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第八章复合判断及其推理（二）.ppt 37页
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第八章复合判断及其推理（二）
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复合判断及其推理(二) [重点内容] 负判断的等值判断的判定
第一节 负判断及其推理 (一)什么是负判断 负判断是否定某个判断的判断。
①并非辞书的条目都是按字母顺序排列。 ②绝非承认自己无能的人就是谦虚的人。 负判断不同于否定判断。 负判断是一种复合判断，它是对一个判断的整个否定； 否定判断是一种简单判断，它只表明两个概念之间具有排斥关系。
①并非细胞是一切生物的基本结构单位。 ②细胞不是一切生物的基本结构单位。 负判断的逻辑形式是：并非p (二)负判断的等值判断 任何一个负判断都有一个或几个与它等值的判断。 所谓两个判断等值，是指两个判断的真假值重合。
1、负简单判断的等值判断 负简单判断的等值判断包括: 负直言判断的等值判断 负关系判断的等值判断。
并非这个s是P＝这个s不是P
并非这个S不是P＝这个S是P
并非有S是P＝所有S不是P
并非有S不是P＝所有S是P
并非所有S是P＝有S不是P
并非所有S不是P＝有S是P 2．负复合判断的等值判断
(1)负联言判断等值于一个选言判断，它的公式是；
并非(p并且q)＝非p或者非q (2)负选言判断等值判断
负相容选言判断的公式是：
并非(p或者q)＝非p并且非q 负不相容选言判断的公式是： 并非(要么P，要么q)＝(p并且q)或者(非p并且非q) （3)负假言判断的等值判断 负充分条件假言判断的公式是：
并非(如果p则q)＝p但非q
负必要条件假言判断的公式是： 并非(只有p，才q)＝非p但q
负充分必要条件假言判断的公式是： 并非(当且仅当p，才q) ＝(p但非q)或者(非p但q) （4）负负判断等值于正判断。 它的公式是： 并非(并非p)＝p 第二节 复合判断的其它演绎推理 一、什么是假言选言推理 假言选言推理是以假言判断和选言判断作前提所构成的演绎推理。
如果是司法工作者，就得维护法律的尊严‘ 如果不是司法工作者，也得维护法律的壤严； 他们或者是司法工作者，或者不是司法工作者；
总之，他们都得维费法律的尊严。 由两个假言判断和一个选言判断作前提构成的假言选言推理，被称为“二难推理”。 二、假言选言推理的形式 假言选言推理根据其结论是直言判断还是选言判断，分为简单式和复杂式；
又根据选言前提的支判断是肯定假言前提的前件还是否定其后件，分为构成式和破坏式。
假言选言推理有四种形式： 简单构成式、 简单破坏式、 复杂构成式 复杂破坏式。
1、已知：①只有A没得奖或B没得奖，C与D才得奖；??????? ②“C没得奖或D没得奖”是不真实的；??????? ③B得奖了。? 问：由上述已知前提能确定A、C、D中谁得了奖？谁未得奖？写出推导过程和推导根据。
2．甲说；“并不是我不出节目，乙也不出节目。” 乙说：“丙出节目。” 丙说：“只要乙出节目，我就出节目。” 丁说：“并不是甲出节目，或者乙出节目。” 已知其中只有一人所说符合实际情况，问谁出了节目？ 形式化： 并非（非甲∧非乙）； 丙； 乙
丙； 并非（甲∨乙）
推理： 并非（非甲∧非乙）等值于甲∨乙； 与丁矛盾。 并非（甲∨乙）等值于（非甲∧非乙）
乙和丙错。 因为，乙
丙假；所以，乙真， 所以，甲所说正确，乙出节目。
3、将下列判断改写为充分条件的假言判断，并写出改写所依据的逻辑等值公式： 并非鲁迅既不是工程师，又不是文学家。 （非p
q） 4、把下列判断改写成充分条件假言判断，并写出逻辑等值公式：除非懂法律，否则，不能胜任律师工作。 5、写出与下列判断的负判断相等值的判断，并写出等值所依据的公式： 太阳是行星而不是卫星。 6、用真值表的方法判定下面A、B两个判断是否等值?A、并非如果是听话的孩子,就是有出息的孩子.B、只有不听话的孩子,才是有出息的孩子.
7、若“并非所有的花都是红的”这一断定为真，则下列为真的判断是( )A.有的花是红的?
B.有的花不是红的???C.并非有的花是红的??? D.并非有的花不是红的 12、写出下列推理的形式结构，并分析其是否有效。“如果他基础好并且学习努力，那么他能取得好成绩；他没有取得好成绩，所以，他基础不好，学习也不努力。” * *
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普通逻辑自考
第1篇：普通逻辑学考点普通逻辑学一、欧拉图（概念外延间的关系）P27概念外延间的关系：相容关系，不相容关系，三个或三个以上概念间的关系全同关系：是指在外延上完全重合的两个概念间的关系。种属关系:是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合的关系。
相容关系属种关系：是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。 交叉关系：是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合的关系。不相容关系上位概念的外延的概念间的关系。上位概念的外延的概念间的关系。三个或三个以上概念间的关系1.相容并列关系：是指三个或三个以上互有交叉关系的概念间的关系。2.不相容并列关系：是指三个及以上外延完全不重合的概念间的关系。二、定义P34定义的规则1.定义必须相称。即定义项与被定义项在外延上必须全同。“定义过宽”：或“定义过窄”2.定义不能循环。即定义项中不应直接或间接地包含被定义项。“同语反复”或“循环定义”3.定义应为肯定。即除给否定概念下定义外，定义一般应是肯定的。“定义包含不应有的否定”4.定义项必须明确而清晰。即定义项必须使用清楚明白的概念，不应使用含糊的概念或词语。
“定义不清”或“以比喻代定义”三、划分划分是通过把一个属概念分成若干个种概念来明确概念外延的逻辑方法。划分与分解的区别：划分是将一个属概念按一定标准分为几个并列的种概念的逻辑方法。
分解是将整体分为具体的各个部分。划分后的母项与子项是属种关系，整体与部分之间不是属种关系。 划分的规则1.划分必须相称。划分所得子项的外延之和，必须等于母项的全部外延。“划分过窄”或“划分过宽”2.划分所得子项必须互不相容。划分出的个子项在外延上必须相互排斥，不能有重叠现象。
“子项相容”3.划分的根据必须同一。划分的根据在每次划分中必须是明确一致的，且中途不得改变。
“划分根据不一”4.划分应该逐级进行。划分时要按照属种固有的级别和层次来进行。“越级划分”四、概念的限制和概括概念的限制：是根据概念的内涵与外延之间的反比关系，通过增加概念的内涵来缩小概念的
外延，从而由外延较大的属概念过渡到外延较小的种概念的逻辑方法。概念的概括：是根据概念的内涵与外延之间的反比关系，通过减少概念的内涵来扩大概念的
外延，从而由外延较小的种概念过渡到外延较大的属概念的逻辑方法。五、直言判断直言判断是简单判断的一种，是断定事物具有或不具有某种性质的判断。A 全称肯定判断E 全程否定判断I 特称肯定判断O 特称否定判断直言判断中词项的周延性问题：1.全称判断的主项都是周延的。2.特称判断的主项都是不周延的。3.肯定判断的谓项都是不周延的。直言判断之间的对当关系直言判断之间的对当关系是指相同的主项和谓项的A、E、I、O四种判断形式之间的真假关系。1.反对关系。A、E其中一个是真的，另一个必是假的；其中一个是假的，另一个真假不定。2.从属关系。A真则I真，A假则I真假不定；I真则A真假不定，I假则A必假。
E真则O真，E假则O真假不定；O真则E真假不定，O假则E必假。3.矛盾关系。A、O一真一假；E、I一真一假。4.下反对关系。I真，则O真假不定；I假，则O必真。O真，则I真假不定；O假，则I必真。六、直言三段论直言三段论就是借助于一个共同概念把两个直言判断联结起来，从而得出结论的演绎推理。 直言三段论的规则1.一个三段论，只能有三个词项。 “四名词”――“显四名次”和“隐四名词”2.中项在前提中至少要周延一次。 “中项不周延”3.前提中不周延的词项在结论中不得周延。 “大项不当周延”或“小项不当周延”4.从两个否定的前提中不能推出任何确定的结论。5.如果前提中有一个是否定的判断，其结论也必然是否定的。6.两个特称判断作前提，得不出任何确定的结论。7.如果前提中有一个是特称的，则结论必然是特称的。七、普通逻辑学的基本规律（一）同一律内容：在同一思维过程中，每一思想必须与其自身保持一致。逻辑公式：A是A，或者：A→A要求：1.在同一思维过程中，所使用的概念有确定的内容，也就是有确定的内涵和外延。2.在自己思考问题时，要有确定的思考对象，要始终围绕中心，有个确定的范围。3.在向别人表述思想时，论点要明确，保持同一。4.在双方争论问题时，双方必须弄清分歧在哪里，才能思想交锋。违反同一律的逻辑错误：概念方面：“混淆概念”、“偷换概念”判断方面：“转移论题”、“偷换论题”（二）不矛盾律内容：在同一思维过程中，两个相互反对或相互矛盾的判断不能同时都真，其中至少有一个
是假的。逻辑公式：A不是非A违反不矛盾律的逻辑错误：
“自相矛盾”不矛盾律的运用是有条件的。它要求在同一时间、同一方面、同一条件下，对同一事物不能做出两个相反的判断。用一个判断揭示对象的矛盾两重性，并不违反不矛盾律的要求。逻辑矛盾不同于辩证矛盾。必须避免逻辑矛盾，也必须承认辩证矛盾。关于逻辑悖论的问题悖论是一种特殊的逻辑矛盾。悖论是这样的一种判断，由它是真的，就可推出它是假的；并由它是假的，就可推出它是真的。悖论之所以产生，有时是由于一句话牵涉到这句话本身。罗素认为：一切悖论的共同特征，是自我指称或自返性。（三）排中律内容：在同一思维过程中，两个相互矛盾的判断不能同时都假，其中必有一个是真的。 逻辑公式：A或者非A：对两个矛盾判断全都否定：对两个矛盾判断既不肯定，也不否定，不明确态度。 排中律作用：1、要求思维具有明确性2、不仅可以用来反驳对方错误，而且可以用来证明自己观点的正确。3、应当注意，不要轻率表态。4、应当注意，防止“复杂问语”的陷阱。（四）充足理由律内容：在思维论证过程中，要确定一个判断是真的，必须有充足理由。逻辑公式：B∧（B→A）→A逻辑要求：（1）必须有理由。（2）理由必须真实。（3）由真实理由能必然推出所要论证的论断。逻辑错误：（1）“毫无理由”（2）“理由虚假”（3）“推不出”充足理由律作用：主要用来保证思维的论证性。普通逻辑学一、欧拉图（概念外延间的关系）P27概念外延间的关系：相容关系，不相容关系，三个或三个以上概念间的关系全同关系：是指在外延上完全重合的两个概念间的关系。种属关系:是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合的关系。
