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自然辩证法总结
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自然辩证法复习题（题型：15个选择（单项多项一起，4简答2论述））
&第一章绪论&今年上课的时候没有给思考题
一、简述什么是自然辩证法？
1）广义的自然辩证法：自然辩证法是研究科学技术的社会功能问题，尤其是生产力的功能问题，以辩证唯物主义为指导，结合科技发展史，探讨科技发展及其重大哲学问题。
2）自然辩证法是一学科群：自然辩证法是研究各门科学技术领域当中重大哲学问题，科学发展到一定阶段，对重大科学成果需要从哲学高度加以审视，以及对科技成果的价值评价。
3）狭义的自然辩证法：以最新的科技成果为基础，探讨自然界的本质及演化规律，即自然观问题。
4）自然辩证法是马克思主义的科技哲学（自然辩证法来自恩格斯的原著，科学技术哲学来自西方）
自然辩证法是马克思主义的主要组成部分，是研究自然界科学技术本质及发展规律的科学，是辩证唯物主义的自然观和科学技术观，又是指导人们认识世界、改造世界的科学方法论，还包括数学及其它各门具体学科中的重大哲学问题；自然辩证法主要内容包含自然观、科学技术观和科学研究方法论；其中两对矛盾，人与自然界，科学实践与科学认识的矛盾贯穿于自然辩证法的始终。
二、简述现代西方哲学主要流派以及重大成就？（今年没有怎么讲）
(1)、逻辑实证主义：20世纪初英"海森堡、爱因斯坦明确界定了科学的对象，认为科学研究的对象都是可以通过实验来证实的。
(2)、证伪主义：波普尔强调思维创新、反向思维；指出科学发展的模式为：P1－TT－EE－P2；
(3)、历史主义：英"Kuhn库恩于1982年《科学革命的结构》提出科学发展的模式为：前科学－范式－反常－危机－革命－新模式
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人本主义：萨特（存在主义，人的存在高于一切）；弗洛伊德
西方哲学两大流派
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&逻辑实证主义
科学主义（用科学来解释哲学） 批判理论主义（证伪主义）
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三、简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及其主要内容？
恩格斯《自然辩证法》一书，以两对矛盾为主线，将论文和札记分6大部分：
第一部分：《导言》
主要论述了自文艺复兴以来自然科学发展的历程和及其取得的重大成就，说明形而上学自然观的产生有其历史必然性，十九世纪以来的重大科学发现，在形而上学自然观上打开了一个个缺口，为辩证唯物主义的产生奠定了一定基础；
第二部分：自然科学与哲学；主要论文《〈反杜林论〉旧序》、《神灵世界中的自然科学》
论述了哲学与自然科学之间关系，哲学为具体科学提供世界观、方法论指导，研究者掌握了正确的哲学思维就能在研究过程中避免盲目性，少走歪路，排除唯心主义、宗教神学的干扰，加速研究进程。
第三部分：《辩证法》
论述了辩证法的科学体系，重点强调辩证法是客观的，主要包括三大规律和五对基本范畴，三大规律为：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律；五对范畴：现象与本质，内容与形式，原因与结果，必然与偶然，现实性与可能性；
第四部分：物质的运动形式；主要论文：《运动的基本形式》
论述了辩证唯物主义的运动观，揭示了物质、运动、时间、空间等之间的联系，并指出科学的分类是以物质的运动形式为依据的；
第五部分：各门科学中的哲学问题；主要论文：《运动的度量-----功》、《潮汐与摩擦》
重点探讨了各门具体科学中的重大问题
