《新概念英语》简介
《新概念英语》简介
　　《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
　　路易．亚历山大，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New
Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。
　　何其莘，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和LISTEN
TO THIS等。
　　《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能――听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
　　新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：
　　● 专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；
　　● 剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；
　　● 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；
　　● 内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材；
　　● 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以得课堂教学。
《新概念英语》版本介绍
一册(英语初阶)基础班
新概念英语第一册封面
　　学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。
　　To the teacher and student　致教师和学生
　　Learning aforeign language in the classroom　外语的课堂教学
　　About this course　关于本教材的说明
　　How to use this course　本教材使用说明
　　Lesson 1 Excuse me! 对不起！
　　Lesson 2 Is this your…? 这是你的……吗？
　　Lesson 3 Sorry sir．对不起，先生。
　　Lesson 4 Is this your…? 这是你的……吗？
　　Lesson 5 Nice to meet you．很高兴见到你。
　　Lesson 6 What make is it? 它是什么牌子的？
　　Lesson 7 Are you a teacher? 你是教师吗？
　　Lesson 8 What’s you job? 你是做什么工作的？
　　Lesson 9 How are you today? 你今天好吗？
　　Lesson 10 Look at…　看……
　　Lesson 11 Is this your shirt? 这是你的衬衫吗？
　　Lesson 12 Whose is this?This is my/your/his/her…这……是谁的？这是我的/你的/他的/她的……
　　Whose is that…?That is my/your/his/her…那……是谁的？那是我的/你的/他的/她的……
　　Lesson 13 A new dress一件新连衣裙
　　Lesson 14 What colour’s your…? 你的……是什么颜色的？
　　Lesson 15 Your passports，please．请出示你的护照。
　　Lesson 16 Are you…? 你是……吗？
　　Lesson 17 How do you do? 你好！
　　Lesson 19 Tired and thirsty. 又累又渴
　　Lesson 20 Look at them！看看他/它们！
　　Lesson 21 Which book？哪一本书？
　　Lesson 22 Give me/him/her/us/them a…给我/他/她/我们/他们一……Which one？哪一……？
　　Lesson 23 Which glasses？哪几只杯子？
　　Lesson 24 Give me/him/her/us/them some…给我/他/她/我们/他们一些……Which
ones？哪些？
　　Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的厨房
　　Lesson 26 Where is it？它在哪里？
　　Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客厅
　　Lesson 28 Where are they？它们在哪里？
　　Lesson 29 Come in,Amy.进来，艾米。
　　Lesson 30 What must I do？我应该做什么？
二册(实践与进步)初级班
　　构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。
　　Unit 1
　　Lesson1 A private conversation私人谈话
Lesson2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐？
　　Lesson3 Please send me a card请给我寄一张明信片
　　Lesson4 An exciting trip激动人心的旅行
　　Lesson5 No wrong numbers无错号之虞
　　Lesson6 Percy Buttons珀西.巴顿斯
　　Lesson7 Too late 为时太晚
　　Lesson8 The best and the worst 最好的和最差的
　　Lesson9 A cold welcome 冷遇
　　Lesson 10 Not for jazz 不适于演奏爵士乐
　　Lesson 11 One good turn deserves another 礼尚往来
　　Lesson 12 Goodbye and good luck 再见，一路顺风
　　Lesson 13 The Greenwood Boys 绿林少年
　　Lesson 14 Do you speak English? 你会讲英语吗？
　　Lesson 15 Good news 佳音
　　Lesson 16 A polite request 彬彬有礼的要求
　　Lesson 17 Always young 青春常驻
　　Lesson 18 He often does this! 他经常干这种事！
　　Lesson 19 Sold out 票已售完
　　Lesson 20 One man in a boat 独坐孤舟
　　Lesson 21 Mad or not? 是不是疯了？
