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_企业必须具有哪些施工机械和质量检测设备
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质量检测员机械电气专业
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你可能喜欢哪些仪器设备需要检测以及仪器检测选择知识介绍
实验室的人员经常会遇到一些问题，例如“我们哪些仪器设备需要检测？现在怎么“检测仪器”那么贵？”等相关问题。
&&&&&首先，上面所说的“检测仪器”其本意是对实验室的仪器设备进行检定、校准和测试的行为。
其次，检测技术机构对实验室仪器设备进行仪器检测（检定、校准和测试），是通过检定、校准和测试这些行为手段，履行《仪器检测法》的宗旨，保证：单位统一和检测准确可靠。
最后，具体地阐述下，我对仪器设备检定的原则性认识。在此声明，它是撇开仪器检测机构本身的业务范围及人员的水平、工作作风和工作态度。
一是列入强制检定目录并用于强制检定领域的仪器应该检定；
二是出检测的仪器需要仪器要检定或校准。而仅是用于加工性质或过程的仪器，使用中如无明显的问题，可以不检。如：搅拌机、烘箱、水浴锅等；
三是给你出的测试报告中的仪器设备，如使用中，没有故障等问题出现。如;冰箱、震动台、离心机等，也可不需要进行测试；
四是经多次检定表明性能稳定的仪器，可要求延长检定或校准周期。但需要有文字证明材料证明经过了申请，并有比对材料证明量值的准确和稳定性良好。
五是从外观状态就能基本确定准确性的器具，如：钢直尺（是否有折弯变形）、砝码（是否有锈蚀）希望上述内容可以有助于解决大家的疑问，然后我们再说说如何正确选购检测仪器吧！
一、选购适合自己企业的检测仪器：
作为一家瓦楞纸箱企业应该从哪里着手选购适合本企业需要的检测仪器？应根据企业目前的发展规模及客户的要求综合考虑，制定一个最佳方案，做到“钱用在刀忍上”。根据笔者实际的工作经验，认为可以把用户企业分成四类：
1、有纸板生产线的企业，常规配备：内径尺、钢卷尺、电子天平、定量取样器、厚度仪、水份测定仪、耐破度仪（包括纸张耐破度仪和纸板耐破度仪）、纸板抗压试验仪、环压取样器、环压中心盘、边压取样器、粘合强度试验架。有条件的还应配备耐折仪、表面吸收性测定仪（测施胶度）、裂断仪和纸箱抗压试验仪、跌落试验机。
2、购买瓦楞纸板进行后道加工型企业，一般应配备：内径尺、钢卷尺、电子天平、厚度仪、水份测定仪、纸板耐破度仪、纸板抗压试验仪、边压取样器。有条件的可配备纸箱抗压试验仪、跌落试验机。
3、以生产彩印纸箱为主的企业，一般应配备：纸板耐破度仪、纸板抗压试验仪、边压取样器、表面吸收性测定仪（测施胶度）、墨层摩擦试验机、密度计。有条件的还可配备定量取样器、电子天平、耐折度仪、白度仪、平滑度仪、纸箱抗压试验仪、跌落试验机。
4、购买瓦楞纸箱的用户企业，一般应配备：内径尺、钢卷尺、水份测定仪、纸板耐破度仪、纸板抗压试验仪、边压取样器。有条件的可配备纸箱抗压试验机。
选购纸箱检测仪器时应注意以下事项：&
1、优先考虑检测仪器的专业生产厂家，优点是交货及时、维修及时、修理费收取合理，不足之处是付款比较苛刻，而且绝大多数是要货款到位才肯发货。这里就涉及到如何判别厂家是真正的生产厂家，最有效就是上门考察，厂区内有没有生产加工设备，量值的传递能否追溯到国家相关计量部门等；再就是通过查看相关的企业证件，如营业执照、税务登记证等。
2、没有合适的生产厂家时，要找经销商进行采购。在采购的过程中不能一味地贪图方便，全权委托经销商采购全套检测设备。这样做会造成日后维修的不便及昂贵的修理费用。
3、不要盲目地追求知名品牌。应该考虑本企业的实际情况，本着花更少的钱采购高精度的仪器。找到适合自己企业的检测仪器不仅为企业节省采购成本，而且间接地推动了检测仪器行业的发展。市场有了竞争，产品才会不断创新和完善，从而促进检测仪器行业的不断发展。