相容关系属种关系：是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。 交叉关系：是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合的关系。不相容关系上位概念的外延的概念间的关系。上位概念的外延的概念间的关系。三个或三个以上概念间的关系1.相容并列关系：是指三个或三个以上互有交叉关系的概念间的关系。2.不相容并列关系：是指三个及以上外延完全不重合的概念间的关系。二、定义P34定义的规则1.定义必须相称。即定义项与被定义项在外延上必须全同。“定义过宽”：或“定义过窄”2.定义不能循环。即定义项中不应直接或间接地包含被定义项。“同语反复”或“循环定义”3.定义应为肯定。即除给否定概念下定义外，定义一般应是肯定的。“定义包含不应有的否定”4.定义项必须明确而清晰。即定义项必须使用清楚明白的概念，不应使用含糊的概念或词语。
“定义不清”或“以比喻代定义”三、划分划分是通过把一个属概念分成若干个种概念来明确概念外延的逻辑方法。划分与分解的区别：划分是将一个属概念按一定标准分为几个并列的种概念的逻辑方法。
分解是将整体分为具体的各个部分。划分后的母项与子项是属种关系，整体与部分之间不是属种关系。 划分的规则1.划分必须相称。划分所得子项的外延之和，必须等于母项的全部外延。“划分过窄”或“划分过宽”2.划分所得子项必须互不相容。划分出的个子项在外延上必须相互排斥，不能有重叠现象。
“子项相容”3.划分的根据必须同一。划分的根据在每次划分中必须是明确一致的，且中途不得改变。
“划分根据不一”4.划分应该逐级进行。划分时要按照属种固有的级别和层次来进行。“越级划分”四、概念的限制和概括概念的限制：是根据概念的内涵与外延之间的反比关系，通过增加概念的内涵来缩小概念的
外延，从而由外延较大的属概念过渡到外延较小的种概念的逻辑方法。概念的概括：是根据概念的内涵与外延之间的反比关系，通过减少概念的内涵来扩大概念的
外延，从而由外延较小的种概念过渡到外延较大的属概念的逻辑方法。五、直言判断直言判断是简单判断的一种，是断定事物具有或不具有某种性质的判断。A 全称肯定判断E 全程否定判断I 特称肯定判断O 特称否定判断直言判断中词项的周延性问题：1.全称判断的主项都是周延的。2.特称判断的主项都是不周延的。3.肯定判断的谓项都是不周延的。直言判断之间的对当关系直言判断之间的对当关系是指相同的主项和谓项的A、E、I、O四种判断形式之间的真假关系。1.反对关系。A、E其中一个是真的，另一个必是假的；其中一个是假的，另一个真假不定。2.从属关系。A真则I真，A假则I真假不定；I真则A真假不定，I假则A必假。
E真则O真，E假则O真假不定；O真则E真假不定，O假则E必假。3.矛盾关系。A、O一真一假；E、I一真一假。4.下反对关系。I真，则O真假不定；I假，则O必真。O真，则I真假不定；O假，则I必真。六、直言三段论直言三段论就是借助于一个共同概念把两个直言判断联结起来，从而得出结论的演绎推理。 直言三段论的规则1.一个三段论，只能有三个词项。 “四名词”――“显四名次”和“隐四名词”2.中项在前提中至少要周延一次。 “中项不周延”3.前提中不周延的词项在结论中不得周延。 “大项不当周延”或“小项不当周延”4.从两个否定的前提中不能推出任何确定的结论。5.如果前提中有一个是否定的判断，其结论也必然是否定的。6.两个特称判断作前提，得不出任何确定的结论。7.如果前提中有一个是特称的，则结论必然是特称的。七、普通逻辑学的基本规律（一）同一律内容：在同一思维过程中，每一思想必须与其自身保持一致。逻辑公式：A是A，或者：A→A要求：1.在同一思维过程中，所使用的概念有确定的内容，也就是有确定的内涵和外延。2.在自己思考问题时，要有确定的思考对象，要始终围绕中心，有个确定的范围。3.在向别人表述思想时，论点要明确，保持同一。4.在双方争论问题时，双方必须弄清分歧在哪里，才能思想交锋。违反同一律的逻辑错误：概念方面：“混淆概念”、“偷换概念”判断方面：“转移论题”、“偷换论题”（二）不矛盾律内容：在同一思维过程中，两个相互反对或相互矛盾的判断不能同时都真，其中至少有一个
是假的。逻辑公式：A不是非A违反不矛盾律的逻辑错误：
“自相矛盾”不矛盾律的运用是有条件的。它要求在同一时间、同一方面、同一条件下，对同一事物不能做出两个相反的判断。用一个判断揭示对象的矛盾两重性，并不违反不矛盾律的要求。逻辑矛盾不同于辩证矛盾。必须避免逻辑矛盾，也必须承认辩证矛盾。关于逻辑悖论的问题悖论是一种特殊的逻辑矛盾。悖论是这样的一种判断，由它是真的，就可推出它是假的；并由它是假的，就可推出它是真的。悖论之所以产生，有时是由于一句话牵涉到这句话本身。罗素认为：一切悖论的共同特征，是自我指称或自返性。（三）排中律内容：在同一思维过程中，两个相互矛盾的判断不能同时都假，其中必有一个是真的。 逻辑公式：A或者非A：对两个矛盾判断全都否定：对两个矛盾判断既不肯定，也不否定，不明确态度。 排中律作用：1、要求思维具有明确性2、不仅可以用来反驳对方错误，而且可以用来证明自己观点的正确。3、应当注意，不要轻率表态。4、应当注意，防止“复杂问语”的陷阱。（四）充足理由律内容：在思维论证过程中，要确定一个判断是真的，必须有充足理由。逻辑公式：B∧（B→A）→A逻辑要求：（1）必须有理由。（2）理由必须真实。（3）由真实理由能必然推出所要论证的论断。逻辑错误：（1）“毫无理由”（2）“理由虚假”（3）“推不出”充足理由律作用：主要用来保证思维的论证性。
第2篇：普通逻辑论文论 文 序 号 ：论文提交地点：论文提交时间：通识教育课程论文论文题目：工科院校逻辑教学之我谈课程名称：
自动化学院
___专业班级学
__联系方式
__任课教师
年 4 月 21 日工科院校逻辑教学之我谈逻辑似乎始终抽象的东西，却无时无刻的出现在我们身边。谈起这次的逻辑选修课，我发现我是蛮喜欢这种教学方式的，其一是我确实喜欢这种逻辑推理方面的知识，其二是这种教学方式对于逻辑思维方面的训练确实既有趣又有用。特别是最后几节课的逻辑推理题，更是让我痴迷于其中。虽然说以前就比较喜欢推理这种题，但是一般结果是出来了，但是思维不敏捷，想法很混乱，往往想出答案后反而忘记是怎么一步一步推理出来的，而这次选修课的教学方式正是让我的推理思维和方法上有了质的发展，变得更加系统化了。基于对逻辑推理题的热爱，我的论文还是离不开这些有趣的题。我希望就一些比较有代表性而且也是我很喜欢的题目来讨论一下逻辑的教学。我觉得逻辑教学的核心也就最终想要的得到的目的，就是训练逻辑思维进而促进对生活中事物的处理而不是简单的了解逻辑是什么。思维训练，是指通过某种途径、方式掌握正确的思维过程、思维形式、思维方法的过程。把逻辑思维知识 ，正确的思维过程、形式、方法的掌握和传授贯穿在语文知识的教与学过程中，追求“逻辑思维规律、方法， 与学生思维发展规律、语文知识内在规律，在教和学相互作用中的和谐和统一”，这就是语文的逻辑思维训练 。通过训练，使学生逐步学会掌握用科学的抽象概念揭示事物本质，表述认识现实的结果这一掌握知识规律、 途径和方法。
逻辑思维训练内容包括逻辑知识的传授、思维形式及各种逻辑方法的训练和部分思维品质（如思维的广阔 性、批判性、深刻性）的培养。逻辑知识指形式逻辑与辩证逻辑的一般知识；逻辑规律指形式逻辑的同一律、 矛盾律、排中律；逻辑方法有实验、概括、分类、比较、对比等常用方法及归纳与演绎、分析与综合、抽象与 具体等辩证方法；逻辑形式指概念、判断和推理；逻辑关系有个别和一般，反对、矛盾、条件、因果等，以及 时间、顺序、机能关系及其相互制约性。逻辑推理题有很多类型，有的信息量多又乱，这种题虽然很乱反而容易解题，只要掌握好系统的推理方法加上冷静的思维一般都可以解出来，比如我们第六周五个不同国家的人住在五个房子的题和第七周的谁是凶手的题。但是有一些题题目很简短，看是很简单，但是其中却包含很多逻辑推理方面的知识，不是靠简单的论证就可以解决的，就比如下面这道令我困扰了很久的推理题。“有十二个乒乓球特征相同，其中只有一个重量异常，要求用一部没有砝码的天平称三次，将重量异常的球找出来。”这种题看似简单，但是如果不突破常规思维，是解不出来的。一般思维一开始会想将12个球分两边，我一开始就是，但是再继续下去就没办法再推理了。正确的方法如下： 将12个球编号为1-12。第一次，先将1-4号放在左边，5-8号放在右边。如果第一次右重，则坏球在1-8号。第二次将2-4号拿掉，将6-8号从右边移到左边把9-11号放在右边。就是说，把1、6、7、8号放在左边，5、9、10、11号放在右边。如果第二次右重，则坏球在没有触动的1、5号。如果是1号，则它比标准球轻；如果是5号，则它比标准球重。第三次将1号放在左边，2号放在右边。如果右重，则1号是坏球且比标准球轻；如果平衡，则5号是坏球且比标准球重；这次不可能左重。如果第二次平衡，则坏球在被拿掉的2-4号，且比标准球轻。第三次将2号放在左边，3号放在右边。如果右重，则2号球是坏球且比标准球轻；如果平衡，则4号球是坏球且比标准球轻；如果左重，则3号球是坏球且比标准球轻。如果第二次左重，则坏球在拿到左边的6-8号，且比标准球重。第三次将6号放在左边，7号放在右边。如果右重，则7号是坏球且比标准球重；如果平衡，则8号是坏球且比标准球重；如果左重，则6号是坏球且比标准球重。如果第一次左重，则坏球同样在1-8号。第二次将2-4号拿掉，将6-8号从右边移到左边把9-11号放在右边。就是说，把1、6、7、8号放在左边，5、9、10、11号放在右边。如果第二次右重，则坏球在拿到左边的6-8号，且比标准球轻。第三次将6号放在左边，7号放在右边。如果右重，则6号是坏球且比标准球轻；如果平衡，则8号是坏球且比标准球轻；如果左重，则7号是坏球且比标准球轻。如果第二次平衡，则坏球在被拿掉的2-4号，且比标准球重。第三次将2号放在左边，3号放在右边。如果右重，则3号球是坏球且比标准球重；如果平衡，则4号球是坏球且比标准球重；如果左重，则2号球是坏球且比标准球重。如果第二次左重，则坏球在没有触动的1、5号。如果是1号，则它比标准球重；如果是5号，则它比标准球轻。第三次将1号放在左边，2号放在右边。如果左重，则5号是坏球且比标准球轻；如果平衡，则1号是坏球且比标准球重；这次不可能右重。如果第一次平衡，则坏球在9-12号。第二次将1-3号放在左边，9-11号放在右边。如果第二次右重，则坏球在9-11号，且比标准球重。第三次将9号放在左边，10号放在右边。如果右重，则10号球是坏球且比标准球重；如果平衡，则11号球是坏球且比标准球重；如果左重，则9号球是坏球且比标准球重。如果第二次平衡，则坏球为12号。第三次将1号放在左边，12号放在右边。如果右重，则12号是坏球且比标准球重；如果左重，则12号是坏球且比标准球轻；这次不可能平衡。如果第二次左重，则坏球在9-11号，且比标准球轻。第三次将9号放在左边，10号放在右边。如果右重，则9号是坏球且比标准球轻；如果平衡，则11号是坏球且比标准球轻；如果左重，则10号是坏球且比标准球轻。简单的题目只有几十个字的描述，却要花很多步才能推出结果。但是在解答这种逻辑题的过程中，可以很好的训练思维的训练，这也是逻辑教学很好的方法。简单来说，普通逻辑是一门既难懂又极具魅力的学科，一门选修课是八节课，而逻辑思维的运用确实一辈子的，能在八节课里见识到可以影响我一生的独特的教学方式，其意义不是简单一篇论文可以诠释的。无奈本人欠缺很好的表达能力。
