&img src=&/v2-54aa16fa9abf_b.jpg& data-rawwidth=&1920& data-rawheight=&960& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1920& data-original=&/v2-54aa16fa9abf_r.jpg&&&i&导语：每一个中学时代的学生都会在数学课上思考三大哲学问题——这是啥？我学了啥？学这玩意有啥用？当然，等这些人上了大学，走进高数的课堂，他们仍然会思考这些问题。虽然我一直对数学这门学科不抱有任何敌意，但是喜欢数学这种活在梦里的事情我也是做不出的。不过，《数学女孩》这本书着实让我惊艳了一把，我仍不会喜欢数学，但数学真的很美。&/i&&h2&&b&1、我不是标题党&/b&&/h2&&p&先说说这本书吧，其实呢，这本数学书是有剧情的。&/p&&p&书中讲述了一男两女，不，第二本还加了个妹妹，也就是一男三女一起学数学的故事。额，我一开始是拒绝安利这本书的。身为作者的日本程序猿大叔结城浩，将GAL Game元素与数学科普书完美的融合到一起，简直就是数学书中的一股清流。学习即把妹，把妹即学习的理念在这本书里展现的淋漓尽致，想到高中和大学时候都有因为女生问男生问题然后就在一起了的案例，&b&朋友们，你们还有什么理由不好好学习呢？&/b&&/p&&p&虽然全书并没有出现白学名句（“明明是我先”以及“你为什么那么熟练”），但是时不时出现白学现场也让我好兴奋啊。很奇怪，日本人怎么想到这么来写一本数学书。如果你已经感兴趣了，恭喜你，欢迎你走进“新世界的大门”。&/p&&p&&img src=&/v2-151fc7b47abc191f38e410d423b9bbe4_b.png& data-rawwidth=&350& data-rawheight=&350& class=&content_image& width=&350&&显然，从封面上也很难看出来是一本数学科普书。怎么看都像是青春励志爱情小说。&/p&&h2&&b&2、标题都是骗人的&/b&&/h2&&p&都到这了，说实话，千万不要被表象所欺骗了！这两本书，是非常非常优秀的数，学，科，普，读，物！用一句话来概括——有趣的数学部分和可有可无的女孩部分。当然，我一开始也是抱着猎奇的心态来阅读此书，不过，最后征服我地并不是一个个充满萌点的数学少女，而是一个个美妙的数学公式。看来，我真是没救了。&/p&&p&这本书虽然主人公都是高中生，但是涵盖的内容之广，个人觉得，大学生和研究生（数学专业的就算了）也很适合这本书。书中，作者还针对不同年龄段的读者，推荐不同的参考文献，可谓是干货满满，分别包括面向大众的、面向高中生的、面向大学生的、面向研究生的。前两类一般就是推荐基础读物，类似于本书的简单易懂又不失深度的书籍，而后两类大多数就是专业性比较强的书籍，还可能推荐相关数学论文。&/p&&p&首先，列出一下两本书的内容，方便大家按需阅读。&/p&&p&第一本（代数）介绍了：数列与生成函数、不等式、微分与差分（连续与离散）、卷积、调和数、多项式展开（泰勒公式）、分拆数。&/p&&p&第二本（数论）介绍了：质数、基本勾股数、互质、因式分解唯一性、复数、群、环、域、同余、欧拉公式、费马大定理。（基本都是离散数学的知识）&/p&&p&无论选取的切入点，还是对各种概念的理解力，两本《数学女孩》都非常棒。问题的提出，基本都是始于木村老师给学生发出的卡片，卡片上的内容很简单，要么是一个公式，要么是一个短问题。从这些简单的卡片所延伸出来的数学内容，都是男主与后宫们讨论并思考出来的。整本书是以一种近乎于思考的表达方式展现出来的，所以读者更容易阅读。全文最出彩的地方体现在两点：&/p&&p&&b&一、这本书很好地展示了思考与讨论的重要性。&/b&&/p&&p&正如前文所说，在书中木村老师仅仅为学生提出问题，提问的卡片上也可能只有一个符号。剩下的是需要学生自组的讨论并思考，文中并不是所有的解法都是完美的，可能男主推公式推了半天，然后第二天发现数学少女们还有更简单更直观的解决办法。又或者，男主自己根据卡片的内容进行提问，从而进一步思考问题背后更深层的内容。虽然，并不是所有人都像书中那些人物一样喜爱数学，或者说喜爱学习，但是勤于思考总不是一件坏事。&/p&&p&&b&二、这本书很好地展现了数学概念之间是网状的。&/b&&/p&&p&高中上课数学老师经常会对我们说：这个知识点不会没关系，你只要从别的知识点拿分就可以了。中国应试教育下的数学教材也好像很有默契地将知识点划分地零零散散。中国的学生基本不会体系地思考问题，至少我那时不会。书中用了一个很巧妙的设定，老师给每个学生不同的卡片，卡片上的内容也是南辕北辙，最后你会惊奇地发现这些卡片都会走向共同的内容，他们之间是相通的！而且每章看似没有联系的概念，也是相通的，比如卷积与调和数这两章。这本书将各种概念巧妙地编制在一起， 每一章都能让你醍醐灌顶。所以，千万不要当睡前读物，越读越清醒。&/p&&h2&&b&3、推荐另一本数学书&/b&&/h2&&p&最后抛点干货吧，毕竟也算是游戏方面的专栏。想学习做游戏的朋友们，大部分人都会先以编程为主，但是数学还是极为重要的。虽然数学并不要求多么精通，但《线性代数》多少还是要会的。国内的线代课真的是不可描述，就我们学校而言一门课非得拆成两部分，本科上一部分，研究生上一部分，美其名曰难度递进。国内学习这门课的学生大部分连空间与矩阵的关系都屡不清吧。&/p&&p&想学习一下《线性代数》的同学，个人强烈推荐MIT的课程，网易公开课就有。教材是Introduction to Linear Algebra。这门课上过的同学应该都会感触颇深，相比同济版的“幼儿”教材，这本书才算是真正意义上的线代。这本书从空间开始讲起，然后介绍如何通过矩阵生成空间，基本上所有知识点都是基于空间的。再看看，同济版教材，一上来就是行列式，矩阵的介绍也是含糊不清。后来才知道因为书要按照考研的大纲来出版，真是么么哒。&/p&&p&&img src=&/v2-610e2be8d79d8b0d5336f_b.jpg& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&522& class=&content_image& width=&400&&这本书核心概念之一就是矩阵的列空间，由矩阵的每一列作为基生成一个N维空间。&/p&&p&&img src=&/v2-12a7fac9ce_b.png& data-rawwidth=&585& data-rawheight=&363& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&585& data-original=&/v2-12a7fac9ce_r.png&&不过呢，这个概念无论是在同济版教材还是在国内的《矩阵理论》都基本没有提到过。然而这个概念很重要，很多国外偏理论的论文都会提到。举个例子，一篇介绍IK（Inverse Kinematics，逆运动学）方法（游戏中常用的一种技术）得论文中有这么一句话。&/p&&p&&img src=&/v2-8a83cdc98a301e504811b_b.png& data-rawwidth=&581& data-rawheight=&65& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&581& data-original=&/v2-8a83cdc98a301e504811b_r.png&&请看the range of J（雅可比矩阵）。就是说这个矩阵生成的范围，也就是空间。结合括号中的语句，可以明显地看出是指矩阵的列空间。真的很难明白，如果我不知道矩阵可以生成空间，试问我怎么理解这句话？&/p&&h2&&b&4、尾声&/b&&/h2&&p&点到为止，害怕再写下去就会使文章改了味。无论怎么样，我的初衷便是与大家分享一些好书，顺便交交书友。书籍内容虽不分贵贱，但我认为在有限的时间内还是应该选择更能体现价值的图书。&b&愿好书与你们常在。&/b&&/p&&p&&i&&b&谨以此文，献给所有喜欢读书的你。&/b&&/i&&/p&
导语：每一个中学时代的学生都会在数学课上思考三大哲学问题——这是啥？我学了啥？学这玩意有啥用？当然，等这些人上了大学，走进高数的课堂，他们仍然会思考这些问题。虽然我一直对数学这门学科不抱有任何敌意，但是喜欢数学这种活在梦里的事情我也是做不…
&p&这是华东师大王晓明教授牵头整理的汉语言文学本科阶段的指导性书单，有段时间很多学校大一都会发这本书，然后再由导师提供更具针对性的书单。&br&虽然这份书单在书籍选择和进阶分类上存在不少问题，但是并不影响它的指导意义。入门也好，进阶也罢，都是在导师指导下展开而不是个人盲目进行。同时，在完成职业规划后，针对不同发展方向也有不同阅读深度以及针对性阅读。&br&忽略导师的作用，可能一直在门口游荡。&/p&&p&================================&/p&&p&&b&&u&汉语言文学
&/u&&/b&本科
