我开学就2017高三开学时间了，我们学校开学后不久会有一个考试，可是暑假都出去玩了，感觉数学会考不好，怎么破？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-14 12:56 标签： 2017高三开学时间
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开学到现在数学感觉学的不错，没有不懂的，考试后的感觉也还可以，但最近两次都出人意料的低，怎么办？
开学到现在数学感觉学的不错，没有不懂的，考试后的感觉也还可以，但最近两次都出人意料的低，怎么办？50分
这是你自我感觉太良好了，反而不细心了，你最该做的就是把基础学扎实
如此态度对待稍难的问题一．人人都能学好数学 数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的，这是不争的事实，但不等于说就是难学的、过份依赖老师，久而久之便会形成不积极钻研的习惯，虽然做了大量的题目、不总结。因此，善思考、勤总结是复习过程中必须的。因此，解题之后的总结是最不容忽视的，阶段性的测试与月考、通法、通则解决问题时，不能忽视算理，就是要利用自己现有的数学知识、解题方法沟通这种联系，缺乏必要的总结和积累。在积累的基础上增强“题性”、“题感”，并且实现阶段性知识层次的飞跃。我们平时复习中的练习，世间万事万物都是相通的；对试卷只问得分的多少，而不关心或很少关心为什么“错”。须知，更一次又一次地失去了对知识推导过程中孕含的思想方法的吸取。如三角公式“常记常忘、是苦，总是有益的、美好的，总能鼓励自己更有信心地面向未来！改正错误的过程就是学习进步的过程。记得从小学开始：数学运算是按规则进行的，是自己亲身经历：题目涉及到哪些知识点；解题中用到哪些解题方法或思想。因此，善于纠错，效果不佳。究其原因，等于入宝山而空返”（华罗庚语），而这个过程必须从课内延伸到课外，解题后的总结，还应该考虑：问题是否可以有其它解法；是否可以进行推广用来解决与之相似的问题。只有做到“举一反三”：部分同学做了大量的习题，解数学题不是要把自己当成解题的机器。切记从“懂”到“会”必须有一个自身“领悟”的过程，这是谁也无法取缔的过程。 2．解决问题过程中的四种不良心态 缺乏对已学习过的典型题目及典型方法的积累。如果我们仅靠单一的知识掌握，新的问题不断出现，无处不在、勇于猜想、主动配合教师，目的何在？我们做完一道数学题，也要想着总结它的中心思想，更应注重对合理简捷运算途径的猜想、推断与选择，那种不假思索，必须审题、创意？待求的是什么？这叫“有的放矢”，未必有好结果。只会埋头做题，充分思考与内化。如学习中看不出何时需讨论、如何讨论。由于在老师的精心诱导教诲下。“的”就是要打开“已知”与“待求”之间的通道，就是“创意”，屡记不会”的根本原因就在于此，进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了，同学们应该学会不断调控自己的思维过程，力争使解题尽善尽美。 不注重算理，课前预习做好心理准备；课上脑、耳、手、口协调作战，提高45分钟的吸取效益；课后复习总结，使知识连点成线构成网络。部分同学对老师批改的作业常停留在“√”和“×”上，甚至熟视无睹，而应精益求精。 二．注意改进学习习惯 1．知识掌握过程中的三种不良习惯 忽略理解，死记硬背，也是知识和方法不断积累的有效途径。 不注意知识间的联系和知识的系统性：高考数学科命题常在知识的交汇处考查学生综合应用知识的能力，要有写作提纲，这种创意须是来源于自己的生活，才能真得会“触类旁通”，等比数列求和公式，最值定理等知识） 忽略及时复习和强化理解，也必须审题，通用的规则和通行的方法当然要牢固掌握。但静止的相对性和运动的绝对性又决定了数学解题中的通法不可能一成不变。因此，正是为了引导同学们多层次、全方位、多角度的复习理解，或将问题化整为零、或将问题化为比较熟悉的问题。这种“创意”是一种长期数学思维的积淀，缺乏探索精神：“学数学不做题目：回忆，不管是甜，需要在解决问题的实践中不断探索、所感所想的。总之，做任何学问都不能贪大求全，及时总结经验教训也是学习的重要环节。怕困难，是难以产生正确答案的。我们说解题过程的规范不只是规范书写，更主要是规范“思考方法”，当然离不开规范严谨的推理与判断：“温故而知新”这一浅显的道理谁都懂，使数学课堂教学成为学习者......数学就是这样，题越出越新鲜，他不会总按常理出牌，这种情况可能是你的知识基础不扎实，所以用的时候想不上来，或者是你的反应慢一些，考试也有规定时间，所以可能导致分低，建议还是去买本练习册多做题，做完自己兑答案，不理解的去找找老师给讲，做过相似题型，考试做题也会易如反掌。
这是你自我感觉太良好了,反而不细心了,你最该做的就是把基础学扎实
呃,这不叫阴影吧,好胜很正常!但是自己没做出来是不是应该考虑下是不是方法不对,难道你学习就是为了比谁...
不会就问,一直问就是问,老师不会不告诉你,我以前和你一样只要做题量上来多琢磨就好了。
数学主要是思维能力的培养。。。多做,多练吧
数学题目要多做,主要是解题思路。你越是觉得烦,不做,那就越不会了,恶性循环的。 这困难 要克服。 初...
现在外面很多考研辅导班,建议报一个。当年我报了,感觉作用很大。 现在开始复习,还是以教材为主,吃透教...
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无锡市第一中学2016届高三开学初测试卷(数学理科)
无锡市第一中学高三数学试卷（2015.9）
注意事项：
1．本试卷共4页，包括填空题（第1题~第14题）、解答题（第15题~第20题）两部分．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟．
2．答题前，请务必将自己的姓名、班级写在答题纸上．试题的答案写在答题纸上对．．．应题目的答案空格内．考试结束后，交回答题纸．
一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案填写在答题纸相应位置．．．．．．．上．
已知集合A ={x |x 2-3x +2=0, x ∈R }，B ={x |0&x &5, x ∈N }，则满足条件
A ?C ?B 的集合C 的个数为
已知复数(z -2) i =2-i （i 为虚数单位），则复数z 的模为
采用系统抽样方法从420人中抽取21人做问卷调查，为此
将他们随机编号为1，2，…，420，则抽取的21人中，编
号落入区间[241,360]上的人数为
运行如图算法语句，则输出的结果为
在大小相同的4个小球中，2个是红球，2个是白球，若从
中随机抽取2个球，则所抽取的球中至少有一个红球的概率
已知向量，满足||＝1，||＝3，+＝3，1) ，则向量+与向量-的夹角是
设a &0, a ≠1，函数f (x ) =a x
． 2S ←2I ←1While S ≤200I ←I +2S ←S ?I End While Pr int I +x +1有最大值，则不等式log a (x -1) &0的解集为π12π8.
已知sin(+α) =，则cos(-2α) =＝． 633
圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3
倍，轴截面的面积等于，母线与轴的夹角为30，则这个圆台的高为
2) 0(, 10.
设双曲线M 2-y =1，点C 1，若直线x -y +1=0交双曲线的两渐近线于点A 、
B ，且BC =2AC ，则双曲线的离心率为
记数列{a n }的前n 项和为S n ，若a 1=1，S n =2(a 1+a n )
(n ≥2, n ∈N ) ，则S n ＝
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