初中初三九年级思想政治下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全
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初中初三九年级思想政治下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全
&第一单元&&认识国情&&&&理解国策
1.&&&&&&我国处于社会主义初级阶段的原因?(历史原因,基本国情)*
2.&&&&&&当代中国最基本的国情?
3.&&&&&&社会主义初级阶段的两层含义?
4.&&&&&&我国社会主义初级阶段的主要矛盾?*
5.&&&&&&我国社会主义初级阶段的根本任务?*
6.&&&&&&判断所有问题的根本标准?*
7.&&&&&&党的基本路线的核心内容?*
8.&&&&&&以经济建设为中心的含义?
9.&&&&&&什么是立国之本?&什么是强国之路?
10.&&改革的实质，目的分别是什么？*
11.&&为什么要坚持党的基本路线？*
12.&&公有制经济的主体地位的主要体现？公有制经济的地位，作用？*
13.&&国有经济，集体经济，非公有制经济的作用分别是什么？*
14.&&我国的基本经济制度是？我国的分配制度是？*
15.&&我国的权力机关？最高权力机关？
16.&&我国的根本政治制度？基本政治制度之一是？*
17.&&我国的基层自治和民主管理制度有哪些？
18.&&“一国两制”的意义？
19.&&我国的发展战略有哪些？基本国策有哪些？*
20.&&科学技术的重要作用？*
21.&&教育的重要作用？现状是什么？*
22.&&实施科教兴国战略的要求，关键分别是什么？
23.&&我国人口现状的基本特点？*
24.&&我国的资源状况？我国环境状况？*
25.&&实施可持续发展战略的要求？*
26.&&西部大开发的意义？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1）
第二单元&&全面建设&&&&实现小康
1.&&&&&&发展社会主义市场经济的意义？
2.&&&&&&“四个尊重”方针的内容，意义分别是什么？*
3.&&&&&&社会主义的最终目标是？*
4.&&&&&&什么是共同富裕？
5.&&&&&&我国的小康是什么样的？*
6.&&&&&&21世纪的奋斗目标是？&&建设小康社会中最关键的目标是什么？*
7.&&&&&&社会主义政治文明的本质特征是？*
8.&&&&&&为什么中国共产党是中国社会主义事业的领导核心？*
9.&&&&&&社会主义民主的本质是？
10.&&我国公民可以通过哪些途径享受自己的政治权利和自由？*
11.&&我国公民可以通过哪些途径行使监督权？*
12.&&依法治国的主体，基本要求分别是什么？
13.&&政府依法行政的意义？
14.&&我国公民如何参与政治文明建设？*
15.&&先进文化的标准？
16.&&先进文化的指导思想有什么意义？*
17.&&思想道德建设的地位是什么？如何加强思想道德建设？*
18.&&教育科学文化建设的作用，内容分别是什么？*
19.&&发展先进文化的根本任务是什么？*
20.&&如何建设中国特色社会主义文化？*
　　　　　　　　　　　　　　　　　（２）　　　　　　　　　　　　　　　　
第三单元&&振兴中华&&&&笑迎挑战
1.&&&&&&&&当今时代的主题?&&和平与发展有什么关系?*
2.&&&&&&&&经济全球化有什么利与弊?
3.&&&&&&&&威胁世界和平与发展的主要根源?*
4.&&&&&&&&我国政府如何维护世界的和平与发展?&
5.&&&&&&&&中学生如何维护世界的和平与发展?*
6.&&&&&&&&中国在国际上发挥什么重要作用?*
7.&&&&&&&&国际竞争的实质是什么?&&归根到底是什么?*
8.&&&&&&&&面对国际形势,我国面临的严峻挑战有哪些?
9.&&&&&&&&面对挑战,我国应该怎么办?&&我们中学生应该怎么办?*
10.&&&&我国处理民族关系的三大原则是什么?*
11.&&&&维护民族团结有什么意义?&&如何维护?*
12.&&&&民族精神的含义是什么?&&作用是什么?*
13.&&&&广东人精神是什么?&(敢为人先,务实进取,开放兼容,敬业奉献.)
14.&&&&为什么要弘扬和培育民族精神?&&(作用,&意义)*
15.&&&&时代精神的含义?
16.&&&&民族精神和时代精神的关系是什么?*
17.&&&&如何弘扬和培育民族精神和时代精神?&(第86页5-6段)*
&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)
第四单元&&立志成才&&&&报效祖国
1.&&&&&&个人前途与祖国命运有什么关系?*
2.&&&&&&树立报效祖国之志有什么意义?&青少年如何做?*
3.&&&&&&当代中国青少年精神世界的主流是什么?
4.&&&&&&中学生如何才能成为一个坚定的爱国者?*
5.&&&&&&每个人的个性形成原因有哪些?
6.&&&&&&崇高的理想的重要意义是?*
7.&&&&&&最高理想和共同理想分别是什么?
8.&&&&&&现阶段我国各族人民的共同理想有什么意义?*
9.&&&&&&当代青年的崇高使命?*
10.&&我们现阶段为什么还需要艰苦奋斗?*
11.&&艰苦奋斗集中表现?*
12.&&中学生如何培养艰苦奋斗的精神?*
13.&&我们如何适应新时代的要求?*
14.&&不同的学习压力有什么不同的影响?
15.&&如何给自己减轻学习压力?
16.&&如何克服考试焦虑?
17.&&如何选择就业?*
18.&&选择就业要克服哪些错误的就业观念?
19.&&社会主义职业道德最基本的要求?&本质特征?*
20.&&爱岗与敬业的关系?*
21.&&如何爱岗敬业?*
22.&&爱岗敬业有什么意义?*
23.&&爱岗敬业与奉献社会的关系?*
说明:标有“*”的更为重要的考点。
§【专题整体感知】
考试内容和要求
教材版本位置
近三年中考题型及角度
法律及其特征
1、人教七下第七课
2、粤教七下第七单元
1、常出选择题和简答题，依法治国这个知识点考过辨析题。[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Z。xx。k.Com]
2、从法律、宪法与和谐社会相结合这一角度，体现在分析说明题中可能性大。[来源:学.科.网][来源:学科网][来源:学科网]
公民的权利和义务（经济、政治、文化）[来源:Z|][来源:学科网][来源:学&科&网][来源:Z+][来源:学#科#网]
1、人教版八下第5—8单元
2、粤教版八下第5—8单元[来源:学科网ZXXK]
依法治国和以德治国
宪法是国家的根本大法
1、人教九年级第六课
2、粤教九年级第二单元第二课；粤教八下第五单元
消费者权益保护
1、人教第八课
2、粤教八下第七单元
§【时政资料】
1、第十届全国人大常委会第31次会议通过的《中华人民共和国禁毒法》于日起开始实施。
2、日，山西省临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生特别重大溃坝事故，造成重大人员伤亡。
3、日，卫生部根据送检样本，认定陕、豫、鲁、皖等10余个省市患肾结石幼儿，系由喂养石家庄“三鹿牌”含三聚氰胺的配方奶粉所致。全国患儿共有1253名，两人死亡。日全国人大法律委员会副主任委员刘锡荣指出，针对“三鹿事件”的发生，对食品安全法草案重点做了８个方面的修改，以从法律制度上预防和处置这类重大食品安全事故。
4、国家质量总局局长李长江因为毒奶粉事件引咎辞职；三鹿集团所在地石家庄的市委书记和市长也双双被撤职；孟学农因对265人遇难的襄汾溃坝惨剧负有领导责任，辞去山西省省长职务。
5、十七届三中全会审议并通过中央纪委关于于幼军同志问题的审查报告，决定撤销于幼军中央委员会委员职务，确认中央政治局日作出的给予其留党察看两年处分。
6、日下午，杭州风情大道地铁施工工地发生大面积地面塌陷事故，已造成10死11失踪。
7、国家禁毒委员会发出通知，部署全国于2008年10月至12月期间集中组织开展《禁毒法》宣传行动，全面推动《禁毒法》宣传进社区、进学校、进单位、进家庭、进场所、进农村。
8、日全国法制宣传日宣传活动的主题是：“弘扬法治精神，服务科学发展”。
§【考点链接】
13、了解法律规范的特征，理解我国法律的本质。
14、理解法律规范和道德规范的区别与一致性。
15、知道法律具有制裁功能，更具有保护功能。
20、理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为。要清楚犯罪的三个基本特征。
21、懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些行为可能发展成为违法犯罪。
22、懂得自觉抑制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抑制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
23、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领。
38、理解公民权利与义务的关系。
39、知道公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
49、知道法律保护消费者的合法权益。
50、掌握维护消费者权益的途径和方法。
64、知道宪法是国家的根本法，具 有最高的法律效力，树立宪法意识；
65、知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。
66、知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。提高法律意识，树立法制观念。
67、理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
68、掌握在现实生活中学会依法行使自己享有的监督权利。
§【专题整体感知】
考试内容和要求
教材版本位置
近三年中考题型及角度
感受法律的尊严
人教七下第七课
粤教七下第八单元
本专题因与学生有紧密联系，是每年中考常考的要点，选择题主要考学生对知识的理解和运用，在开放性题目中每年必有体现，主要考查学生的情感、态度和价值观。复习时注意培养学生的实践能力和知识迁移能力。要重视知识的记忆和理解，多让学生练习。2008年全国各省市几乎都考了抗震救灾和奥运，而且涉及到所有能考的角度的题型。只有广东省的中考题没有出现抗震救灾的题，可能是因为出题在地震之前，但奥运主题还是考到了，有选择题和辨析题。可见，只要与学生有紧密联系的国内外重大时政，都是历年中考必考的。
珍爱生命的价值
人教七上第三课P25-28
人教七上第三课P28-32
粤教七下第一单元P4－6
粤教七下第一单元P12－14
客观分析挫折和逆境
人教七下第5课
粤教七下第六单元
自强不息的精神
人教七下第二课P18-30，第三课P34-38，第四课P47—56
粤教七下第六单元P44－46
加强社会主义精神文明建设（民族精神）
人教九第八课
粤教九第二单元第三课
增强责任意识、树立奉献精神
人教九第一、四单元
粤教八下第八单元
粤教九第四单元
人教九年级第九课第二框
粤教第四 单元第2课
§【时政资料】
1、2008年是“五五”普法的第三年，又正逢我国改革开放30周年，10月30日，中宣部、司法部和全国普法办就“12·4”全国法制宣传日发出通知，确定宣传活动的主题为：“弘扬法治精神，服务科学发展”。通知要求各地、各部门以“12·4”全国法制宣传日为契机，大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，全面落实“五五”普法规划，深入推进法制宣传教育，更好地服务科学发展。
2、北京时间2008年５月12日14时28分，在四川省汶川县（北纬31度，东经103.4度）发生8.0级地震。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院今天发布公告，决定2008年５月19日至21日为全国哀悼日。
3、2008年６月８日国务院总理温家宝签署第526号国务院令，公布《汶川地震灾后恢复重建条例》，自公布之日起施行。
4、“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》于日晚在中央电视台举行。
5、日国家发改委发布了《国家汶川地震灾后恢复重建总体规划（公开征求意见稿）》，公开向社会征求意见。
6、2008年10月８日上午，中共中央、国务院、中央军委在人民大会堂隆重举行全国抗震救灾总结表彰大会。
7、2008年８月８日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。
8、日晚，第29届奥林匹克运动会闭幕式在国家体育场隆重举行。在本届奥运会中，中国体育代表团取得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌（共100枚奖牌）的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位，创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。