指导书目&/p&&p&中国古代文学 &br&初级书目&br&1、山海经校注 袁珂 巴蜀书社 1993&br&2、诗经注析 程俊英、蒋见元注 中华书局1991&br&3、楚辞选 马茂元 选注 人民文学1998年 &br&4、论语译注 杨伯峻 译注 中华书局1980年 &br&5、孟子译注 杨伯峻 译注 中华书局1960年 &br&6、庄子校诠 战国·庄周，王叔珉 撰 中华书局2007年 &br&7、墨子选译 战国·墨翟，谭家健、郑君华 注 上海古籍1990年 &br&8、春秋左传注 战国·左丘明，杨伯峻注 中华书局1981年 &br&9、国语译注 邬国义、胡果文等 译注 上海古籍1994年 &br&10、战国策注释 汉·刘向 编，何建章注 中华书局1990年 &br&11、史记选注集评 汉·司马迁，韩兆琦选注 海南2003年 &br&12、汉书选 顾廷龙、王熙华 选注 古典文学1956年 &br&13、古诗源 清·沈德潜 选 中华书局1963年 &br&14、汉魏六朝诗选 余冠英 选注 人民文学1978年 &br&15、汉魏六朝赋选 瞿蜕园 选注 上海古籍1979年 &br&16、曹操集注 魏·曹操，夏传才 注 中州古籍1986年 &br&17、曹植集校注 魏·曹植，赵幼文 校注 人民文学1984年 &br&18、陶渊明集校笺 晋·陶渊明，杨勇校笺上海古籍2007年 &br&19、搜神记 晋·干宝，汪绍楹 校注 中华书局1979年 &br&20、世说新语校笺 南朝·宋·刘义庆，徐震堮 校笺 中华书局1984年 &br&21、唐诗选注 葛兆光 选注 人民文学2007年 &br&22、唐诗汇评 陈伯海 主编 浙江教育1995年 &br&23、唐人小说 汪辟疆 选编 中华书局1978年 &br&24、资治通鉴选评 宋·司马光主编，施丁 选评 上海古籍2003年 &br&25、古文观止 清·吴楚材、吴调侯 选编 中华书局2007年 &br&26、王勃诗解 唐·王勃，聂文郁 解 青海人民1980年 &br&27、陈子昂诗注 唐·陈子昂，彭庆生注 四川人民1981年 &br&28、王维集校注 唐·王维，陈铁民校注 中华书局1997年 &br&29、李白集校注 唐·李白，瞿蜕园、朱金城校注 上海古籍1980年 &br&30、杜诗详注 唐·杜甫，清·仇兆鳌注 中华书局1979年 &br&31、白居易集笺校 唐·白居易，朱金城 校注 上海古籍1998年 &br&32、韩愈集 唐·韩愈，卞孝萱、张清华 选编 凤凰2006年 &br&33、柳宗元集 唐·柳宗元，尚永亮、洪迎华选编 凤凰2007年 &br&34、李贺诗集 唐·李贺，叶葱奇 疏注 人民文学1980年 &br&35、李商隐诗选 唐·李商隐，刘学锴、余恕诚 选注 人民文学1986年 &br&36、杜牧选集 唐·杜牧，朱碧莲 选注 上海古籍1995年 &br&37、唐五代诗选 乔力 选注 人民文学2000年 &br&38、宋诗选注 钱锺书 选注 人民文学2005年 &br&39、唐宋八大家文钞校注集评 高海夫 主编 三秦1998年 &br&40、宋词三百首笺注 清·上疆村民重编，唐圭璋 笺注 人民文学2005年 &br&41、话本选 吴晓玲等 选注 人民文学1984年 &br&42、欧阳修选集 宋·欧阳修，陈新、杜维沫 选注 上海古籍1986年 &br&43、王安石选集 宋·王安石，王兆鹏、黄崇浩 选注 凤凰2006年 &br&44、苏轼诗选 宋·苏轼，王水照 选注 上海古籍1984年 &br&45、黄庭坚选集 宋·黄庭坚，黄宝华选注上海古籍1991年 &br&46、淮海居士长短句 宋·秦观，徐培均校注 上海古籍1985年 &br&47、李清照集笺注 宋·李清照，徐培均选注 上海古籍2002年 &br&48、陆游选集 宋·陆游，朱东润 选注 上海古籍1979年 &br&49、稼轩词编年笺注 宋·辛弃疾，邓广铭笺注 上海古籍1993年 &br&50、杨万里选集 宋·杨万里，周汝昌选注上海古籍1979年 &br&51、范成大诗选 宋·范成大，周汝昌选注人民文学1959年 &br&52、姜白石词编年笺校 宋·姜夔，夏承焘笺校 上海古籍1981年 &br&53、金元明清词选 夏承焘、张璋 选编 人民文学1983年 &br&54、关汉卿全集校注 元·关汉卿，王学奇等校注 河北教育1988年 &br&55、集评校注西厢记 元·王实甫，王季思校注、张人和 集评 上海古籍1987年 &br&56、元本琵琶记校注 元·高明，钱南扬校注 上海古籍1980年 &br&57、全元散曲简编 隋树森 选编 上海古籍1984年 &br&58、震川先生集 明·归有光，周本淳校点上海古籍2007年 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&br&15、认知与汉语语法研究 沈家煊 商务2006年 &br&16、思想家 麦基 编 三联书店2004年 &br&17、哥德尔、艾舍尔、巴赫——集异璧之大成 侯世达 商务1996年 &br&18、汉语方言学导论 游汝杰 上海教育2000年 &br&19、文字学概要 裘锡圭 商务1988年 &br&20、训诂学 郭在贻 湖南人民1986年 &br&21、经典常谈 朱自清 上海古籍2004年 &br&22、大同书 康有为 上海古籍2005年 &br&23、乡土中国 费孝通 上海人民2007年 &br&24、1844年经济学—哲学手稿 马克思 人民2006年 &br&25、悲剧的诞生 尼采 广西师大2002年 &br&26、宗教与科学 罗素 商务1982年 &br&27、资本主义文化矛盾 贝尔 三联书店1989年 &br&28、后现代理论：批判性的质疑 凯尔纳、贝斯特 中央编译1999年 &/p&&p&二级书目&/p&&p&29、中国近代文论选 舒芜等 编 人民文学1999年 &/p&&p&30、文心雕龙注 范文澜 注 人民文学1958年 &/p&&p&31、王国维文学美学论著集 王国维 北岳文艺1987年 &/p&&p&32、陀思妥耶夫斯基诗学问题 巴赫金 三联书店1988年 &/p&&p&33、语言共性和语言类型 科姆里 华夏1989年 &/p&&p&34、当代语用学 姜望琪 北京大学2003年 &/p&&p&35、当代社会语言学 徐大明等 编著 中国社科1997年 &/p&&p&36、当代语法论文集 吕叔湘 商务1994年 &/p&&p&37、现代汉语语法研究 朱德熙 商务1980年 &/p&&p&38、汉语篇章语法 屈承熹 北京语言大学2006年 &/p&&p&39、汉语音韵学引论 汪寿明、潘文国 华东师大1992年 &/p&&p&40、理解媒介——论人的延伸 麦克卢汉 商务2001年 &/p&&p&41、弗洛伊德后期著作选 弗洛伊德 上海译文2005年 &/p&&p&42、哲学与政治：阿尔都塞读本 阿尔都塞，陈越 编 吉林人民2003年 &/p&&p&43、东方学 萨义德 三联书店1999年&/p&
这是华东师大王晓明教授牵头整理的汉语言文学本科阶段的指导性书单，有段时间很多学校大一都会发这本书，然后再由导师提供更具针对性的书单。 虽然这份书单在书籍选择和进阶分类上存在不少问题，但是并不影响它的指导意义。入门也好，进阶也罢，都是在导师…
&p&最近和一个小朋友聊天，颇为感慨。他是个高中生，正在考SAT。他英文其实不错，但觉得有些题目总理解不了。这样的小朋友我其实见得很多，于是问他是否平时喜欢看书。他说很喜欢看书。我又问你通常看些什么书。他回答喜欢看网络小说，特别是玄幻类。我听完他的答案，立刻就明白了。&br&中国有太多的小朋友们面临这样的问题——不知道如何读书，不知道应该读什么书，以及不知道为什么读书。或者更加直接点，不只是小孩子们，其实我们国家绝大多数成年人也都面临着这些问题。&br&&br&我们总是说要多读书，可你真的问问身边的人上面的三个问题，多数人是没法给你一个信服的答案的。&b&当我们连要去做一件事的真正原因都搞不清楚时，是不可能做好这件事的。&/b&&/p&&br&&p&题主的问题很好，很多书我们看了之后都会忘记，为什么还要去看？其实一开始的时候我也有过同样的疑惑，但后来随着阅读量的增加，在书中所见结合自己切实的体验，终于差不多明白了这个问题。我们不是为了读书而去读书的，&b&我们阅读是为了把自己打造成一个具有独立思想的人。&/b&&br&&br&阅读是个循序渐进的过程，而大多数的中国人，究其一生都没有跨过第一重境界。这也是我们在阅读的一开始会提出“反正总是要忘记，为什么还要读书呢”这样问题的原因。&/p&&br&&p&&b&第一重境界&/b&是什么？是阅读通俗小说（书籍），也就是上面图中的那些书。通俗书籍可不可以看？当然可以。通俗小说我看，身边更厉害的人也看。然而&b&如果你一直看的都是通俗书籍，那么相信我，你的理解能力，你的心智，不会得到哪怕一丝一毫的提升。&/b&绝大多数人在阅读过程中都会经历第一阶段，因为读通俗书籍是帮助他们建立阅读兴趣，培养阅读习惯的一个必不可少的时期。 &br&&br&问题在于，这是片舒适区。因为《盗墓笔记》《鬼吹灯》这类书实在是很精彩，看起来也不费脑力，所以导致了&b&绝大部分人不愿意离开这个区域&/b&。结果就是我上面所说的，也许你看上去会懂很多东西，不明真相的吃瓜群众也会觉得你很牛逼，但，你的心智，你的理解能力会一直停留在原先的层面，再也不会进步。&br&我们中的一部分人，会不自觉地进入第二重境界，因为他们的潜意识告诉自己不能永远那样下去，必须要去做一些对自己智商形成挑战的事情。这部分人只是少数，大部分人其实如果不推自己一把，是无法进入第二重境界的。&br&&br&&b&第二重境界&/b&是什么？就是阅读经典小说（书籍）。《奋斗》的确很精彩，也许你也应该看看《平凡的世界》？《哈利波特》看的根本停不下来，是不是也应该试试《百年孤独》？经典书籍不会像通俗书籍那么易读，一开始可能会有一些不适应（经历过这个阶段的人或多或少都会有这样的体验）。但是你一定要坚持下去，因为这可能是整个阅读进程中最为关键的一环。一旦你冲破玄关，后面将会是一马平川。 &br&&br&当我们阅读了数量较多的经典书籍之后，自己就会渴望进入第三重境界。&br&&br&&b&第三重境界&/b&是什么？阅读史学、哲学等领域的书籍。为什么说从第二重境界到第三重境界是个自发过程呢？打个比方，就拿刚刚提到的《百年孤独》来说——绝大多数人都会认为《百年孤独》是本好书，但去阅读这本书的时候，不可避免的会遇到理解上的障碍。为什么这本书好？