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& 2013高考生物一轮复习核心要点突破系列训练：第二章第三节《动物细胞工程》知能过关演练（苏教版选修3）
2013高考生物一轮复习核心要点突破系列训练：第二章第三节《动物细胞工程》知能过关演练（苏教版选修3）
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资料概述与简介
1．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(　　)
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合——生物膜的流动性
D．基因工程原理——基因重组
解析：选B。植物组织培养的原理是细胞的全能性；但动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现细胞的全能性；基因工程的原理是基因重组；纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理体现了酶的专一性。
2．下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是(　　)
A．体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功，成功率非常高
B．克隆技术的各个环节有待于进一步改进
C．大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题
D．克隆动物食品的安全性问题仍然存在争议
解析：选A。由于体细胞核移植技术是一项新的技术，对于其原理并不完全清楚，成功率并不高，有许多问题仍待解决。
3．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(　　)
A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒
D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
解析：选B。蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质，A项正确。体细胞杂交技术是植物细胞工程中培养杂种植株的一项技术，动物细胞工程中克隆动物常利用细胞核移植技术，而制备单克隆抗体常利用动物细胞融合技术，B项错误。用茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗，因为茎尖的细胞刚分裂产生还未被病毒感染，C项正确。动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，D项正确。
4．山东曹县的五里墩被人们称为克隆村。前几年，该村的一头代孕母牛竟一次生下了五头花色几乎完全一样的克隆牛。下面与此相关的叙述正确的是(　　)
A．供体细胞来自一头花公牛
B．供体细胞来自一头黑色母牛
C．代孕母牛一定是一头花牛
D．供体细胞来自一头花公牛或母牛
解析：选D。因为这五头克隆牛的花色完全一样，可知它们的供体细胞是来自同一头花牛；由于不知道这五头克隆牛的性别，故可知它们的供体细胞可能来自一头公牛或母牛。
5．关于应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤如下，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是(　　)
①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
A．实验顺序应当是①②③⑤④⑥
B．④过程中产生多个杂交瘤细胞也为克隆
C．③过程获得的细胞均可无限增殖
D．③到⑤的过程中通常要经过两次筛选
解析：选C。本题考查单克隆抗体的制备，属于考纲识记层次。解答本题的关键是知道单克隆抗体制备的过程，理解其原理。只有骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合体才可以无限增殖。
6.如图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：
(1)进行培养的细胞往往取自胚胎或幼龄动物，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是________，然后用________酶处理，这是为了使细胞分散开来，这样做的目的是________________________________________________________________________。
(3)培养先在B瓶中进行，瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和________________等，细胞增殖产生的新细胞会表现出________生长现象。当细胞分裂生长相互接触时，就会停止分裂增殖。需用胰蛋白酶处理后分瓶继续培养，称为________________。
(4)细胞在C瓶培养，出现极少数细胞无限繁殖，其原因是
________________________________________________________________________。
解析：(1)胚胎或幼龄动物的细胞具有旺盛的分裂能力，培养后可获得较多细胞。(2)为了增加细胞与培养液的接触，应使细胞分散开来，可用物理方法剪碎，后再用化学方法——酶解法。(3)血清中含有丰富的营养成分，为天然的良好培养基。在培养过程中细胞会出现接触抑制现象，需用胰蛋白酶处理，使之分散开，若再分瓶培养则为传代培养。(4)培养过程中细胞的遗传物质可能发生变异，而具有癌细胞的特点：无限增殖。
答案：(1)胚胎或幼龄动物的器官、组织中的细胞代谢旺盛，分裂能力强　(2)剪碎　胰蛋白　使细胞与培养液充分接触　(3)动物血清　贴壁　传代培养　(4)细胞的遗传物质发生了改变，有癌变特点
1．下面有关动物细胞和组织培养的叙述错误的是(　　)
A．克隆牛的培育过程离不开组织培养
B．动物细胞培养是培育“多利”的关键性技术
C．动物细胞传代培养10～50次后，细胞分裂能力明显变慢
D．原代培养过程中的细胞很适于药物测试
解析：选B。“多利”的培育过程是典型的动物体细胞克隆，该过程虽然离不开动物细胞培养，但动物细胞培养并非其关键性技术，其关键性技术是细胞核移植，故B项是错误的。
2．动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于(　　)
A．培养基不同
B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
解析：选A。因为动物细胞培养和植物组织培养均需无菌条件；都可不断分裂得到大量细胞，也都可大量培养；植物细胞不能进行传代培养，故B、C、D均不符合题意。