第六部分：劳动创造了人；主要论文《劳动在从猿向人转变过程中的作用》
论述劳动创造了人，创造了人类社会，在辩证唯物主义与历史唯物主义之间架起了桥梁，实现了自然唯物主义和历史唯物主义的统一；
&第二章古代自然观与方法论&
一、结合古代自然观的具体成就，简要说明古代自然观是朴素唯物主义同自发辩证法的有机统一？
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&米利都学派、爱菲索学派——赫拉克利特
元素论：研究物质本源
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&八卦学说、五行学说
古代自然观&&&&&&
原子论：研究物质构成（L-D、伊壁鸠鲁、卢克莱修）
&&&&&&&&&&&&
宇宙论：研究宇宙起源（Thales、Anaximada、毕达哥拉斯）
是由三个部分构成：探讨世界本源的元素论；探讨物质结构的原子论；探讨天体运行规律的宇宙论。
⑴元素论。古希腊的米利群学派、赫拉克利特的“活火说”，中国的“八卦”、“五行”学说，认为某些具体的要素组成了世界万物，并且这些要素相互依赖，相互制约。
⑵原子论。包括留基伯－德谟克利特原子说，伊壁鸠鲁的原子，卢克莱修的原子论－《物性论》。认为世界是由原子微粒构成的，并且用原子的重量、吸引和排斥这对矛盾以及其他力学原因，解释了事物的形成和消失。
⑶宇宙论。对天体的形状和状态进行了描述及勾画提出了宇宙无限的概念。这些古代的自然观都摆脱了上帝或神灵创造世界的束缚，开始从自然界自身存在的东西寻找世界的本源。这些思想说明其是朴素唯物主义和自然辩证法的有机结合
古代自然观是朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。以自然界自身存在的事物为本源，解释其它万物的产生及存在。从物出发体现了丰富的唯物主义思想；在解释世界状况问题上，以联系和发展的观点进行解释，具有鲜明的辩证法特征。例如中国八卦五行学说，分别以八种事物和五种事物为本源，解释了世界的基础，又运用阴阳学说，相生相克理论，解释了世界的状况，万物及现象在本源的基础之上相互联系，相互作用，导致了变化、运动和发展，古代的学者们按世界本来面目加以反映，按自然界呈现在人们面前的景象进行认识，排除主观因素干扰，将世界本质与状况的认识有机结合起来，即实现了朴素唯物主义和自发辩证法的有机统一。
二、结合中国古代“八卦”、“五行”学说，简要阐述中国古代朴素唯物主义和自发辩证法的思想；
1、中国的“八卦”学说最早出现在《周易》中，分乾、坤、震、坎、离、兑八种，分别对应天、地、雷、风、水、火、山、泽；从日常生活中选取八种自然物作为构成万物的本原；认为世界上万物都是由这八种要素构成的，这是朴素唯物主义的思想；又将这八种要素分为两个层次，乾、坤为阴、阳，其余的六种是由阴阳交互生成的，由这八种要素相互作用，生成万物；即阴阳对立，但阴阳以不同比例结合以可形成其它事物，矛盾存在其中。通过阴、阳的相互交互来解释事物的产生、发展及消亡，这是辩证法的思想；
2、中国的“五行”学说认为世界万物是由金、木、水、火、土五种要素构成的。中国古代思想家把这五种物质作为构成万物的元素，以此说明自然界万物的起源和多样性的统一，体现了朴素唯物主义的思想。提出“五行”相生相克和无常胜，既相互促进又相互排斥，相生对应着统一关系，相克对应着对立关系，这是辩证法的思想；
三、试比较L---D原子论与伊氏原子论的异同？（论述）
伊氏原子论是对L---D原子论的继承和发展，他们的共同点体现在继承方面，他们的不同点体现在发展方面。
相同点：（1）它们都认为原子是构成世界万物的基本要素，原子在虚空中存在运动着；
（2）认为原子是看不见、摸不着的实物粒子，数量无限；
（3）原子即不能产生，也不能消灭。（物质不灭论）
不同点：（1）伊氏原子论在承认L-D原子论提出的始原原子的基础上进一步把原子分为始原原子和结构原子；
