2016年教师信息技术应用能力提升项目参训计划；――――甘肃省临洮县三甲初级中学杨建伟；2016年9月，我有幸参加了信息技术应用能力提升；信息技术个人校本研修计划要做发展型和学习型教师,；1、提高应用信息技术优化课堂教学能力；3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化；1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思；珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能
2016年教师信息技术应用能力提升项目参训计划 ――――甘肃省临洮县三甲初级中学 杨建伟 2016年9月，我有幸参加了信息技术应用能力提升项目网上研修培训，我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓。作为一名英语教师，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间制定了一套自我研修方案。
一、指导思想 信息技术个人校本研修计划
要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标 1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。 3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
三、学习方式及内容 1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 四、预期研修成果 适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。 有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长！
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为引导员工利用空余时间多读书、多学习，不断提升业务能力，泰州
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树典型、建书屋、提效果，号召广大员工利用&碎片&时间，认真学习，积极进取，大力推进学习型班组建设。树立先进典型，做好带头引领。省公司先进个人、优秀客户经理方祥云不但自己随时充电，还带领团队成员共同学习。她点对点辅导，组织团队成员一起培训，查阅学习资料。整个团队充满正能量，形成&比、学、赶、超&的良好氛围。点对点辅导建设职工书屋，改善学习环境。各分公司陆续建成全国职工书屋，其
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化分公司入选为全国&职工书屋&示范点。目前，全区藏书达万余册，报刊50余种，电子音像制品百余张。在乡镇分局和主厅均设有&流动读书角&，书籍涉及经管、励志、修养、心理、益智、生活等六大类百余册，全面改善城区和乡镇员工的学习环境。制定学习目标，提升学习效果。每月初制定学习目标，整理汇编成学习手册，下发培训计划，定期组织员工进行服务礼仪、营销技巧等培训。同时将每周三定为固定学习日，班组共同学习，就日常工作中的问题、学习中的难点共同讨论，促使团队成员互相勉励，共同进步。
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学习型团队当一名学习型的公务员
当一名学习型的公务员
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来源：东南早报
&& 泉州潘军萍
　　三年前，阳春三月的一天，我高兴地踏入了刚成立不久的泉州市新闻出版局，跟其他初来乍到的同事一样，充满了对未来的憧憬，对工作的激情。俗话说“万事开头难”，这一点不假。面对一个全新的行业，如何更快更好地进入角色，适应新岗位的工作要求，我心里一点都没底。茫然的时候，局领导的话点醒了我：“我们绝大部分同志都未接触过新闻出版工作，要在短时间内成为岗位能手，只有通过不断学习才能达到目的。”
　　在没有前车可鉴的情况下，一切从头学起。局里首先聘请行业专家给全体干部职工讲授专业知识，同时选派业务骨干到省局跟班学习，浓厚的学习氛围顿时形成。我也暗暗较劲，惟恐学习落在人后。工夫不负有心人，2004年我和同事们都通过了全省行政执法考试，工作能力有了明显的提高。就是在边学习、边摸索的状态下，我走到了服务窗口的前沿，在行政管理岗位上一干就是3年。
　　回首这3年的点点滴滴，我的心境如同打翻的五味瓶，有着说不出的感慨和感受。或许有人会问我：选择这个职业你后悔吗？说实话，我曾经退缩过。那还得从3年前的一次执法行动说起。那是一个初秋的傍晚，我和同事们在市场巡查过程中，发现了市区温陵路路段有一个经营盗版光盘的地摊，在依法取缔的时候，一个围观群众的话深深刺痛了我：“哼！一张正版碟片少则几十元，多则上百元；而一张盗版碟却只要几块钱，花钱最少享受最多。况且现在盗版碟不仅上市快，而且质量与正版没有太大差别呀。当然要买盗版碟啦！你们这些人呀，就这么几张碟片你们也要没收，简直就是土匪！也不怕遭到报应，开车路上小心点！”一听这话，我当时眼泪就在眼眶里打转，回到办公室后，我伤心地哭了。我伤心，不是因为工作强度大带来的身心疲惫；我伤心，不是因为围观群众的咒骂；我伤心，是因为我们的工作非但没有得到群众的理解和支持，相反，换来的却是恶语相向！心里不禁打起了退堂鼓。这时，科长走过来拍拍我的肩膀说，刚才那位群众说的话是有点偏激了，但这也代表了许多普通消费者的看法和想法，我们作为主管部门，应该有承受压力的勇气和能力，并将这种压力转化为工作的动力。继续加大宣传力度，正确引导消费者提高维权意识，这才是我们工作目的之所在。一席话，让我擦干眼泪。以后，我当然更用心更努力地投入到工作中去。
　　在建设学习型政府机关的过程中，当一名学习型的公务员，是我新的方向标。3年来，我深入学习国家新闻出版“一法五条例”，运用法律知识指导市场管理实践，努力提高依法行政的本领；我认真钻研电子政务，熟练掌握计算机操作技能，工作效率显著提高。跟随着改革发展的步伐，我和同事们一起在成长、在进步。局里很多同志现在都成了岗位能手、办案骨干。去年，我们局还被推荐参评“全国新闻出版系统先进单位”，所在科室被评为省、市“优秀青少年维权岗”，同时，我也被光荣评为“市直宣传系统优秀党员”。
　　我感到自豪的是，泉州新闻出版事业的改革和发展，我有幸能够亲身投入，同时也在改革发展中锻造了自己。
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