第3篇：普通逻辑学普通逻辑学》试题一、填空题（每空1分，共10分）1、一各性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是________；一个性质判断的主项周延，则这个判断的量是________。2、对SAP判断换质，其结论是________；对SAP判断换位，其结论是________。 3、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP________、SIP________、SOP________。4、违反三段论"中项在前提中必须至少周延一次"的规则，会犯________的逻辑错误。5、"并非只有由外国人当经理，才能把企业搞好。"与该负判断等值的判断是________。6、违反同一律要求所犯的基本逻辑错误是________。 二、单项选择题（每小题2分，共20分）1、概念与语词的关系是( )（1）所有的语词都是表达概念（2）所有的语词都不表达概念（3）所有的概念都要通过语词来表达（4）有的概念不通过语词来表达2、在"知识分子是国家的宝贵财富"和"大学教师是知识分子"这两个判断中，"知识分子"这个概念( )（1）都是集合概念（2）都是非集合概念（3）前者是集合概念，后者是非集合概念（4）前者是非集合概念，后者是集合概念3、"圆是平面上的点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线。"作为定义，属于( )（1）语词定义（2）发生定义（3）功用定义（4）关系定义 4、在性质判断中，决定判断形式的是（ ）（1）主项和谓项（2）主项和量项（3）谓项和联项（4）量项和联项5、"某甲是有罪的"与"某甲是无罪的"这两个性质判断之间是（1）反对关系（2）矛盾关系（3）差等关系（4）下反对关系6、"普通逻辑学是没有阶级性的；普通逻辑学是科学。所以，所有的科学都是没有阶级性。"这个三段论是（1）有效的推理形式（2）犯中项不周延的逻辑错误（3）犯大项不当周延的逻辑错误（4）犯小项不当周延的逻辑错误7、已知"当且仅p才q，""pq","p->q"均真，则（1）p真q真（2）p假q真（3）p真q假（4）非p真非q假8、"并非小王和小李都是电大学生。"其等值判断是（1）小王和小李都是电大学生（2）小王是三好学生,小李不是电大学生(3)如果小王是三好学生,则小李就是电大学生(4)或者小王不是电大学生,或者小李不是电大学生9、如果既部否定ＳＡＰ，又不否定ＳＥＰ，则(1)违反同一律的要求(2)违反部矛盾律的要求(3)违反排中律的要求(4)不违反普遍逻辑基本规律的要求 10、类比推理和简单枚举归纳推理的相同点是(1)从个别到一般(2)结论不一定是可靠的(3)前提蕴涵结论(4)从个别到个别 三、多项选择题(每小题2分,共10分)1、在"中国是世界上人口最多的国家"这一判断中,主项和谓项都是(1)单独概念(2)普遍概念(3)集合概念(4)正概念(5)负概念2、下列对概念限制错误的是(1)判断限制为概念(2)演绎推理限制为三段论(3)论证限制为论题(4)间接推理限制为类比推理(5)复合判断限制为负判断3、"我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是做自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶"这个三段论( )(1)是三段论的有效式(2)犯小项不当周延的逻辑错误(3)犯大项不当周延的逻辑错误(4)犯中项不周延的逻辑错误(5)违反"前提中不周延的大项和小项,在结论中也不得周延"的规则4、下列各组判断中,具有等值关系的是(1)"如果p,那么q"与"只有q,才p"(2)"必然非p"与"不可能性p"(3)"并非有S不是p"与"所有的都是p"(4)"没有s是p"与"并非有s都是p"(5)"p并且非q与并非(如果p,那么q)" 5、下列逻辑错误属于违反同一律要求的是(1)定义过窄(2)多出子项(3)推不出(4)预期理由(5)模柃两可四、用欧拉图表示下列概念之间的外延关系(每小题3分,共9分) 1、A、非洲国家B、多民族国家C、亚洲国家2、A、电视大学B、北京电大C、湖南电大D、山东电大 3、A、推理B、符合判断C、符合判断推理五、指出下列定义或划分中的逻辑错误是什么?(每题1分,共3分) 1、邮件可分为快件、挂号件、航空件、国内件、国外件. 2、失败是成功之母 3、逻辑学是研究思维的科学.它的研究对象可分为思维的逻辑形式和一些简单的逻辑方法.六、请指出下列判断的种类,并写出其逻辑形式.(每小题3分,共9分) 1、大多数企业都进行了体制改革2、只有找到问题的关键所在,才能解决问题. 3、偏见比无知离真理更远 七、请指出下列推理的种类,写出其逻辑形式,分析其是否正确,如不正确,说明其违反什么逻辑原则,犯什么逻辑错误?(每小题5分,共25分)1、只有热爱本职工作的人,才能成为先进工作者;他们是先进工作者;所以,他们是热爱本职工作的人. 2、人的知识要么是神赋予的,要么是头脑中固有的,要么是从实践中获得的;事实上,人的知识只能从实践中获得;所以,人的知识既不是神赋予的,也不是头脑固有的.3、要是贪图享受,人的意志就会衰退;老陈从不贪图享受,所以,老陈的意志不会衰退.4、毛泽东是哲学家,毛泽东是政治家,所以政治家是哲学家.5、这个大使馆有的人是懂汉语的;所以,这个大使馆有的人是不懂汉语的.八、下列议论是否违反普遍逻辑的基本规律?如违反,请指出其违反哪条规则,犯什么逻辑错误?(每小题3分,共9分) 1、你对教学改革的意见是正确的,我完全同意.不过,你的意见中有些地方是值得商榷的.2、劳动创造财富,音乐家在辛勤劳动,所以,音乐家也在创造物质财富.3、某茶厂的厂长说:"认为我们厂生产的茶叶都是特级的,这种看法不符合实际,但说我们厂生产的茶叶达不到特级,我也不同意,我们应该实事求是嘛!" 九、用真值表的方法判定下面A、B两个判断是否等值?(共5分) A、并非如果是听话的孩子,就是有出息的孩子. B、只有不听话的孩子,才是有出息的孩子.《普通逻辑学》试题参考答案 一、填空题(每空1分,共10分)1、否定、全称2、SEP、PIS3、真假不定、真、真假不定4、"中项不周延"5、不是由外国人当经理,也能把企业搞好.6、在同一思维过程中,概念、判断的内容不确定二、单项选择题(每小题2分,共20分)⒈ ⑶ ⒉ ⑶ ⒊ ⑵ ⒋ ⑷ ⒌ ⑵ ⒍ ⑷ ⒎ ⑴ ⒏ ⑷ ⒐ ⑵
⒑⑵三、多项选择题(每小题2分,共10分)⒈⑴⑶⑷ ⒉⑴⑶⑷ ⒊⑶⑸⒋⑴⑵⑶⑷⑸⒌(1)⑵⑶四、用欧拉图表示下列概念之间的外延关系(每小题3分，共9分) 五、指出下列定义或划分中的逻辑错误是什么?(每题1分,共3分) 1、逻辑错误是"混淆根据"和"子项相容" 2、逻辑错误是"以比喻代定义" 3、逻辑错误是"定义过宽"六、请指出下列判断的种类,并写出其逻辑形式.(每小题3分,共9分)1、特称肯定判断,逻辑形式:有S是P或SIP2、必要条件假言判断,逻辑形式;只有p才q或p←q3、关系判断,逻辑形式:aRb 七、请指出下列推理的种类,写出其逻辑形式,分析其是否正确,如不正确,说明其违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误?(每小题5分,共25分)1、必要条件假言直言推理,逻辑形式:只有p才q,q,所以p.不正确.违反了必要条件假言直言推理规则"肯定后件不能肯定前件."2、不相容选言推理,逻辑形式:p要么q要么r,r,所以,非p并且非q.正确. 3、充分条件假言直言推理,逻辑形式:如果p那么q,非p;所以非q.不正确,因为违反了充分条件假言直言推理的规则;否定前件不能否定后件. 4、三段论推理,逻辑形式:MAP,MAS;所以,SAP.不正确,违反了三段论的推理规则:前提中不周延的项,在结论也不得周延.犯了"小项扩大"的逻辑错误.5、性质判断直接推理中换质法.逻辑形式:SIP→SOP,不正确,违反了换质法推理规则"在前提中不周延的项,在结论中也不能周延".八、下列议论是否违反普通逻辑的基本规律?如违反,请指出其违反哪条规则,犯什么逻辑错误?(每小题3分,共9分)1、违反普通逻辑的矛盾律,犯了"自相矛盾"的逻辑错误. 2、违反了普通逻辑的同一律,犯了"混淆概念"的逻辑错误. 3、违反了普通逻辑的排中律,犯了"模棱两可"的逻辑错误. 九、用真值表的方法判定下面A、B两各判断是否等值A判断的逻辑形式:p→q B判断的逻辑形式:p←q 由真值表可知,A、B两个判断的真值不同,故这两个判断不是等值的.单项选择题
1．“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家，无论何种类型的国家都是阶级专政的工具”。这几个判断对“国家”这个概念是（
）来说明的。①仅从内涵方面
②仅从外廷方面③先从内涵，再从外延方面
④先从外延，再从内涵方面 （④） 2．“民不畏死，奈何以死惧之”中的“民”这个概念是（
） ①集合概念
②非集合概念
③普通概念
④负概念 （②） 3．“物理学就是研究物理的科学”作为定义，犯了（
）的逻辑错误。 ①定义过宽
②定义过窄
③同语反复
④ 循环定义 （③） 4．“圆是平面上的一个点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线”作为 定义，属于①语词定义
②发生定义
③功用定义
④关系定义 （②）5．逻辑形式之间的区别取决于(
).①逻辑常项
②语言表达形式
④思维的内容 （①） 6．“电大学生”与“共产党员学生”这两个概念的外延之间是（
）。①交叉关系
②真包含于关系
③真包含关系
④全异关系 （①） 7．“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是（
）。①交叉关系
②真包含于关系
③真包含关系
④全异关系 （②）8．下列各组概念依据箭头所示的推演关系，属于正确限制的有（
①概念→判断→推理
②推理→演绎推理→归纳推理
③思维形式→推理→归纳推理
④回溯推理→类比推理→推理 ③9．在“中国人是勤劳勇敢的”这一判断中，“中国人”是（
）。①集合概念
②非集合概念
③否定概念
④普遍概念
①10．概念与语词的关系是（
）。①所有语词都表达概念
② 所有语词都不表达概念
