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雅思阅读题练习解析：小标题练习3
作者：&&&&& 来源：搜狐教育
　　本文整理了雅思阅读题练习解析：小标题练习3供大家参考使用，预祝各位考生在雅思阅读考试中取得优异的成绩！
　　[C6T4P1-P85]
　　1.答案：v An example of what doctors expectfrom drug companies
　　原文：That day she was lucky - a doctor was available to see her. 'The lastrep offered me a trip to Florida. What do you have?' the physician asked.
　　同义替换：expect = " What do you have? "
　　2.答案：vi Gifts include financialincentives
　　原文：What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical.But on any given day, what Schaefer can offer is typical for today's drugs rep- a car trunk full of promotional gifts and gadgets, a budget that could buylunches and dinners for a small country, hundreds of free drug samples and thefreedom to give a physician $200 to prescribe her new product to the next sixpatients who fit the drug's profile And she also has a few $ 1.000 honoraria tooffer in exchange for doctors' attendance at her company's next educationallecture.
　　同义替换：Gifts = a pair of tickets, promotional giftsand gadgets, free drug samples…..; financial incentives =& $200, $ 1.000…
　　3.答案：iii Who is responsible for theincrease in promotions?
　　原文：Businesses won't use strategies that don't work, so are doctors toblame for the escalating extravagance of pharmaceutical marketing? Or is it theindustry's responsibility to decide the boundaries?
　　同义替换：responsible = increase inpromotions = escalating extravagance of ….marketing
　　4.答案：ix The positive side of drugspromotion
　　原文：Salespeople provide much-needed information and education tophysicians.; With the huge investment the industry has placed in face-to-faceselling,…… - a tremendous advantage in getting the attention of busy doctors inneed of quick information.
　　同义替换：positive = much-needed, tremendous advantage
　　5.答案：i Not all doctors are persuaded
　　原文：I've been the recipient of golf balls from one company and I use them,but it doesn't make me prescribe their medicine.' says one doctor. 'I tend tothink I'm not influenced by what they give me.'
　　同义替换：Not … persuaded = but it doesn't make mepresc I'm not influenced by….
　　6.答案：vii Research shows that promotionworks
　　原文：Though few comprehensive studies have been conducted, one by theUniversity of Washington investigated how drug sample availability affectedwhat physicians prescribe…; the conclusion was that the availability of samplesled them to dispense and prescribe drugs that differed from their preferreddrug choice.
　　同义替换：Research = studies, shows = that promotion works = the availability of samples led them to dispense andprescribe drugs that differed from their preferred drug choice.
　　7.答案：x Who really pays for doctors' freegifts?
　　原文：And patients are the ones who pay - in the form of sky-rocketingprescription prices - for every pen that's handed out,…….
　　同义替换：who pays for = patients are the ones who pay
　　[C6T4P3-P93]
　　27.答案：iv Research into how commonbullying is in British schools
　　原文： A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primaryschools up to a quarter of pupils reported experience of bullying, which inabout one in ten cases was persistent.
　　同义替换：Research = common = up to a quarterof pupils
　　28.答案：vi The effect of bullying on the childreninvolved
　　原文：Bullying is clearly unpleasant, and can make the child experiencing itfeel unworthy and depressed. In extreme cases it can even lead to suicide,though this is thankfully rare. Victimised pupils are more likely to…….
　　同义替换：effect = feel unworthy and depressed , leadto suicide, are more likely to…. ;& thechildren involved = the child experiencing it, Victimised pupils
　　29.答案：v The reaction from schools toenquiries about bullying
　　原文：Perhaps as a consequence, schools would often deny the problem…….Fortunately more schools are now saying : …….
　　同义替换：reaction = deny the problem, are nowsaying
　　30.答案：vii Developments that have led to anew approach by schools
　　原文：Three factors are involved in this change. First is an awareness of theseverity of problem. Second, a number of resources to help tackle bullying havebecome available in Britain…. Third, there is evidence that these materialswork, and that schools can achieve something.