3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　)
A．动物细胞培养的目的就是为了获得细胞分泌蛋白
B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开
C．动物细胞培养和动物组织培养方法完全相同
D．可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体
解析：选B。动物细胞培养的目的可能是获得细胞或细胞的代谢产物；动物细胞培养与组织培养方法类似，主要区别在于动物细胞培养过程中需要胰蛋白酶处理使细胞分散开，而动物组织培养不需要；目前还不能获得完整的动物个体，除非结合胚胎工程才能得到动物个体。
4．(2010年高考浙江卷)下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　)
A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养
解析：选D。由于细胞之间相互接触而发生接触抑制，细胞在培养瓶壁上只能形成单层的细胞，A错；克隆培养法中细胞都是由一个细胞经过有丝分裂而来的，所以细胞的基因型相同，多数不会发生改变，B错；二倍体细胞传代培养至10代多数会死亡，只有少数的细胞能够培养至50代以后成为细胞系，C错；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，能够无限增殖，可以进行传代培养，D正确。
5．在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是(　　)
A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系
B．处理时一定要注意处理时间、加酶量
C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤
D．动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致
解析：选C。本题考查酶的专一性和反应条件。胰蛋白酶只能作用于蛋白质使其分解，所以可推测出此处的酶是破坏了动物细胞之间的联系，即动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系；细胞膜中含有蛋白质成分，所以一定要注意处理时间和酶的用量，以防止对动物细胞产生损伤；而酶的反应需要适宜的pH，所以培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致。
6．(2011年北京高二检测)对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。下列说法错误的是(　　)
A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B．动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸
C．为了防止动物细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分
解析：选B。动物细胞培养一般用液体培养基，添加5%的CO2的主要目的是调节培养液的酸碱度，使之适合动物细胞的生存，而非刺激细胞的呼吸。
7．美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室里培育出了新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中，不正确的是(　　)
A．以上技术属于动物细胞工程的范畴
B．这种技术的基础是动物细胞培养技术
C．这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”
D．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能
解析：选C。题干中的过程属于“治疗性克隆”，是以动物细胞培养为基础的，它只是发育成了血管而并未形成一个完整的个体，不能体现血管细胞的“全能性”，只是激发了血管细胞发育成血管的潜能。
8．下列哪一项属于克隆(　　)
A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠DNA分子中
B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
解析：选D。考查学生对克隆概念的了解情况和知识迁移能力。克隆是指由一个共同亲代细胞通过有丝分裂所产生的具有同一遗传性状的一群细胞或生物体。克隆可以理解为“无性繁殖系”，若排除基因突变，前后代应是完全一样的，如将一个细胞体外繁殖成一个细胞系或动物体(如克隆羊)。A和B属于转基因技术，C是细胞融合技术。如果对生物学热点领域的发展情况关注不够，或者对克隆等概念不能掌握，就很难作出正确的解答。在平常的学习中应加强对新知识的学习，并善于将新知识融合到自己已有的知识体系中去。
9．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是(　　)
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术经脱分化、再分化培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培育成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
解析：选C。用体细胞进行动物克隆，目前只能通过核移植技术实现，该技术要将体细胞核转移到去核卵细胞中，形成重组细胞，再经动物细胞培养和胚胎移植，最终培育成新个体。
10．生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂(　　)
A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制
B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活
C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制
D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成
解析：选C。因为要筛选出杂交瘤细胞，而杂交瘤细胞与骨髓瘤细胞有很多相似之处，故必须用一种试剂来抑制骨髓瘤细胞的DNA复制，才能避免骨髓瘤细胞的干扰。
11．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存在。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。