为什么它可以被称之为“划时代”？《百年孤独》为什么会那么写？它背后想要表达什么？如果有了这些思考，你肯定想要去挖掘更深层次的内容——你会很想看看哥伦比亚的历史是怎样的，拉丁美洲的历史是怎样的。这是历史层面。马尔克斯的好友门多萨曾经问他为什么《百年孤独》在法国的销量不如在英国以及意大利。马尔克斯当时开玩笑的说要归咎于笛卡尔的哲学。看到这样的对答，你又会很想看看笛卡尔的哲学是怎样的，为什么受到笛卡尔哲学影响的法国人会不那么喜欢马尔克斯的作品。这是哲学层面。如果你真的往下挖掘，那意味着你已经成功的进入到第三重境界。&b&大部分经典书籍，只有在对历史以及哲学等学科有了足够的知识储备后，才能真正读懂。&/b&&br&&br&接下来，你在第三重境界如饥似渴、如鱼得水，阅读了大量史哲领域的书籍。你当然不会停下你的脚步，你会无法压抑自己的内心，你会随之进入第四重境界。&br&&br&&b&第四重境界&/b&是什么？阅读巨人们的思想。你在第二重境界中读完了《希腊神话》、《伊利亚特》和《奥德赛》后，你进入到第三重境界寻求答案，你开始阅读希罗多德的《历史》和修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》。这时候你对古希腊时代的历史已颇有了解，于是你迫切的想找个人一起聊聊这段历史。你发现周围这样的人实在是太少了，你曲高和寡，因此你的目光不自觉地被那些巨人们吸引。于是你开始阅读苏格拉底和柏拉图。你对那个时代有自己的见解，所以你想看看《理想国》中柏拉图和你想的是不是一样。&br&&br&进入到这重境界，可以说是读有小成了。然而我们不会停下脚步，这个世界和你之间的碰撞会指引你进入第五重境界。&br&&br&&b&第五重境界&/b&是什么？形成自己的思想体系。&b&你经历了前面四个阶段，就是为了到达这里。&/b&为什么我们在遇到问题的时候总是想不明白？为什么我们会迷茫？为什么我们会不知道该往哪里前进？因为我们的内心是糊涂的，因为我们没有自己的思想。天才式人物可能不需要经历重重境界就可以建立自己的思想体系，但绝大多数凡人——其中就包括了你和我——都需要经历这整个过程。&br&&br&你问我为什么要形成自己的思想体系？也不难解释——&b&因为只有这样，我们才能真正明白属于自己的那段人生之最终意义，才会对人生所走的每一步路都非常清晰&/b&。就算遇到逆境，你也可以保持从容，知道应该如何选择，如何坚持。可能你有时候不明白为什么总有一些人会为了在你看来很傻的所谓理想或者事业去奋斗终生，甚至为之放弃生命也在所不惜。原因很简单，沉睡在第一重境界中的你是永远也不会明白已经到达第五重境界的人内心是有多强大的。 &br&&br&如果你阅读到这个境界，就算你把前面的内容都忘记（但其实并不可能），相信也不会有什么大的影响。这一刻你会感到云淡风轻，说什么都是多余的。&br&&br&&br&PS：我这篇回答写的是通识类书籍的阅读，和专业类书籍的阅读是不一样的。之后如果有时间和机会，再写一篇关于专业类书籍阅读的文章。&/p&&br&&p&&b&个人公众号：承读
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最近和一个小朋友聊天，颇为感慨。他是个高中生，正在考SAT。他英文其实不错，但觉得有些题目总理解不了。这样的小朋友我其实见得很多，于是问他是否平时喜欢看书。他说很喜欢看书。我又问你通常看些什么书。他回答喜欢看网络小说，特别是玄幻类。我听完他…
我有一个学生，各科成绩都名列前茅，就是语文特别的差。总分一百五只能拿七十多分。也许知乎上也有过许多语文拿七十多分的人，但你们的汉语水平一定比她高，因为她是少数民族，而且是那种大山里出来的少数民族，刚开始汉话都说不流利。所以每次改到她的作文我都觉得特别痛苦：那种奇特的语法，那种一看就知道是由于缺少阅读而导致的枯燥的文笔，还有颠三倒四逻辑思维……&br&后来我跟她说，别担心，只要跟着我来，我保证你高考语文上95分。&br&这个女生后来在随笔里写：“在那一刻，我觉得分外地安心。”&br&后来我给她讲了很多，不光是作文，各道大题都有，也就是这个问题下以及以前的各个关于语文的问题下有些知友所认为的根本不存在方法不存在门路只存在天赋的东西，我硬生生把这些天赋变成了她能听懂的可操作的攻略。&br&到了高三下学期，我看见她在自己定的各科目标上，语文一科写的是95分。&br&再后来，她考了好几次100+。&br&最后高考，她总分113.&br&&br&写这个的目的不是为了偷偷摸摸委婉曲折地自我表扬，而是为了重点说：&b&我到现在都记得她那一本厚厚的语文笔记。&/b&&br&开会的时候、老师说废话的时候、课间的时候，她一直都在总结笔记，用我教的方法。每隔一段时间她会主动跑来问我：老师，这是我这一段时间总结的学习心得和做题经验，你帮我看看有没有问题？&br&然后我就跟她说，哪些是可操作的，哪些是属于比较模糊的需要进一步去探究的。&br&&br&这个女生在我们班上外号&b&老大&/b&，因为她学风实在太正了。我们班其他同学都是在她的带领下才有勇气战胜一个有一个高三的逆境。而我很感动的是，我告诉她该怎么做的，她居然都做到了！其实我之所以帮她定了95的目标，是因为我觉得对于一个自觉学习的孩子来说，能做到我说的这些，达到95分算很不错了。结果她做的和最后成就的，都远远超出我的预期。&br&&b&而她只是脚踏实地地去做着，从来没想过跪着不跪着这个问题。&/b&&br&&br&&br&其实我也是上了知乎才知道杨绛先生说的那句话：你所有的问题都来自于想得太多而读书太少。但就算没听过这句话，看看题主这个问题我也知道，题主，你是不是有点浮躁了？&br&&br&我觉得不管是学习也好，生活也好，哪里有那么多必须的选择？必须跪着而苟安，或者站着而就义？&br&NO，NO，NO，现在是和平年代，我们一定有两全其美的办法。&br&甚至再说一句，&b&如果一件事，大多数的事，如果你觉得跪着就可以做成，或者只有跪着才能做成，那一定是你的错觉。&/b&&br&&br&&br&语文不需要跪着，只是绝大多数同学都没有真正了解过要怎么样能学好；能学好的人吧，又都没有思考过到底是怎样学好的。所以只好觉得政治正确就是最好的正确。&br&&br&说到这里我思绪有点混乱，为了避免后面跑题导致对题主没有帮助，我还是直接说一说可操作的方法吧:&br&&br&1、让你的语文老师给你开个书单，你就说是既能增长见识、也能提高语文水平的那些书，他会懂的。&br&&br&2、买点专题训练的书，诗歌鉴赏和现代文阅读的，好好做。一边做一边总结。当有一天你发现自己可以在这两道题上拿到接近满分的分数时，你的作文水平早就蹭蹭蹭上去了。&br&我这里倒是有很多直接总结出来的技巧，但我觉得这些没用，得先自己有了积累和思索，别人告诉你的这些方法才能起到启发的效果。否则也就是让你激动一阵儿然后打入冷宫罢了。&br&&br&3、仿写。遇到你喜欢的文字，尝试着仿写一小段。在仿写的过程中你会短时间真正体会到原文的妙处，尤其是谋篇布局和文字运用的妙处，又能进行一番美的鉴赏。&br&&br&4、多看高考作文题，或者高考作文题的解析。我觉得这个比直接看满分作文有用。由于太懒了这条我就不展开了。&br&&br&题主，你看，我说得这四条没有一条在教你跪着写文章。事实上高考写得好的作文，极少有跪着写的，真的。就你们这个年龄的政治觉悟和见识，如果真的跪着写，阅卷老师看着会觉得很想吐的。声明，我不是在骂人。如果不相信，可以请知乎上参与过高考阅卷的语文老师来谈一谈这个问题。&br&&br&&b&作文写得好，不是因为跪着，而是因为积累、思考和严明的逻辑，甚至连语言的优美度都没有前面这三点重要。&/b&至于篇章结构开头怎样中间怎样结尾怎样……这些也重要，但不是最重要的。一来你的语文老师一定也反反复复强调了；二来，当你的总体水平上来之后，这些是水到渠成的事儿。&br&&br&最后，针对题主问题说明的那句“已经被各种思想启蒙了”评论一句：你不是被启蒙了，而是被洗脑了。&br&没有恶意，希望题主别生气。上一次不小心说了个洗脑，被骂得狗血淋头。时隔半年，第二次说，希望大家温柔点。%&_&%……
我有一个学生，各科成绩都名列前茅，就是语文特别的差。总分一百五只能拿七十多分。也许知乎上也有过许多语文拿七十多分的人，但你们的汉语水平一定比她高，因为她是少数民族，而且是那种大山里出来的少数民族，刚开始汉话都说不流利。所以每次改到她的作文…
文由心发，如果你内心不能安定下来，不能够在考场上镇定自若，那你写的文字，自然透着一股紧张兮兮的风骨，但这恰是你这年纪正常的表现。高中生的阅历和心智水平，本来就很少能够当得起大气磅礴这四个字。套用《心灵捕手》里的一段台词来说：&br&&br&
“我若跟你谈美术，你只能引用美术专著空谈理论。例如米开朗基罗，你知道很多，他毕生忠于艺术，满腔政治热诚，与教皇相交莫逆，他的性倾向，你对他很清楚吧？但你不知道西斯延教堂的气味，你没试过站在那儿昂首眺望天花板上的名画，我见过. &p&
　　如果我问你女人的事，你八成会说出个人偏好的谬论，你可能上过几次床，但你无法说出在女人身边醒来时那种幸福的滋味！ &/p&&p&
你是个很倔的孩子，我如果和你谈战争，你会说莎士比亚的话“共赴战场 亲爱的朋友”，可是你从未亲临战阵，未试过把挚友的头放在膝盖上，看着他呼出最后一口气。 &/p&&p&
　　问爱情，你会引述十四行诗，但你从没看过女人的脆弱，她能以双眼击倒你，感觉上帝让天使为你下凡，她能将你从地狱深拯救出来，你不了解成为她天使的滋味，拥有对她的爱直到永远。经历这一切，经历癌症，你未试过住在医院几个月，紧握着她的手时那份感受，医生看到你的眼神就会明白，探病时间的规定对你无效。你不了解真正的失去，唯有爱别人胜于爱自己才能体会。”&/p&&br&&p&唯有内心真正的经历和体验，成为你自己的见解，才能涌化成文字，你才有能力去立一个属于你自己的论点。不是别人的思想，不是用来炫耀你比他人大气磅礴，富有深意，不是为了得到他人的赞扬和认可，而是——你知道想讲点什么，知道你该如何来讲，你抛弃对中心无用的华丽词藻，直抒胸臆，唯有这样无所求的真实而有效的文字，才会有机会打动别人，被传颂，被认可&/p&