4、依据如何判别高品质的检测仪器进行货比三家后，再确定如何进一步采购。
熟悉采购纸箱检测仪器的流程：
1、通过网络、报刊杂志、展览展会、亲戚朋友等渠道，搜集至少三家专业生产检测仪器的企业信息；
2、逐家咨询以下几个问题：本企业目前需检测仪器解决哪几项强度检测；了解检测仪器性能参数、售后服务、仪器优惠价格等信息；
3、汇总搜集到的详细资料，结合本企业的实际情况，组织相关人员进行综合评审，确定目前采购检测仪器的品种、数量。按生产厂家制定优先等级不同的采购方案；
4、再依据采购方案的优先等级，与厂家最终确定供销合同的每一项条款，包括总金额、付款方式、交货方式及期限等一系列详细内容；
5、签订供销合同，依合同条款办事。
四、鉴定纸箱检测仪器的质量：&
委托具备检测能力第三方权威机构，借助相关专用鉴定器具对仪器的下列各项分别进行检测，综合评定其是否符合国家标准或行业的相关规定。
1、仪器的准确度检测。用准确度优于被检仪器3－5倍的标准检定装置，来检测其准确度。
2、影响精度的各部件是否在允许误差之内。超出则对它进行适当的调整。
3、安全保护。超出测量上限值的2%－10%，仪器自动停车；移动部件达到极限时，也应自动停车。
4、操作性能、控制系统的功能。按键操作正常，显示清晰醒目，打印数据准确，测试过程连续完整。
5、外观。　表面喷漆件平整、光滑，色泽均匀，没有斑点、气泡、脱层；镀铬件无烧伤、铬刺、脱层；发黑件色泽均匀；其它零件表面无明显磕碰、凹痕、锈蚀、毛刺等。
包装企业应怎样配备检测仪器
随着瓦楞纸箱企业和纸箱用户质量意识的不断提高，瓦楞纸箱、纸板以及原纸的检测已显得相当重要。纵观纸箱行业发展，纸箱产品的检测已经告别了凭“手感”检验的时代，科学的检测仪成为企业控制产品质量不可缺少的重要手段。
那么，作为一家瓦楞纸箱企业应该如何建立一个质检室，怎样配备适合本企业需要的检测仪器呢?
首先，要根据纸箱、原纸国家标准所规定的检测指标的要求来进行配备。
其中，根据原纸的主要检测指标，需要配备的检测仪器包括：定量取样刀、电子天平、纸张测厚仪、环压仪(纸板抗压仪)、拉力机、水分测定仪、耐破度仪、耐折仪、表面吸收重量测定仪、平滑度仪、白度仪、挺度仪、光泽度仪等。
而瓦楞纸板根据各项指标所涉及的检测仪器为：耐破度仪、纸板抗压仪、戳穿仪、水份测定仪、内径尺、靠规等。
再有，瓦楞纸的检测指标主要包括：压力试验、堆码试验、垂直冲击跌落试验。
不过，具体到每个企业需配备哪几种仪器还应根据企业目前发展的规模及客户的要求综合考虑，拿出最佳方案，做到“钱用在刀刃上”，避免盲目购买仪器或买仪器当摆设给客户看。
在此根据实际工作经验，认为可以把纸箱企业分成三类，分别有适合其自身需要的仪器配备方案：
有纸板生产线的企业，常规仪器可配备：内径尺、靠规、钢直尺、、涂-4杯、电子天平、测厚仪、简易水分测定仪。此外还应配备：纸板耐破仪(测箱纸板及瓦楞纸板耐破度)、纸板抗压仪(测原纸环压强度、瓦楞纸板边压强度和粘合强度)、烘干式水份测定仪、定量取样器、吸水仪(测试胶度)。有条件的还应配备耐折仪、拉力机和纸箱抗压机。
购买瓦楞纸板加工的后道加工型企业，一般应配备：内径尺、靠规、电子天平、测厚仪、水份测定仪、纸板耐破度仪。有条件的可配备纸板抗压仪和纸箱抗压机。
包装专用检测仪器市场开始回温
　　生意社11月2日讯　据统计，我国年销售收入5,00万元以上的包装企业有1万余家，其中近三分之一为塑料包装制品企业。这些企业中过去只有少数企业拥有自己的检测试验室，而现在小企业也开始重视建立自己的检测室。专家指出，由于塑料包装制品大多具有阻隔水蒸气、氧气、二氧化碳功能，所以有关这方面检测仪器的需求将越来越大。
　　包装印刷行业项目部前不久向市场推出包装专用检测仪器。其中包括氧气透过率测试仪、水蒸气透过率测试仪、纸箱抗压机、耐破强度试验机、拉力试验机、环压边压试验机、二氧化碳透过率测试仪、包装密封性测试系统，如顶空分析仪、破裂性测试仪，以及德国Brugger热封仪、英国DIFFUSION雾度计、美国IMI剥离试验仪和摩擦系数仪等。