9、9月６日晚，北京2008年残奥会开幕式在国家体育场隆重举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布北京残奥会开幕。来自147个国家和地区的残疾人运动员，同全场９万多名观众共同分享这一期盼已久的盛会。
10、北京 2008年残奥会闭幕式9月17日晚在国家体育场隆重举行。“两个奥运，同样精彩”是中国对世界的庄严承诺。北京残奥会出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和国际社会的广泛赞誉。中国体育代表团获得89枚金牌、211枚奖牌，名列金牌榜和奖牌榜首位，创造了中国体育代表团参加残奥会以来的最好成绩。
11、日上午，北京奥运会、残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。
12、日至23日，中央文明办在杭州市召开全国未成年人思想道德建设经验交流会，中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山出席并讲话。他强调，要认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，把学校、社区、家庭三个方面力量有机组合起来，形成“三位一体”的思想道德教育网络，共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。
§【考点链接】
3、了解挫折及其产生的原因，知道有效的应对方法。
5、了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。
6、理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。
9、知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神。
8、懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，准备过独立的生活。
10、知道责任感的涵义，懂得人在少年阶段的基本责任。
58、知道责任是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。
59、理解承担责任的代价和不承担责任的后果。
60、掌握在不同的责任之间进行选择的途径和方法
61、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。
62、知道责任的不同来源，增强责 任意识。
63、知道参与社会公益活动是现代公民应备的素质，树立服务社会，为人民服务的奉献精神。
13、了解法律规范的特征，理解我国法律的本质。
14、理解法律规范和道德规范的区别与一致性。
15、知道法律具有制裁功能，更具有保护功能。
88、理解精神文明建设的主要内容和根本任务。
89、理解民族精神的重要内容和中华民族精神的内在规定性
92、知道我们的最高理想和现阶段我们的共同理想。
93、理解实现理想要靠艰苦奋斗。
§【专题整体感知】
考试内容和要求
教材版本位置
近三年中考题型及角度
1、了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
人教九全第7课第1框、第9课第1框
粤教九全第二单元
本专题因涉及的知识广泛，所以每年中考分值都不少，2008年省题中有单项选择，多项选择，分析说明。多数是要学生理解和运用。
2、了解共同富裕是社会主义的根本原则。
人教九全第7课
粤教九全第一单元
3、改革的实质
人教九全第3课第2框；粤教九全第一单元第1课
§【时政背景资料】
1、2007年10月党的十七大报告关于实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬；加快发展社会事业，全面改善人民生活。人人享有基本生活保障。人人享有基本医疗卫生服务；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
2、中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于2008年10月９日至12日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛同志受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。全会号召，全党同志要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，锐意改革，加快发展，在推进中国特色社会主义伟大事业进程中努力开创农村工作新局面！
3、十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中指出：
到2020年，农村改革发展基本目标任务是：农村经济体制更加健全，城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立；现代农业建设取得显著进展，农业综合生产能力明显提高，国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障；农民人均纯收入比2008年翻一番，消费水平大幅提升，绝对贫困现象基本消除；农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障；城乡基本公共服务均等化明显推进，农村文化进一步繁荣，农民基本文化权益得到更好落实，农村人人享有接受良好教育的机会，农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全，农村社会管理体系进一步完善；资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展能力不断增强。
4、十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中指出：健全严格规范的农村土地管理制度。土地制度是农村的基础制度。按照产权明晰、用途管制、节约集约、严格管理的原则，进一步完善农村土地管理制度。……坚持最严格的耕地保护制度，层层落实责任，坚决守住十八亿亩耕地红线。加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。
§【考点链接】
70、理解改革开放是强国之路。改革的实质和改革的目标。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
71、了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
76、理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。体会中国特色社会主义制度的优越性。
78、知道全面建设小康社会的奋斗目标。
83、了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。
84、了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。
85、了解我国面临的主要环境问题，我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。树立可持续发展意识。
93、理解实现理想要靠艰苦奋斗。
§【专题整体感 知】
考试内容和要求
教材版本位置
近年中考题型及角度
理解改革开放是强国之路。（实质、变化、原因）
人教九全第3课第2框；粤教九全第一单元第1课
1、近三年来对这几个考点都有考查过，多为选择题。
2、今年是改革开放纪念年，考查时可与农村改革、新农村建设、奥运会的召开等结合，考查一些分析题和探究题。
知道全面建设小康社会的奋斗目标。
人教九全第7课第1框、第9课第1框
粤教九全第二单元
§【时政资料】
1、2007年10月党的十七大报告指出：“新时期最鲜明的特点是改革开放。”“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”&2、经过30年的发展，我国在以下三个方面都上了一个很大的台阶。
（1）从经济增长来讲，从1978年到2006年，中国GDP年均增长是9.67%，而同时期世界经济的平均增长率是3.3%。像中国这么大的国家，这么复杂的国情，连续30年经济高速增长，这在世界历史上是没有的。
（2）人均收入。从1978年到2007年，中国人均收入翻了好几番，达到了总体小康水平。具体来讲，城镇人均可支配收入，1978年是340多元，2006年是11760元。农民的人均纯收入，1978年是134元，2006年是3587元。财政收入，1978年全国财政收入只有1100多亿人民币，2006年全国财政收入达到了将近4万亿人民币，2007年达到5万亿人民币。今年第一季度我国的外汇储备，按照中央银行的统计是16000多亿美元，从3月份到现在，平均每个月外汇储备的增长速度都达到六七百亿。
（3）我国产业的发展水平。我国现在有50多种产品占据了世界第一位，形成了门类比较齐全的现代工业体系。以往推进工业化，我们主要解决了一个“从无到有”的问题，接下来要解决的是“从有到优”的问题。
3、十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：“一九七八年，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。我们党全面把握国内外发展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革，并以磅礴之势推向全国，领导人民谱写了改革发展的壮丽史诗。在波澜壮阔的改革开放进程中，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进农村改革发展，使我国农村发生了翻天覆地的巨大变化。”
§【考点链接】
54、感受改革开放以来社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。
69、理解中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，中国共产党的性质及其指导思想。
70、理解改革开放是强国之路。改革的实质和改革的目标。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
71、了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
72、知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
73、知道我国最基本的国情和党的基本路线。
74、理解现阶段我国的基本经济制度、社会主义的根本原则。
75、了解我国的基本政治制度。人民代表大会制度，是我国有根本政治制度。民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一。
76、理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。体会中国特色社会主义制度的优越性。
78、知道全面建设小康社会的奋斗目标。
§【专题整体感知】
考试内容和要求
教材版本位置
近年中考题型及角度
社会主义初级阶段国情、基本路线。
(1)人教九年级第3课
(2)粤教九年级1.1
(1)题型有选择题、简答题或分析说明题。(2)从基本路线的核心内容分析取得的成就或结合“新农村建设”来分析可能性大。
人口、资源、环境问题和实施永续发展的必要性。
(1)人教九年级第4课
(2)粤教九年级1.3
(1)各种考试题型都出现过。
(2)从建设资源节约型、环境友好型社会、社会主义和谐社会的角度来出题,可能性较大的是分析论述题或综合探究题。
科教兴国战略：教育的优先地位、科技创新、教育创新。
(1)人教九年级第4课
(2)粤教九年级1.3
(1)多考选择题简答题或分析论述题。
(2)从建设“创新型社会”这一角度出发,考分析论述题的可能性大。
§【时政资料】
1、党的十七大报告中指出：必须坚持全面协调可持续发展。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
2、2008年政府工作报告中指出：加大节能减排和环境保护力度。一是落实电力、钢铁、水泥、煤炭、造纸等行业淘汰落后生产能力计划。二是抓好重点企业节能和重点工程建设。三是开发和推广节约、替代、循环利用资源和治理污染的先进适用技术，实施节能减排重大技术和示范工程。四是做好“三河三湖”、南水北调水源及沿线、三峡库区和松花江等重点流域污染防治工作，实施渤海环境保护总体规划。五是加强农村饮用水水源地保护。六是鼓励和支持发展循环经济。七是加强土地、水、草原、森林、矿产等资源的保护和节约集约利用。八是实施应对气候变化国家方案。九是完善能源资源节约和环境保护奖惩机制。十是增强全社会生态文明观念，
3、日是联合国确定的“世界环境日”。潘基文秘书长和联合国有关机构分别发表谈话和举行活动，推动环境保护意识。2008“世界环境日”的主题是“改变习惯：发展低碳能源经济”。