（2）L-D原子论认为原子有大小、位置、形状、次序等数量上的差异，本质上没有区别。而伊氏原子论在承认量的差异基础上，进一步提出原子有性质方面的差异，原子有重量，正是由于重量的不同导致了性质上的差异；
（3）L-D原子提出原子的涡旋运动是一切事物的动因，并把它归结为自然界的必然性，导致事物的形成和消失，伊氏认为原子的偏斜说，原子除了由于重力引起的下降运动之外，还有偶然的偏斜运动，正式这种偶然的偏斜运动，导致了事物的形成和发展，确立了偶然性在自然界的地位，是一种朴素的辩证法思想。
四、简述古代自然观的特征；
1、本质特性：
古代自然观是朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。以自然界自身存在的事物为本源，解释其它万物的产生及存在。从物出发体现了丰富的唯物主义思想；在解释世界状况问题上，以联系和发展的观点进行解释，具有鲜明的辩证法特征。例如中国八卦五行学说，分别以八种事物和五种事物为本源，解释了世界的基础，又运用阴阳学说，相生相克理论，解释了世界的状况，万物及现象在本源的基础之上相互联系，相互作用，导致了变化、运动和发展，古代的学者们按世界本来面目加以反映，按自然界呈现在人们面前的景象进行认识，排除主观因素干扰，将世界本质与状况的认识有机结合起来，即实现了朴素唯物主义和自发辩证法的有机统一。
2、直观性：将世界本源归结为一种或几种物质形态，不清楚一般和特殊的关系，将特殊的物质形态等同于物质本身；
3、猜测性：用理想的或幻想的关系代替现实的关系，有时甚至用主观臆想去填补事实空白；
4、思辨性：根据已有的事实和理论，经过严密的逻辑推理得出结论，但难于付诸于实践检验甚至规避实践检验。
五、结合古代具体科技成果，论述古代方法论取得的巨大成就？
古代在认识世界的过程中获得了科学知识和技术成就，同时运用和完善研究方法，包括比较与分类、归纳与演绎、实验方法、数学方法、解析方法等等；主要表现在：
1、数学方法
（1）毕达哥拉斯学派；运用比较阿和分类的方法，对数进行分类，并在此基础上，运用归纳方法得出了完全数和友爱数等概念他创立了解析方法，把数与形的研究结合起来；
（2）苏格拉底：运用数学培养，提高思维能力，完善了演绎法，他的方法论称为助产法或佯谬法。
（3）欧几里德的《几何原本》；内容丰富，体系壮观，结构严谨，逻辑性强，运用演绎方法构建科学体系；
（4）阿基米德的成就；方法论贡献极为突出，运用和完善了实验方法，他发明了称面积和称体积的方法，同时还注重演绎方法。
2、力学：阿基米德
3、中国的农学：五大农书主要运用了归纳法（《
胜之书》、《齐民要术》、《王祯农书》、《陈傅农书》、《政农全书》）
&第三章 辩证唯物主义自然观产生的必然性&
一、简述近代初期的自然科学是如何向宗教神学发起挑战的？
1.《天体运行论》从天文学领域向宗教神学发起了挑战，主要表现在：
首先，哥白尼创立了日心说，日心说的主要内容为：
（1）太阳是宇宙的中心，所有天体围绕着太阳运转；
（2）重点突出地球在运动，地球绕着太阳转，周期为一年，地球本身存在着自转，周期为一天；
（3）月亮是地球的卫星，绕地运行一周29.5天
（4）各大行星绕太阳运转，离太阳近的天体，运行周期短，反之越长；
哥白尼日心说的意义：（1）恩格斯给予高度评价：哥白尼那本不朽的著作是对宗教神学的挑战书，也是自然科学宣告独立的宣言书，揭露了宗教的荒谬和虚伪，动摇了宗教神学的统治，解放了人们的思想，向宗教神学发起了进攻，要推翻宗教神学对科学的桎梏；
（2）天文学本身，把颠倒了近两千年的日地关系，重新正立过来，使近代天文学建立在真正的科学基础之上，自此进入大发展时期，保证天文学沿着正确的道路发展，对其它科学的独立和发展起到了良好的带动作用；
其次，日心说的传播与发展：（1）为捍卫和宣传日心说，布鲁诺于1584年写成《论无限性、宇宙和诸世界》一书，并因捍卫和宣传日心说于1600年被教皇烧死；（2）伽俐略为宣传和发展日心说于1630年写成《关于两大世界体系的对话》一书；