　　Lesson 22 A glass envelop 玻璃信封
　　Lesson 23 A new house 新居
　　Lesson 24 it could be worse 不幸中之万幸
　　Unit 2
　　Lesson 25 Do the English speak English? 英国人讲的是英语吗？
　　Lesson 26 The best art critics 最佳美术评论家
　　Lesson 27 A wet night 雨夜
　　Lesson 28 No parking 禁止停车
　　Lesson 29 Taxi! 出租汽车！
　　Lesson 30 Football or polo? 足球还是水球？
　　Lesson 31 Success story 成功者的故事
　　Lesson 32 Shopping made easy 购物变得很方便
　　Lesson 33 Out of the darkness 冲出黑暗
　　Lesson 34 Quick work 破案“神速”
　　Lesson 35 Stop thief! 捉贼！
　　Lesson 36 Across the Channel 横渡海洋
　　Lesson 37 The Olympic Games 奥林匹克运动会
　　Lesson 38 Everything except the weather 唯独没有考虑到天气
　　Lesson 39 Am I all right? 我是否痊愈？
　　Lesson 40 Food and talk 进参与交谈
　　Lesson 41 Do you call that a hat? 你把那个叫帽子吗？
　　Lesson 42 Not very musical 并非很懂音乐
　　Lesson 43 Over the South Pole 飞越南极
　　Lesson 44 Through the forest 穿过森林
　　Lesson 45 A clear conscience 问心无愧
　　Lesson 46 Expensive and uncomfortable 既昂贵又受罪
　　Lesson 47 A thirsty ghost 嗜酒的鬼魂
　　Lesson 48 Did you want to tell me something? 你想对我说什么吗？
　　Unit 3
　　　Lesson 49 The end of the dream 美梦告终
　　Lesson 50 Taken for a ride 乘车兜风
　　Lesson 51 Reward for virtue 对美德的奖赏
　　Lesson 52 A pretty carpet 漂亮的地毯
　　Lesson 53 Hot snake 触电的蛇
　　Lesson 54 Sticky fingers 粘糊的手指
　　Lesson 55 Not a gold mine 并非金矿
　　Lesson 56 Faster than sound 比声音还快！
　　Lesson 57 Can I help you,madam? 你要买什么，夫人？
　　Lesson 58 A blessing in disguise? 是因祸得福吗？
　　Lesson 59 In or out? 进来还是出去？
　　Lesson 60 The future 卜算未来
　　Lesson 61 Trouble with the Hubble 哈勃望远镜的困境
　　Lesson 62 After the fire 大火之后
　　Lesson 63 She was not amused 她并不觉得可笑
　　Lesson 64 The Channel Tunnel 海峡隧道
　　Lesson 65 Jumbo verse the police 小象对警察
　　Lesson 66 Sweet as honey! 像蜜一样甜！
　　Lesson 67 Volcanoes 火山
　　Lesson 68 Persistent 纠缠不休
　　Lesson 69 But not murder! 并非谋杀！
　　Lesson 70 Red for danger 危险的红色
　　Lesson 71 A famous clock 一个著名的大钟
　　Lesson 72 A car called Bluebird “蓝鸟”汽车
　　Unit 4
　　Lesson 73 The record-holder 记录保持者
　　Lesson 74 Out of the limelight 舞台之外
　　Lesson 75 SOS 呼救信号
　　Lesson 76 April Fools’ day 愚人节
　　Lesson 77 A successful operation 一例成功的手术
　　Lesson 78 The last one? 最后一枝吗？
　　Lesson 79 By air 乘飞机
　　Lesson 80 The Crystal Palace 水晶宫
　　Lesson 81 Escape 脱逃
　　Lesson 82 Monster or fish? 是妖还是鱼？
　　Lesson 83 After the elections 大选之后
　　Lesson 84 On strike 罢工
　　Lesson 85 Never too old to learn 活到老学到老
　　Lesson 86 Out of control 时控
　　Lesson 87 A perfect alibi 极好的不在犯罪现场的证据
　　Lesson 88 Trapped in a mine 困在矿井里
　　Lesson 89 A slip of the tongue 口误
　　Lesson 90 What’sfor supper? 晚餐吃什么？
　　Lesson 91 Three men in a basket 三人同篮
　　Lesson 92 Asking for trouble 自找麻烦
　　Lesson 93 A noble gift 崇高的礼物
　　Lesson 94 Future champions 未来的冠军
　　Lesson 95 A fantasy 纯属虚构
　　Lesson 96 The dead return 亡灵返乡
三册(培养技能)提高班
　　掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
四册(流利英语)高级班
　　体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。完全掌握后，为雅思级别。
本版供小学生及家长发表意见的论坛
&&&&小学生励志成才版
被 南师大教育培训 删除于： 18:54:18
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于：12-06-30 12:54
《新概念英语》的背诵方法
新概念英语背诵方法
　　方法（一）
　　（1）明确目的，集中精力