　　同义替换：Developments = First, Second, T a newapproach = this change
　　[C7T1P2-P22]
　　14.答案：xi A description of ancient watersupplies
　　原文：The history of human civilisation is entwined with the history of theways we have learned to manipulate water resources. As towns graduallyexpanded, water was……... At the height of the Roman Empire…….
　　同义替换：ancient = history, towns gradually expanded,the Roman Empire
　　15.答案：vii The relevance to health
　　原文：Preventable water-related diseases kill an estimated 10,000 to 20,000children every day, and the latest evidence suggests that we are falling behindin efforts to solve these problems.
　　同义替换：health = diseases
　　16.答案：v Environmental effects
　　原文：More than 20 % of all freshwater fish species are now thre Certain irrigation practices degrade soil quality and reduceagricultural productivity…..
　　同义替换：Environmental effects = freshwater fishspecies are now…..; degrade soil quality
　　17.答案：i Scientists' call for a revisionof policy
　　原文：At the outset of the new millennium, however, the way resource plannersthink about water is beginning to change. ; Some water experts are nowdemanding that existing infrastructure be used in smarter ways
　　同义替换：scientists = resource planners , call for = revision = change, change
　　18.答案：ix A surprising downward trend indemand for water
　　原文：Fortunately—and unexpectedly—the demand for water is not rising asrapidly as some predicted…… ; And in a few purls of the world, demand hasactually fallen.
　　同义替换：surprising = downward = fallen
　　19.答案：ii An explanation for reduced wateruse
　　原文：What explains this remarkable turn of events? Two factors……..
　　同义替换：explanation = What explains this….
　　20.答案：x The need to raise standards
　　原文：But such projects must be built to higher specifications and with more accountabilityto local people and their environment than in the past.
　　同义替换：raise standard = higher specifications , moreaccountability
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　　（责任编辑：赵聪）
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VIDEO名师课堂（视频）在蒙古包里做客
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我从军校毕业那年，被分配到天山腹地一个基层连队任职，从排长到指导员，在连队一干就是7年。
连队对面是一个名叫胡斯台村的蒙古族人牧业村，生活在这里的土尔扈特蒙古族人，是卫拉特蒙古四部之一。他们的先民从伏尔加河流域经过一次惊天地、泣鬼神的民族大迁徙，东归故土，定居在巴音布鲁克草原，休养生息了200多年。