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学校教学仪器设备质量检查情况记录表及自查报告
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关于加强全市中小学校（幼儿园）教学仪器设备质量管理工作的意见
来源：&&作者：&&时间：&&点击率：
邮教仪〔号
各乡镇（开发区、街道）教育中心校，各中小学校、幼儿园：
依据省教育厅办公室《关于加强中小学教学仪器设备质量管理工作的意见》（苏教办备〔2013〕7号）和扬州市教育局办公室《关于转发省教育厅办公室〈关于加强中小学教学仪器设备质量管理工作的意见〉的通知》（扬教办电〔2013〕10号)文件精神，全市各级各类学校要充分认识加强教学仪器设备质量管理的重要性，建立科学有效的质量监管体系，规范教学仪器设备政府采购，加强教学仪器设备管理与维护，定期开展教学仪器设备质量检查，保障教育教学质量和师生健康、安全，提高教育经费使用效益。为提高教育装备质量，更好地服务教育教学，服务教育现代化，现就加强我市各级各类学校教学仪器设备质量管理工作提出以下意见。
一、充分认识质量管理工作的重要性
教学仪器设备是教育教学中使用的教学器具，包括学校除校舍以外的所有设施设备，是实施教学活动的物质基础和条件保障。教学仪器设备质量直接关系到教学效果与教育质量、学校师生健康与安全、教育装备使用周期与政府投资效益。由于教学仪器设备产品种类多、教育性能要求高，现行的打包及最低价中标的招标采购机制难以控制产品质量，致使进入学校的教学仪器设备产品良莠不齐。加强教学仪器设备质量管理，提高教育装备使用效益，成为教育装备现代化建设中重要而紧迫的任务。各级各类学校要高度重视教学仪器设备质量管理工作，从对教育事业负责、对学校师生负责、办好人民满意教育的高度，从加强党风廉政建设出发，把这项工作纳入重要议事日程，依法依规，切实保障进入学校的教学仪器设备具有良好质量水平，以优良的教育装备保障义务教育优质均衡发展，提高教育经费使用效率，提高教育质量。
二、建立科学的质量监管体系
各校要建立健全教学仪器设备质量监督管理机制，教育中心校和学校要安排专人负责质量管理工作，教育中心校对下属各学校（幼儿园）教学仪器设备质量负总责，严格落实质量管理责任制，将质量监管工作落实到生产、采购、建设、配备和使用的全过程，防范不合格产品流入学校，有效阻止使用不合格产品，防止因产品质量引发学校安全事故。各校要畅通教学仪器设备质量反馈渠道，保持质量信息反馈及时有效，督促生产企业履行质量保证约定。组织质量管理人员的专业知识学习与培训，使其熟悉产品标准，明确质检验收要求，掌握质检验收方法，规范质检验收程序，着力提高标准意识、质量意识、安全意识、责任意识、法律意识，依法依规办事，及时发现质量问题，保障教育教学需要。
三、规范教学仪器设备招标采购
各校要严格按照《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招投标法》的要求，做好教学仪器设备招标采购的各项工作。单项或批量合同估价在3万元以上（含3万元）的教学仪器采购，按照《高邮市各级各类学校教育技术装备政府采购暂行办法》（邮财政〔2002〕90号、邮监〔2002〕10号、邮教仪〔2002〕77号），由学校提出申请，高邮市教育局电教中心组织实施招标采购；单项或批量合同估价在3万元以下，由学校提出申请，经高邮市教育局电教中心批准后自行组织采购。
针对目前中小学教学仪器设备产品品种多、门槛低、价格不一等特点，采购时间相对分散，单次采购金额不大，一般以学校自主零散采购为主，为防止价低质劣的不合格产品进入，充分发挥采购的资金使用效益，从源头上保障教学仪器的产品质量，学校应选择有相应生产经营资质的正规供应商，教学仪器符合国家标准，依法依规组织对教学仪器设备采购项目的履约验收，验收人员承担相应的法律责任，保护学校的合法权益。
四、加强教学仪器设备使用、管理与维护