　　　背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
　　（2）确定任务，寻找窍门
　　　背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
　　（3）坚持复背，及时检查
　　　复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
　　（4）加强默写，强化训练
　　　所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
　　方法（二）
　　（1）反复阅读与再现相结合
　　　单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
　　（2）试背
　　　背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
　　（3）熟背
　　　文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
　　（4）默写
　　　这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
　　另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。新概念课堂中，运用多种背诵手段，如中英文对比背诵，词汇亮点背诵，句式结构背诵，逻辑思维背诵等，进行强化训练。
《新概念英语》第二册背诵课
　　《新概念英语》第二册背诵课 与该册的其他授课不同，它不讲解课文语法知识及其他英语知识，它主要传授英语背诵技能及背诵方法，是我倾尽毕生心血，几十年如一日，研究摸索所得。本课主要任务是用科学的记忆方法及熟练的记忆技能帮你迅速记住该篇课文。
　　《新概念英语》第二册背诵课按照课文句子在人们大脑中的记忆过程，依次采取了填空①， 填空② ， 全篇通记，依据关键词再现全篇课文，依英语句子结构，照汉语提示，写英语单词，重新组合句中单词，再现单句、及全篇课文以及取单词的第一字母，完成单词及句子的再现的不同形式，在句子中的学习过程中，把句中的语法词汇和句中的词组，依次安排在不同的场合，这样就给大家提供了一个在学习英语句子过程中轻松自然的速记句子过程。它避免了死记硬背的生硬做法，能达到事半功倍的奇效。
　　此外，本片附件中还配备了《新概念英语》第二册的单词速记，形象生动的动画演绎，实现了单词和短语的快速记忆，课文背诵+单词速记，让你的学习轻松自如，事半功倍！
　　还有，为辅助本教学片，我们还配备了相应的练习册，写与背完美结合，帮助你在记忆的同时实现《新概念英语》第二册的书面记忆！
本版供小学生及家长发表意见的论坛
&&&&小学生励志成才版
发表于：12-06-30 12:54
《新概念英语》学习方法
学习经验分享
　　1．先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。
　　2．利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
　　3．逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
　　4．把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
　　5．每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
　　6．看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。
　　7．如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
　　8．运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
语音与学习
　　看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音，可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voa toefl).不过我推荐大家使用由英国longman公司录制的新概念，原因很简单，这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速，从第一册的每分钟约100个单词到第二册的每分钟120-140个单词，再到第三四册的每分钟150-160个单词，使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度，设计较为合理，而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采用的是Received
Pronunciation.即BBC所使用的standard English,有利于大家以后适应收听BBC.
活学新概念&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　有的学生把新概念当成了万能锁，认为听了新概念的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课，背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。
　　那是不是背课文没有用？
　　有用，而且很有用，但重点是要如何背？
　　1． 一定要先听课，老师是对他教的教材最了解的，对知识点和文章的分析也会更独到，只有对文章的知识点和整体脉络清晰，背过了才不容易忘。
　　2． 怎么背？并不是像传统的念经那样背，这样一是语音不会有任何长进，反而会是你原来读不准的因更根深蒂固；二是会背的很死，不会应用；三是同样的句式再遇到你不会还是不会。
　　所以第一，一定要模仿原声课文，一句一句重复模仿，直到可以把每个句子听得很透，甚至可以背下来；尤其开始不要觉的课文很熟了就脱离原声模仿，有很多同学听熟了就自己大声读，读几遍就又回到原来的口音上了。
　　第二：要把课文本身翻译灵活，英汉互译，摸索中英翻译表达的异同。达到随意抽个句子都可以互译出来
　　第三，就是句式的活用，根据老师讲解的句式灵活套用，举个例子：（二册67课）
　　He managed to climb into the mouth of Kituro so that he could
take photographs and measure temperatures.他设法爬进基图罗火山口，以便能拍摄照片和测试温度
　　Manage to…so that…设法…以便…你可以随意套句
　　The man managed to seize every opportunity to design a majestic
architecture so that he could realize his life dream of to be a great architect.