我们的连队与胡斯台村结成了军民共建单位，关系处得十分融洽，走动比较频繁。蒙古包星星点点地散落在巴音布鲁克草原牧场上，去蒙古包里走访、慰问贫困户和做客、拜年，成了我的一项例行工作。
蒙古族人非常崇尚白色，他们以白色为至洁。蒙古包是白色的，新娘出嫁时蒙面的头巾是白色的，他们的食品奶酪、酸奶、牛奶、马奶、骆驼奶、奶酒全都是白色的。敬献给贵宾的哈达是白色的，就连他们的生活保障——羊群也是白色的。
蒙古包，是一种圆形毡房，大的可以住20几个人，折装、搬迁非常容易，是游牧生活最为理想的住宅，它以天窗、支架、顶杆、围架、门组成，外部由毛毡、绳索固定。内部周边悬挂壁毯和衬花布，非常美观。搭建蒙古包时，选位置、方向及搭建的顺序都有讲究，蒙古包的门必须朝东开。正中为上坐，偏右的位置供置佛龛，偏左的位置为主人的卧榻，天窗下安灶，门的左侧放置锅、碗等炊具，右侧放置马具或生产工具。
绣花的毡帘和朱红的门总是开着的，草原上的蒙古族人民十分热情好客。尽管如此，我只要去蒙古包里做客，都要拉上胡斯台村的桑加拉一道前往，不为别的，主要是害怕蒙古包前那牛犊似的大牧羊狗。
草原上的牧羊狗高大、凶猛，一见到有人朝蒙古包的方向走来，远远地就狂吠着迎面扑来。
蒙古族人非常注重礼节，草原上流传有谚语：“是百灵鸟就要唱出最美的歌词，是文明人就要讲究礼貌”，“没有羽毛，有多大的翅膀也不能飞翔；没有礼貌，再好看的容貌也被人耻笑。”
每次去蒙古包里做客前，我都要去镇上买4件礼品：白酒、茯茶、水果糖、大蒜。别看这些礼品比较廉价，但深受牧民喜爱。这一礼节，也是桑加拉传授给我的。起初我还不知牧民们为何喜爱这些礼品，去得多了，方明白，牧区远离城镇、交通不便，牧民们喜欢饮酒、喝茯茶，老幼皆喜食水果糖，我经常在牧区看到女人们喝完一碗酒，吃上一颗水果糖，大蒜则是吃手抓肉时的必备品。
一次，我们去牧民才仁加甫家走访，还没走到蒙古包前，他家的牧羊狗就狂吠着扑了过来，只见主人从蒙古包中走出来，接连“呔”、“呔”几声呐喊后，牧狗立即耷拉着尾巴调头跑向主人，才仁加甫拦狗迎客，热情问候，从左揭开门帘，邀请我们进入蒙古包，只听见桑加拉不停地问候了他一大串话，经打听，意为祝福他阖家平安，牲畜兴旺之类的吉祥话。
进了蒙古包，宾主坐定，相互之间再次问好。经翻译得知，问候主人的内容甚为周详。随后，奶皮、奶茶、奶疙瘩、白面馕和糖果等食物，一一摆到了我面前的一张长条桌上来。喝完奶茶后，主人开始给我们敬酒。敬完一圈酒，主人全家男女老少站成一排，合唱着歌曲给我们再次敬酒，歌儿动人而真挚，每个人边唱着歌，边恭恭敬敬地双手捧着小碗将酒送到你面前，歌曲一曲接一曲地唱，直唱到你喝下为止。蒙古族的礼节是“歌罢酒尽”。刚开始，敬酒歌唱到我面前时，我被那动听的蒙古长调所感染，兴奋得一饮而尽，后来不胜洒力，不敢再喝，桑加拉说：“在我们蒙古族人看来，一碗酒可以使人成为朋友，一碗酒也可以使人成为敌人，是不可拒绝的。这也是我们的风俗。”
在桑加拉的暗示下，主人家读中学的女儿又端起了一小碗酒，站到我面前唱起了歌，她用蒙古语唱了一遍，又用汉语唱了一遍，歌词的大意是：一个年轻女子见到自己喜欢的小伙子，想下山去见面，可是妈妈看着她呢；不去吧，心里痒着呢……这是一首表现蒙古族男女之间的感情的情歌。优美的歌词，动听的歌声，伴随着大家的起哄声，使我不得不接过酒碗，豪爽地将酒一饮而尽。
谈笑间，一大托盘热气腾腾的羊肉端了上来，显然是一整只小羊，上面放上羊头。我接过主人给的一把匕首，在桑加拉的指导下按礼节，割下一只耳，切下一块肉，一同吃下，然后，我将刀尖向着自己，刀把向外，把刀递还给主人，由主人动手切肉。大家吃肉时，加上几片生大蒜，喝着奶茶，尽享着主人的盛情。
吃了一阵儿之后，主人家又开始轮番为我们唱祝酒歌，劝酒助兴。我深知，为了不扫大家的兴，也为了我们的军民团结，这酒必须得喝，在草原做客，你吃得越多，喝得越多，主人越高兴，其实，每喝一杯酒，每吃一块肉，每啃一块骨头都有它的意思，这就是草原文化。
酒酣后，主人打开录音机，大家无拘无束地高歌，尽情地跳舞，此情此景，让我不由自主地入乡随俗了……
作者：徐常根
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小学六级语文导学案剖析.doc 93页
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小学语文六年级下册导学案使用说明
一、导学案的编写意图
为了进一步优化语文课堂教学结构，充分发挥学生的主动性，切实体现学生的主体地位和教师的主导作用，使教与学融为一体，更好地培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，提高学生的语文素养。真正体现课程标准倡导的“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”、“为学生创设良好的自主学习的情境”、“教师是学习活动的组织者和引导者，应创造性地理解教材和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”等新的教学理念，强化语文教学的实效性，加快小学教育改革的步伐，全面提高我旗小学教育质量，使我旗小学生受到良好的教育。为此，我们特组织全旗骨干教师编写了集教与学于一体的师生公用的学习资料。