各校要加强教学仪器设备的使用、管理与维护，保证教学仪器设备产品质量，延长使用周期，实现服务教学、保障教学、提高教育质量的目的。学校要进一步建立完善教学仪器设备使用、管理与维护制度，配备的教学仪器设备应及时纳入学校资产，做好登记入账、张贴标签、拆封上架等工作；学校要加强常规管理，建立常用教学仪器设备的日常保养维护机制，安排专人进行日常巡检，及时发现产品质量安全隐患，防止教学仪器设备损坏、丢失等现象的发生；要建立教学仪器设备技术档案，定期填写使用情况，进行故障登记和维修记录，使教学仪器设备在使用过程中始终受到有效监控，保证产品的安全使用性能，延长产品的使用寿命。
五、做好教学仪器设备质量检查
为加强全省中小学教学仪器设备质量管理，省教育厅将开展教学仪器设备质量监测检查工作。省教育装备与勤工俭学管理中心将依托江苏质量监督检验研究院专业技术优势，在该院设立教学仪器设备质量检测点，面向全省开展教学仪器设备产品质量检测，为全省大型教育装备工程项目质量验收提供第三方检测服务。各级各类学校每年要定期组织对教学仪器设备质量状况的摸底调查，重点检查用量大、价值高、涉及安全环保，且质量问题突出的教学仪器设备，特别是涉及师生人身安全的室外体育运动器材（包括幼儿园大型玩具）。对于有质量问题和存在安全隐患的器材，必须立即停止使用，进行维修或者采取更换等措施。室外使用的产品至少半年保养一次，已过保养周期而未及时保养的应暂停使用。对于超期使用会引起难以预料伤害的，根据器材使用寿命、质保期等确认器材不能继续使用的，应立即拆除。
各学校（幼儿园）将检查整改情况表报送至所属教育中心校，教育中心校负责汇总集中填报，检查整改情况表由各乡镇教育中心校、市属学校签字盖章后于每年11月底前报送高邮市教育局电教中心。
高邮市教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年11月5日
高邮市中小学校教学仪器设备质量管理工作检查表
学校（公章）： &&&&&&&&&&&&&责任人（签字）：&&&& &&&&检查日期： &&年 &月 &日
学校有一名校领导分管教学仪器设备质量管理工作，各类专用教室及图书馆按照标准设岗，职责明确
监管组织体系健全，建有质量反馈机制，在岗人员熟悉产品标准，明确质检验收要求，掌握质检验收方法。定期组织质量管理人员的专业知识学习与培训。每年有检查、有反馈、有整改。
教学仪器设备招标采购有计划
每年安排教学仪器设备的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备（含图书）及实验消耗品的补充计划。
招标采购程序合规合法
采购项目按规定履行审批手续，单项或批量合同估价在3万元以上（含3万元）的教学仪器采购由教育局组织实施招标采购；单项或批量合同估价在3万元以下的采购项目经教育局电教中心批准后由学校自行组织采购。采购档案齐全。
教学仪器设备采购质量有保证
所有教学仪器设备由正规渠道采购，质量达标，无&三无&产品，图书无盗版。依法依规组织对教学仪器设备采购项目的履约验收。
使用、管理与维护
制度完善，摆放规范，账目健全
教学仪器设备使用、管理与维护制度完善；仪器设备及时拆包规范上架入橱，标签完好清晰；账册齐全，账目规范，账物相符。
设备设施齐全且完好
硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，室内外器材完好可用，且无安全隐患，防火、防潮、防腐、防尘、防盗等五防以及其他配套设施到位完好。
日常维护与保养
建立教学仪器设备的常态保养维护机制，安排专人进行日常巡检，及时发现产品质量安全隐患，防止教学仪器设备损坏、丢失等现象的发生；建立教学仪器设备技术档案，定期填写使用情况，进行故障登记和维修记录，使教学仪器设备在使用过程中始终受到有效监控，保证产品的安全使用性能，延长产品的使用寿命。
注：此表由各乡镇教育中心校、市属学校签字盖章后于每年11月底前报送高邮市教育局电教中心。
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