2.医学领域向宗教神学发起挑战：1）维萨里《人体构造论》2）塞尔维特发现心肺小循环3）哈维《心血运动论》
二、简述迪卡尔如何完善演绎方法？（今年出现的思考题，去年没有）
笛卡儿的演绎推理四原则：
1）清晰明白法则：推理的大前提必须正确明白
2）秩序法则：用秩序领导推理，对难以确定时空顺序的事物，要假设一下逻辑顺序
3）分解法则：对推理的过程进行分解，直到满足需要
4）完整性法则：在结果当中不应出现反例，只要出现了一个反例，推理过程就必须修改，甚至放弃。
三、简析牛顿绝对时空观。（今年出现的思考题，去年没有）
牛顿时空观：绝对的，真正的，数学的时间，总是在自身流逝着，由于其本性与外在任何事情总是均匀不变的，绝对的，真正的空间，其本性与任何外在事物无关，总是相同的，不变的。时间、空间绝对不变。
牛顿的绝对时空观是建立在自然科学的研究成果之上，不是凭空的猜测，只是由于哲学思维的局限性，才导致了形而上学和唯心主义的错误。第一，牛顿时空观割裂了时间、空间与物质运动的内在联系，把时空看成是脱离运动的超物质的东西；第二，否认了时空的相对性，不明白时空的存在及其表现形式，随物质的分布以及物质运动形式的改变而变化；第三，否认了时空的客观性，不明白时空是物质运动的自身属性，不以人的主观意志为转移。
四、简要评价形而上学自然观？
1、形而上学自然观的特征：
（1）机械性；用力学观点解释一切，甚至把人也视作机器。
（2）形而上学性；用孤立的、静止的、片面的眼光观察问题，分析问题、解决问题；
（3）不彻底性；没有把唯物主义原则贯穿于社会历史领域，其历史观仍是唯心史观；
2、形而上学自然观产生的原因：
（1）科学发展的总体水平不高，除了力学达到比较完善的程度以外，其他学科仍处于收集整理材料阶段；
（2）科学研究方法上的局限；分门别类研究具体事物，特殊事物运动规律，只看到本领域的发展、变化、无视甚至排斥、否认其他领域的成果，久而久之就形成了孤立片面的观点。
（3）阶级的原因：资产阶级的统治地位已经确立，为宣扬资本主义制度永恒姓，需要寻找哲学上的根据，形而上学自然观正合乎这种需要，得到了统治阶级的支持。
3、对其评价：
（1）为推翻封建专政统治，解放人们思想起到了积极作用，这种自然观是与唯物主义结合在一起的，拒斥唯心主义和宗教神学对人们思想的干扰和侵害。
（2）对近代前期，自然科学摆脱自然哲学的束缚，得以独立进入快速发展时期起到了推动作用。
（3）对近代前期自然科学的发展，探索具体领域，特殊事物的论证规律，并取得大量成果奠定了基础。
（1）阻碍了后期自然科学的发展，难以做到众学科结合共同探讨事物本质规律，也难以做到在把握广泛联系的基础上，研究事物动态特征。
（2）为资本主义剥削制度做辩护，阻碍了社会进步。
五、试述能量守恒与转化定律的发展过程以及对新自然观的产生做出的重大贡献；
1、发现过程：能量守恒是19世纪40年代不同国籍不同领域的十几位科学家几乎同时提出的；德国科学家迈尔从生理学角度提出该定律，焦耳从热力、电学、运动学的角度提出该定律，霍尔母豪兹从从数学、化学、角度提出该定律。恩格斯总结前人的成就，站在哲学的高度，运用辨证思维将该定律科学地概括为能量守恒和转化定律。能的转化，它向我们表明了首先在无机界起作用的所谓的力及机械以及补充，所谓的位能、热放射、电、磁化学能都普遍运动的表现形式，它们按照一定的度量关系，有一种形式转化为另一种形式，因此当一种形式的一种量消失，必然有另一种形式的对应量代替出现，因此整个自然界运动都归结为有一种形式向另一种形式无限转化的过程。
2、恩格斯的概括：恩格斯在前人研究的基础上，站在哲学的高度，科学地总结了能量守恒与转化定律。“能的转化，它向我们表明了，首先在无机界起作用的所谓‘力’，即机械能及其补充，所谓的位能、热放射（光或其它辐射）、电、磁、化学能都是物质运动的不同表现形式。他们按照一定的度量关系，从一种形式转化为另一种。当一种形式的一定量消失，必有另一种形似的对应量代替出现，因此，整个自然界的运动都可以归结为从一种形式向另一种形式无限转化的过程。”
