第一个出来反对董卓化学方程式怎么配出来的 化合价为何跳跃了?

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化学方程式怎么配平?
ycycrfv1044
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对于一些常见的很容易配平.但一些数字比较大比较偏的,怎么配?如下化学方程式的配平 在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等.这个过程叫做化学方程式配平.配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量.配平方法有多种:(1)观察法观察反应物及生成物的化学式,找出比较复杂的一种,推求其它化学式的系数.如:Fe2(SO4)3+NaOH—Fe(OH)3+Na2SO4 Fe2(SO4)3 所含原子数最多、最复杂,其中三个SO4 进入Na2SO4,每个Na2SO4含有一个SO4,所以Na2SO4 系数为3;2 个铁原子Fe 需进入2 个Fe(OH)3,所以Fe(OH)3 系数为2,这样就得到:Fe2(SO4)3+NaOH—2Fe(OH)3+3Na2SO4 接下去确定NaOH 的系数,2Fe(OH)3 中有6 个OH,3Na2SO4 中有6 个Na,所以在NaOH 前填上系数6,得到:Fe2(SO4)3+6NaOH—2Fe(OH)3+3Na2SO4 最后把“—”改成“=”,标明Fe(OH)3↓.(2)单数变双数法如:C2H2+O2—CO2+H2O 首先找出左、右两边出现次数较多,并且一边为单数,另一边为双数的原子—氧原子.由于氧分子是双原子分子O2,生成物里氧原子总数必然是双数,所以H2O 的系数应该是2(系数应该是最简正整数比),如下式中①所示:C2H2+O2—CO2+2H2O ① 由于2H2O 中氢原子个数是C2H2 的2 倍,所以C2H2 系数为2,如下式中②所示:2C2H2+O2—CO2+2H2O ② ① 又由于2C2H2 中碳原子个数为CO2 的4 倍,所以CO2 系数为4,如下式中③所示:2C2H2+O2—4CO2+2H2O ② ③ ① 最后配单质O2 的系数,由于生成物里所含氧原子总数为10,所以反应物O2的系数是5,如下式中④所示:2C2H2+5O2—4CO2+2H2O ② ④ ③ ① 核算式子两边,每一种元素的原子总数已经相等,把反应条件,等号、状态符号↑填齐,化学方程式已配平.(3)求最小公倍数法例如:KClO3—KCl+O2 式中K、Cl、O 各出现一次,只有氧原子数两边不等,左边3 个,右边2 个,所以应从氧原子入手来开始配平.由于3 和2 的最小公倍数是6,6 与KClO3中氧原子个数3 之比为2,所以KClO3 系数应为2.又由于6 跟O2 的氧原子个数2 之比为3,所以O2 系数应为3.配平后的化学方程式为:2KClO3 =2KCl+3O2↑ 有不同版本:①最小公倍法:选择方程式两端各出现一次,且原子数相差较多的元素入手配平.例1 配平C2H5OH+O2——CO2+H2O 选择氢原子,最小公倍数为6(用①、②、③表示配平步骤.) ②奇偶数法:选择方程式两端出现次数最多,且一端为奇数,一端为偶数的原子为突破口,依次推断.例2 配平FeS2+O2Fe2O3+SO2 第一步:选择氧原子为突破口,Fe2O3中氧原子为奇数,配以最小数字为系数,使氧原子数变为偶数 FeS2+O2——2Fe2O3+SO2 ③观察法:从分子的特征变化入手,分析配平.例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑ 由观察知:CO+O→CO2,Fe3O4可提供4个氧原子,则 ④归一法:选择化学方程式中组成最复杂的化学式,设它的系数为1,再依次推断.第一步:设NH3的系数为1 1NH3+O2——NO+H2O 第二步:反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中,由 第三步:由右端氧原子总数推O2系数 ⑤代数法:设各物质系数为未知数,列出它们的关系,解一元或多元代数方程式,进行讨论.
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按照化合价
让每个原子数都相同
化学方程式的配平,是书写完整的化学方程式的基本功和重要步骤。这里,结合初中化学的学习,归纳一下两种配平方法。 (1)最小公倍数法──奇偶法 这是一种
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如何快速配平化学方程式,我现在读初三,请大家不要讲得太深奥!
狮子爱哥416
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中学配平数字绝大多数是1或者2偶尔有3,当物质中含有铁元素,铝元素的时候可能出现3或者6,其他数字几乎没有,如果遇到不会的,比较难的,就设一种复杂物质的数字是1,其他随着配平就可,最后扩大倍数变成正整数即可.例如:C2H2+O24CO2+2H2O 就好了.
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让化合价升降守恒就行了 至于化合价不变的 就把其中一个化学式的系数看成1 然后以这个配其他的 出现分数不要紧 都配平以后通分就行了
观察法化合价升降法
在初中主要有四种方法,即最小公倍数法、奇偶法、观察法、分数法。其中最小公倍数是用的最多,也是最基础的方法。其他人的答案还有看化合价、离子带电荷数,这些初中一般不用。1、最小公倍法
观察法(原子守恒,反应物与生成物中的各原子总数目相等)奇数配偶法
初三的学生已经学过了化学价的变化 配化学方程式的重点是弄清楚每种反应物反应前后的化学价的升降数目
找反应物变价之间的最小公倍数
将反应物的系数先确定 再依据反应物的系数确定生成物的系数
初中化学方程式配平很简单,其实是一个信心的问题。不要着急一下就配平……放松心情。自信……运用观察法……看一看就配平了。如果还配不平,那就告诉自己:“小样,我不相信我就搞不定你。”然后再看……如果还不行,就得使用绝招了……把眼睛瞪大一点呗。不是完全开玩笑……只是想说,这个东西没什么大不了……你行的。关键是要放松……自信。快乐……...
我想组建一个初三化学学习交流群 欢迎大家来参与: 提问问题的小朋友 你加群 我来教给你怎么快速配平,绝对实用。
初中的都不会复杂啊
写个2什么的就差不多了
不需要用到什么升降价守恒。
原子总数目=原子总数目(总数目不变)前后相等阴离子数目=阳离子数目(配平后)我最不懂的就是这些微观东东,说通俗点行吗,我看我们老师配平的很快的,20秒就够了Na2co3+H2o=2NaoH+Co2
前边Na是2个
后边也是2个
每个原子(例如H或O)数目都不会变
至于你配的慢
那是你对化学分子式了解的太少
Na2co3+H2o=2NaoH+Co2
前边Na是2个
后边也是2个
每个原子(例如H或O)数目都不会变
至于你配的慢
那是你对化学分子式了解的太少
NaoH在水中可以分解成 阴阳离子
他们就是一对阴阳离子
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2亿+学生的选择
怎么知道化学方程式里各物质的化合价
做人丶要低调
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亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。
要先把那些常见的背下来,然后再臣他的原子个数,
就会的出那个元素的化合价,
在看他要求的那个,最后加起来必须等于0
你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
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