结合实验方案回答：
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：
(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是________。
(2)③过程所用的酶是________和________。
(3)④过程除了用电激之外，还可以用________、________等作为诱导因素。
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是________________________________________________________________________、
______________、______________、______________。
(5)在整个实验过程中，要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(7)如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用________技术。
解析：本题综合考查植物体细胞杂交和动物细胞培养间的联系和比较，重点考查两者培养的条件和诱导细胞融合的方式。③过程是去细胞壁，该过程需要纤维素酶和果胶酶；诱导动物细胞融合需要用振动、离心、电刺激、聚乙二醇、灭活的病毒等方法；动、植物细胞的培养均需在无菌的条件下进行，由于人们对动物细胞生长过程中所需营养物质的了解尚不清楚，因此动物细胞的培养基中要加入动物的血清以满足其对营养的需求。
答案：(1)叶绿体
(2)纤维素酶　果胶酶
(3)病毒　聚乙二醇(振动、离心、生物、化学因素等)
(4)无菌、无毒的环境　营养　温度和pH　气体环境
(5)组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分，有利于培养物的生长，然而各种杂菌同样也可以在上面迅速生长，所以组织培养过程中污染现象经常发生。培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡
(6)由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分
(7)动物细胞培养
12．自1996年英国的罗林斯公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆”一词风靡全球。在一般人眼里，克隆就是复制动物。其实，克隆的含义要比此广得多。请阅读下列材料并回答问题：
材料一：过去，一个糖尿病人一年的胰岛素用量要从40至50头猪体内提取。现在将人工合成的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，并随大肠杆菌繁殖快速扩增，然后在大肠杆菌体内合成大量的胰岛素，大大降低了医治糖尿病的成本。
材料二：单克隆抗体在医疗方面发挥着越来越重要的作用。最初获得单克隆抗体的过程是：老鼠的骨髓瘤细胞＋已免疫的淋巴细胞―→选择培养基培养，选取杂交瘤细胞并使之扩大增殖―→将杂交瘤细胞接种在培养瓶或注射到动物体内―→分离纯化单克隆抗体。
材料三：器官移植是重要的医疗手段之一，但许多病人因为得不到适合自己的供体器官错过了最佳医疗期。胚胎干细胞(可保存在干细胞库里)经诱导可以形成多种器官。
材料四：植物除了通过种子繁殖，还可以通过以下方式繁殖：植株的组织细胞―→诱导形成愈伤组织―→分化出不定根、芽―→继代增殖―→生根成苗―→幼苗移栽。这种繁殖实质上就是植物克隆。
(1)材料一中包括了________的克隆，它在转基因工程中发挥的作用是____________________________。
(2)材料二中运用了________技术，若是植物细胞需用______________酶除去细胞壁，这一技术一定程度上解决了杂交育种的________________问题。
(3)材料三中用自身的胚胎干细胞诱导形成器官，不仅能缓解供体器官的短缺，还具有另一优点即____________________。
(4)应用材料四中的方法繁殖植物又叫____________。这种方法在______________和______________方面具有重要意义。
解析：(1)胰岛素基因随大肠杆菌快速繁殖而扩增的实质就是DNA的克隆；(2)因杂交瘤细胞是由老鼠的骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合而成，故材料二中运用了细胞融合技术；(3)因为由自身的胚胎干细胞诱导形成的器官与人体自身细胞的遗传物质相同，故人体对这种器官不会产生排斥反应；(4)因为材料中所述的繁殖过程，总的来说就是人工利用植株的组织培育成新的植物体，故其实质就是植物组织培养。
答案：(1)DNA　使转基因工程在短期内取得明显的效果　(2)细胞融合　纤维素酶或果胶　远缘杂交不亲和或不育　(3)不会产生排斥反应　(4)组织培养　优良品种的快速繁殖　濒危植物的繁殖
13．据生产单克隆抗体的原理，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案如图所示。请据图回答下列问题：
(1)方案能达到预期效果吗？________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)图中②为________过程，常用________作为诱导剂。
(3)生产抗体的过程中，进行的两次筛选的目的是：________________、________________________________________________________________________。
(4)破伤风杆菌的抗体形成的过程中，可产生________种融合细胞。
(5)这种方案生产的抗体的优点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：用经过免疫的小鼠体内能产生特定抗体的效应B细胞，与小鼠骨髓瘤细胞进行融合形成的杂交细胞，具有两种细胞的遗传物质，既可产生特定的抗体，又可在体外培养进行连续的增殖。经诱导剂的诱导作用，可产生三种类型的融合细胞，但只有一种细胞为符合要求的杂交细胞，所以要进行两次筛选，第一次筛选出能在体外培养条件下可持续增殖的杂种细胞，第二次筛选出能产生特定抗体的杂交细胞。
答案：(1)不能　小鼠没有接种破伤风杆菌，体内分离不出能产生破伤风杆菌抗体的效应B细胞　(2)细胞融合　聚乙二醇(或灭活的病毒)　(3)选出杂交细胞　选出能产生特定抗体的杂交细胞　(4)3　(5)特异性强、纯度高、灵敏度高、产量大、容易标准化生产
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动物细胞工程