4、2008年中华环保世纪行宣传活动启动仪式10月8日在京举行，全国人大常委会副委员长陈至立宣布活动正式启动，2008年中华环保世纪行宣传活动以“节约资源，保护环境”为主题。
5、日环境保护部发布《2007年全国城市环境管理与综合整治年度报告》，公众对城市环境保护满意率调查结果首次被纳入《年度报告》。
6、日，国务院办公室发表《中国应对气候变化政策与行动》白皮书。
7、我们要牢牢把握我国社会主义初级阶段的基本国情和当前发展的阶段性特征，适应农村改革发展新形势，顺应亿万农民过上美好生活新期待，抓住时机、乘势而上，努力开辟中国特色农业现代化的广阔道路，奋力开创社会主义新农村建设的崭新局面。
8、神舟七号：2008年９月２５日，我国航天事业又迎来一个历史性时刻，我国自行研制的由翟志刚、刘伯明、景海鹏组成执行飞行任务的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，９月２７日，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。9月２８日，神舟七号载人飞船返回舱安然着陆。
§【考点链接】
73、知道我国最基本的国情和党的基本路线。
83、了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。
84、了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。
85、了解我国面临的主要环境问题，我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。树立可持续发展意识。
48、知道公民的智力成果权不容侵犯。中学生的智力成果权受法律保护。
79、了解我国教育、科技成就。
80、理解科学技术是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。
81、理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
82、理解科技创新、教育创新的重要意义，懂得提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务的重要性。
89、理解民族精神的重要内容和中华民族精神的内在规定性。
93、理解实现理想要靠艰苦奋斗。
§【专题整体感知】
考试内容和要求
教材版本位置
近年中考题型及角度
1、三个代表重要思想
人教九全第3课
粤教版九全第二单元
“民生问题”这一专题，是几年来各省市中考热点中的“热点”。考查的题型有主观题，也有客观题，以开放题为多见，要求学生重点解决“是什么”、“为什么”、“怎么样”等问题。2009年中考同样要注意这一热点问题，答题时要找出课本相关知识点与“民生问题”这一问题的内在联系，深入分析，就会取得较好的成绩。近年来，教育是考得最多的民生问题，有选择和分析说明、综合探究等大题，考查角度和设问方法都非常灵活多样。如2008年省题中选择题的第16、24小题，分析说明第30题就是有关教育的问题。
1、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流
2、了解全面建设小康社会的奋斗目标
人教版九年级第7课
粤教版九全第二单元
3、教育公平问题等
人教版八（下）第6课和第9课；
粤教版八下第七单元
4、维护社会公平、正义
人教版八（下）第10课
粤教版八下第八单元
5、依法治国
人教九年级第6课
粤教版九全第二单元
§【时 政资料】
1、 2007年10月，党的十七大报告中指出：&社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
2、日，《第一财经日报》发表题为《努力改善民生，构建和谐社会&》的社论指出：中外历史表明，民生问题解决得如何，关乎社会发展与政局稳定。而民生问题的不断改善则会成就整个社会的和谐。未来几年是中国发展又一个重要的关口。
3、2007年10月，党的十七大报告中指出：要始终把实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
4、日南方网报道：广东省委、省政府已决定，从2007年秋季起免收农村义务教育阶段学生课本费的政策，在农村实现完全意义上的免费义务教育。为此，广东将逐步扩大免费义务教育范围，从免收城镇贫困家庭子女义务教育书杂费起，力争2010年前在城市全面推行免费义务教育。
5、2008年３月２３日，第九届中国发展高层论坛在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席开幕式并致辞。他强调，要坚持改革开放，着力改善民生。李克强说，中国正处于加快推进现代化的关键时期，到2020年要全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，从根本上说就是要使人民生活水平和质量得到全面提高。
6、2008年1月，《广东省政府工作报告》中指出：突出抓好以改善民生为重点的社会建设。大幅增加对改善民生的投入，加快社会事业发展，统筹解决人口问题，千方百计稳定低生育水平，健全就业社保等公共服务体系，提高公共福利水平、居民生活质量和幸福感，努力使全省人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
§【考点链接】
39、知道 公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
56、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
57、能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
67、理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
68、掌握在现实生活中学会依法行使自己享有的监督权利。
72、知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
73、知道我国最基本的国情和党的基本路线。
74、理解现阶段我国的基本经济制度、社会主义的根本原则。
76、理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。
77、了解现阶段我国人民生活总体水平，理解我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
78、全面建设小康社会的奋斗目标。
83、了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。
85、了解我国面临的主要环境问题，我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。树立可持续发展意识。
七年级上册中考考点及复习提纲
考点一：克服闭锁心理，养成热情开朗的性格（识记）
1、闭锁心理有什么影响？
2、如何做到克服闭锁心理呢？
考点二：增强集体凝聚力，自觉维护集体荣誉（理解）
1、个人与集体的关系是怎样的？
2、如何做到自觉维护集体荣誉？
12①在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。②要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。③要张扬自己的个性，积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，用自己的成绩为集体增光添彩。（3）要敢于和善于与损害集体荣誉和利益的不良现象作斗争，这是集体成员的道德义务和法律责任。
考点三：认识自己，悦纳和完善自己（理解）
1、我们可以从哪三个方面来观察和认识自己？
2、我们应该如何正确认识和评价自己？
3、怎么做到悦纳自己呢？
4、怎样做到完善自己呢？
考点四：男生女生，自然快乐地交往（识记）
1、男女生的正常交往有何意义？
2、男女生交往的恰当方式有哪些？
考点五：回报父母，学会与父母沟通（运用）
1、为什么要报答父母的养育之恩？
答：①父母在我们一生中起着无与伦比的作用，他们不但赋予我们生命，还要关爱我们健康成长，把无私的爱都奉献给我们。②对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。③孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本份。
2、怎样做到孝敬父母？
答：①用心领受父母的教诲和期待。②诚心体谅父母的忧虑和烦恼。③真心关注父母的健康和心情。
3、为什么和父母会有冲突？
答：①随着年龄的增长，独立意识逐渐增强，越来越渴望独立做人，对事物有了自己的看法，但父母依旧认为我们是不谙世事的孩子，不相信我们，还要严加管教。②子女与父母在思想观念、行为方式等方面存在着差异，使子女与父母之间发生矛盾和误解，而导致对抗与冲突。
4、“爱的冲突”有什么危害？
答：①“爱的冲突”出现是正常的、自然的，但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。②“爱的冲突”既会使子女平添许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结和睦。③因此，我们不能以“正常”为理由任其发展，应主动化解。
5、怎样化解“爱的冲突”？
答：①化解冲突需要通过沟通达到相互理解。②我们应该学会换位思考、理解父母的难处。③经常与父母谈心、沟通，让他们了解自己的学校生活。④有事多与父母商量，听取他们的意见。
考点6：尊敬老师，建立新型师生关系（理解P57-58）
1．为什么要尊敬热爱老师？P57
①②老师是文化知识的传播者，是我们成长的引路人，是我们心灵的保健医生，是我们的朋友，是我们的榜样、言传身教。③老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。所以我们应该尊敬热爱老师。
2．新型的师生关系是怎样的？P58
3．我们应该怎样对待老师？P58
①尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼。②积极协助、配合老师的工作。③有问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。④正确对待老师的表扬与批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。⑤体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。
考点7：学会交往，掌握文明交往的艺术（识记P64-65）
1．交往有何重要性？P64
①②在与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。③交往过程，就是我们不断学习和调适自己，逐步适应社会生活的过程。
2．交往的前提是什么？交往的“名片”是什么？P64-65
3．为什么尊重是交往的前提？P64
①人们之间，无论是职业、财产、受教育程度、家庭社会关系、智能、生理等方面有多大差异，彼此在人格和法律上都是平等的。②尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。③希望得到他人尊重，首先要尊重他人。因此，学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。
4．为什么礼貌是交往的“名片”？
答：①礼貌是人们在交往中应当共同遵守的一种道德规范。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观形式，是文明的体现。②礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养。③礼貌能增添一个人的风采和魅力。④礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
5．怎样做到文明交往？P65
答：①文明交往是一门艺术。在交往中，我们要做到：真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则等。②同时，对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离。
考点8：树立正确的学习观念（理解P72-73）
1．我们要树立怎样的学习观念？
答：①学习是我们生活中不可缺少的部分，它对我们的生存和发展影响深远。②学习是指个体行为改变的历程，即个体经由练习，由不会而会，由不能而能的历程。学习是人类的基本活动。③在社会迅猛发展的今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为。④通过学习活动，可以：摆脱愚昧、掌握一技之长；提高自己的素质；升华自己的品德；吸纳人类积累的智慧和思想；获得造福社会和完善自我的力量。⑤学习是个人成长的需要。学习使我们掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性，最终促使我们成为社会有用之材。学习也是提高生活质量的重要条件。⑥学习是将来参加祖国建设的需要。我国正处于全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者。因此，学习也是国家与社会发展的需要。