文由心发，如果你内心不能安定下来，不能够在考场上镇定自若，那你写的文字，自然透着一股紧张兮兮的风骨，但这恰是你这年纪正常的表现。高中生的阅历和心智水平，本来就很少能够当得起大气磅礴这四个字。套用《心灵捕手》里的一段台词来说： “我若跟你谈…
备注：这个答案是2015年4月写的，只讲解了2014年的高考作文题。现根据2015年高考作文题，补充修改内容，同时也加上对&b&记叙文&/b&的建议。&br&&br&&ul&&li&&b&第一课——《关上作文书，我们来玩天天爱消除。》&/b&&br&&/li&&/ul&&br&多年前我就发现，作文题其实都是换汤不换药的，即使命题老师选择了一段多新颖的材料，背后的展示的也是老主题。有些比较抽象的作文题还可以往好几个主题里套。&br&&br&&br&&b&Part One:&/b&&br&根据我的总结，大致上，议论文和记叙文涉及到的主题可以分这三类：&br&&br&&b&【1 】.人的某种值得提倡和赞美的品德与精神：&/b&&br&「不畏艰难」、「 努力奋斗」、「 淡薄名利」、「团结合作」、「知错能改」、「诚实守信」、「爱心关怀」、「保护环境」、「 为革命献身」、「 遵守规则」……&br&&br&&b&&u&典型作文题&/u&&/b&：2005年湖南卷《谈意气》，2010年江苏卷《倡导绿色生活》，2011年全国卷卷《彩票店老板的诚信举动》，2011年江苏卷《拒绝平庸》……&br&&br&&br&&b&【2 】.中学生相关（中学学习、对时政的了解、与周围人的关系等）：&/b&&br&「祖国的腾飞」、「社会现象」、「语文&文学」、「阅读」、「学习&高考」、「亲情」、「友情」、「青春热血」&br&…………&br&&br&&b&&u&典型作文题&/u&：&/b&2007年江西卷《语文,心中的一泓清泉》，2007年高考重庆卷《酸甜苦辣说高考》，2011年新课标卷《中国崛起的特点》，2013年全国二卷《论同学关系》，2015年新课标一卷《女儿举报老爸》……&br&&br&&br&&b&【3 】.某一种哲理或道理：&/b&&br&「精心地做事才会收到好的结果」，「 拥有个性更好」、「 距离产生美」，「 传统的东西比起高科技的东西更有情怀」…………&br&&br&&u&典型作文题&/u&&b&：&/b&2008年湖南卷《天街小雨润如酥，草色遥看近却无》，2009年陕西卷《小动物学游泳引发的评论》，2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》，2013年湖北卷《上善若水任方圆》，2015重庆卷《公车乘客误解残疾母亲》……&br&&br&&br&&br&2015年高考作文里，引发最大争论的便是新课标一卷的《女儿举报老爸》，取材自新闻《23岁女儿微博举报爸爸高速上开车打电话》。很多考生都认为这个作文题太难写，而且不适合写议论文，甚至于出现了考生到新闻当事人的微博下留言谩骂的情况：&b&&a href=&///?target=http%3A///society/_322574.shtml& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&2015高考作文新闻原型遭人肉 考生留4万条评论讽刺：三年的努力因为你全毁了&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&/b&&br&&br&&br&但我找到了三篇范文（&a href=&///?target=http%3A///zuowen/tuijian/146215.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&2015全国卷1高考满分作文精选&i class=&icon-external&&&/i&&/a&），发现用常规写法，还是能将这个作文题驾驭的：&br&&br&范文《给违反交规父亲的一封信》就是典型的亲情记叙文，每年高考作文都会出现这样的&b&「我的爸爸」「我的妈妈」&/b&范文，就是属于之前列出来的&b&「亲情」&/b&主题，里面很多对父母说真心话的词句其实都可以套用：&br&&blockquote&　爸爸，我是爱您的，这种爱不仅仅体现在&b&每天关心您的工作是否辛苦以及您的饮食起居方面，更体现在时刻挂念着您的安全&/b&，对于我和妈妈来说，&b&您身体的健康是最重要的，您的安全也是为我们日夜所牵挂，&/b&您因为工作的原因业务繁忙，长期开车在外，我们无法在你身边照顾你，那你就得自己照顾好自己啊，可是上次看到您在高速公路上打电话，我和妈妈不免都狠狠地为您捏了一把汗。&/blockquote&&br&范文《致陈先生的一封信》则纯粹是用书信体的外框来写议论文了，引用了史铁生，郭小川，潘岳，荀粲，元稹，韩愈等素材，包括&b&「爱心关怀」、「亲情」、「友情」&/b&等主题。&br&&br&&blockquote&看，那为了让独居的母亲颐养天年而&b&辞官奉母的潘岳&/b&挂起的官印，它提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在&b&为了给发烧的妻子降温&/b&而只穿单衣站在雪地中的&b&荀粲&/b&肩上的雪花，它告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的&b&元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出&/b&的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，它教导我们，敬畏友人的生命。&b&陈先生，您一定明白&/b&，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。&/blockquote&&br&&br&&br&而且近年来的作文题，越来越偏向于宽泛，方便考生从多个角度来写。&br&比如2012年湖南高考作文题，就给出了一双手的照片，加上一句诗意的话。&br&&br&&img src=&/5e06d1e339a594bfa6cf6f_b.jpg& data-rawwidth=&550& data-rawheight=&258& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&550& data-original=&/5e06d1e339a594bfa6cf6f_r.jpg&&&br&&br&&br&我总结了相关的范文，多数立意是「&b&伸手双手，去关怀帮助他人&/b&」、也有立意是「&b&用自己的双手踏实做事&/b&」，也有立意是「&b&张开双手，放弃多余的欲望&/b&」…………&br&&br&&br&2015年湖南高考作文题，给出的材料大意为：&br&大树无法像飞禽走兽一样四处旅行，大树就把果实给飞禽走兽吃。飞禽走兽把果实吃了，便将大树的种子传播去了远方。&br&&br&我总结了相关的范文，考生有从&b&「不畏艰难&/b&&b&」&/b&来写的，也有有从&b&「勇于创新」&/b&来写的，也有从&b&「寻求合作」&/b&来写的。&br&&br&&br&&br&&b&Part Two:&/b&有的主题，即使不是作文题所圈定的，但也适合在在作文内以素材的形式出现，&br&&br&比如「&b&祖国的腾飞&/b&」：&br&&br&2006年湖南高考满分作文：《谈意气》&br&&blockquote&　古往今来，这意气一直在我们身边，&b&从2003年杨利伟实现中国人的飞天梦，到2005年，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。&/b&&/blockquote&&br&2008年广东卷满分作文《不要轻易说“不”》&br&&blockquote&朋友，我坚信，不远的将来，&b&当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林，我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时&/b&，我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了，我们就可以大声地对那些饱含傲慢与偏见的指责说不！&/blockquote&&br&2014年河南高考满分作文：《创新+合作=成功》&br&&blockquote&