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
动物细胞工程
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 选修本第15课时&& 动物细胞工程&
知识精讲一、动物细胞工程常用技术――动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 技术是其他动物细胞工程技术的基础。二、动物细胞培养1．过程：& 2．应用：① 大规模的生产重要价值的蛋白质生物制品&&&& ② 烧伤病人植皮③ 培养的动物细胞用于检测有害物质④ 培养正常或病变细胞由于科研（如海拉细胞系）三、动物细胞融合1、 动物细胞融合相当于植物体细胞杂交的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 过程。2、动物细胞融合与植物细胞融合的基本原理&&&&&&&&&& 同，诱导融合的方法基本相似，只是除&&&&&&&&&&&&&&&& 法、&&&&&&&&&&&&&&&& 法外，还用到&&&&&&&&&&&&&&&& 方法――以&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作为诱导剂。四、单克隆抗体概念：用单个B淋巴细胞进行&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，也就是通过&&&&&&&&&&&&&&&& ，形成&&&&&&&&&&&&&&&& ，这样的&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 就可能产生出化学性质&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的抗体――单克隆抗体。制备：将免疫B淋巴细 胞与骨髓瘤进行细胞融合，经过&&&&&&&&&&&& 后得到&&&&&&&&&&&&&&&&& 细胞。这种细胞经过&&&&&&&&&&&&& 后能产生特定&&&&&&&&&&&&&&&& 。将这样的细胞群在&&&&&&&&&&&&& 条件下或注射到&&&&&&&&&&&&&&&&& 内增殖，这样就可以获得大量的单克隆抗体了。应用：① 疾病诊断、治疗、预防，与常规抗体相比特异性强、灵敏度高；② 治疗癌症――“生物导弹”。
题例领悟例1．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是Ａ．诱导融合的方法完全相同　　　　　Ｂ．所用的技术手段完全相同Ｃ．所采用的原理完全相同　　　　　　Ｄ．都能形成杂种细胞解析：原理不同，方法和技术手段基本相同，但不完全相同。答案：D例2．下图可表示细胞融合技术的一些过程，请巨图回答：（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作为&&&&&&&&&&&&&&&&&& 来诱导融合。（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了&&&&&&&&&&&&&&&&& 。这种酶可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 酶，由此生成的A和B细胞称为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为&&&&&&&&&&&&&& 细胞。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为&&&&&&&&&&&&&&&&& 过程。这种细胞既能无限繁殖，又能产生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。解析：略。答案：（1）灭活的病毒&&&&&&& 诱导剂&& （2）& 细胞壁&&&& 纤维素&&&& 原生质体（3）杂交瘤细胞&& 细胞培养&&&&&&& 单克隆抗体
自我评价一、选择题1．用动物细胞培养技术使细胞传到50代以后仍能传下的传代细胞称为Ａ．原代细胞　　　Ｂ．传代细胞　　　Ｃ．细胞系　　　　Ｄ．细胞株2．不能人工诱导原生质体融合的方法是Ａ．振动　　　　　Ｂ．刺激　　　　　Ｃ．PEG试剂　　　 Ｄ．重压3．下列细胞中，不具有细胞全能性特点的细胞是 Ａ．心肌细胞　　　Ｂ．神经细胞　　　Ｃ．根的皮层细胞　Ｄ．木质部导管细胞4．动物细胞融合技术最重要的用途是Ａ．培养多倍体的经济动物　　　　　　Ｂ．培养具有双亲优良性状的经济动物Ｃ．制备单克隆抗体　　　　　　　　　Ｄ．A、B两项5．关于单克隆抗体不正确的是Ａ．化学性质单一　　　　　　　　　　Ｂ．用有性繁殖获得Ｃ．特异性强　　　　　　　　　　　　Ｄ．可用于治病、防病6．能提高良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是Ａ．组织培养　　　Ｂ．细胞融合　　　Ｃ．胚胎移植　　　Ｄ．细胞核移植7．在动物细胞培养中，所培养的动物细胞大都取自Ａ．幼龄动物器官　　　　　　　　　　Ｂ．老龄动物器官Ｃ．中年动物器官　　　　　　　　　　Ｄ．中年动物器官二、非选择题8．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌实验方案。回答：（1）该方案能得到预期效果吗？&&&&&&&&& 。原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）图中②为&&&&&&&& 过程，常用&&&&&&&&&&& 诱导剂，该细胞继承了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3）图中③进行细胞培养，目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（4）图中④的细胞培养，能获得&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 细胞，便于大规模培养。（5）破伤风杆菌的抗体最终可从&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 中提取。（6）该方案的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
自我评价答案1C&& 2D&&& 3D&& 4C&& 5B& 6C&&& 7A&& 8⑴不能&&&& 没有将抗原注射到小鼠体内&& ⑵细胞融合&& 灭活的病毒&&& 双亲的遗传物质&&& ⑶挑选出能产生所需抗体的细胞群&&& ⑷足够数量的&&&&&&&&&&&& ⑸培养液&&& 小鼠腹水中&&& ⑹制备单克隆抗体&文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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