考点9：掌握科学的学习方法（识记P80-81）
1、闭锁心理有什么影响？
2．我们应掌握哪些学习方法和策略？P80-81
①做好学习计划，科学安排学习时间。②集中注意力，提高学习效率。③掌握培养记忆力的方法。④提高收集、整理、运用信息的能力。⑤探索适合自己的学习方法。我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。
考点10：养成良好的学习习惯（识记P86-87）
1．什么是学习习惯？P86
2．良好的学习习惯有何重要性？P86
良好的学习习惯有哪些表现？P86
4．怎样养成良好的学习习惯？P87
①培养良好的学习习惯从制定具体、明确、可行的计划开始。②通过以下方式努力纠正已经形成的不良学习习惯：交一些能够管束自己的朋友、用暗示法提醒自己、用写日记的方法管束自己。
七年级下册中考考点及复习提纲
考点十一：尊重生命，善待生命（理解）
1、为什么生命需要彼此尊重？（P4）
2、我们为什么要珍爱自己的生命？
生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。
3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？（P5）
①我们要正确认识人与自然的关系，树立人与自然和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的行为习惯。②珍爱自己的生命，对自己的健康负责。（当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对人生的挑战，要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉）③善待其他生命。
考点十二：在劳动创造中实现人生价值（理解）
1、一个人的人生价值是通过什么来体现出来的？（P13）
2、我们应该怎样去实现自己的人生价值？（P14）
3、劳动创造有什么重要性？（P14）
4、我们青少年学生应怎样去实现自己的人生价值？（P14）
考点十三：把握青春节拍，珍惜美好青春（识记）
1、为什么要把握好青春时光？（P21）
2、我们应怎样去珍惜青春时光？（P22）
考点十四：面对挫折，战胜挫折（运用）
1、挫折是怎么产生的？（P21）
2、为什么说挫折是难以避免的？（P21）
3、挫折和逆境对人会有什么影响呢？（P21）
4、在现实生活中，面对挫折，人们会有哪两种不同的态度？结果会有什么不同？（P21）
5、我们应该怎样去认识挫折？（P22）
6、我们应该怎样去应对挫折？（应对挫折的方法有哪些？）（P22）
考点十五：磨砺坚强的意志（理解）
1、坚强的意志有何重要性？（P38）
2、怎样磨砺坚强的意志？（P39）
答：①明确提出锻炼意志的任务。②培养良好的行为习惯。③培养自我控制、自我调节的能力。④持之以恒，善始善终。
考点十六：克服依赖，自立自强（运用）
1．什么是自立？什么是自强？P44
2．为什么要培养自立自强的精神？P44
3．怎样学会自立？P45
4．怎样培养自强的精神？P45-46
考点十七：什么是法律（识记P53-54）
1．法律的有哪些特征？P53-54
2．什么是法律？P54
考点十八：法律保护未成年人健康成长（理解P54-55）
1．为什么要对未成年人给予特殊的保护？P54
2．我国专门保护未成年人的两部法律是什么？起着什么作用？P55
考点十九：家庭、学校、社会、司法等在未成年人保护中应负的责任（理解）
1．家庭保护的作用和基本内容是什么？P61
12①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。③不得允许或者迫使未成年人结婚或者订婚等。
2．学校保护的作用和基本内容是什么？P61-62
答：（1）学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国未成年人保护的重要方面。（2）学校保护的基本内容是：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。②尊重未成年人的人格尊严。③尊重未成年人的受教育权，不得随意开出未成年学生。④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
3．什么是社会保护？社会保护有哪些基本内容？P62
答：（1）社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。（2）法律规定的社会保护的基本内容是：①保护未成年人身体的安全与健康。②保护未成年人的思想和心灵健康。
4．什么是司法保护？司法保护有哪些基本内容？P62
答：（1）司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。（2）司法保护的基本内容是：①审理未成年人刑事犯罪案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
考点二十：增强自我保护意识和能力（运用）
1．在家庭生活中要注意哪些方面的自我保护？P68
2．在公共场所要注意的自我保护有哪些？P69
3．当未成年人的合法权益受到侵害时，应该怎么办？
4．未成年人自我保护的方法和技能有哪些？
考点二十一：勿以恶小而为之（理解）
1．什么是违法行为？P76
2．什么是一般违法行为？P76
3．什么是犯罪？P77
4．怎样区别一般违法行为和犯罪？
5．为什么要预防违法犯罪，须从杜绝不良行为做起？（或青少年为什么要杜绝不良行为？）
6．未成年中学生怎样避免违法犯罪行为的发生？P77-78
考点二十二：运用法律同违法犯罪行为作斗争（理解）
1．怎样运用法律同违法犯罪行为作斗争？
考点二十三：自觉抵制不良诱惑（运用）
1．生活中有哪些不良诱惑？不良诱惑有什么危害？P92-93
2．怎样抵制不良诱惑？P93-94
八年级上册中考考点及复习提纲
考点一：培养自尊自信的心理品德（理解）
1.什么是自尊？
答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不想别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
具体包括两层含义：自尊首先表现为自我尊重和自我爱护，也表现为要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。
2.自尊有何重要意义？
答：①自尊是健康人格的基石。②自尊是人的基本心理需要，能激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。③自尊的人才能赢得他人的尊重。④自尊的人才能知荣辱、讲自爱。⑤有了自尊，我们才能更好地立身社会。
3.如何理解“自尊始于知耻”？
答：①知耻，是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。③知耻心是所有品德的源泉。④拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。⑤因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活着。一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
4.自卑有何危害？
答：自卑是缺乏自信的表现。①自卑是一种不健康的心理状态。②自卑是一个心理牢笼。③自卑妨碍我们建立快乐的人生，不利于人际关系的协调，不利于身心健康，不利于事业成功，甚至会导致轻生。
5.自负有何危害？
答：自负是过度的肯定自己。①自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高的评价自己的同时贬低别人。②自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。
6.虚荣有何危害？
答：虚荣追求的是表面和荣耀。①虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。②追求修通使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。③虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。
7.自尊与自负、虚荣有什么区别？
答：①自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度的自我肯定。②自尊是对自己内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
考点二：明辨是非善恶，铸造良知标尺（理解）
1.做人的基本品质和良知是什么？
答：明善恶，辩是非，是做人的基本品质。正确的是非善恶观是做人的良知。
2.怎样铸造心中良知的标尺？
答：①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。②选择好的榜样。选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途。③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。④树立美好的理想。
3.怎样正确对待社会影响？
答：①社会是复杂的，善恶美丑无所不包。吸收怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要。②来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别。③只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
4.怎样正确对待长辈的影响？
答：①长辈、亲朋常常是我们生活的向导，但对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则的一概服从。②如果长辈有错，我们也应该帮助纠正。
5.怎样正确对待公共传媒的影响？
答：①公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。②当我们上网浏览、看电视、读书看报时，最重要的是要学会选择。
6.怎样正确看待“社会流行”？
答：①“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。②流行事物的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。③对待流行的事物，我们需要独立思考，理性行动，做出正确的选择，避免盲目从众、效仿和追随。
7.面对周围的种种诱惑，我们应该怎样做出正确的选择？
答：①在诱惑面前做出正确的选择，不但需要意志和勇气，还需要突破内心和外部的障碍。②首先要战胜自己，坚定自己的意志，把握正确的良知标准，才能抵御诱惑。③必须打破情面，要坚持原则，不做错事。④坚守自己的美好理想，并且身体力行，做一个高尚的人。
考点三：自我负责，做有责任感的人（理解）
1.如何正确理解责任（责任感）？
答：①随着我们成长、成熟，我们应承担的责任也会越来越多。②人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。③有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。④有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。
2.作为中学生，我们的责任有哪些？
答：①我们应对自己负责：完成学习任务，努力塑造自我。②我们应对他人负责：要关心、爱护和帮助他人，不做有损于他人的事情。③我们应对集体负责：成为集体中有用的一员，为集体增添荣誉和力量。④我们应对社会负责：关心社会，关爱他人，以良好行为创造美好社会。
3.如何做一个负责任的公民？（如何做一个有责任感的人？）同考点二十四第5题
考点四：诚实守信（运用）
1.什么是诚实？
答：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。
2.诚实的表现（或要求）是什么？
答：①诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。②诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。
3.诚实的重要意义是什么？
答：①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品德的基础。②只有诚实守信，才能培养善良、正直、勇敢、谦逊的品质；才能获得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础。③只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