创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。&b&前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿阵地。 &br&&/b&&/blockquote&&br&&br&&br&比如「&b&社会现象&/b&」：&br&&br&2012广东高考优秀作文《我爱这时代》：&br&&blockquote&我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。&b&虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机&/b&，&b&但这时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最美老外”等等真善美的典型。&/b&青少年越来越多地&b&投身社会公益&/b&，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到&b&“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》&/b&，当我看到&b&18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究&/b&，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！&/blockquote&&br&2015年湖南高考满分作文《以我之力，追我所愿》：&br&&blockquote&对己身不满，然后是无声的控诉与无可奈何的归于平静;对社会持异，改造人世的理想最终又被悄无声息地否决，再又回到对&b&暴烈摧残生命&/b&的默许，对&b&性别不公之象&/b&的熟视无睹，或对&b&《熔炉》、《素媛》事件持续发酵&/b&的司空见惯。&/blockquote&&br&2015年山东高考满分作文《价值观念决定选择》：&br&&blockquote&于贪官如此，于社会生活亦是如此。&b&当今社会，众多本应该踏踏实实做学问的大学教授和科研人员深陷论文抄袭、学术剽窃的泥潭&/b&，在物质利益的价值观念里中，舍弃了精神的追求与渴望，既失去了学术的灵感，也丧失了生活得快乐，&b&为了快速的获得所谓的成功和名利，让他们放弃了自己本应该坚持的学术道路。&/b&&/blockquote&&br&&br&&br&&br&&u&&b&来一个总结&/b&&/u&：&br&&br&&ol&&li&每个主题下收集适量的素材即可，不要过度收集，但要做到主题齐全。&br&&/li&&li&多根据往年的各地作文题目去收集相关素材，特别是经典主题以外的新兴主题，防止突然出现。&br&&/li&&/ol&&br&&br&&ul&&li&&b&第二课——《哪些素材更受老师青睐？》&/b&&/li&&/ul&&br&&br&从用户体验的角度上来，看高考作文的老师是要在酷热天气下看上百份作文的。单凭想象就知道，老师看到司马迁和李白等常见素材的概率极高，一百份作文里最少也会超过五十次。在这样的情况下，写得再精彩的司马迁李白也不会留给老师特别的好感了，实在是有必要避开各种常见的人物素材。&br&&br&比如，以我个人的知识面，可以用晏几道代替李白，用谈迁代替司马迁。&br&&br&我总结出近几年的优秀作文中，特别突出的人物素材就是作家群体，除此之外还有艺术家、戏曲家、科学家等，可归类为&b&文化人群体&/b&。&br&&br&山东省优秀作文《打不垮的信念》：&b&谈迁&/b&、&b&奥斯特洛夫斯基&/b&、&b&卡莱尔&/b&。&br&&br&福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》：&b&沈从文&/b&、&b&林徽因&/b&、&b&苏轼&/b&、&b&弘一法师&/b&。&br&&br&江苏优秀作文《一事能狂便青春》：&b&王国维&/b&、&b&戴尅戎&/b&、&b&拜伦&/b&、&b&鲁迅&/b&、&b&萧红&/b&、&b&丁玲&/b&。&br&&br&浙江满分作文《 推开门
走下去》：&b&梅贻琦&/b&、&b&钱钟书&/b&、&b&杨绛&/b&、&b&梁思成&/b&、&b&林徽因&/b&、&b&金岳霖&/b&、&b&汪曾祺&/b&。&br&&br&浙江满分作文《文显其品动人心》：&b&温庭筠、司马迁、三毛、袁宏道、元好问、郭沫若。&/b&&br&&br&&br&素材越来越时尚，包括歌手、企业家、演员等。被引用的不仅仅是名言，还有电影、书、文章等。&br&举几个栗子：&br&&br&2013年云南高考满分作文《没有人是一座孤岛》：&br&&blockquote&&b&著作《丧钟为谁而鸣》&/b&里写道：&u&没有人是一座孤岛，可以自全&/u&。的确，在如今这样一个快节奏的世界里，一种待人处事的准则更是作为现代人不可或缺的基本素质。纵是人心难测，我们也无法将自己独立于尘世之外。&/blockquote&注：这篇作文引用的不是海明威的《丧钟为谁而鸣》，而是英国诗人约翰·多恩John Donne的诗《丧钟为谁而鸣》，其中有&No man is an island,entire of itself&。&br&&br&&br&2014年湖南高考优秀作文《风景是心的所在》：&br&&blockquote&难忘&b&丰子恺&/b&在&b&《豁然开朗》&/b&中所说过的一句话：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。不是生活选择了你，而是你选择了生活。”风景是人的心境，与人时刻不离，心在哪里，风景就在哪里。&/blockquote&&br&&blockquote&如果形体被束缚，但是心却是自由的，最终形与神都可能获得自由。被&b&诱骗为黑奴的所罗门&/b&生活如地狱般悲惨，但他的心却是自由的，他的心驻扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因着心，因着不放弃，所罗门才能坚强地熬过十二年奴隶生涯，最终重获自由。心存自由的天堂，处处即是天堂。&/blockquote&注：所罗门是第86届奥斯卡最佳影片《为奴十二载》主角。&br&&br&&br&2015年上海高考满分作文《刚柔并济,造就和谐自我》：&br&&blockquote&　人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，&b&是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。&/b&&/blockquote&注：《夜空中最亮的星》是逃跑计划2011年演唱的一首歌，还是微电影《摘星的你》主题曲。&br&&br&&br&2015湖南高考满分作文《借风唤花醒，聊赠一枝春》：&br&&blockquote&国人知周杰伦者皆知&b&方文山&/b&。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。&/blockquote&&br&&br&&ul&&li&&b&第三课——《老师不想看毛胚房，你得先来精装修。》&/b&&/li&&/ul&写作文的一大误区，就是以为把一堆素材摆上去就可以了，就好比把粗加工的菜端给人去吃，能吃饱，但是不好吃。&br&&br&素材一定要加工，我拿一个栗子来重点分析：&br&&br&福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》里的一段：&br&&blockquote&　　“&u&你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天。&/u&”&b&林徽因，一位走在人间四月天的才女&/b&，纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华，反而像那醇香美酒，时间愈久愈迷人，愈耐人寻味。&b&上世纪三十年代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间，在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑。&/b&即使命运向她发出狰狞的冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说；“&u&我认定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验到极端的愉快，灵质的、透明的、近于神话理想的快活。&/u&”林徽因用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。&/blockquote&除了黑体字和下划线部分，其他的语句都感觉很虚，套到谁身上都一样。&br&&br&&br&让我根据原文来玩一把造句吧：&br&&br&&blockquote&纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走&b&钱学森&/b&对祖国多年的思念。&/blockquote&&br&&blockquote&即使命运向&b&梵高&/b&发出狰狞的冷笑，他依旧用泠泠清音对生活说：“&u&即使是在最简陋的屋舍内、最肮脏的角落里，我也能发现美的图画、美的素描。&/u&”&/blockquote&&br&&blockquote&&b&张海迪&/b&用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。&/blockquote&&br&把林徽因素材段的句子，用其他人物来代替，是不是毫无违和感？↖(^0^)↗　↖(^0^)↗　&br&&br&百度了一下：&br&&br&「你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天。」是林徽因传记的标题。&br&&br&「我认定生活本身就是矛盾的……」其实不是她对生活说的，是她写给沈从文的信里的，是安慰沈从文的感情问题的。&br&&br&&br&把一个人相关的话背上一两句，考场上用上来，非常轻松。比如上面梵高那句话，我就是百度搜来的，原句特别长，我就复制了其中感觉最能对应的那一个句子。&br&&br&&br&&u&&b&给你的建议&/b&&/u&：&br&&ol&&li&在作文素材本里多收集「命运向某某发出狰狞的冷笑」等万用套词套句，平时多背背。还好是与你准备的人物素材配备在一起，组合成完整的句子或段落，整体记下来。