋友，另一方面积木倒下来容易砸伤小朋友的脚；这样的例子在小班幼儿的日常的生活中几乎每天都会发生。如何培养幼儿在活动中的自我保护的意识和能力？成为我们小班老师必须正视的问题，通过学习借鉴，相互交流，总结了几点小班幼儿安全教育的知识和方法。一、树立幼儿的自护意识对小班幼儿来讲，对自己身体、器官的了解正是幼儿树立自护意识的关键，我们便开展了丰富的认识自我的活动，如“打鼻子眼”、“肚子里的秘密”、“刷牙歌”、“猜猜在哪里？”等活动，这此活动使孩子们更明白自己身体和各个器官的重要，生命的可贵，从而树立起自护的意识。二、在活动中引导幼儿自我保护教育的策略1、准备：（1）引导幼儿对周围环境的了解和关注，认识容易造成伤害的因素，例如：室内外坚硬凸起的地方走跑不小心会摔倒；有电的物品地方不能去，更不能用手去触摸电源插座，上下楼梯的时候要从右面走，在楼梯上不能跑跳推挤等等。（2）引导幼儿了解对周围物品的可能对自己造成的伤害，例如：从滑梯的下面向上爬就容易被从上面向下滑的幼儿撞倒；路边的高压电线会电伤人；走路的时候要注意地面情况，以防被石头绊倒或者掉进坑里崴了脚等等；（3）自己的行为的不适对自己和他人造成的伤害的认识，例如：把东西塞进鼻孔、用门缝挤伤了手、拿着玩具在教室里跑回戳伤自己或者别的小朋友等。在每一次的教育活动前，我们都要就以上的三方面引导幼儿。引导幼儿对某种现象和个别事件具体分析，找出内在的关系，从中了解和识别某种事物，学习某种经验。2、根据年龄特点制定相应的自护目标；我们与保健大夫联手，根据幼儿日常活动中的自护教育的典型事例，选择设计自护教育的活动方案，制定出小班的自护目标，如“阳台上的危险”活动中的目标是：使幼儿知道阳台中的潜在危险，不随便爬高。“门里的老虎”活动中的目标是：掌握正确的开门、关门的方法，不随便把手放在门缝里。根据主题活动内容的不断的变换，自护教育活动的内容也随之的不断拓展，在主题活动“我爱幼儿园”、“小动物，真可爱”、“我和我的家”中，根据幼儿发展的特点，设置了不同的自我保护教育内容，例如在“我爱幼儿园”主题中，幼儿刚入园，因此我们将重点放在幼儿熟悉环境和幼儿常规教育工作这两方面；随着在“小动物，真可爱”的主题中， 幼儿相互熟悉，但交往技能差，自我行为的预知能力差的特点，我们逐步进行了基本动作练习、擦滑梯、玩玩具等内容；在“我和我家”的主题中，自然而然的幼儿的自我服务又继续成为重点，穿脱衣服、洗手、自己的事情自己做，吃手指头、不到门边玩、不吃发霉的食物等家庭中的自我防护的知识也纳入到课程其中。2016年12月
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幼儿园小班安全教育课-认识危险_远离伤害.ppt32页
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* 火灾的危害 * 火灾的危害 100℃ 200℃ 500℃ 1000℃ 800℃ 火场温度会在短时间内迅猛上升，报警一定要快哦。 * * 如何报警 100℃ 200℃ 500℃ 1000℃ 800℃ 看到火灾发生 * 火场逃生方法 以下方法适合各个年龄层次的朋友，希望大家牢记要点。 * 火场逃生方法 迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志，一旦发生火灾， 按疏散指示标志方向迅速撤离。 * 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力；
2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。
对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力；
2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。
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