4.青少年应怎样做到诚信？
答：①增强诚信意识，坚持从我做起，在日常生活中说实话，做实事，不说谎，考试不作弊等，做到对自己诚实，也要对他人诚实。②信守承诺。对别人许诺要符合道德和法律的要求，承诺一旦做出，就应该努力去兑现。③我们要学会做一个诚信的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。
5.怎样正确看待社会生活中的不诚信行为，坚守诚信的绿洲？
答：①市场经济的大潮中难免泥沙俱下，鱼龙混杂。这些现象只是社会前进大潮中的逆流漩涡。②中国社会是在不断向前发展的，文明的进步是逐渐实现的，因此我们应该从自己做起，用自己的道德行为改善社会。③诚实守信是传统美德，我们要学会做一个诚信的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。
考点五：消除歧视，平等待人（识记）
1.如何理解“平等”？
答：①作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，作为人，每个人的人格都是平等的。②人格没有高低贵贱之分，平等的人格应该得到同样的尊重。③平等主要包括两个方面，一是人格上的平等，二是法律上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利。平等地履行法定的义务。
2.如何理解“平等是社会进步的体现”？
答：①平等是人类长期追求的美好理想之一。②平等的观念在社会进步中日益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价值。③我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。
3.如何认识现实生活中的不平等现象？
答：①在社会生活中，不平等是思想和不平等的现象依然存在。②民主的社会制度保障每个人在人格和法律地位上的平等，但不能消除人与人之间的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。③如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。
4.平等待人有哪些表现？
答：平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
5.怎样做到平等待人？
答：①要有发自内心的对他人人格的尊重。②要有客观的实事求是的态度。③要拼除陈腐观念。④要认清歧视的错误和危害，努力清除歧视，共建平等和谐的人际关系。⑤我们中学生应该从小树立平等的观念，追求和尊重平等的权利。
考点六：将心比心，与人为善（识记）
1.什么是“与人为善”？
答：与人为善，就是以善良之心待人。善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。
2.为什么要“与人为善”？（“与人为善”有何意义？）
答：①善良是人类最美好的德行之一。自古以来，善良被人们歌颂、赞美、闪光。②善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。③有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。
3.怎样做到“与人为善”？（“与人为善”的有哪些要求？）
答：①善良是无私的，善良的行为必然不图回报。②要是非分明，坚持原则。③善良之心是博大的，对所有人都要充满真诚的善意和爱心。④善良要见诸行动，对需要帮助的人给予力所能及的帮助。⑤还要将心比心，摈弃伤害他人的恶习。
4.为什么要帮助他人？
答：①帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。②帮助他人是一种主动“给予”的活动。③爱的感情是不竭的源泉，我们付出的越多，内心就越充盈，幸福感就越强。④所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。
5.如何理解“将心比心”？
答：将心比心就是换位思考，是与人为善的思考方式和行为方式，具体表现在：①将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想。以温暖的态度和方式分担别人的不幸。②将心比心就是成人之美，助人不求回报。③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。
考点七：学会理解与宽容（识记）
1.为什么人们之间需要理解？
答：因为：①每个人都是独立的个体，彼此的性格、习惯、需求等各不相同。②社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就有可能变成永无休止的战场。③建立和谐的人际关系必须由理解开始。
2.什么是“理解他人”？（“理解他人”的含义是什么？）
答：理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
3.怎样做到“理解他人”？（“理解他人”的要求是什么？）
答：理解他人就要做到：①尊重是理解的前提，必须尊重别人的个性、意愿和选择。②善意使理解成为可能，要设身处地体谅别人。③达到理解需要积极的沟通。
4.什么是宽容？
答：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
5.怎样正确理解“宽容”？
答：①宽容是一种美德，是一种境界。②社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，才有创造，才能成就事业。③宽容是有原则的，宽容并不意味着为了一团和气，一味迎合别人。④既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。
常出现的错误观点：①宽容意味着事事都要做出忍让。②宽容意味着事事都要迁就别人。③宽容是懦弱的表现。④宽容等于放纵。⑤要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。⑥对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的。⑦宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害。⑧宽容就是要能容忍他人的任何过失。
6.怎样培养宽容精神？
答：①培养宽容精神需要正确认识自己。②培养宽容精神需要不断求知。③培养宽容精神需要良好的修养和高贵的气质。④培养宽容精神要学会把握自己的情绪。社会的美好和谐只有在人们彼此的宽容中才能实现。
考点八：学会欣赏与赞美（识记）
1.什么是欣赏他人（欣赏）？
答：欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。
2.欣赏他人有何重要意义？（为什么要欣赏他人？）
答：①欣赏是一种积极的人生态度，是一种取之不尽的人生财富。②学会欣赏别人，能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。③能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。
3.如何在别人身上发现美？
答：①人的不同体态有不同的美。②人的不同性格有不同的美。③如果我们拥有一颗愿意欣赏的心，学会欣赏，就会发现自己身边的人和事物都有动人的光彩，这种美会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。
4.真诚的赞美有什么意义？
答：①真诚的赞美能使别人快乐，把快乐的种子播向四方。②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。③真诚的赞美是一种改变别人过失的巧妙迂回的方法。④赞美别人必须是真心实意的。称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。
考点九：学会竞争与合作（运用）
1.为什么说竞争是前进的动力？（竞争有什么作用、意义？）
答：①竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
2.竞争有什么消极影响？
答：①竞争使胜利者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。②竞争的压力使心情紧张或焦虑，产生嫉妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。
3.如何面对竞争的压力？
答：①要把压力变为动力，需要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。②需要锻炼自己的心理素质，学会不胆怯，不逃避，勇敢地迎接挑战。③还必须采取正当的方式，坚守自己的人格，不能为了取胜而不择手段。
4.中学生应怎样面对学习中竞争的压力？
答：①对自己既要有高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己。②既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。③只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，就是胜者。
5.为什么社会生活既要竞争又要合作？
答：①每个人都离不开集体的力量，只有团结合作，才能共同进步。②古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作是中华民族的优良传统。③只要我们在竞争中团结合作，就能创造一个生机勃勃又共赢共享的美好世界。
6.如何培养合作精神并提高合作能力？
答：①合作是一种能力，大家要拧成一股绳，并同心协力，才能共同提高。②要主动理解沟通，相互友爱宽容。③日常生活、学习生活、体育竞赛、社会生活都是培养我们的合作精神，锻炼集体合作技巧的过程。
7.怎样正确对待生活中的竞争与合作？
答：①竞争与合作相伴相随，构成社会生活必不可少的内容。②竞争能够激发人们的上进心和创造力，是个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，加快社会的进步。③社会生活既需要竞争，也离不开团结合作。古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作是中华民族的优良传统。④只要我们在竞争中团结合作，就能创造一个生机勃勃又共赢的美好社会。
考点十：服务社会，培养回报社会意识与亲社会行为（运用）
1.亲社会行为有哪些主要表现？
答：①对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，②对处于困难和危难的人能够伸出援手，③在共同的事业中能够与他人合作，④在利益面前乐于与他人分享等。
2.培养亲社会行为有何意义？
答：①有利于培养回报社会的意识，锻炼社会实践能力。②有利于我们积极参与公益活动，培养服务社会的现代公民必备素质。③有利于培养我们的责任意识，增强社会责任感，促进和谐社会的构建。
3．在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为？
答：①在社会生活中我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识。②积极参与为什么参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。③关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。④从现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会。
4.青少年为什么要积极参与社会公益活动？
答：①积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。②参加社会公益活动有助于我们增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。
5．我们为什么要加入志愿者的行列？
答：①参加志愿者活动有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。②无私奉献，不求回报的志愿者精神正在全社会广为传播，日益深入人心。③我们要志愿者精神，成为一个乐于奉献社会的小志愿者。
考点十一：传承文化，推进创新（理解）
1.青少年如何传承我国的民族传统文化？
答：①传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，培养民族文化素养是青少年的必修课。②通过课堂学习、课外阅读、参观古迹、访问民俗等多种多样的方式了解和感悟民族文化，培养民族文化素养要靠主动学习和自觉汲取。③我们需要站在时代的高起点上，取传统文化恒久之精华，去旧文化陈腐之糟粕，既坚持自己独特的根基，有博采世界各民族之众长，不断吐故纳新。
2.对待中西文化的差异，我们应有的态度是什么?