&/li&&li&相关的套词套句，要根据男女区别、古人现代人区别来多准备一些，不应胡乱套。随着考场作文的不同，灵活变动一下就可以了。&br&&/li&&/ol&&br&&ul&&li&&b&第四课——《你在作文里的奇幻之旅》&/b&&/li&&/ul&&br&&br&除了各人物动物植物名言素材以外，作文里相当重要的一大块素材就是「奇幻之旅」。&br&&br&在作文里，并不是直白地写「我要坚强、我要乐观、我要不畏艰难」，而是要大量用比喻，大量涉及到「爬山」、「航海」、「道路」、「吟唱」、「作画」等方面。&br&&br&比如：&br&&blockquote&而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中，&b&抵达登高望远的成功彼岸。&/b&&br&&br&当史铁生带着青春的质朴&b&在轮椅上放声歌唱&/b&，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生活？&br&迎着&b&晨曦微光&/b&印上时间的痕迹,&b&跋涉于人生浅滩的步伐&/b&逐渐蹒跚;带着珍惜的心行走,不老的生命会在&b&风浪之后&/b&更加通透与慈悲。&/blockquote&&br&特别是「爬山」主题，就包括很多风景美词：&br&&blockquote&流水潺潺 鸟语花香 古木参天 林静山幽 云海茫茫、群山隐约 柳絮翻飞 莲花开落&br&微风抚过、云淡风轻、天朗月明 云白山青 清泉石立 花迎鸟语&/blockquote&&br&&br&在作文里，你得一会颠簸于穷山恶水之境，一会站在历史的海岸，一会又乘一叶扁舟乘风破浪，一会跋涉于人生浅滩，你得游遍高考优秀作文里的这几大胜地。记下适量这样的「奇幻之旅」句子，你能开头中间结尾四处摆放，阅卷老师都喜欢。&br&&br&&br&&br&&ul&&li&&b&第五课——《你的妙笔也能生花》&/b&&/li&&/ul&《甄嬛传》开播后的那一年，各种小品相声都在调侃说「甄嬛体」不是在说人话。看起来很漂亮的优秀作文，其实也就是类似的道理，如果把优秀作文里的美词美句都翻译成大白话，就会发现真的没什么特别的。&br&&br&大白话：&b&时间快得真快&/b&&br&美词美句：在流年的缝隙里 岁月的蹉跎与无奈 流逝的时光之水 时光悄然而逝&br&&br&大白话：&b&要做好自己&/b&&br&美词美句：在自己的人生舞台上翩翩起舞
迈着轻快而又稳健的步子跋涉于人生浅滩 &br&&br&大白话：&b&要多读书&/b&&br&美词美句：沿着书香花径一路走
在幽幽书香的熏陶下,岁月会多一些豁达清雅&br&&br&大白话：&b&要百折不挠&/b&&br&美词美句：荆棘丛生的道路
坠入人生的低谷 经历深渊涉过险滩 颠簸于穷山恶水之境 &br&&br&…………&br&&br&&br&&u&&b&建议&/b&&/u&：&br&&ol&&li&在本子里抄录相关的美词美句，不要过多，各个小概念下齐全即可。&br&&/li&&li&抄录时，选择符合自己语言习惯的，不难记的。而且没必要整句抄，可改写，可缩写。抄录之后，还可以修改，自己改写。&/li&&li&勤加背记本子里的东西，这些美词美句就是你自己的了。&/li&&/ol&&br&&ul&&li&&b&第六课——《如何伪装博览群书》&/b&&/li&&/ul&在作文里若能用上几个世界名著里的素材，会使得整篇作文高大上，增加老师的好感。&br&&br&而且我发现，世界名著里不少人物是非常符合高中议论文的主题的。比如《悲惨世界》里有宽恕之心的米里哀主教，《双城记》里为爱牺牲的卡顿，《雾都孤儿》里拯救孤儿的南希。&br&&br&我个人观点，只需要看过长篇文学作品改编过的电影，记住主线情节，再查查百科，就可以总结素材了。当然，像《神探夏洛克》这类改编过度的影视作品不在讨论范围内。&br&&br&下列是我近两年看过的名著改编电影，电影版本都是网上有什么我就看什么，故版本不作推荐。&br&&img src=&/f3bebb89cd5_b.jpg& data-rawwidth=&572& data-rawheight=&330& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&572& data-original=&/f3bebb89cd5_r.jpg&&&br&&br&&br&----------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&修改，根据我在评论里和私信里回复知友的内容，扩写了答案的内容。&br&修改，增加第六课《如何伪装博览群书》&br&修改，对第一课内容进行修改。&br&修改，对第二课内容进行扩充修改。
备注：这个答案是2015年4月写的，只讲解了2014年的高考作文题。现根据2015年高考作文题，补充修改内容，同时也加上对记叙文的建议。 第一课——《关上作文书，我们来玩天天爱消除。》 多年前我就发现，作文题其实都是换汤不换药的，即使命题老师选择了一段…
&p&&b&------------------------------------------------------&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&没想到，斗转星移，里面的不少平台都已经关闭了...甚至连MOOC学院现在都一片狼藉，关闭的平台我就不删除了，但注意里面确实有部分网页是科学上网都没法打开的了~&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&------------------------------------------------------&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&曾经在MOOC学院发过相似的帖子，原文地址见：&a href=&///?target=http%3A///post/604551/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【小汇总】语言学习的MOOC平台&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/b&&/p&&p&&b&原文会优先更新，也请关注&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&------------------------------------------------------&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【综合向】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&多邻国: 免费学习英语、西班牙语等多种语言&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&duolingo。提供英法德意西葡六种语言的学习，极赞，完全的游戏化学习过程。唯一的缺点是母语必须在这六门语言之中，或者说它会以里面的一门语言去教授另一门语言这样~&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///class/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Instreamia - The Future of Language Learning&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&instreamia。提供英西葡三门语言，我是在princeton的某个网站看到介绍的，还没去试，但看来应该不错。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Rosetta Stone(R)&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&livemocha。是以前很著名的语言学习和交流平台，可以大量课程和学习该语言的同好。据说近来要MOOC化，会有证书，不知真假。缺点是骗子信息太多，经常会碰到来自尼日利亚的受政治迫害的哥们说要让你帮忙洗一大笔钱。。不过骗子信息老套，估计中国人都不会中招。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///subjects/27/Languages& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Online Languages Training Courses and Certification&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&alison。提供英法德瑞（瑞典语）阿意中七门语言的学习，因为囊括了两门相对冷门的语言所以有其亮点，课程教学本身免费，但证书需要收费。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.edx.org/course/pekingx/pekingx-x-principles-practice-1484%23prerequisites& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Principles and Practice of Computer Aided Translation 计算机辅助翻译原理与实践&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&EdX的计算机辅助翻译原理与实践。