（1）这一原理为人们认识世界、改造世界提供了科学的理论指导和理论依据。
（2）这一原理不仅揭示了自然界静态联系，还揭示了自然界动态联系。
（3）这一原理是对形而上学自然观最成功的打击，为新自然观的产生提供了最有利根据。
六、结合六大发现，论述辩证唯物主义自然观产生的历史必然性；
（1）康德—拉普拉斯星云假说：K－L星云假说，以原始星云为基础，运用自然界吸引与排斥的矛盾，力学、热力学的有关原理，论述了天体的起源与演化，从自然界自身存在的事物出发，探讨天体之间的联系，以及天体的产生、发展与消亡，具有丰富的唯物辩证法因素，在形而上学自然观上，打开了第一个缺口，为新自然观的产生奠定了第一块基石；
（2）维勒人工合成尿素：维勒在《论尿素的人工合成》总结了1828年以来，用普通的无机物合成有机物的重大成就，揭示了有机界和无机界的联系，以及统一性，在成而上学自然观上又打开缺口，为新自然观的产生再添基石。
（3）地质学的成就；赖尔在《地质学原理》一书中，运用地球的内力和外力原因解释了地质岩层的形成与演化，包含了丰富的普遍联系的思想，对形而上学自然观又一次给予沉重打击，为新自然观的产生提供了新的证据。
（4）能量守恒与转化定律的提出，为人们认识世界、改造世界提供理论指导，论证了运动间的相互联系和运动的统一性，并为运动统一性的哲学论断提供了丰富可靠的依据；
（5）生物细胞学的成就：19世纪40年代，两位德国生物学家施莱登、施旺先后提出了适用于植物界和整个生物界的细胞学说，揭示了生命有机界的内在统一，并在细胞层次上论述了生命的产生和变化，对形而上学自然观又一次沉重打击。
（6）达尔文的生物进化论；达尔文的生物进化论把生物学建立在完全科学的基础之上，推翻了物种不变论、神创论、偶然论的观点，揭示了生物的承序性和变异性，给形而上学又一沉重的打击，为新自然观的产生提供了新的极其重要的证据。
面对如此众多的自然科学大发现，恩格斯概括：“新的自然界的基本点已经完备了，一切僵硬的东西融化了，一切凝固的东西消散了，一切被看作是永恒不变的特殊的东西变成了转瞬即逝的东西。整个自然界被证明是在永恒的流动和无限循环发展的。”也就是说辩证唯物主义自然观的产生是必然的了。
科学技术观概述&
一、简述影响科学技术发展的社会因素？
（一）社会生产是科学技术的基础
1、社会生产是科学技术产生和发展的主要源泉和动力;
(1)最早的科学技术起源于科学生产；
(2)科学生产不断向科学技术提出急需解决的课题，因此推动科技发展。
2、社会生产不断为科学技术探索提供物质手段，推进科学发展。
3、社会生产是检验科学技术知识真理性的标准；
（二）社会制度和军事战争的影响
1、社会制度的影响
（1）统治者的意志和利益对科技发展有重大的制约作用，当科技成果体现了统治阶级的意志，并能为其带来重大利益时，相应的学科领域就会得到支持和资助，加速其发展，反之，相应的学科则会受到遏制、妨碍、延缓其发展。
（2）科技政策对科技发展有重大的制约作用，进步的，合理的，优良的科技政策，能充分调动研究者的积极性，主动性和创造性，由此加速科技发展，反之落后的、腐朽的、反动的科技政策，严重的打击压抑了研究者的积极性，主动性和创造性，从而阻碍科技的发展。
2、军事战争的影响
（1）对于战争相关的少数学科得到重大发展，对科技的巨大投入，促进科技的发展；
（2）军事战争向科技领域提出急需解决的课题，加速相关学科发展
（3）军事战争带动相关学科发展，或成为新学科的生长点；
3、哲学的影响
（1）为研究者提供世界观、方法论指导，正确的哲学思维指导研究者进行探讨，可以排除错误的干扰，增强研究的预见性，避免走歪路，保证沿着正确道路前进。
（2）表现在研究结果的解释上，同样的结果，正确的哲学思维可以得出与客观实际相符合的结论，获得发现或发明，反之，难以得出正确结论，难以取得研究成果，丧失大好时机。
二、试述科学技术发展的内在动力？
1、新事实与旧理论的矛盾