答：①既要尊重本民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，要平等交流、相互包容、相互学习。②无论对传统文化还是外来文化，我们都只能吸取精华的部分，抛弃糟粕部分。不能全盘肯定也不能全盘否定。
考点十二：放眼世界，维护和平（理解）
1.世界文化有哪些特点？
答：①世界各国和民族的文化，是世界文明的重要组成部分，都为世界文明的宝库奉献了自己的独特财富。②世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通。③不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。
2.如何正确对待其他国家和民族的文化差异？
答：①文明的差异不应成为不可逾越的鸿沟，平等交流、相互包容是彼此沟通的桥梁。②只要人们对彼此的差异抱着理解宽容的态度，就能存疑求同，达到和谐共处。③我们应以平等尊重的态度对待其他国家和民族的文化，学会尊重别人的习俗和信仰，吸取其精华，抛弃其糟粕，不能全盘肯定，也不能全盘否定。
3.我们应该如何应对日益频繁的国际交往？
答：①在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术。②学会尊重别人的习俗和信仰。③包容别人与我们的差异。④表现出友好热情、不卑不亢、自尊、自信的态度。
4.在当今世界上，发生局部矛盾冲突的根源是什么？
答：①国家利益的争夺。②民族文化的差异。③不同信仰和意识形态的隔阂。
5.我国应如何应对当今世界的发展趋势？
答：①当今世界，矛盾、对抗、冲突、战争依然在许多地方发生着，给人民带来灾难和痛苦。②世界各国、各民族唯有相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作，以和平而不是战争的手段解决争端，世界才能和平稳定，人类文明才能繁荣进步。③全球化也使人类共同面临着诸如环境污染、安全威胁等问题的困扰，解决这些全球性问题，也需要世界各国人民携起手来，共同应对各种挑战，共同分享发展机遇。
6.青少年应如何应对当今世界的发展趋势？
&答：①作为青少年，为了人类的和平，我们应勇于承担起自己的历史重任。②树立全球意识，珍惜和平环境，反对分裂与战争。③努力学习，掌握本领，用自己的知识、能力、热情和理想，为人类和平做贡献。
八年级下册中考考点及复习提纲
考点十三：树立公民意识，做个合格公民（识记）
1、如何树立公民意识，做个合格的公民？
考点十四：公民的权利和义务（理解）
1.我们应该如何正确行使自己的权利？
2．公民如何自觉履行义务？
3.公民有哪几大类的基本权利和义务?
基本权利：
4.公民权利和义务的关系？
考点十五：树立宪法意识，维护宪法权威（理解）
1．如何做到树立宪法意识，维护宪法权威？
2．公民正确行使监督权的方法和途径？
3.为什么说宪法是国家的根本大法？
考点十六：维护人身权利（理解）
1.为什么公民的生命健康权受法律保护？
2.我们应如何维护生命健康权？
考点十七：维护人格尊严（理解）
1.如何维护自己和他人的人格尊严？
考点十八：保护个人隐私（理解）
1.尊重他人隐私权的重要意义（理解）
考点十九：维护受教育权（运用）
1.为什么受教育权既是公民的权利又是公民的义务？
2.我们应该怎样珍惜自己受教育的机会？
3.我们应该怎样自觉履行受教育的义务？
4.当父母侵犯自己的受教育权的时候，应该怎么办？
考点二十：维护公民的财产所有权（识记）
1.我国法律如何保护公民的财产所有权
考点二十一：维护消费者的合法权益（运用）
1.我国消费者主要享有哪些权利？
2.作为消费者应该具有哪些权利意识？
3.如何维护消费者的合法权益？
考点二十二：对社会负责（运用）
1.社会生活为什么需要合作？（合作有何重要意义？）
2.什么是公平？
3.为什么社会合作需要公平？
4.怎样实现社会公平？
5.青少年从小树立公平合作意识有何重要性？
6.青少年应怎样增强自己的公平合作意识？
7.如何理智地对待生活中的“不公平”现象？
考点二十三：社会规则与正义（理解）
1.如何做一个有正义感的人？（做一个有正义感的人的要求是什么？）
考点二十四：负起我们的社会责任（运用）
1.负责任需要承担哪些代价？
2.为什么说负责任能建设一个更美好的社会？
3.为什么说负责任能促进个人自由和进步？
4.为什么要负责任？（负责任的意义是什么？）
5.怎样做一个负责任的公民？同考点三第3题
九年级中考考点及复习提纲
考点一：我国正处在社会主义初级阶段（理解）
考点二：初级阶段主要矛盾和根本任务（识记）
考点三：党在社会主义初级阶段的基本路线（运用）
考点四：富有活力的基本经济制度（理解）
考点五：按劳分配为主体的分配制度（识记）
考点六：人民代表大会制度我国的根本政治制度（识记）
考点七：民族区域自治制度和基层群众自治制度（识记）
考点八：实践中的“一国两制”（识记）
考点九：让一切创造财富的源泉充分涌流（理解）
考点十：全面建设小康社会，逐步实现共同富裕（运用）
考点十一：坚持党的领导是根本保证（理解）
考点十二：人民当家作主是社会主义民主政治的核心（识记）
考点十三：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（理解）
考点十四：政府依法行政，人民有序参与（理解）
考点十五：推动社会主义文化大发展大繁荣（理解）
考点十六：建设社会主义精神文明（理解）
考点十七：实现社会和谐，建设美好社会（运用）
4、我们青少年应怎样为构建和谐社会贡献自己的力量？
考点十八：和平与发展是时代的主题（识记）
1、当今时代的主题是什么？
2、什么是和平问题？
3、影响和平问题的因素有哪些？
4、什么是发展问题？
5、影响发展问题的因素有哪些？
6、和平与发展的关系是怎样的？
考点十九：经济全球化的趋势（识记）
1、什么叫经济全球化？
2、经济全球化有何表现？
3、经济全球化有何影响？
考点二十：活跃在世界舞台上的中国（理解）
1、如何认识中国在国际上的地位？
考点二十一：中国面临的机遇和挑战（理解）
1、我国面临的机遇的哪些？
2、当今国际竞争主要表现在哪几个方面？
3、国际竞争的实质是什以？
4、我国面临着哪些挑战？
5、我国应如何抓住机遇，迎接挑战？
考点二十二：培养和弘扬生生不息的民族精神（运用）
1、民族精神的含义是什么？
2、不同时代的民族精神有哪些？
3、时代精神的含义是什么？
4、民族精神与时代精神的关系如何？
5、为什么要弘扬和培育我们的民族精神？（或民族精神的重要性体现在哪里？）
6、作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族精神？
1、科学发展观的含义是什么？
2、科学发展观提出的依据是什么？
3、科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的关系如何？它的地位体现在哪里？
4、我国为什么要贯彻落实科学发展观？
5、结合我市的实际情况，请就如何落实科学发展观提出几条合理建议。
6、落实科学发展观，我们青少年能做些什么？
考点二十四：实施科教兴国战略（运用）
1、科教兴国的含义是什么？
2、为什么要实施科教兴国战略？
3、我国应如何实施科教兴国战略？
4、实施科教兴国战略，我们青少年应该怎么做？
5、实施科教兴国战略，关键是什么？
1、我国的人口、资源、环境方面的状况如何？
2、可持续发展的含义是什么？要求是什么？
3、我国的基本国策有哪些？
4、我国的发展战略有哪些？
5、计划生育的目的是什么？要求是什么？
6、我国为什么要这实施可持续发展战略？
7、实施可持续发展战略，我国应该怎么做？
8、实施可持续发展战略对中学生提出什么要求？
考点二十七：立报效祖国之志，做坚定的爱国者（理解）
1、个人前途与祖国命运的关系是怎样的？P95
2、立报效祖国之志有何重要意义？P95
3、我们青少年应怎样从小立下报国之志？P96
4、当代中国青少年精神世界的主流是什么？P96
5、我们青少年如何做坚定的爱国者？P96&&&& 《互动中考》P38
考点二十八：全面而有个性地发展（识记）
1、中学生如何做到全面而有个性的发展？P96-97
考点二十九：现阶段我国各族人民的共同理想（识记）
1、什么是理想？P103
2、崇高理想的重要意义是什么？P103
3、我国的最高理想是什么？P103
4、我国现阶段全国各族人民的共同理想是什么？P104
5、坚持共同理想有何重要意义？P104
6、时代赋予当代青少年的崇高使命是什么？P104
考点三十：实现理想需要艰苦奋斗（运用）
1、艰苦奋斗的含义是什么？它的集中表现是什么？P104
2、我国现阶段为什么要发扬艰苦奋斗精神？P104—105
3、青少年怎样培养艰苦奋斗精神？P105
考点三十一：新时代新要求（理解）
1、21世纪有哪些典型的特点？P113
2、为什么说新世纪是青少年施展才华的极好机会？P113
3、青少年应该怎样适应新时代的要求？P113
考点三十二：正确选择升学与就业之路（运用）
1、选择就业应注意哪些问题？P115