“导学案”实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容，沟通学与教的“桥梁”，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要“媒介”，具有“导读、导听、导思、导练&的作用。小学语文“导学案”借鉴了外地的先进经验，融入了多年来我旗“小语整改”、“自主探究式教学”、“批注式阅读”等科研成果，突出了语文学科的特点，强化了读书训练，重视学生在读中感悟、读中体会，读中积累，读中得法。整个学习环节的设计，遵循语文学习的规律和学生的认知特点，注重学生自主学习习惯的培养，学生的读书活动有层次、有梯度，可以说导学案的设计真正落实了有效教学的教育理念。
二、小学语文五年级上册“导学案”的基本结构
作业及活动设置
三、板块使用说明
关于“目标定位”。学生在学习每课前依据导学案预先明确 “学习目标、学习重点、学习准备”，在此基础上学生按要求进行课前预习。切实做到心中有教材、有目标、有重点、有学法，一句话心中有数，顺利完成学习任务。
关于“预习导航”。为了充分发挥学生学习的主动性和积极性，提高课前预习课文的能力，我们设计了此环节。它包括四个小版块，即：课文导读、基础达标、学后疑惑、自我挑战。“课文导读“：主要是为了发挥导学案的引领作用，用感情充沛的话语来激发学生的阅读愿望，或向学生提示阅读的主要内容、基本要求、提示学习方法和策略等，使学生对即将进行的阅读活动有明确的目标指向，知道自己要做什么、怎么做、达到一个怎样的结果等。将学习方法、学习习惯方面的教育自然地渗透到学生的学习活动之中，让学生通过自身的实践，不断尝试、认真体会，其教育效果远远优于生硬的要求与灌输。“基础达标”：这个环节是为进一步检查学生的学习效果而出现的，通过达标检测巩固学习成果，激发学生的学习兴趣和自信心，为课中的深化学习做好铺垫，同时使教师能够依据学情以学定教，顺学而导。“学后疑惑“：学生在自学课文后还有哪些主要疑问记录下来，以供课上学习探究中共同解决，以此培养学生形成发现问题、提出问题的能力。“自我挑战”：此环节是为鼓励学生深度探究而设计的问题，既关注整体又照顾到了不同层次的学生，避免了一刀齐，使学有余力的学生有更多的发展自我的空间。
关于“拓展阅读”。拓展延伸是内容形式相近的短文再阅读，以此加深学生对同类文章的理解和感悟，积累知识，扩大阅读，掌握学法。此版块在讲读课文中可以安排在第二课时，阅读课文，根据学情也要尽可能地安排在课上，也可以当成课下作业。
关于“作业设置”和“活动设计”。根据课文的内容有些课文设计了此版块，有些课文没有设计。导学案上设计的内容供教师参考。是否在课后布置作业和活动，教师要根据实际情况而定。
关于“相关链接”。选编了与课文相关的文章或资料，结合学生学习适时完成，可以在课前、课中、课后，随机处理。
关于课时，本学案在课时安排上，对讲读课文一般建议两课时，阅读课文一课时。教师可根据学情适当增加课时。讲读课文的课时内容没有具体划分，目的是给教师留有空间，根据本班实际情况来定，避免一刀切带来的弊病。
四、两点意见
1、学案使用要凸显小学语文的特点，遵循语文教学规律：从整体入手，再到部分，然后回到整体，每堂课都要重视学生读书积累，丰富学生的词汇、语言、为学生打下厚实的语言基本功。
2、一份好的“导学案”是融教学内容、教学过程、教学方法于一体的，也渗透着好的学法指导，各知识点及内在联系、知识结构非常清晰，能够引导学生进行科学有效地学习，全面掌握教材内容，提高基本知识、基本技能。但老师们应该十分明确的是，课堂具有情境性、多变性和生成性，教师决不能仅仅局限于已设计好的“导学案”，因为再好的“导学案”也不可能把课堂上的所有情境都设计到
正在加载中，请稍后...四.课内阅读我最棒. 法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬•茨威格到他家里做客.饭后.罗丹 带着这位摯友 他的工作室.走到一座刚刚完成的塑像前.罗丹 掀开搭在上面的湿布.露出一座仪态 的女像.茨威格不禁拍手 叫好.他向罗丹祝贺.祝贺又一件杰作的 .罗丹自己 一阵.却皱着眉头.说:“啊.不!还有毛病--左肩偏了点儿.脸上--对不起. 题目和参考答案——精英家教网——
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四、课内阅读我最棒。& &法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬•茨威格到他家里做客。饭后，罗丹 带着这位摯友(游览 参观 观赏) 他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹 掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态(端正 端庄 庄严) 的女像。茨威格不禁拍手 叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的(产生 出生 诞生) 。罗丹自己(端详 观看 欣赏) 一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。1. 从括号里选择恰当的词语画上“√”。2. 看到罗丹那座刚刚完成的塑像，茨威格有什么表现？3. 罗丹对于自己刚完成的这件作品满意吗？你从中体会到什么？