　　The reporter managed to arrive at the scene of accident so that
he could take the first hand photos. :
　　第四：摸清整个文章的脉络，分析段与段，句与句的层次结构，站在作者的角度，为什么这么写？自己可不可以换个标题仿写？例如四册第28课Patients
and doctors文章的主体就是用了大量例证说明our modern faith in medicines我们对瓶装药物疗效的盲目信任。你完全可以将主体换成“advertisement”
or“ internet”这样形成一种语言习惯，不论是需要考试还是英语应用都会较灵活自如。
　　英语就是语言，是需要积累的，英语是背出来的，但不能死背，要背活。
　　中国人的智商是很高的，关键是做到四个字“坚持”，“活用”。
本版供小学生及家长发表意见的论坛
&&&&小学生励志成才版
发表于：12-07-21 14:01
&&[第2版 07-21 14:01]
2012年南师大新概念英语山西路教学点专项辅导中心
《新概念英语》系列教材是由外语教学与研究出版社及朗文出版社联合出版，亚力山大英及何其莘编写的英语综合提高教程。该教程重点训练学生的项技能：理解、口语、阅读、写作。
学后目标：
一册学好后可达到优秀初中毕业生水平。
二册学好后可达到优秀高中毕业生水平或公共英语二级水平。
[教学特色]
1、专业的师资团队，在职初中，高中老师授课，全职老师跟踪辅导。
2、家庭联络册，学校与家长双向沟通，及时了解学生的学习情况。
3、小班化教学，营造浓厚的学习氛围，让学员的学习质量更有保障。
4、效果显著，侧重词汇、语法、语感等综合理解与应用能力的提高。
5、教学体系严格，要求学生课文背诵与单词听写，学生进测试评估，定期测验，为孩子学习保驾护航。
课程体系安排：
新概念英语一册（一期）
【教 材】《新概念一册》1―36课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】基础偏弱或英语发音不标准的初级学员。
学后能力：掌握350个左右词汇量，掌握两种基本语态，能对学过的一些基本话题进行简单的对话。
新概念英语一册（二期）
【教 材】《新概念一册》37―72课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】具备小学阶5-6英语水的学员。
学后能力：掌握800个左右词汇量及两种常用时态，具备一般的口语会话。
新概念英语一册（三期）
【教 材】《新概念一册》73―108课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】具备初一左右的英语水平。
【学后水平】掌握1000个左右词汇量，达到初一年级的英语生水平并具备一定的写作能力。
新概念英语一册（四期）
【教 材】《新概念一册》109―144课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】具备初二左右的英语水平。
【学后水平】掌握1300个左右词汇量，达到初二年级的英语生水平并具备一定的写作能力。
学习建议：配合初中语法课程同时进行学习效果更佳。
新概念英语二册（一）
【教 材】《新概念二册》1―24课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】达到初中二年级或想当的英语水平。
【学后水平】掌握300个左右新的词汇量，具备一定英语运用能力，对初中语法能够灵活使用。
新概念英语二册（二）
【教 材】《新概念二册》25―48课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】比较优秀的初三学生或同等英语水平的职高生。
【学后水平】掌握300左右新词汇量及高频短语，能对学过的一定话题进行简单的讨论与复述。
新概念英语二册（三）
【教 材】《新概念二册》49―72课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】具备高中阶段水平。
【学后级别】掌握360左右新的高频词汇，达到高一左右的水平。
新概念英语二册（四）
【教 材】《新概念二册》73―96课
【学 期】15周
【学 时】30课时
【适合对象】具备高一阶段水平。
【学后级别】掌握380个左右新词汇量，达到高二左右的水平，对高中语法知识能够运用与理解。
如何联系我们：
&&&&& 总&& 部&&&&&&&&&&&&&&&&
&Q Q:&&&&&& &
总部报名电话：025- 许老师
总部报名地址：南京市宁海路122号，南师大随园校区9号信息楼3楼306室（南师大草坪前华夏图书馆后面）