2、选择就业时应克服哪些错误的就业观念？P116
考点三十三：在职业生涯中爱岗敬业，奉献社会（理解）
1、什么是爱岗敬业？ P116
2、爱岗与敬业的关系怎样P116
3、爱岗敬业的重要性是什么？P116
4、怎样做到爱岗敬业？P116
5、什么是奉献社会？P116
6、爱岗敬业与奉献社会的关系如何？P116
7、弘扬奉献精神的重要途径是什么？P117
2009—1010学年度第一学期期末复习样卷
一、请你选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1、“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，温家宝总理曾深情地吟咏以上诗句。这说明中央领导时刻牵挂着城乡困难群众的生活。据此，社会主义初级阶段的根本任务是（&& ）
A、健全社会保障体系&&&&&& B、大力发展教育，提高人口素质
C、做好扶贫帮困工作&&&&&& D、以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力
2、近年来，我省连续出现长时间的干旱，可是我省水利利用率仅有40%，乱砍滥伐和不科学开发利用土地等现象也十分严重。以上事实告诉我们（ &&）
A、我省的自然灾害严重&&&&& B、我省不适合发展农业
C、不要开发利用自然资源&&& D、要合理利用自然资源
3、河南省的“十一五”规划指出：要调动发展较快的中心地区支持中西部落后地区的经济发展。这说明（　　）
Ａ、共同富裕是社会主义的最终目标　　Ｂ、经济发达地区要放慢发展速度
Ｃ、省政府要让少数民族地区先富起来　Ｄ、我省的工作中心放在少数民族地区和创新
4、社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是（&&& ）
A、以经济建设为中心&&& B、人民民主专政&&& C、思想道德建设&& D教育科学文化建设
5、下列叙述中，符合中国实际的是（&&&& ）
①世界上最大的发展中国家 ②世界上人口最多的国家 ③世界上最强大的国家 ④联合国的创始国和安理会常任理事国之一
A、①②③&&&& B、②③④&&&& C、①②④&&&& D、①③④
6、下列民族精神中，属于社会主义建设时期涌现出来的是（&&& ）
①长征精神 ②任长霞精神 ③铁人精神 ④延安精神 ⑤抗洪精神
A、①②③&&& B、③④⑤&&& C、②③④&&& D、②③⑤
7、下列典故中，能体现艰苦奋斗精神的是（&&& ）
①亡羊补牢 ②囊萤映雪 ③卧薪尝胆 ④韦编三绝 ⑤悬梁刺股
A 、①②③④&&&& B、②③④⑤&&& C、①③④⑤&&& D、①②④⑤
8、时代精神的核心是（&&& ）
A、爱国主义&&& B、改革创新&&& C、以人为本&&& D、艰苦奋斗
9、教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有的作用是（&&& ）
①决定性&& ②先导性&& ③全局性&&& ④基础性
A、①②③ &&&&B、②③④&&&& C、①②④&&&& D、①③④
10、社会主义职业道德的本质特征是（&&& ）
A、爱岗&&&&& B、敬业&&&&& C、爱岗敬业&&&&& D、奉献社会
二、请你概括（2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）
11、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
12、观察右图，进行概括。
三、请你简答（4分）
13、2009年的中国，在全球经济危机的社会环境中，中国经济经历了太多的不平凡，在缓解世界经济危机压力的同时，全年国民生产总值达到了33.6万亿元人民币，比2008年增长了8.7%，。
针对以上材料，你认为中国经济稳步增长的原因有哪
四、请你辨析（8分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、请你进行观察与思考（10分）
15、材料：冯如是一名立志以科学报效祖国的科学家，当祖国面临被帝国主义列强瓜分的危境时，他说，“吾闻军用利器，莫非机若，誓必身为之倡，成一绝艺，以归飨祖国。苟无成，毋宁死”。冯如精神是热爱祖国、振兴中华的精神；是崇尚科学、钻研科学的精神；是艰苦奋斗、百折不挠的精神。一个人，只有先爱乡，才会爱国，“爱国”二字贯穿冯如的一生，他研制飞机、创办实业、参加革命，下定“苟无成，毋宁死”的决心，其背后巨大的精神动力，就是爱国。可以说，冯如的事迹就是一部爱国主义的活教材。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）冯如所体现的这种精神的核心是什么？（2分）在冯如身上哪些可贵的精神值得你学习？（4分）
（2）用实际行动向冯如学习，请你谈谈如何才能成为一个坚定的爱国者？（4分）
六、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）
初三政治月考试题（第二次）
一、单项选择题1、我国正处于社会主义初级阶段。下列选项能完整反映这一论断的是 ①我国生产力和科技水平还比较低，实现工业化和现代化还有很长的路要走& ②我国顺应解放和发展生产力的客观要求，对个体农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造& ③我国经济体制和其他方面的管理体制还不完善 ④我国教育文化事业的发展还比较落后，民族文化素质还不够高。A.①②③&&&&&&&&&& B.②③④&&&&&&&&&&&&&&&&
C.①②④&&&&&&&&& &D.①③④2、在我国社会主义初级阶段生产力不发达的历史条件下，我们要把发展社会主义社会生产力作为考虑一切问题的出发点，把_______作为检验一切工作的根本标准。A.“三个代表”重要思想&&&&&&&&&&&&&&&& B.“三个是否有利于”C.科学发展观&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.可持续发展3、日《法制日报》报道，辽宁省辽阳市一年来通过环保评价，否决了61个有污染的经济项目。这61个项目总投资超过了3000万元。辽阳市的做法A.有利于环境保护&&&&& B.不利于经济发展&&&&&&
C.有利于资源节约&&&&&&D.不利于社会进步4、有首歌唱道：“你的乳汁没有了我的喉咙也干裂，你不息地流淌顷我永远的收获，你我这间的感情怎能割舍，你就是生我养我的母亲河，所以我别无选择。”这里所说的“别无选择”是指A.要用自己的实际行动保护母河&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.我们只能歌颂母亲河C.只有靠法律来保护环境才是惟一的选择&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.已经到了无法保护母亲河的时候5、为实现中国农村扶贫开发纲要所提出的在2010年彻底消除全国最后2900万农村贫困人口若悬河，未来6年，我国将着重采取整村推进、劳动力转移培训、产业扶贫三大新举措，全面推进农村扶贫。全面推进农村扶贫是& ①全面建设小康社会的需要 ②发展农村经济的根本措施 ③社会主义本质的客观要求④实践“三个代表‘重要思想的具体体现A.①②③&&&&&&&&&&&&&B.①③④&&&&&&&&&&&&
C.②③&&&&&&&&&&&&&&&D.①④6、温家宝在政府工作报告中，构建和谐社会已成为中共全新的执政理念。专家指出；构建和谐社会的关键在于如何扎扎实实地落实中央提出的“权国民所用，利为民所谋，情为民所系”的爱民、为民亲民政策，这表明党和政府①把促进农民增收作为一切工作的中心 ②是广大人民的根本利益的忠实代表 ③努力实践“三个代表”重要思想 ④强调继续稳定和完善联产承包责任制A.①②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.②③&&&&&&&&&&&&&&&&
C.①④&&&&&&&&&&&&& D.③④7、为促进东西部地区经济的共同发展。国家实施“西气东输”表明 ①自然资源是东部地区经济发展的决定性因素 ②我国自然资源分布不平衡 ③“西气东输”、“西气东送”既能促进西部地区的大开发，也有利于东西部地无共同致富 ④我国自然资源总量大、种类多。是名副其实的资源大国A.②③&&&&&&&&&& B.①②&&&&&& C.③④&&&&&&&& D.②④8、下列关于我国资源的说法正确的是 ①自然资源种类繁多，数量丰富 ②我国的自然资源，取之不尽，用之不竭 ③我国是世界上资源大国，又是资源小国 ④我国面临严峻的资源形势 ⑤我国人均占有资源量高于世界平均水平A.②③⑤&&&&&&&&&&&&&&&& B.①④⑤&&&&&&&&&&&&&&
