高中学习和与女生交往有冲突吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-08 22:41 标签：
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高中生怎样在恋爱和学习面前抉择收藏
高中生怎样在恋爱和学习面前抉择？？？
傻瓜，好好学习吧
恋爱学习两不误　　　-- 除非黄土白骨，我守你百岁无忧
参考我们学校的吴戴维
果断学习。。
学习才是当务之急，恋爱什么哒，都一边去
一起学习，一起进步了。不过一般男生在恋爱中进步比较多，女生在高中恋爱容易退步～
如果非要逼我？学习。
你认为拿三年时间去爱一个不确定的人好还是拿三年时间去争取自己想去的大学好
既然你问出了这个问题，那说明你肯定被影响了。 我高三一开学喜欢上了一男生，那段时间只能说是又悲又喜，悲的是我的学习退的很厉害，喜的是和他一起很开心。
现在终于没了联系，心也静下来了，学习也跟上去了。
但，高考后我会去找他。
那些共同进步的我不敢说没得，到绝对是少数，所以你没得绝对的把握的话，现在还是老老实实的学习。比如我就是，我喜欢我们班上一女生，因为这困扰我好久了，就是因为心思不能集中于学习，后来我还是决定先突破学习这一大关，最后毕业后，在我死缠烂打下，我还是追到了别个（额，那位高考成绩刚刚高我一百分，我算是学渣逆袭女神的一个例子了吧）。所以，还是先学习好些
我跟你说 我们学校两个强化班十来对情侣 分数全是重点一本
没感觉到多影响学习啊…
我觉得高中谈恋爱最不可靠了，我都换7.8个了，
俩都要！！
共同发展。
不用抉择，跟你对象互帮互助，一起努力
这有冲突么= =当年我和我女票谈恋爱谈的好好的没见影响学习啊，最后不照样考上大学了
看恋爱的人是什么样的人 一起进步当然好
高一高二谈恋爱还可以，要是高三，还是放弃吧
边谈边学习。如果谈的好好的为了高考分了以后也会有遗憾吧，倒不如俩人好好的奔着一个大学去，大学了还能在一起
边谈边学习。如果谈的好好的为了高考分了以后也会有遗憾吧，倒不如俩人好好的奔着一个大学去，大学了还能在一起
最好两样都不耽误
学习吧。。。感情什么的不擅长啊，老搞砸。。。还是做题好。。你做或者不做，它就在那里，跑不掉。。。
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讨论：高中谈生恋爱和学习冲突吗？理性派：“其实，只要不影响成绩，老师不管家长不拆，爱咋谈咋谈，有的人拍拖相互激励可能成绩还更好。”担心派：“孩子的想法毕竟不够成熟，当年我们读书的时候很多考到异地的学校，后来仍然在一起的也有，但分开的也有。”支持派：万一真爱是真的只在高中阶段出现了，然后又因为家长或老师干预而掐断，是多么可惜的一件事情。现象两学霸情侣，将同赴清华读书据该中学一名同学透露，今年在学校高三毕业生中，有一对高分学霸情侣将一同上清华。我们向这两位学霸中的当事女生求证，得知此事确实属实。“我们其实是高考后才在一起的。”女生称，两人在高考前就相互有好感，但当时毕竟高考就在眼前，两人都怕耽误了考试，所以当时不敢多想。“也就是保持了正常的同学的交往，比如聊聊天，两人经常会交流功课、相互鼓励。”之后老师和双方父母知道了这个事情。但因为已经高考结束，双方父母也没有说什么。据了解，两人目前已经查到了清华大学的录取信息，将在8月23日一同赴校报到。对于大学新学期的计划，女生说目前的计划是好好学习。“高中阶段恋爱是否对成绩有影响，其实要看个人。需要自己去平衡好学习、恋爱和活动的关系，并且把握好度。”该女生建议。调查学霸恋爱一同上名校并非孤例据悉，目前很多中学虽然没有明文写入校规禁止学生谈恋爱，但还是有不少老师持“能不谈尽量不谈量”的态度。