③所有概念都要通过语词来表达
④有的概念不通过语词来表达 ③11．如果c概念是a与b两个的属概念，并且所有a不是b，a与b的外延之和等于c的外延，则a与b之间的关系是（
）。①交叉关系
②反对关系
③矛盾关系
④真包含于关系 ③12．在“有的逻辑学家是心理学家”这一判断中，主项与谓项这两个概念在外延上具有（
）。①全同关系
②全异关系
③真包含关系
④交叉关系 ④13．把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义，所犯的逻辑错误是（
）。①定义过宽
② 定义过窄
③循环定义
④同语反复 ④14．性质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系有如下几种：“全同关系、真包含关系、交叉关系、全异关系，”这一划分所犯的逻辑错误是（
）。①子项相容
② 多出子项
③划分不全
④划分根据不同一 ③15．如果把“虎”概括为“猫科动物”，限制为“东北虎”，则（
）。 ①概括正确，限制错误
②概括和限制都错误 ③限制正确，概括错误
④限制和概括都正确 ④
第4篇：普通逻辑参考试题普通逻辑试题一、填空题（每小题1分，共10分）1.当S与P的外延间具有真包含或反对关系时，并非SOP为
。2.科学归纳法是在考察了对象与属性之间的
联系后作出结论的。3.在“[A（）B]→B”的空括号内，填入逻辑常项符号
，可构成有效的推理式。4.若SEP为真，则SI
。5.以“SIP或者SOP，并非SOP”为前提进行选言推理，可必然得出结论
。6.如果有的a是b，有的b不是a，而且
，那么a与b之间在外延上的关系是交叉关系。7.若一个有效三段论的大前提为MOP，则这个三段论属于第
格三段论。8.在论证中，若“论证过少”，那么就违反了普通逻辑的
规律的要求。二、单项选择题（每小题1分，共12分）1.性质判断主项与谓项的周延情况，取决于（ ）。A 逻辑常项
B 逻辑变项C 语言形式
D 语言内容2.从判断的形式结构看，“曹操与曹植不是兄弟”是（ ） 。A 性质判断
B 关系判断C 联言判断
D 负判断3.“一个推理只有形式正确，才能得出可靠的结论，这个推理结论不可靠，所以这个推理形式不正确。”这个假言推理使用了（ ）。A 正确的否定后件式 B 错误的否定后件式C 正确的否定前件式 D 错误的否定前件式4.如同时否定“小周或小王独舞表演”和“小周与小王都不独舞表演”，则（ ）要求。A 违反同一律
B 违反矛盾律C 违反排中律
D 不违反逻辑规律5.在“［p（ ）q］∧p→”的括号内，填入下列联结词，可使其成为有效的推理形式（ ）。A.∧
D.←6.在假说形成的完成阶段，起主要作用的推理是（ ）。A 类比推理
B 简单枚举法C 二难推理
D 演绎推理7.有效的换位法，其前提判断与结论判断之间的真假关系，一定不能是（ ）关系。A 等值
B 矛盾C 蕴涵
D 不等值8.一有效三段论的小前题是SOM，其大前提应是（ ）。A.MAP
B.MEPC.PAM
D.PIM9.完全归纳推理是（ ）的推理A 一般到个别
B 个别到一般C 一般到一般
D 个别到个别10.如A是属加种差定义中的被定义项，则A通常不能是（ ）。A 普遍概念
B 单独概念C 正概念
D 负概念11.如两个性质判断的变项完全相同，而常项完全不同，则这两个性质判断（ ）。A 可同真，可同假
B 可同真，不同假C 不同真，可同假
D 不同真，不同假12 推理（a）“SIP→SOP”与推理（b）“PIS→SOP”的有效情况是（ ）。A 都有效
B 都无效C（a）有效但（b）无效D（a）无效但（b）有效三、双项选择题（每小题2分,共20分）1.已知“不可能P”为真，则下列为假的是（ ）。A.可能P
B.可能非PC.不必然P
E.必然非P2.已知A是B的充要条件，则不能（ ）。A.由A真推B真
B.由A假推B假C.由B假推A真
D.由B真推A真E.由A真推非B真3.下列概念的限制，正确的是（ ）。A.“普遍概念”限制为“单独概念”B.“中国”限制为“北京”C.“科学”限制为“自然科学”D.“论证”限制为“论据”E.“竞争”限制为“人才竞争”4.在证明中运用反证法要借助于（ ）。A.充分条件假言推理否定后件式B.充分条件假言推理否定前件式C.二难推理肯定前件式D.选言推理否定肯定式E.不相容选言推理肯定否定式5.在概念的下列五种关系中，（ ）是反对称的。A.同一关系
B.真包含于关系C.真包含关系
D.交叉关系E.全异关系6.设SOP假，则下列为真的是（ ）。A.SI
E.SEP7.与“并非‘如果你来，他就不来’”等值的判断是（ ）。A.你来但他不来
B.或者你来或者他不来C.并非“只有你不来，他才来”D.只有你来，他才来E.你来，他也来8.下列逻辑错误中，违反同一律要求的是（ ）和（ ）。A.偷换概念
B.转移论题C.自相矛盾
D.模棱两可
E.推不出9.“光是有质量的，因为光对它射到的物质产生了压力，而如果光没有质量，就不会产生这种压力”。这段论证用的是（ ）。A.演绎推理
B.归纳论证C.直接论证
E.选言论证10.下列式子中，正确表达对当关系中I与O的关系的是（ ）。A.I→O
C.I∨OD.O→I
E.I∨O四、多项选择题（每小题2分，共6分）1.已知（p∧q）假，则（ ）为真。 A.p∧q
C.p∨qD.p∨q
E.p→q2.类比推理和不完全归纳推理的相同点是（ ）。A.前提真时结论未必真B.思维进程相同C.并非由一个前提推出结论D.结论是或然的E.推理结构相同3.以SAM与MAP为前提进行三段论推理，将所得结论作前提，再进行换质位法推理，能必然得出的结论是（ ） A.A B.ES C.I D.OS E.SA五、图解题（每小题3分，共6分）1.若MOP为假而SAM为真，请用欧拉图表示S与P可能有的各种外延关系。2.设SAP假，试用欧拉图表示S与P可能有的各种外延关系。六、表解题（6分）列表说明，在大王与小李不同时上场比赛的条件下，（1）“如果大王不上场，那么小李上场比赛”与（2）“要么大王不上场比赛，要么小李不上场比赛”的真假情况是否相同。（p 七、分析题（每小题4分，共20分）1.试分析：如同时肯定下列三个判断，是否违反逻辑基本规律？A：如果举行象棋比赛，那么不举行围棋比赛B：举行象棋比赛
C：举行围棋比赛2.“如果A真，则I真；如果A假，则O真；A真或A假，故I与O至少一真。”试分析该论证中的论题和推理形式，并说明该论证是否正确。3.下列定义与划分是否正确？为什么？“三段论是由两个判断推出一个新判断的思维形式，它分为第一格、第二格、第三格三段论。”4.概念S与概念P的外延关系具有同一关系。试问：以S为主项、P为谓项的四个性质判断中哪几个为真？其中哪些可作换位推理？5.指出下述反驳中被反驳的论题及反驳中所用的推理种类和反驳方法。“有人说，生产关系就是阶级关系，这种观点值得商榷。原始社会的生产关系就不是阶级关系，而原始社会的生产关系也是生产关系呀！可见，有的生产关系不是阶级关系。”八、证明题（8分）试证明：如果同时肯定下列三个判断，则违反矛盾律的逻辑要求。1.PES 2.MOP→SIP 3.SIM九、综合题（每小题6分，共12分）1 设下列A、B、C、D四判断均真，那么小王学不好逻辑的原因是什么？写明推导过程。A：如果小王基础好（p），学习又努力（q），而且方法对头（r），那么他就能学好逻辑（）。B：小王没学好逻辑。C：小王的学习方法对头。D：如果小王学习方法对头，那么小王基础好。2 已知A、B、C、D有下列关系，请推出A与B、B与D、A与D的外延关系，写出推导过程，并将A、B、C、D的外延关系表示在一个欧拉图中。（a）如果A不真包含于B，那么C与D不全异。（b）只有B与D全异，B才不真包含于D。（c）B与D相容但C与D不相容。《普通逻辑学》试题一、填空题（每空1分，共10分）1、一各性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是________；一个性质判断的主项周延，则这个判断的量是________。2、对SAP判断换质，其结论是________；对SAP判断换位，其结论是________。3、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP________、SIP________、SOP________。4、违反三段论5、6、违反同一律要求所犯的基本逻辑错误是________。二、单项选择题（每小题2分，共20分）1、概念与语词的关系是 ( )（1）所有的语词都是表达概念 （2）所有的语词都不表达概念（3）所有的概念都要通过语词来表达 （4）有的概念不通过语词来表达2、在（1）都是集合概念 （2）都是非集合概念（3）前者是集合概念，后者是非集合概念 （4）前者是非集合概念，后者是集合概念3、（1）语词定义 （2）发生定义 （3）功用定义 （4）关系定义4、在性质判断中，决定判断形式的是 ( )（1）主项和谓项 （2）主项和量项 （3）谓项和联项 （4）量项和联项5、（1）反对关系 （2）矛盾关系 （3）差等关系 （4）下反对关系6、（1）有效的推理形式 （2）犯中项不周延的逻辑错误（3）犯大项不当周延的逻辑错误 （4）犯小项不当周延的逻辑错误7、已知（1）p真q真 （2）p假q真 （3）p真q假 （4）非p真非q 假8、（1）小王和小李都是电大学生（2）小王是三好学生,小李不是电大学生(3) 如果小王是三好学生,则小李就是电大学生(4) 或者小王不是电大学生,或者小李不是电大学生9、如果既部否定ＳＡＰ，又不否定ＳＥＰ，则 ( )(1)违反同一律的要求 (2)违反部矛盾律的要求(3)违反排中律的要求 (4)不违反普遍逻辑基本规律的要求10、类比推理和简单枚举归纳推理的相同点是 ( )(1)从个别到一般 (2)结论不一定是可靠的(3)前提蕴涵结论 (4)从个别到个别三、多项选择题(每小题2分,共10分)1、 在(1)单独概念 (2)普遍概念 (3)集合概念 (4)正概念 (5)负概念2、下列对概念限制错误的是(1)判断限制为概念 (2)演绎推理限制为三段论 (3)论证限制为论题(4)间接推理限制为类比推理 (5)复合判断限制为负判断3、(1)是三段论的有效式 (2)犯小项不当周延的逻辑错误(3)犯大项不当周延的逻辑错误 (4)犯中项不周延的逻辑错误(5)违反4、下列各组判断中,具有等值关系的是 ( )(1)(2)(3)(4)(5)5、下列逻辑错误属于违反同一律要求的是 ( )(1)定义过窄 (2)多出子项 (3)推不出 (4)预期理由 (5)模柃两可四、用欧拉图表示下列概念之间的外延关系(每小题3分,共9分)1、A、非洲国家 B、多民族国家 C、亚洲国家2、A、电视大学 B、北京电大 C、湖南电大 D、山东电大3、A、推理 B、符合判断 C、符合判断推理五、指出下列定义或划分中的逻辑错误是什么?(每题1分,共3分)1、邮件可分为快件、挂号件、航空件、国内件、国外件.2、失败是成功之母3、逻辑学是研究思维的科学.