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小学三年级数学日记300字怎么写
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篇一：小学三年级寒假数学日记300字
【摘要】时间飞逝，2016年的寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此查字典数学网小学频道为大家搜集整理了三年级寒假数学日记300字，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。我跟着老板走进店内，他便开始提问：小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱?他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：1683。我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：数学，真有用。我们希望为大家搜集整理的三年级寒假数学日记300字符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
篇二：三年级下册300字观察日记(多篇)
日星期六 晴 今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。
我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。
小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，&抢&它们的食物，小鱼儿真&聪明&啊！ 日星期六
小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。
我爱小鱼，希望你们快快长大
日星期一晴
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细
一看&啊，紫竹花长得好快呀！&我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
3、蚂蚁吃糖
日星期一晴
今天，我做了一个科学小实验，
观察蚂蚁最爱吃啥？
我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，&诱饵&上仍然没有一个&侦察兵&过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在&诱饵&上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！
我静下心来仔细分析原因：&诱饵&之所以&无人问津&，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把&诱饵&移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬
篇三：2016年三年级寒假数学日记300字精选
【摘要】2016年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供2016年三年级寒假数学日记300字，让大家度过一个快乐轻松的寒假!今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒这样下去，一直放到第64个格.后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气.国王迷惑不解，不知所以然?于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了.是这样算的：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤.国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏.对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的2016年三年级寒假数学日记300字，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
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数学日记300字
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篇一：一次特殊的数学考试[300字] 马云飞
　　数学课上，老师笑着对我们说：&今天我们进行一次数学小练习，比一比谁做得又对又快。&
　　拿到试卷，我可紧张了。还好，只有8道题，我赶紧拿起笔，认真计算起来。
　　&老师，我考好了。&坐在我前面的陆羽站了起来。
　　&怎么可能？ 一道还没算完呢。&
　　&这也太快了吧。&
　　大家议论纷纷，都不敢相信的望着陆羽。陆羽自信地走向讲台，将试卷展示给我们看，咦，他的试卷上只有名字，一题也没做啊！
　　陆羽说：&请大家看试卷的最后一题。&
　　大家一齐读出声来：&本次考试只要写上姓名就完成了！&
　　&啊，原来如此。&我们恍然大悟。
　　数学老师说：&这次考试，就是提醒同学们要认真读题，学会认真审题。&
　　通过这次考试，我明白了审题在数学学习的重要性。例如：我们做过的1&2&3&4&5&6&7&8&9&0。认真看题的同学都知道，这道题很简单，等于0。而不看题的同学就会觉得很难很复杂，会去计算半天，也算不出来。
　　同学们，你们知道审题的重要性了吗？
篇二：数学测试[300字] 张宸瑜
　　星期五下午，李老师发下一张A4纸试卷，我随便瞄了一下，原来是解决问题过关检测，一共有十题。
　　老师说开始，我顾不得多想，就立刻动手做起来。大约二十分钟不到，我把十道题全做完了。本以为这回得满分十拿九稳，可后来，等老师试卷发下来，我一看成绩96分，连忙找错在啥地方，原来是那道题：海龟刚出生时有82克，出生后平均每年增加100克，30年后，这只海龟大约重几克？
　　我把它做成82＋100＊30＝246000（克），而正确答案是3082（克）。居然把递等式里的加法看成了乘法。
　　回家后让妈妈签名，妈妈看了题目，哈哈大笑起来，问我：&一斤等于几克？246000克等于几斤？乌龟长得有这么快吗？&我拿出草稿纸算了一下，一斤等于500克，246000克等于492斤。那只乌龟简直成了超级乌龟。这下我自己也开始笑起来，要是当初仔细点就好了，看来我以后要认真做题了。
篇三：粗心的烦恼[300字] 刘瑶慈
　　告诉你一个小秘密，我这个聪明能干的女孩，有一个令人讨厌的毛病，那就是&&粗心。我的语文成绩还不错，数学却不怎么样。
　　不要以为我是不会数学题，其实呀！我是粗心大意。有一次数学考试，试卷一发下来，我就迫不及待地做起来。第二题是计算题，我一瞧，哈哈！真简单。老师批完卷，把我叫到办公室，又好气又好笑的对我说：&你看，132＋4怎么会等于128呢？怎么会越加越少了呢？&还有一次我把草稿中的34&2＝68抄成了34&3＝68，有时我还会漏题呢？
　　最有趣的是，有一次我答了一道题：433&2＝856，老师和颜悦色地对我说：&你实在太粗心了。不要以为这个毛病算不了什么，实际上它的危害可大了。如果你长大了，当了科学家，导弹发射时计算误差一毫米，那会是什么后果呢？如果你当了医生，病人的食指要切除，你把他的十指都割了，那又会有什么后果呀！&
　　听了老师的话，我又后悔又难过，脸热辣辣的。是啊&小洞不补，大洞吃苦&。我决定痛改前非，和粗心断绝关系。
篇四：我讲数学题[300字]
　　帮数上有一道数学题：妈妈从超市买回3斤鱼和2 斤虾，共花54元，1斤虾等于3斤鱼，每斤虾和每斤鱼各多少元？
　　今天，老师让我们上去说这道题，可班里只有我一个人举手，就连经常说题的王成瑞和吕佳泽都没举手。于是老师就让我来说这道题。
　　怎么解这道题呢？第一步、我先把虾看成鱼，1斤虾等于3斤鱼，那2斤虾就变成了6斤鱼，&2X3＝6（斤）&。第二步、我再把妈妈买的3斤鱼加上虾变成的那6斤鱼，&3＋6＝9（斤）&，等于现在有9斤鱼。第三步、再用54元除以那9斤鱼&54／9＝6（元）&，所以每斤鱼6元。第四步、因为一斤虾等于三斤鱼，也就是&6X3＝18（元）&，所以一斤虾等于18元。我说完题以后，老师又把我说的跟同学们说了一遍，并还说了一种用鱼变成虾的方法。
　　遇到这种题，其实就是把不同的东西变成相同的东西。大家都会了吗？张老师你呢，会了吗？
篇五：这篇文章约有多少字[300字] 高傲
　　今天的数学课真奇怪。书上出现了一篇短文，名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。
　　课堂上，老师问：&这篇文章约有多少字？&此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思考，正在这时，方静站起来说：&把每个自然段数出有多少字，再加起来。&老师说：&不错。&邹晨丽说：&数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。&老师说：&比刚才那种方法简单一点。&张启迪说：&一个一个数。&老师说：&虽然不简洁，可是更准确。&蒋剑锋说：&一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。&老师什么也没说，只是点头赞许了。接着，盛锦彦说：&数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。&许昌柱说：&把有空格的句子并在一起，再加起来。&最后老师说：&你们说得都不错，这些方法都对。&我认为盛锦彦的方法即简洁又较准确。
　　这节课上得真有趣，课堂气氛很活跃，同学们积极发言。真是一堂记忆深刻地数学课啊！
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