在理论指导下从事科技探索，会出现新事实新现象，原有理论难以解释，要求人们根据新事实新现象对原有理论进行补充和完善或以新理论取代旧理论，从而把科技推向前进；
2、不同学派，不同理论，不同观点之间的争论；
由于采用的立场、观点、理论不同，对同一事物认识得出不同的结果相互订正就产生了争论，争论可以活跃学术气氛，加速科技进展，特别是有利于年轻学者脱颖而出，迅速成才；争论可以促使人们抛弃错误观点，接受正确理论，加速科技研究进程；争论可以促使双方相互学习，取长补短，完善理论；
3、不同学科之间的交叉渗透
基础学科之间的交叉渗透使理论更全面更准确，提高可信程度和可靠性，使理论应用范围更加广阔；基础学科与应用学科交叉渗透，加速理论向现实的转化，使科学技术的社会功能更充分更迅速体现；多学科交叉渗透出现了横断学科和综合科学，促使科技的整体发展；
4、继承与创新的矛盾
继承是创新的基础，既包括对前人成果、方法、经验的继承，也包括继承前人留下的难题，吸取失误所导致的挫折和教训；创新是研究者最高追求，创新是分层次的，提出前人未涉及的新定律称为科学突破；取得的成就使自己所涉及的领域达到了完善的程度，称为重大突破；取得的成就使整个科学产生飞跃，或者创建了一种普遍适用的新方法，称为科学革命；获得的成就使整个人类思想发生变革称为科学的重大革命；
三、试述科学技术是第一生产力？
进入二十世纪以四大理论（相对论、量子力学、原子结构理论、分子生物学）为标志的科学革命和以四大科技群（原子能技术、信息技术、宇航技术、生物技术）为标志的技术革命相继兴起。科学技术的生产力功能越来越明显突出的表现出来，科学技术是第一生产力已成为专家、学者的共识；
(1)通过教育途径使先进的科学技术为劳动者所掌握，提高劳动者素质，保障劳动者健康，在生产中转化为直接生产力；
(2)通过技术发明和技术革新使科学技术物化到生产工具中，研制出新的生产工具用于生产，大幅度提高劳动生产率，转化为直接生产力；
(3)通过新工艺新发明不断扩大劳动对象的范围，合理节约使用资源，不断开发新资源，增加生产力的物质内涵；
(4)管理科学越来越成为生产力的重要因素，协调生产力各要素之间的关系，降低内耗，使各要素功能得到最充分的发挥，提高生产力水平；
(5)未来社会科学技术将发挥更大作用；
总之，科学技术从经济发展角度而言是生产力，就社会发展而言是推动力，对政治而言是影响力，就军事而言是威慑力，科学技术将发挥更为关键的作用。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
科研课题及选择&
一、结合自己所从事的专业，论述选题过程中如何贯彻好有关原则？
科研选题应遵循的原则：
（1）需要性原则：
体现选题的目的，包括科学需要和科技自身需要两方面，选择国民经济发展过程中急需解决的关键问题，选择科技发展过程中矛盾尖锐、焦点突出领域的问题，贯彻需要性原则应注意的问题：选题要看是否有社会价值、经济价值和学术价值以及价值的大小；长期需要和近期需要统筹兼顾，正确处理好基础研究、应用研究和技术研究之间的关系，对于科研团体，理论研究的人才和应用研究的人才应保持合理的比例。
（2）创造性原则
该原则体现了选题的价值，
是指要选择前人没有解决或没有完全解决并可获得预期成果的课题，既包括提出新理论、新见解、新发现，也包括新工艺、新技术、新产品；遵循创造性原则应注意的问题：到学科前沿阵地选择课题，保证研究的起点高、水平高、一旦获得成果就能实现超越；要到矛盾尖锐、焦点突出的领域选择课题；要到学科的交叉区或被人忽视的无人区选择课题；
（3）科学性原则
该原则体现了选题的依据，是指选题应该以可靠的事实依据或者以经过实践反复检验正确的的理论为依据，这样才有可能取得成果。应注意的问题：基础性研究选题必须以可靠的事实为依据以增强理论成果可信程度，保证研究成果的客观性；应用性研究选题必须以正确的理论为指导，避免研究的盲目性，少走弯路，加快研究的进程；
（4）可行性原则