它的研究对象可分为思维的逻辑形式和一些简单的逻辑方法.六、请指出下列判断的种类,并写出其逻辑形式.(每小题3分,共9分)1、大多数企业都进行了体制改革2、只有找到问题的关键所在,才能解决问题.3、偏见比无知离真理更远七、请指出下列推理的种类,写出其逻辑形式,分析其是否正确,如不正确,说明其违反什么逻辑原则,犯什么逻辑错误?(每小题5分,共25分)1、只有热爱本职工作的人,才能成为先进工作者;他们是先进工作者;所以,他们是热爱本职工作的人.2、人的知识要么是神赋予的,要么是头脑中固有的,要么是从实践中获得的;事实上,人的知识只能从实践中获得;所以,人的知识既不是神赋予的,也不是头脑固有的.3、要是贪图享受,人的意志就会衰退;老陈从不贪图享受,所以,老陈的意志不会衰退.4、毛泽东是哲学家,毛泽东是政治家,所以政治家是哲学家.5、这个大使馆有的人是懂汉语的;所以,这个大使馆有的人是不懂汉语的.八、下列议论是否违反普遍逻辑的基本规律?如违反,请指出其违反哪条规则,犯什么逻辑错误?(每小题3分,共9分)1、你对教学改革的意见是正确的,我完全同意.不过,你的意见中有些地方是值得商榷的.2、劳动创造财富,音乐家在辛勤劳动,所以,音乐家也在创造物质财富.3、某茶厂的厂长说:九、用真值表的方法判定下面A、B两个判断是否等值?(共5分)A、并非如果是听话的孩子,就是有出息的孩子.B、只有不听话的孩子,才是有出息的孩子.浙江广播电视大学2002年上半年期末考试科目代号:8014 （现代远程教育）文科类各专业2001级第二学期《普通逻辑学》试题参考答案一、填空题(每空1分,共10分)_1、否定、全称 2、SEP、PIS 3、真假不定、真、真假不定 4、5、不是由外国人当经理,也能把企业搞好. 6、在同一思维过程中,概念、判断的内容不确定二、单项选择题(每小题2分,共20分)⒈ ⑶ ⒉ ⑶ ⒊ ⑵ ⒋ ⑷ ⒌ ⑵ ⒍ ⑷ ⒎ ⑴ ⒏ ⑷ ⒐ ⑵
⒑ ⑵三、多项选择题(每小题2分,共10分)⒈ ⑴ ⑶ ⑷
⒉ ⑴ ⑶ ⑷
⒋ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⒌ ⑴ ⑵ ⑶四、用欧拉图表示下列概念之间的外延关系(每小题3分，共9分)五、指出下列定义或划分中的逻辑错误是什么?(每题1分,共3分)1、逻辑错误是2、逻辑错误是3、逻辑错误是六、请指出下列判断的种类,并写出其逻辑形式.(每小题3分,共9分)1、特称肯定判断,逻辑形式:有S是P或SIP2、必要条件假言判断,逻辑形式;只有p才q或p←q3、关系判断,逻辑形式:aRb七、请指出下列推理的种类,写出其逻辑形式,分析其是否正确,如不正确,说明其违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误?(每小题5分,共25分)1、必要条件假言直言推理,逻辑形式:只有p才q,q,所以p.不正确.违反了必要条件假言直言推理规则2、不相容选言推理,逻辑形式:p要么q要么r,r,所以,非p并且非q.正确.3、充分条件假言直言推理,逻辑形式:如果p那么q,非p;所以非q.不正确,因为违反了充分条件假言直言推理的规则;否定前件不能否定后件.4、三段论推理,逻辑形式:MAP,MAS;所以,SAP.不正确,违反了三段论的推理规则:前提中不周延的项,在结论也不得周延.犯了5、性质判断直接推理中换质法.逻辑形式:SIP→SOP,不正确,违反了换质法推理规则八、下列议论是否违反普通逻辑的基本规律?如违反,请指出其违反哪条规则,犯什么逻辑错误?(每小题3分,共9分)1、违反普通逻辑的矛盾律,犯了2、违反了普通逻辑的同一律,犯了3、违反了普通逻辑的排中律,犯了九、用真值表的方法判定下面A、B两各判断是否等值?＿A 判断的逻辑形式:p→q＿B判断的逻辑形式: p←q由真值表可知,A、B两个判断的真值不同,故这两个判断不是等值的。
第5篇：2013.10.普通逻辑自考试题绝密 ★ 考试结束前全国2013年7月高等教育自学考试普通逻辑试题课程代码：00024请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.不表示单独概念的是 ．．．A.中国C.五四运动2.由SAP为真，可以得到必定为假的是A.PISC.SOP B.SIP D.?POS B.高尔基 D.国家3.已知所有A都是B，有的B不是A，则A、B两个概念具有A.交叉关系C.真包含于关系4.“所有负数都小于零”这一判断是A.全称肯定判断C.特称肯定判断 B.全称否定判断 D.特称否定判断 B.全异关系 D.真包含关系5.“如果患了阑尾炎，就会腹痛”，由此可以得到A.如果不腹痛，就没有患阑尾炎C.如果腹痛，那么一定患了阑尾炎6.两个概念之间的全同关系是A.对称且传递的关系C.反对称且传递的关系 B.非对称且传递的关系 D.对称且非传递的关系 B.如果没有患阑尾炎，那么不会腹痛 D.不腹痛也会患阑尾炎TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT7.有人说：“科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。”最能说明上述推理不成立的是 ．．．A.商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品B.台湾人不是北京人，北京人都会说汉语，所以，会说汉语的人都不是台湾人C.不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成为技术骨干D.犯罪行为都是违法行为，违法行为都应受到社会的谴责，所以应受到社会谴责的行为都是犯罪行为8.在讨论企业管理者的素质时，某领导说：“只要企业能获得高利润，其管理者的素质就是好的。”构成对该论断有力反驳的是A.有的企业管理者素质好，但没有获得高利润B.有的企业管理者素质不好，也没有获得高利润C.有的企业管理者很廉洁，但企业经营不善D.有的企业管理者素质不好，但通过不正当竞争获得了高利润9.? p→r，q→s, ? p∨q├ r∨s这一推理式是二难推理的A.简单构成式C.复杂构成式 B.简单破坏式 D.复杂破坏式10.若“如果某甲精通分析哲学，那么他英语很好”为假，则为真的是A.某甲精通分析哲学并且英语很好C.某甲不精通分析哲学但英语很好 B.某甲精通分析哲学但英语不好 D.某甲不精通分析哲学，英语也不好11.根据论证方法的不同，论证可以分为直接论证和A.归纳论证C.间接论证 B.演绎论证 D.反证法12.以“如果要增强企业活力，就必须进行体制改革”和“不进行体制改革”为前提，可必然推出的结论为A.不要增强企业活力B.既要增强企业活力，又必须进行体制改革C.能增强企业活力D.或者要增强企业活力，或者必须进行体制改革13.“有些导演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。”为使上述推理有效，必须补充的前提是A.有些导演是大嗓门C.所有导演都是大嗓门 B.所有大嗓门的人都是导演 D.有些导演不是大嗓门14.从“凡是正确的推理都是形式有效的推理”，可推出A.形式有效的推理都是正确的推理C.形式有效的推理都不是正确的推理 B.形式无效的推理都不是正确的推理 D.不正确的推理都是形式无效的推理15.以? p→r，? q→s, ? r∨? s为前提进行推理，其结论应是A. ? p∨C.p∧qTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
B. ? p∧? q D.p∨q二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中只有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。16.下定义时，定义项不能直接或间接包含被定义项，违反这一规则的“逻辑错误”有A.同语反复C.定义过宽E.定义过窄17.对概念的概括和限制，正确的有A.“江苏省”概括为“中国”C.“农民”概括为“劳动者”E.“地球”限制为“绿色的地球”18.当SIP和SOP都为真时，S和P之间的外延关系具有A.全同关系C.真包含关系E.全异关系19.依据对当关系，推理正确的有A.? SIP├ ? SAPC.? SOP├ ? SEPE. ? SIP├ ? SAP20.能直接反映三段论公理的推理形式有A.所有M是P，所有S是M，所以，所有S是PB.所有M不是P，所有S是M，所以，所有S不是PC.所有M是P，有些M是S，所以，有些S是PD.所有M不是P，有些M是S，所以，有些S不是PE.所有P不是M，有些S是M，所以，有些S不是P21.若“只有努力学习，才能取得好成绩”为真，可推出为真的有A.若取得好成绩，就证明努力学习了B.不努力学习而能取得好成绩C.如果没有取的好成绩，则没有努力学习D.努力学习但没取得好成绩E.不努力学习则不能取得好成绩22.属于探求因果联系“穆勒五法”的有A.剩余法C.共变法E.类比法TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
B.定义交叉 D.循环定义 B.“丈夫”概括为“夫妻” D.“生物”限制为“动物” B.真包含于关系 D.交叉关系 B. ? SEP├ ? SAP
D. ? SAP├ ? SEP