&&&&&&&&&&&&&&&&&分&&&校&&&&&&&&&&&&&&&
山西路报名电话：025-&& & 王老师
山西路报名地址：南京市山西路68号颐和商厦7楼F座（鼓楼区政府旁中国建设银行楼上）
西祠讨论版：
&&&&&&&&&&&&&&
------------名额最后预订中！！！！------------
中教--在职老师专业授课
外教--英美加，纯正口语
托管--认真，责任，信心
特色--VIP精品小班教学&
江苏中小学生家长网路大联盟
发表于：12-07-16 10:51
&&[第2版 07-16 10:51]
南师大剑桥中学英语教程培训
剑桥大学(University
of Cambridge)成立于1209年，是英国最著名学府之一。由剑桥大学出版社出版，外研社最新原版引进的《剑桥中学英语教程》（
CES ）秉承了英国剑桥大学深厚的文化底蕴和先进的教学理念。全新的任务型教学法，生动的交互式学习，全方位提高听、说、读、写能力，涉及各学科知识，培养先进英语思维，必将带来中学生英语学习的飞跃！
剑桥英语考试世界闻名并被世界上的众多的大学、公司和国家级教育权威机构认可而作为英语标准。考试成绩被作为语言学习、工作或者个人英语能力的首选标志。参加完剑桥中学英语教程的培训后您可以参加相应级别的剑桥英语等级考试，获得终生有效的国际认证。
目前为南京外国语学院，杭州外国语学校，上课教材。
全面提高学生英语听说读写能力、实际应用能力
提高中学生英语学习兴趣，改善学习方法，提高英语成绩
帮助学生通过剑桥英语考试，获得终生有效的相应级别国际认证
小学五/六年级
《剑桥中学英语教程》（起始级）
晚6:00-8:00
周六、周日下午：3:30-5:30
剑桥五级证书考试第一级
小学六/初一
《剑桥中学英语教程》（第1级）
周五&& 晚6:00-8:00
周六、周日下午：3:30-5:30
《剑桥中学英语教程》（第2级）
一对一课程
剑桥五级证书考试第二级PET
《剑桥中学英语教程》（第3级）
一对一课程
《剑桥中学英语教程》（第4级）
一对一课程
剑桥五级证书考试第三级
培训与服务特色
l&&&&&&&&&
与传统大班授课模式相比，较小的班级规模，为学员提供更多练习的机会。
l&&&&&&&&&
合理的培训时间，保障学生提高实际英语水平。
l&&&&&&&&&
资深剑桥英语专业老师和外籍教师任教，最大限度保障教学质量。
l&&&&&&&&&
由剑桥大学专为中学生研发、设计，与当代英语最新发展同步。
l&&&&&&&&&
与中学英语新课程标准密切结合，采用交际法和任务型教学，语法结构清晰，呈现方式生动。
l&&&&&&&&&
教学内容贴近学生实际生活与兴趣爱好，全面提高中学生听说读写能力。
l&&&&&&&&&
完成学习后，学生可以参加相应级别的剑桥英语考试。
l&&&&&&&&&
成绩合格者将获得英国剑桥大学考试委员会和中国教育部联合颁发的英语水平证书。
l&&&&&&&&&
该证书终生有效并在全世界
157个国家得到承认，是升学、求职、晋升、留学的国际通行标准。
如何联系我们：
Q Q1：&& Q Q2:& &&
咨询电话：025-5-
分校地址：南京市山西路68号，颐和商厦7楼F座（苏宁电器后面）
更多课程请进西祠讨论版：
山西路校区
本版供小学生及家长发表意见的论坛
&&&&小学生励志成才版
发表于：12-07-16 11:01
&&[第2版 07-16 11:01]
&&&凡是报名2012年秋季班新概念英语+剑桥中学英语组合班的学员
&&&&&&&&&&&&&
我们将统一组织考试报名，和考前集训（考官上课）
报名电话：025- 许老师
山西路报名地址：颐和商厦7楼F座（苏宁电器旁）
西祠讨论版号：
周围建筑及地标：金山大厦紧邻山西路路口，北侧少年宫青春剧场，南侧为苏宁电器，东侧为湖南路。
　　乘车路线：
　　一、您可以从鼓楼方向前来，乘坐31路、34路、83路、100路、151路至山西路（太平洋广场）下车，往前步行200米至地下通过斜对面即是；
　　二、您可以从鼓楼方向前来，乘坐13、16、168、鼓扬、67、42、78至山西路（青春剧场）下车，往回步行100米马路对面即是；
　　三、您可以从三牌楼方向前来，乘坐13、16、31、151、42、67、78、34、168、鼓扬至山西路（国家大剧院、龙吟广场）下车，往前步行300米即是；
　　四、您可以从江苏路方向前来，乘坐3、8、22、42、74、318、114、78至傅佐路下车，往前步行300米马路对面建设银行处即是。
我们的目标--是学习成绩的提高
我们的目的--是孩子兴趣的培养
发表于：12-07-04 08:06
经典教材，欢迎学习。
如需了解更多信息请点击下方
发表于：12-08-19 22:37
不错，支持一下
你尚未登录或可能已退出账号:(请先或者