翻译向课程，因为翻译也算是适用于各大语言，所以暂时放在【综合向】一栏内。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【语言学】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//linguistics.online.uni-marburg.de/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&The Virtual Linguistics Campus&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Virtual Linguistics Campus (VLC)，感谢&a href=&///?target=http%3A///n/watterfall& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&@watterfall&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 提供。有语言学（linguistic）的课程以及疑似有日文课程。不过暂时未开课并据说部分课程需要收费，正在研究中。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///courses/cultural-studies& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Cultural Studies and Modern Languages&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Futurelearn。布里斯托大学开设的现代语言和文化导论。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///courses/understanding-language& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Understanding Language&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&还是Futurelearn。南安普顿大学开设的理解与学习语言。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【汉语】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///courses/chinese-language-culture& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&/courses/&/span&&span class=&invisible&&chinese-language-culture&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&华南理工大学给留学生开的中文课程，算是华工开的第一门课，为中国的MOOC对外向发展开了一个好头。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.coursera.org/course/hy& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&coursera.org/course/hy&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Coursera。北京大学出的基础汉语教学。北大与清华的中国文化课程确实反响很积极，而北大现在也出了新的汉语课程，这也算是更加与世界接上轨了，毕竟MOOC也是一个辅助文化输出的强有力的媒介。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.edx.org/course/pekingx/pekingx-x-zhong-ji-yi-yu-yu-fa-3001%23.VAiMlPmSySo& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中级汉语语法&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&EdX。北京大学的中级汉语语法。唯一的缺点是起点过高，无法跟上面提到的基础汉语教学衔接得上。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//www.icourse163.org/course/whu-24002%23/info& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&古文字学_武汉大学&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&中国大学MOOC。古文字学，这严格来说也算是语言类。。不过给中国学生修读也算是难度较高了，何况外国留学生。。。中文授课，对古文有兴趣的朋友欢迎研究~&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//.tw/549& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&.tw/549&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Proera。还是英文教授的中文课。。。吧，报课需要认证，暂时还没搞清楚。&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【英语】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///courses/course-v1%3ATsinghuaX%252BB2015_T2/about& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/courses/course-v1:TsinghuaX+5_T2/about&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&学堂在线的生活英语听说，中文授课。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.coursera.org/course/basicwriting& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&coursera.org/course/bas&/span&&span class=&invisible&&icwriting&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.coursera.org/course/composition& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&coursera.org/course/com&/span&&span class=&invisible&&position&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&两个Coursera开的英语写作课程。这类课程似乎越来越多了，希望以后还能持续更新下去。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.edx.org/course/berkeley/colwri2-1x/college-writing-2-1x-principles/1194& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&How to Write an Essay&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&EdX的英文写作原则系列，直至现在已经开了三讲了。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.edx.org/course/preparing-ap-english-language-tennessee-board-regents-engcompx%23.VOE4czHF8rU& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&English Composition & Rhetoric&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&EdX。跟AP有关的英语课程。