C.②③④&&&&&&&&&&&&&&&&&D.①③④9、在台湾问题上，我们有最大的诚意努力实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力。这主要是针对①台湾的武装力量 ②台湾当局领导人 ③外国势力干涉中国统一 ④搞“台湾独立”图谋的A.①②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.②③&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C.①③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.③④10、社会主义的根本目的是A.消灭剥削，实现平均富裕&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.提高人民的生活水平，实现共同富裕C.解放生产力，发展生产力&&&&&&&&&&&&&&&& D.解放全人类，实现共产主义二、不定项选择1、对我国进行的改革。认识正确的是A.它是我国社会主义现代化建设的直接动力B.它是对社会主义基本制度进行根本性的变革C.它的目标是建立充满生机和活力的新体制，以适应生产力发展的要求D.它的根本目的是解放和发展生产力2、实行对外开放是A.世界经济发展趋势的客观要求&&&&&&&&& B.我国实现社会主义现代化的必要条件C.社会主义的根本任务&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.我国的一项基本国策3、1949年新另的成立，标志着A.民族独立的任务基本完成&&&&&&&&&&&&&&&&& B.人民解放的任务基本完成C.中国进入社会主义社会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.中国由半封建半殖民地社会转变为新民主主义社会4、“三个代表”重要思想是A.对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展B.反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求C.是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器D.是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想5、从中华人民共和国成立到党的十一届三中全会以来，新中国实现了国家独立，基本实现了国家统一，人民当家做了主人，初步实现了国家的繁荣昌盛。这充分说明A.社会主义制度在中国显示了强大的生命力B.社会主义制度在中国显示了无比的优越性C.社会主义使新中国发生了历史性巨变D.社会主义使新中国进入社会主义发达阶段6、据统计，年，我国耕地平均每年减少55万公顷，现有耕地面积9589万公顷。我国人均耕地面积解放初期为0.18，2000年下降到0.073公顷。这说明我国A.人口迅速增长与耕地锐减的矛盾突出B.人均耕地减少，将制约经济的发展C.人口增加，耕地必然减少D.人均耕地减少，不会影响人民生活水平提高7、对我国社会主义初级阶段的认识，正确的是A.我国已经是社会主义社会，但还处在初级阶段B.它是逐步消灭剥削制度，建立社会主义经济制度的历史阶段C.它是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段D.它是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段8、据统计，在我国国内生产总值中，公有制经济和非公有制经济的比例，2000年为75：25。1999年，国有经济在煤炭开采业中占80%以上，在石油天然气开采中占95%以上，在邮电通信、铁路业中占100%，在民航业中占95%以上，这表明A.公有制经济在国民经济总量中占优势B.国有顷济控制着国民经济的命脉C.公有制经济在国民经济中的比重越来越高D.公有制经济在国民经济中居于主体地位9、建设中国特色的社会主义，必须始终坚持中国共产党的领导。这是因为A.中国共产党是领导社会主义事业的核心力量B.中国共产党是领导社会主义事业的脊梁和中流砥柱C.我国仍处于社会主义初级阶段D.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益10、据统计，近年来环境污染每年使我国经济损失约540亿美元。环境生态恶化导致的自然灾害造成的损失和治理成本每年约占整个国民经济产值的5%。这说明A.人国的环境形势严峻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.环境恶化严重制约我国经济的发展C.保护环境要防治结合&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.保护环境是我国的根本任务三、阅读理解题1、我国在去年的一年中，国内生产增长率达到9.4%。人民的生活水平面也得到了进一步提高。综合国力增强，成功举办了亚洲足球杯赛，并且在雅典奥运会中取得第二的好名次。在朝鲜问题上也突出中国在国际上地位。阅读材料回答取得这些成就的原因有那些？
2、下图反映的是我国现阶段的基本经济制度，请你运用所学的知识回答下面的问题。
（1）上图反映的内容是否全面？若有不足，请你完善它。（用文字说明即可）
（2）说说我国确立这一基本经济制度的依据
三、胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，站在全局和战略的高度，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，并对全党做了进一步动员，提出了明确要求。据此回答：（1）“三个代表”的基本含义是什么？
（2）列举几个重大举措或重要决策，说明中国共产党是“三个代表”的实践者（举实例3个）
四、温家宝总理在十届人大二次会议上指出，今年是我国改革和发展十分关键的一年。政府的基本思路和主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，抓住重要战略机遇期，抓好发展这个第一要务，坚持科学发展观，更加注重统筹兼顾，更加注重以人为本，更加注重改革创新，着力解决经济社会发展中的突出矛盾，着力解决人民群众切身利益的突出问题，正确处理改革、发展、稳定的关系，推动经济社会全面、协调、可持续发展，实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。请你运用思想政治课的有关原理，分析说明贯彻上述四个要点的重要意义（任选一个说明）
五、我们唱起东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。（1）“站起来”是指什么？中国人民是在什么时候开始“站起来”的？
（2）“春天的故事”是一个什么样的故事？它是从什么时候开始发生的？
（3）“站起来”说明了什么？“富起来”又说明了什么？
（4）带领我们“站起来”、“富起来”、“开创未来”的都是谁？它为什么能够带领我们做到这些？
（5）在“站起来”、“富起来”、“开创未来”的过程中分别形成了哪些重要的理论成果？这此理论成果的历史地位是什么？
（6）歌词中的“旗帜”是指什么？我们“开创未来”为什么要高举这面“旗帜”？
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A&&&& B&&&& C&&&& D
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各位同学，展示自己睿智的时候到了，请认真阅读试题，冷静思考，沉着答卷！本卷
共6页27个试题，答题时间为90分钟，总分100分。预祝各位考试成功！
一、选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的。请将各题正确答案的英文字母代号按题号顺序填在下面的表格里）
1.右图是著名的"阿芙乐尔号"巡洋舰，与其直接
相关的历史事件是
& A.俄国二月革命&&&&&& &B.俄国十月革命
& C.第一次世界大战&&&&& D.第二次世界大战
2.社会主义制度在苏联建立的标志是
& A.两个五年计划的实施
B.工业总产值跃居欧洲第一，世界第二
C.1936年新宪法的颁布
D.社会主义工业化和农业集体化建设路线的确立
3.右图反映的是一个国际条约签字的场面，这个条约针对的是
& A.土耳其&&&&&&&&&&&& &B.德国&&& &&
C.奥地利&&&&&&&&&&&&& D.保加利亚
4.一战后，在华盛顿会议上签署的《九国公约》埋下的主要矛
A.英国和法国的矛盾&&&&&&&
B.战胜国和战败国的矛盾
C.社会主义和资本主义的矛盾
D.帝国主义与被压迫民族和国家的矛盾
5.1930年，一位环球旅行的美国人在中国、苏联和英国分别看
到的景象是&&&&&&
A.中国战乱，苏联社会主义建设正热火朝天，英国遭受经济危机之苦
B.中国战乱，苏联在粉碎国内外敌人武装干涉，英国遭受经济危机之苦
C.中国进行国民大革命，苏联