体现了选题的条件，是指选题应以已经具备的主客观条件或经过努力可具备的条件出发，加以确定；贯彻此原则应注意的问题：应从已经具备的主客观条件出发选择课题，包括知识的水平、知识的结构、研究能力、个人特长爱好及其对本学科发展状况以及趋势的把握；从已经具备的客观条件出发选择课题，包括文献资料和实物资料、经费、时间、人力、设备、导师特长及其相关学科发展的情况等等；发挥优势、扬长避短、弥补不足，最大限度地发挥主观能动性，弥补和克服现实条件地不足，改变或创造条件，保障研究地顺利进行；
科技研究中的经验方法&
一、简述科学观察应遵循的原则？
所谓科学观察：根据研究目的，对自然发生条件的研究对象进行系统考察和描述记录的研究方法。
1、客观性原则：按照事物的本来面目加以反映，排除主观因素的干扰特别是以假说为指导的观察更力戒先入为主；
2、全面性原则：多层次多角度全方位观察对象，以保证观察资料的完整性和可靠性；
3、典型性原则：选择的对象要具有代表性，同时应注意时间、地点、条件的典型性，以收到事半功倍的效果；
4、辨证思考原则：对观察结果的处理要注意其条件性、相对性和可变性，超过范围进行外推必须慎重；
二、简述科学实验的重大作用？（今年没有作为思考题，去年有）
1、多种仪器设备的综合应用可获得更丰富更可靠的感性材料；
2、排除次要因素干扰使对象的本质和规律以更加纯粹的形态表现出来；
3、揭示极端条件下的特殊运动规律；
4、节约人力、物力，降低消耗；
5、多种手段工具的运用，为获得新发现提供了机会；
6、迅速验证和排除某些假说，加速科学进程；
三、简述把握机遇要求研究者应具备哪些素质？
所谓机遇是指：观察实验过程中出现地奇异现象，经过探索最终导致重大发现或发明的过程。
1、留心意外之事，观察实验过程中应注意每一次细节，对于奇异现象必须多问为什么，直至做出圆满的解释，决不轻易放过；
2、要有丰富的知识储备，只有奇异现象同头脑中已有的知识发生共鸣，才有希望获得发现，否则机遇只能是过眼烟云，转瞬即逝；
3、要有锲而不舍的追求精神，机遇的开端只提供获得发现的机会，要想获得发现的结果要经历艰难探索，不懈努力，才能成功；
4、要有强烈的批判精神，对于反常现象要勇于用逆向思维进行处理，提出新见解新思路突破传统知识的束缚，开创新领域；
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一、简述科学抽象的原则；
所谓科学抽象，是指根据研究目的，发挥思维地能动性，将与目前地研究关系不大的因素，加以排除，抽取其中主要地因素，在比较纯粹地状态下，揭示事物的本质及规律地研究方法。
（1）实践是科学抽象的基础；科学抽象地感性材料来源于实践，所遵循地抽象规则也是经实践反复检验，科学抽象地结果也应回到实践中去反复检验。
（2）把握丰富可靠的资料是科学抽象的重要前提；科学抽象必须以事实资料为对象，获得事实资料有两途径：一是继承前人知识和成果，二是通过亲自实践，获得感性材料。
（3）运用科学方法是科学抽象地关键，抽象过程中要借助大量理性方法，运用逻辑方法、假说方法、发展理论地方法，对感性材料进行整理，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。最终获得理论成果。
二、简述假说上升为理论有哪些途径；
何谓假说，是指根据已有事实理论，发挥思维能动性，对未知领域的事物、现象、过程、本质及规律，做出带有一定假设性的推断或说明。
假说上升为理论的途径：
（1）假说与越来越多的新事实、新现象相符合，可做出圆满的解释，说明假说与事物的本质和规律相一致，可作为理论来对待。
（2）根据假说做出的预测被实践地以验证，说明假说不仅把握事物的本质及其规律，还把握了事物的发展趋势，可作为理论看待；
（3）经得起判决性实验验证的假说可作为理论看待，这适用于两种对立的假说，并且分二择其一的情况；
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。