四、 1.参观 &端庄 &诞生 &端详2. 拍手叫好，并向罗丹祝贺。3. 不满意。从中体会到罗丹对自己的艺术作品精益求精的态度。
题目来源： &
科目：小学语文
三、 多音字组词。济jì() &恶è()&jǐ () & wù()
科目：小学语文
十、课外阅读我能行。(16分)& & & & & & & & & & && & &&& &我生在天津，却是在科尔沁草原长大的。& &科尔沁草原地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。& &春天，冰雪融化，万物复苏。太阳高挂空中，万缕金光温柔地(抚摸 &触摸) 着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地 流向草原深处，流向天边……& &春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿(茵 &阴) 如 毯的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回 荡。瞧，駿马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了 一朵朵金灿灿的小黄 花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗似画。& &夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如 雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹(得 &的 &地) 蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红 的花(瓣 &辩) 向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。这时，我就和小伙伴们高举着一把把 萨曰朗花在草原上嬉戏，萨日朗花就像一支支永不熄灭的火炬在草原上跳跃。& &秋天，青草枯黄，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一墩墩、 一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散(sàn sǎn) 发出淡淡香气。& &八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此， 鵝毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没(mò méi) 膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，但是给小朋友们带来了诸多乐趣。 我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。& &自从离开了内蒙古之后，我再也看不到草原的一草一木、一景一物了。我多么 想你呀，美丽的大草原！1. 给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)2. 用“√”选出括号中正确的拼音、字、词。(6分)3. 用“——”画出文中的一个比喻句，用“波浪线”画出文中的一个拟人句。(2分)4. 请分别用文中的一个词语来形容科尔沁草原的美景。(3分)& 春天() & 夏天() & 冬天()5. 你最喜欢科尔沁草原的 季，说说你的理由。(3分)
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二、 写出下列词语的反义词。怀疑一() & 责备一() & 违背一() & 公开一()
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一、看拼音，写词语。lǐng xiù & shī bài & huǒ yàngān zàng & qū hán qǔ nuǎn
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―、看拼音，写词语。lǐ cǎi & xǐ què & tāng yàoqī zi & cháng wèi & biǎn dan
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三、 把下面的词语补充完整。() () 见底 &() 心() 目() 白如() & 天真() ()
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二、看拼音，写词语。1. 今天下午，我在学校附近的bǎi huò() 商店里买了一块&xiànq pí() 。2. 高尚的dào dé() 是一种 &cái fù() 。3. 他家cāng kù() 里的那些物品并不是他们的，是 &shǔ yú() 他的一个叔叔的。
科目：小学语文
一、看拼音，写词语。(6分)&xiǎo jìng & liú chàng & shùn jiān & chén wěn & zāo tà & zhěn zhì
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