B.演绎法 D.归纳法23.有效的三段论推理形式有A.第一格AAA式C.第三格AOA式E.第一格AAE式24.从MAP和SAM可以得出A.SAPC.SOPE.PES25.属于概念划分错误的有 ．．A.划分不全C.模棱两可E.混淆概念 B.划分标准不同一 D.模棱两不可 B.? SOP D. ? SIP B.第二格AEE式 D.第四格AEA式非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.一个充分条件假言命题，只有当其前件____________而后件假时，该假言命题是假的。27.划分的三要素，即划分的____________、划分的子项和划分的根据。28.逻辑基本规律是同一律、矛盾律和____________。29.矛盾律的内容是：在同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同真，____________。30.根据换位法推理规则，____________命题不能直接换位。31.传递关系推理是根据关系的____________而进行的推理。32.根据一类事物中的每一个对象具有某种属性，推出该类事物的所有对象具有该属性的推理是____________。33.“有些劳动产品是商品”主项不周延，谓项____________。34.从概念的外延关系来看，“动物”和“哺乳动物”是____________关系。35.MEP和____________可以推出SEP。四、图表题（本大题共2小题，第36小题4分，第37小题6分，共10分）36.用欧拉图表示下列概念之间的关系：青年（A），教师（B），工人（C）。37.用真值表来验证( p∨q )├ ? (? q→p)是否为有效式。五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)38.在下列各式的括号内填入适当的符号，使之成为有效的三段论式。TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT39.以“这次比赛，要么甲胜，要么乙胜”为前提，（1）加上另一个前提：“这次比赛甲胜”，能否必然得出结论，为什么？（2）加上另一个前提：“这次比赛并非乙胜”，能否必然得出结论，为什么？40.以“只有辛勤耕耘，才能获得丰收”为前提，（1）加上另一个前提：“获得了丰收”，能否必然得出结论，为什么？（2）加上另一个前提：“没有辛勤耕耘”，能否必然得出结论，为什么？41.试指出在下述案例中，使用了什么探求因果联系的逻辑方法，并写出这种方法的逻辑结构。1885年，德国夫顿堡矿业学院的矿物学教授维斯巴克发现了一种新矿石。他首先请当时的著名化学家李希特对矿石作定性分析，发现其中含有银、硫等元素。后来他又请化学家文克勒做一次精确的定量分析，定量分析一方面证明李希特对矿物成分的分析是正确的，但另一方面又发现，把各种化验出来的已知成分按百分比加起来，始终只得到93%，还有7%的含量找不到下落。文克勒认为，既然已知成分之和只有93%，那么剩余7%必定是由矿物中含有的某种未知元素所构成。于是，他对矿石进行分离和提纯，终于得到了新元素。42.指出下述论证的论题、论据以及论证的方式与方法。这件好事必定是张丽所为。因为，有确凿的证据表明，这件好事或者是张丽所为，或者是王静所为，或者是李强所为。但是王静没有对方的账号，所以可以排除是她所为。李强那几天出差在外地，对此事并不知情，也可以排除。所以，这件好事必定是张丽所为。六、证明题(本大题8分)43．三段论第二格的结构是：试运用三段论基本规则证明第二格的大前提必须是全称命题。七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)44.某旅游团去西藏旅游，有6个城市或景区可供选择：E市、F市、G湖、H山、I峰、J湖。考虑时间、经费、高原环境、人员身体状况等因素，（1）G湖和J湖中至少要去一处；（2）如果去E市或不去F市，则不能去G湖游览；（3）如果不去E市，也不能去H山游览；（4）只有越过I峰，才能到达J湖。如果由于气候原因，这个团不去I峰，那么该团可以游览的景区或城市有哪些？试写出推导过程。45.有以下几个条件成立：（1）如果甲是作家，那么乙不是律师。TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT（2）或者丙是作家，或者甲是作家。（3）如果乙不是律师，那么丁不是演员。（4）或者丁是演员，或者戊不是医生。（5）戊是医生。根据以上条件可确定哪些人的职业？试写出推理过程并说明理由。TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
第6篇：自学考试普通逻辑试题做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2010年4月自学考试普通逻辑试题课程代码：00024一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“有些S不是P”与“所有的S都是P”这两个逻辑公式中，它们(
)A.变项和逻辑常项均相同C.逻辑常项不同但是变项相同 B.变项不同但是逻辑常项相同 D.变项和逻辑常项均不同2.如果有a是b，有a不是b，并且有b不是a，那么a、b这两个概念具有(
)A.全同关系C.交叉关系 B.真包含于关系 D.全异关系3.“有些偶数不能被3整除”这一判断是(
)A.全称肯定判断C.特称肯定判断4.与SOP具有矛盾关系的是(
)A.SAPC.SIP B.PES D.SEP B.全称否定判断 D.特称否定判断5．“并非小张既懂英文又懂德文”如果上述断定为真，那么下述断定必定为真的是(
)A.小张懂英文但不懂德文C.小张既不懂英文也不懂德文6.两个概念之间的全异关系是(
)A.对称且传递C.反对称且传递 B.非对称且传递 D.对称且非传递 B.小张懂德文但不懂英文 D.如果小张懂英文，那么他一定不懂德文7.一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲，乙，丙，丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话：甲说：“我不是罪犯。”全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 1乙说：“丁是罪犯。”丙说：“乙是罪犯。”丁说：“我不是罪犯。”经查实，四人中只有一个人说的是真话。由此可见(
)A.甲说的是假话，甲是罪犯C.丙说的是真话，乙是罪犯 B.乙说的是真话，丁是罪犯 D.丁说的是假话，丁是罪犯8.凡有关国家机密和个人隐私的案件都不是公开审理的案件。据此，我们可以推出(
)A．不公开审理的案件都是有关国家机密和个人隐私的案件B．公开审理的案件都不是有关国家机密和个人隐私的案件C．有关国家机密和个人隐私的某些案件可以公开审理D．不涉及国家机密和个人隐私的案件不可以公开审理9.“p→q，p→r，q∨r，∴p”这一推理式是二难推理的(
)A.简单构成式C.复杂构成式 B.简单破坏式 D.复杂破坏式10.“因为p蕴涵q并且q蕴涵r，所以p蕴涵r。”这一推理式是(
)A.对称关系推理C.传递关系推理 B.反对称关系推理 D.反传递关系推理11.根据论证的方法不同，可以将论证分为直接论证和(
)A.归纳论证C.间接论证 B.演绎论证
D.求同法12.柏拉图学园门口竖着一块牌子“不懂几何者不得入内”。这天来了一群人，他们都是懂几何的。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的执行，那么以下为真的项是(
)A.他们可能会被允许进入C.他们不可能不被允许进入 B.他们不可能会被允许进入 D.他们一定会被允许进入13.所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H穿白衣服。由此可见(
)A.H是北婆罗洲土著人C.H不是北婆罗洲土著人 B.H不是爱斯基摩土著人 D.H是爱斯基摩土著人14.如果甲乙两灯至少有一个亮，那么丙灯和丁灯就都亮；但是丁灯没有亮，由此可见(
)全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 2A.甲乙两灯都没有亮C.乙灯亮，但是甲灯没有亮 B.甲灯亮，但是乙灯没有亮 D.丙灯亮15.若p→q，q∧r，q，p∨s都真，可以得出(
)A.rC.s B.s
D.p二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16.“黄山在安徽省”中“安徽省”是(
)A.集合概念C.单独概念E.虚概念17.下列概念的概括或限制，正确的有(
)A.“牛”限制为“牛郎”C.“鲁迅”限制为“文学家”E.“勤劳”概括为“美德”18.从PEM和SAM可以得出(
)A.SEPC.SAPE.PIS19.下列划线语词表达的关系中既对称又传递的关系有(
)A.ABC.E.小王和小李是好朋友20.由“◇p”假，可以推知(
)A.“◇p”真C.“◇p”假E.“◇p”假21.以下各项直接违反同一律要求的有(
)全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 B.正概念 D.普遍概念 B.“月亮”概括为“星体” D.“楷书”概括为“书” B.SOP D.SIP B.D. B.“□p”假 D.“□p”真 3A.亦此亦彼C.转移论题E.虚假理由 B.推不出 D.偷换概念22.下列断定中违反逻辑基本规律的有(
)A.同时肯定p与qC.同时肯定SOP与SIPE.同时肯定SEP与SIP23.下列三段论各式中，有效的推理形式是(
)A.第一格EIO式C.第三格AOO式E.第四格OAO式24.下列各项不属于划分错误的有(
) ．．．A.两可两不可C.轻率概括E.标准不一25.以下各项属于探求因果联系“穆勒五法”的是(
)A.剩余法C.简单枚举归纳法E.演绎法三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.从词项的外延关系上看，“法庭”与“法官”是______关系。27.概念的适用对象通常称为概念的______。28.对思维对象有所断定的思维形式叫______。29.一个相容的选言判断的真假是由其______的真假来确定的。30.在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同假，必有一真，这是______律的内容。31.根据推理中前提和结论之间是否有逻辑蕴涵关系，可以把推理分为______和或然性推理。32.必要条件假言推理的有效式之一是肯定______式。33.二难推理破坏式的主要逻辑机理，是运用充分条件假言推理的______式。全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 B.同时否定p∧q与p∨q D.同时肯定p→q与p∧q B.第二格AOO式 D.第四格AOO式 B.子项不全 D.多出子项 B.求同法 D.反证法 434.反证法通过驳倒反论题而确定论题为真，其所运用的是逻辑基本规律中的______律。35.根据论证方式所使用推理形式的不同，论证分为______和归纳论证。四、图表题(本大题共2小题，36小题4分,37小题6分,共10分)36.用欧拉图表示下列概念之间的关系：自然数(A)，10以内的自然数(B)，大于20的自然数(C)。37.用真值表来验证(p∨q)→(p∧q)是否是有效式。五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)38.在下列各式的括号内填入适当的符号，使之成为正确的三段论式。39.以“只要数a是偶数，那么数a就能被b整除”为前提，(1)加上另一个前提：“数a能被b整除”，能否必然得出结论？为什么？(2)加上另一个前提：“数a是偶数”，能否必然得出结论？为什么？40.以“或者2+2=4，或者雪是白的”为前提，(1)加上另一个前提：“雪是白的”，能否必然得出结论？为什么？(2)加上另一个前提：“并非2+2=4”，能否必然得出结论？为什么？41.请指出在下述案例中，使用了什么探求因果联系的逻辑方法，并请写出这种方法的逻辑结构。