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.edx.org/course/hkustx/hkustx-eba101x-english-doing-business-1840%23.VAiZUPmSySo& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&English for Doing Business in Asia&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&EdX。港科大开的针对在亚洲从商者的英语课程，专讲口语，这也算是商务英语课程了吧。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///courses/english-for-study& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&A Beginner's Guide to Writing in English for University Study&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Futurelearn。里丁大学开设的的大学英语写作课程，教授了英式高贵冷艳的写作技巧，不过futurelearn的证书似乎只有实体版而且得买。。。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///courses/explore-english-language-culture& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Exploring English&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&还是Futurelearn。British Council亲自开设的探索英语语言和文化。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//online.stanford.edu/course/writing-in-the-sciences& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Writing in the Sciences&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Stanford的英文科学写作，是高贵冷艳的医学系开的课程。而且看了下outline似乎不止写作，连peer review这种assignment后续过程都提到了，看来更偏向学术研究课程吧orz&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///courses/FoundationAcademienglish& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&English Whit #1 Using Sentence Connectors &i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Openlearning的英文写作。这个是比Open2Study更早出的澳洲MOOC平台，这门课程是大学预科难度，更适合于即将出国留学的高中生。UNSW是我的母校噢...我当年算是学着类似的课程上来的吧。果断支持一下~&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//www.icourse163.org/course/nudt-17005%23/info& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&大学英文写作_国防科学技术大学&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&中国大学MOOC。国防科技大学开的大学英文写作课，还没上过，不过支持国产（耶&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Massive Open Online English Course&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&MOOEC。主要教授英语，特色是推出了许多为不同母语使用者提供的矫正课程，针对他们的母语特色来进行口音和语法的纠正，也有部分语言能力测验课程。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.canvas.net/courses/english-composition-i& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Canvas Network&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//www.canvas.net/courses/college-foundations-summer-2014-reading-writing-and-math& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Canvas Network&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Canvas的英语课程（英语授课）。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A//moocs.yzu.edu.tw/syllabus.aspx%3Fy%3D103%26m%3D1%26id%3DEL222%26c%3DB1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&元智大學磨課師&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&元智大学的实用科技英语（中文授课）。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//.tw/677& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&.tw/677&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//.tw/597& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&.tw/597&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&Proera的英语论文写作和英文阅读（中文授课）。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//www.myksu.co/courses/KSUx/MOOC4/about& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&myksu.co/courses/KSUx/M&/span&&span class=&invisible&&OOC4/about&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&台湾昆山科技大学的英语语法课程，中文授课。上课时间待定，敬请关注。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【日语】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///courses/course-v1%3ATsinghuaX%252B2B2016_T1/about& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/courses/course-v1:TsinghuaX+16_T1/about&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&学堂在线的日语与日本文化课，中文授课。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=https%3A///nihongostarter& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&/nihongosta&/span&&span class=&invisible&&rter&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&由Open University of Japan开设的日语MOOC。实测中，应该是基于facebook的学习平台，所以需要翻墙注册facebook并且用起进行上课和联系呢。&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//www.myksu.co/courses/KSUx/MOOC4/about& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&About MOOC2014002&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&台湾昆山