“会禁止，但拿学生没辙，抓到过度亲密会请家长。”佛山一知名高中高三级老师称，现在学生聪明伶俐，“跑得比兔子还快”，老师们基本捉不到。今年高考多名高分考生也表达了对高中时期谈恋爱持理性开放的观点。“班上也有学霸谈恋爱的。”佛山某知名学校高三文科班学生爆料，今年该班上就有一对分别考上了人大和中大。““高中三年班上也有成对的。”另一所学校的高考高分考生称，虽然自己没有谈恋爱，但她发现，有人谈恋爱高考依然考很好，有人拍拖成绩直线下降。所以说谈恋爱本身并没有什么问题，关键是在这个年龄段怎么调和拍拖和其他事情（尤其学习）的关系。“心智够成熟，行为够理性，这是最重要的。”该考生表示。家长担心谈恋爱影响学业对于在高考前谈恋爱，大多数家长都会有顾虑和担心。“毕竟不是每个学生都能够把握好尺度，万一因为感情出现波动就会影响情绪。”家长卢女士称，能够保持同学间的正常交往，等待高考后再做长远的规划是比较理智的决定。不过也有的家长认为，心态是否成熟和年龄没有必然的关系。“虽然说长大一点，处理感情的能力会强一些，但这些都是可以学会的。”家长刘先生称，万一真爱是真的只在高中阶段出现了，然后又因为家长或老师干预而掐断，是多么可惜的一件事情。
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高中生人际交往主动性不够 女生交际强于男生
日09:59 　
　王华芬等　
荆楚网消息 (楚天金报) 高中生多为独生子女，容易受到家庭的“过度保护”，导致我行我素、唯我独尊的现象。对高中生的人际交往能力，武钢三中高级教师张红平十分担忧，并对131名高中在校学生展开调查。昨日公开的这份调查报告显示，高中生人际交往的主动性不够，交际能力强于。而且师生关系不容乐观，六成以上学生认为“老师总是偏听偏信”。
六成学生不主动与人交往调查显示，高中生人际交往的主动性不强，只有四成左右的学生与他人主动交往较多。造成这种现象的原因，有来自学习上的压力，也有因父母“付出不求回报”造成的学生惯于以自我为中心。有的学生胆怯自卑，害怕丢丑受挫，这也使得他们不敢主动与人交往。调查发现，四成女生和五成男生很少与他人目光交流。女生交际能力强于男生在高中阶段，女生比男生更“听话”。调查显示，四成男生认为他们经常与父母意见相左，比女生高出7个百分点；而六成以上女生觉得自己能与父母坦诚交流，比男生高出12.7个百分点。在和老师相处方面，近六成男生不希望老师太关心，而持这种看法的女生只有三成多；能够理解老师良苦用心的女生有八成多，六成以上女生能宽容老师的错误，而这样的男生分别有近七成和五成。不过，男生在人际交往方面更加理智。据调查，在面对“我对朋友的任何要求都来者不拒”的话题时，一半以上女生回答“很符合”或“基本符合”，而男生为38.2%。师生关系不容乐观调查显示师生关系有待进一步改善。六成以上学生认为“老师总是偏听偏信”，近一半男生、三分之一女生觉得“老师和我过不去”，近一半学生“不希望老师太关心我”。这一数据引起张红平反思，一些老师对优生或班干部的偏袒、对后进生夸大其辞的指责、对某些“关系户”的过分照顾，是造成学生认为老师不公正的重要原因。三成学生对异性过分敏感高中生正处于青春期，和初中生相比性意识更成熟了。他们对异性不再那么好奇，多数高中生能顺利度过自己生理和心理上这一不平静期。57.5%的受访学生认为“在男女交往中距离产生美感”；有38.2%的学生不知如何与异性相处；近三成学生“对异性同学过分敏感”。对异性过分敏感的学生，有的对异性“横眉冷对”，有的一旦接触异性或得到了异性的某种帮助，便会胡思乱想，沉浸在对异性的思念中。(记者王华芬 通讯员林中卉）(荆楚网)
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