1868年简孙和罗科伊尔研究太阳光谱时发现，太阳光谱中有一条红线，一条青绿线，一条蓝线和一条黄线。红线、青绿线、蓝线是氢的光谱，而黄线表明什么呢？当时已知的元素中，没有一种元素的光谱里有这样的黄线。于是他们推测，这条黄线是某种未知的天体物质的光谱，他们把这种新发现的物质叫做氦。42.指出下述反驳的论题，反驳的论据以及反驳的方法。有人说：“人都是自私的”。这种说法是不对的。现实生活中确实有许多人不是自私的，因此，并非人人都是自私的。六、证明题(本大题8分)43.三段论第三格的结构是：全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 5试运用三段论基本规则证明第三格的小前提必须是肯定的。七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)44.在一项读书活动的调查中发现：（1）喜欢《诗经》的读者不喜欢《尚书》；（2）不喜欢《礼记》的读者喜欢《尚书》；（3）喜欢《礼记》的读者不喜欢《周易》。请问，由此可见，喜欢《周易》的读者是否喜欢《诗经》？写出推导过程。45.在普通逻辑考试前，甲、乙、丙三人进行了预测：（1）如果甲及格，那么乙也将及格；（2）丙不及格；（3）乙不及格，但是甲及格了；（4）丙及格并且有人不及格。结果显示，上述预测只有一项是真的，请问甲是否及格了？写出推导过程。全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 6做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2010年4月自学考试普通逻辑试题课程代码：00024一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“有些S不是P”与“所有的S都是P”这两个逻辑公式中，它们(
)A.变项和逻辑常项均相同C.逻辑常项不同但是变项相同 B.变项不同但是逻辑常项相同 D.变项和逻辑常项均不同2.如果有a是b，有a不是b，并且有b不是a，那么a、b这两个概念具有(
)A.全同关系C.交叉关系 B.真包含于关系 D.全异关系3.“有些偶数不能被3整除”这一判断是(
)A.全称肯定判断C.特称肯定判断4.与SOP具有矛盾关系的是(
)A.SAPC.SIP B.PES D.SEP B.全称否定判断 D.特称否定判断5．“并非小张既懂英文又懂德文”如果上述断定为真，那么下述断定必定为真的是(
)A.小张懂英文但不懂德文C.小张既不懂英文也不懂德文6.两个概念之间的全异关系是(
)A.对称且传递C.反对称且传递 B.非对称且传递 D.对称且非传递 B.小张懂德文但不懂英文 D.如果小张懂英文，那么他一定不懂德文7.一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲，乙，丙，丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话：甲说：“我不是罪犯。”全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 1乙说：“丁是罪犯。”丙说：“乙是罪犯。”丁说：“我不是罪犯。”经查实，四人中只有一个人说的是真话。由此可见(
)A.甲说的是假话，甲是罪犯C.丙说的是真话，乙是罪犯 B.乙说的是真话，丁是罪犯 D.丁说的是假话，丁是罪犯8.凡有关国家机密和个人隐私的案件都不是公开审理的案件。据此，我们可以推出(
)A．不公开审理的案件都是有关国家机密和个人隐私的案件B．公开审理的案件都不是有关国家机密和个人隐私的案件C．有关国家机密和个人隐私的某些案件可以公开审理D．不涉及国家机密和个人隐私的案件不可以公开审理9.“p→q，p→r，q∨r，∴p”这一推理式是二难推理的(
)A.简单构成式C.复杂构成式 B.简单破坏式 D.复杂破坏式10.“因为p蕴涵q并且q蕴涵r，所以p蕴涵r。”这一推理式是(
)A.对称关系推理C.传递关系推理 B.反对称关系推理 D.反传递关系推理11.根据论证的方法不同，可以将论证分为直接论证和(
)A.归纳论证C.间接论证 B.演绎论证
D.求同法12.柏拉图学园门口竖着一块牌子“不懂几何者不得入内”。这天来了一群人，他们都是懂几何的。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的执行，那么以下为真的项是(
)A.他们可能会被允许进入C.他们不可能不被允许进入 B.他们不可能会被允许进入 D.他们一定会被允许进入13.所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H穿白衣服。由此可见(
)A.H是北婆罗洲土著人C.H不是北婆罗洲土著人 B.H不是爱斯基摩土著人 D.H是爱斯基摩土著人14.如果甲乙两灯至少有一个亮，那么丙灯和丁灯就都亮；但是丁灯没有亮，由此可见(
)全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 2A.甲乙两灯都没有亮C.乙灯亮，但是甲灯没有亮 B.甲灯亮，但是乙灯没有亮 D.丙灯亮15.若p→q，q∧r，q，p∨s都真，可以得出(
)A.rC.s B.s
D.p二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16.“黄山在安徽省”中“安徽省”是(
)A.集合概念C.单独概念E.虚概念17.下列概念的概括或限制，正确的有(
)A.“牛”限制为“牛郎”C.“鲁迅”限制为“文学家”E.“勤劳”概括为“美德”18.从PEM和SAM可以得出(
)A.SEPC.SAPE.PIS19.下列划线语词表达的关系中既对称又传递的关系有(
)A.ABC.E.小王和小李是好朋友20.由“◇p”假，可以推知(
)A.“◇p”真C.“◇p”假E.“◇p”假21.以下各项直接违反同一律要求的有(
)全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 B.正概念 D.普遍概念 B.“月亮”概括为“星体” D.“楷书”概括为“书” B.SOP D.SIP B.D. B.“□p”假 D.“□p”真 3A.亦此亦彼C.转移论题E.虚假理由 B.推不出 D.偷换概念22.下列断定中违反逻辑基本规律的有(
)A.同时肯定p与qC.同时肯定SOP与SIPE.同时肯定SEP与SIP23.下列三段论各式中，有效的推理形式是(
)A.第一格EIO式C.第三格AOO式E.第四格OAO式24.下列各项不属于划分错误的有(
) ．．．A.两可两不可C.轻率概括E.标准不一25.以下各项属于探求因果联系“穆勒五法”的是(
)A.剩余法C.简单枚举归纳法E.演绎法三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.从词项的外延关系上看，“法庭”与“法官”是______关系。27.概念的适用对象通常称为概念的______。28.对思维对象有所断定的思维形式叫______。29.一个相容的选言判断的真假是由其______的真假来确定的。30.在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同假，必有一真，这是______律的内容。31.根据推理中前提和结论之间是否有逻辑蕴涵关系，可以把推理分为______和或然性推理。32.必要条件假言推理的有效式之一是肯定______式。33.二难推理破坏式的主要逻辑机理，是运用充分条件假言推理的______式。全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 B.同时否定p∧q与p∨q D.同时肯定p→q与p∧q B.第二格AOO式 D.第四格AOO式 B.子项不全 D.多出子项 B.求同法 D.反证法 434.反证法通过驳倒反论题而确定论题为真，其所运用的是逻辑基本规律中的______律。35.根据论证方式所使用推理形式的不同，论证分为______和归纳论证。四、图表题(本大题共2小题，36小题4分,37小题6分,共10分)36.用欧拉图表示下列概念之间的关系：自然数(A)，10以内的自然数(B)，大于20的自然数(C)。37.用真值表来验证(p∨q)→(p∧q)是否是有效式。五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)38.在下列各式的括号内填入适当的符号，使之成为正确的三段论式。39.以“只要数a是偶数，那么数a就能被b整除”为前提，(1)加上另一个前提：“数a能被b整除”，能否必然得出结论？为什么？(2)加上另一个前提：“数a是偶数”，能否必然得出结论？为什么？40.以“或者2+2=4，或者雪是白的”为前提，(1)加上另一个前提：“雪是白的”，能否必然得出结论？为什么？(2)加上另一个前提：“并非2+2=4”，能否必然得出结论？为什么？41.请指出在下述案例中，使用了什么探求因果联系的逻辑方法，并请写出这种方法的逻辑结构。1868年简孙和罗科伊尔研究太阳光谱时发现，太阳光谱中有一条红线，一条青绿线，一条蓝线和一条黄线。红线、青绿线、蓝线是氢的光谱，而黄线表明什么呢？当时已知的元素中，没有一种元素的光谱里有这样的黄线。于是他们推测，这条黄线是某种未知的天体物质的光谱，他们把这种新发现的物质叫做氦。42.指出下述反驳的论题，反驳的论据以及反驳的方法。有人说：“人都是自私的”。这种说法是不对的。现实生活中确实有许多人不是自私的，因此，并非人人都是自私的。六、证明题(本大题8分)43.三段论第三格的结构是：全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 5试运用三段论基本规则证明第三格的小前提必须是肯定的。七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)44.在一项读书活动的调查中发现：（1）喜欢《诗经》的读者不喜欢《尚书》；（2）不喜欢《礼记》的读者喜欢《尚书》；（3）喜欢《礼记》的读者不喜欢《周易》。请问，由此可见，喜欢《周易》的读者是否喜欢《诗经》？写出推导过程。45.在普通逻辑考试前，甲、乙、丙三人进行了预测：（1）如果甲及格，那么乙也将及格；（2）丙不及格；（3）乙不及格，但是甲及格了；（4）丙及格并且有人不及格。结果显示，上述预测只有一项是真的，请问甲是否及格了？写出推导过程。全国2010年4月自学考试普通逻辑试题 6
第7篇：自考2014年：普通逻辑试题绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试普通逻辑试题课程代码：00024请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.以下概念为非空概念的是A.18世纪中国国家主席C.永动机D.当今法国总统2.断言“小夏是一位画家”和“小夏不是一位画家”同时都真，违反了A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律3.“参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断A.可同真可同假B.可同真不可同假C.不可同真可同假D.不可同真不可同假4.“一个推理只有形式正确，才能得出可靠的结论，这个推理结论不可靠，所以这个推理形式不正确。”这个假言推理使用了A.正确的否定后件式B.错误的否定后件式B.圆的方C.正确的否定前件式D.错误的否定前件式B.前者是后者的必要条件D.前者和后者不构成条件关系5.“吸毒”和“感染艾滋病”之间是什么关系A.前者是后者的充分条件C.前者是后者的充分必要条件A.前者少于后者C.前者超出后者6.在不完全归纳推理中，结论的断定范围和前提的断定范围关系为B.前者等于后者D.前者有时等于后者，前者有时超出后者7.作为万物之灵，人同样是有性别的动物，分为男人和女人。这句话对于概念“人”来说A.明确了内涵，但没有明确外延B.没有明确内涵，但明确了外延C.明确了内涵，并且明确了外延D.没有明确内涵，并且没有明确外延8.“某体操队有些队员来自广西”，这个判断的对象是A.某体操队B.某体操队有些队员C.体操队D.某体操队的队员9.“所有与非典患者接触的人都被隔离了，所有被隔离的人都与小李接触过”，如果这个命题是真的，那么以下也为真的命题是A.小李是非典患者。B.有些人先接触非典患者，然后接触小李，最后被隔离。C.有人既接触过非典患者，也接触过小李。D.所有非典患者都与小李接触过。10.据真值表，以下命题形式中与p→q具有等值关系的是A.p∧┓qB.┓p∧qC.p∨┓qD.┓p∨q11.“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的命题是A.如果二角不对顶，那么二角不相等B.只有二角相等，二角才对顶C.如果二角不相等，那么二角对顶D.只有二角对顶，二角才相等12.去年某月，股市出现了强劲反弹，某证券部通过对该部股民持仓品种的调查发现，大多数经验丰富的股民都买了小盘绩优股，而所有年轻的股民都选择了大盘蓝筹股，而所有买了小盘绩优股的股民都没买大盘蓝筹股。如果上述情况为真，则以下关于该证券部股民的调查结果也必定为真的I.有些年轻的股民是经验丰富的股民。Ⅱ.有些经验丰富的股民没买大盘蓝筹股。Ⅲ.年轻的股民都没买小盘绩优股。A.只有ⅡB.只有I和ⅡC.只有Ⅱ和ⅢD.只有工和Ⅲ13.“有些大学生是党员”，通过换质位推理，可以得到A.有些党员不是非大学生B.所有党员都是非大学生C.所有党员都是大学生D.有些党员不是大学生14.“在若干要求离婚的案件中，情况各不相同，但双方感情破裂是相同的。可见，双方感情破裂是要求离婚的重要原因。”上述因果关系的判明是用A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法15.“必然p”与“不可能p”之间的关系应该是A.等值关系C.差等关系B.矛盾关系D.反对关系二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在下列每小题的五个备选答案中有两个正确答案，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。16.“台湾同胞热爱祖国”，其中的“台湾同胞”是A.集合概念C.关系概念E.负概念17.下列各题中属于划分的是A.一年分为春、夏、秋、冬四季B.判断分为简单判断和复合判断C.树可分为树根、树干、树枝、树叶D.交通工具可分为空中的、陆上的、水上的E.定义可分为被定义项、定义项和定义联项18.就演绎推理而言，正确的说法是A.如果前提假且形式无效，则结论一定假。B.如果有前提假而形式有效，结论一定假。C.如果前提都真而形式有效，结论一定真。D.如果结论真且形式有效，则前提一定真。E.如果结论假且前提都真，则形式一定无效。19.如果驳倒了对方的论证方式，则说明A.对方的论题虚假B.对方的论据虚假C.对方论题的真实性还没有被论据证明E.对方论证犯了“推不出”的逻辑错误20.古希腊学者克拉底鲁说：“一切命题都是假的。”亚里士多德反驳说：“如果一切命题都是假的，那么这个‘一切命题都是假的’也是假的。”亚里士多德的反驳用的是A.直接反驳E.归纳反驳B.间接反驳C.归谬法D.类比反驳D.对方论据的真实性还有待证明B.非集合概念D.正概念21.下列三段论的各个式中，属于第三格的有效式是A.AAOE.EAA22.“凡是好干部都是务实的；老王是务实的；所以，老王是好干部。”这一推理是A.正确的三段论推理B.错误的三段论推理C.违反了“从两个否定前提推不出结论”的规则D.违反了“中项在前提中至少要周延一次”的规则E.违反了“在前提中不周延的项，到结论中也不得周延”的规则23.同时具有对称性和传递性的关系包括A.概念间的全同关系C.概念间的矛盾关系E.命题间的蕴涵关系24.由“s必然是p为真”，可推出A.s可能是p为真B.s可能不是p为真C.s必然不是p为假E.s可能是p为假25.从“可能明天有雾霾”为假可必然推出A.明天不可能没有雾霾B.并非明天可能有雾霾C.明天可能有雾霾D.并非明天必然没有雾霾E.明天必然没有雾霾非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.逻辑思想的发源地主要有三个，即古代中国、古印度和________。27.“逻辑学是指研究逻辑的科学”，这个定义犯了________的逻辑错误。28.根据矛盾关系，由SIP可以得到________。29.根据下反对关系，由“可能p”可以得到________。30.“中国人是勤劳勇敢的，李思是中国人，所以李思是勤劳勇敢的”，这个推理犯的逻辑错误是________。31.“钓鱼岛属于中国领土”属于直言判断中的________判断。32.□(p∧q)与________可以互推。33.简单枚举法作为一种不完全归纳推理，如果使用不当，就会犯________的逻辑错误。D.s必然不是p为真B.命题间的等值关系D.概念间的真包含关系B.EAOC.AIID.AEE34.“风水先生惯说空，指南指北指西东；倘若真有龙虎地，何不当年葬乃翁。”这个论证的论证方式是________。35.“专家也是人，所以，专家也难免要犯错”，这是一个省略形式的三段论，若使这个推理有效，应补充大前提________。四、图表题(本大题共2小题，第36小题4分，第37小题6分，共10分)36.用欧拉图表示下列概念之间的关系：高中生(A)，大学生(B)，三好学生(C)，教师(D)。37.用真值表来验证((p→q)∧┓q)├┓P是否为有效式。五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)39.以“雾霾天减少了或者是因为工业排污少了，或者是因为汽车排放尾气少了”为前提，(1)加上另一个前提：“雾霾天少了是因为工业排污少了”，能否必然得出结论，为什么?(2)加上另一个前提：“雾霾天少了不是因为汽车排放尾气少了”，能否必然得出结论，为什么?40.以“只有坚持不断创新，才能突破发展瓶颈”为前提，(1)加上另一个前提：“坚持了不断创新”，能否必然得出结论，为什么?(2)加上另一个前提：“突破了发展瓶颈”，能否必然得出结论，为什么?41.试指出在下述案例中，使用了何种探求因果联系的逻辑方法，并写出其逻辑结构。南宋时期发生过一起因欠债不还而用镰刀杀人的案件。检验官命令该地居民将镰刀全部交出，排列在地。当时正值夏天，很快苍蝇就飞集在其中一把镰刀上。检验官当即命令将这把镰刀的主人逮捕讯问，但那人不服。检验官指着镰刀说，其他镰刀上没有苍蝇，而你用镰刀杀人，血腥气还在，所以苍蝇聚集其上，这不足以说明问题吗?杀人者于是服罪。42.试指出下述论证的论题、论据以及论证的方式与方法。党政干部必须具备改革创新的意识。因为党政干部若缺乏改革创新意识，那么他们所负责的相应部门的组织领导以及服务管理工作就不能适应新形势的发展需要，我国的社会主义事业和民族复兴的梦想就难以顺利实现。七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)44.在侦破某金库的被盗案时，调查后发现该金库五名工作人员进入金库的情况如下：(1)当A进去时，B也进去。(2)D或E至少有一人进去了。(3)B和C有且只有一人能进去。(4)当且仅当D进去时C才进去。(5)如果E进去则A和D也进去。(6)有证据表明，C进了金库。试问这五名工作人员哪几人进入了金库?写出推导过程。45.在某校的一次元旦迎新晚会上，老师让两个学生做了一个游戏。老师对两个学生说：“我手里有三块糖，两块软糖，一块硬糖。现在，我暗中分别给你们一人一块，我自己留一块。请你们根据自己手上的糖，来推测对方手里是什么糖。”当两个学生拿到糖之后，起先都犹豫了一下，好像推测不出来。就在这时，其中一个学生兴奋地喊起来了：“我猜着了”!请问：这个学生推出对方手里拿的是什么糖?他是怎么样推理出来的?――以上信息，来自徐州英才网学历提升中心，快速提升学历首选辅导机构
第8篇：自考普通逻辑模拟试题自考普通逻辑原理模拟试卷一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。1. 当S与P是交叉关系或全异关系时，在这两种情况下都假的判断是()A. SAPB. SEPC. SIPD. SOP答案：A2. “并非只要努力学习，就能取得好成绩。”等值于()A. 虽然不努力学习，也能取得好成绩B. 努力学习了并且取得了好成绩C. 不努力学习并且也没有取得好成绩D. 努力学习了但却没有取得好成绩答案：D3. 若既肯定SEP，又肯定SIP，则()A. 不违反逻辑规律B. 违反了同一律C. 违反了矛盾律D. 违反了排中律答案：C4. “有些大学生是运动员”与“有些大学生不是运动员”这两个判断()A. 可同真可同假B. 可同真不可同假C. 不可同真可同假D. 不可同真不可同假答案：B5. “如果武松打死老虎，那么他就顺利过岗；如果武松被老虎吃掉，那么他就过不了岗；武松打死老虎或者老虎吃掉武松；所以，武松顺利过岗或者武松过不了岗。”这一推理是二难推理的()A. 简单构成式B. 简单破坏式C. 复杂构成式D. 复杂破坏式答案：C6. 间接论证主要指的是()A. 独立证明反驳法B. 归谬法C. 反证法和归谬法D. 反证法和选言证法答案：D7. “∨”与“p∧q”二者之间是()关系。A. 矛盾B. 反对C. 等值D. 差等答案：A解析：［解析］由“并非‘p∧q’”=“∧”可知“∧”与“p∧q”是矛盾关系。8. 反证法与间接反驳（）A. 根据的都是矛盾律B. 前者根据矛