君，已阅读到文档的结尾了呢~~
正确认识宗教信仰.ppt宗教,正确,信仰,PPT,宗教信仰,ppt,正确理解,宗教认识,正确认识宗,正确认识
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
正确认识宗教信仰.ppt
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015共青团员为不能信仰宗教 .doc 42页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：100 &&
2015共青团员为不能信仰宗教
你可能关注的文档：
··········
··········
共青团员为什么不能信仰宗教？
日期：??文章来源：昆仑网???
答：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。宗教是对人们现实生活的虚幻的反映，是自然压迫，阶级压迫和剥削制度的产物，也是青少年发展道路上的绊脚石，如果团员信仰宗教就是自我解除科学唯物主义世界观的思想武装，这不但不利于团员青年掌握科学知识和提高自身本领，不利于团员青年树立远大理想，实现心中梦想，更不利于加强共青团的凝聚力。《团章》规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为行动指南”。这就要求团员的世界观应该是马克思主义的唯物主义世界观。团员入团时，就已经自觉地成为无神论者，就已经作出不信仰宗教的自由选择。团员是青年中先进分子。《团章》规定：团员要学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用，发扬社会主义新风尚。这就要求团员青年必须带头自觉树立科学的世界观、人生观、价值观；带头尊重知识，崇尚科学，反对愚昧，破除迷信；带头向人民群众宣传无神论、宣传科学的世界观；带头自觉抵制宗教、迷信思想的侵蚀，积极主动与非法宗教活动做斗争；带头遵守团的纪律，恪守共产主义信念和共青团组织原则，不得信仰任何宗教。
?我们党宣布和实行宗教信仰自由的政策，这当然不是说共产党员、共青团员可以自由的信奉宗教。党的宗教信仰自由的政策，是对我国公民来说的，并不适用于共产党员，一个共产党员不同于一般公民，而是马克思主义政党的成员，毫无疑问地应当是无神论者，而不应当是有神论者。在世界观上，马克思主义同任何有神论都是对立的，不可调和的。共产党员不能赞同宗教教义，不应信仰宗教和参加宗教活动。我们党曾经多次作出明确规定：共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，对于热衷于组织或参加宗教活动，经过教育长期坚持不改的要劝其退党。团章规定共青团是党的助手和后备军，坚决拥护中国共产党的纲领，坚持以马列主义、毛泽东思想为行动指南。共青团的基本任务是以共产主义精神教育青年。一个进步青年在他入团的时候已经作出不信教的自由选择，他已经自觉地成为无神论者，而不是有神论者。共青团员也不得信仰宗教，不得参加宗教活动，这是毫无疑义的。??共产党员不能信仰宗教35问??
访问次数:4430
??????????????????????????????????共产党员不能信仰宗教35问1、马克思主义宗教观的主要内容是什么？马克思主义宗教观是马克思主义关于宗教和宗教问题总的根本看法和根本观点。马克思主义宗教观的基础是马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，这是它同以往一切宗教观的根本区别。马克思主义宗教观的内涵十分丰富，其基本内容包括基本理论和基本政策两个方面。理论方面，主要揭示了宗教产生发展直至消亡的客观规律，阐明了宗教的本质和社会作用，分析了宗教与社会生活各方面的关系。政策方面，阐明了工人阶级政党对待宗教的态度，并提出了一系列处理宗教问题的原则和方针政策。马克思主义认为，宗教是人类发展到一定阶段的历史现象，有它产生、发展和消亡的过程。宗教信仰、宗教感情以及同这种信仰和感情相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的历史的产物。宗教产生有深刻的社会根源和认识根源。宗教观念的最初产生反映了在社会生产力低下的情况下，人对自然现象的神秘感。进入阶级社会以后，宗教得以存在和发展的最深刻的社会根源就于人们受社会盲目的异己力量的支配而无法摆脱，在于劳动者对于剥削制度所造成的巨大苦难的恐惧和绝望，在于剥削阶级需要利用宗教作为麻醉和控制群众的精神手段。在社会主义社会中，随着剥削制度和剥削阶级的消灭，宗教存在的阶级根源已经基本消失，但宗教在社会主义社会还会长期存在。作为社会的历史的产物，宗教同国家、民族等一样，最终也要按照自身发展的客观规律，在其存在的一切根源统统消失后自然地消亡。但这是一个非常漫长的历史过程。宗教的本质是人们对支配日常生活的外部力量的幻想反映。马克思主义认为，一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。通俗地讲，宗教就是幻想的反映，是一种“颠倒了的世界观”。由宗教本质所决定的其社会作用的主要方面是消极的。作为一种颠倒了的世界观，宗教不可能正确地指导人们去认识和改造世界，不可能让人们真正认识到苦难命运的根源，从而产生变革苦难世界的革命愿望和要求，只能把造成困难命运的根源归结为“命运”即神的安排，并从宗教中去寻找幻想
正在加载中，请稍后...“十对照十检查十反思”教育活动应知应会--以此件为准_文档库
文档库最新最全的文档下载
当前位置： & “十对照十检查十反思”教育活动应知应会--以此件为准
“十对照十检查十反思”教育活动应知应会--以此件为准
52、在新疆，开展民族团结教育的主题是什么？
答：爱国、团结、进步、稳定、发展。
53、中国解决民族问题的基本政策是什么？
答：民族区域自治。
54、新疆工作的主题是什么？
答：发展和稳定是新疆工作的主题，发展是硬道理、是第一要务，稳定是硬任务、是第一责任。 55、《库车县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》中对女教师妆容方面有什么要求？
答：女教师不得浓妆艳抹，不涂抹色彩绚丽夸张的指（趾）甲油。不得留过长指甲，不得做假指（趾）甲，在学校工作期间，教职工不允许佩戴饰品。 56、《教师法》第三十七条规定，教师有哪些情形的教育行政部门可以给与行政处分或者解聘。
答：1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
2、体罚学生，经教育不改的；
3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
57、宗教极端主义本质是什么？
答：宗教极端主义的本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。 58、十八大提出的教育方针是什么？
答：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育 59、宗教极端主义的主要表现是什么？
答：组织、策划、参加“伊扎布特”、“依吉拉特”等宗教极端团伙组织活动；鼓吹“圣战”，组织、策划、实施各种暴力恐怖活动；宣扬以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩盖，抵制或干预国家司法制度和行政管理等。 60、《库车县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》中对于教职工着装方面有什么要求？
答：在学校工作期间，教职工必须穿着工装，按规定佩带胸牌，胸牌应佩戴在胸前中央或左胸的适当位置。学校组织参加校内外各类集体活动时，教职工必须按照学校规定统一着装，不得穿着奇装异服，不得穿戴具有宗教色彩的服饰。
61、什么是民族风俗习惯? 答:民族风俗习惯是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成的共同的喜好、风尚、习俗和禁忌, 主要表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。风俗习惯是民族特点的重要组成部分, 也是一个民族区别于
另一个民族的重要标志。 62、公职人员、学校师生着装要求是什么? 答:公职人员、学校师生等要遵守职业、行业和校园基本着装要求。
63、共产党员为什么不能信教?
答:中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的, 由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的无产阶级政党, 是彻底的无神论者。共产党员信仰宗教参加宗教活动, 违背了党的性质, 破坏了党的纯洁性, 削弱了党的战斗力, 降低了党在群众中的威信, 也不利于全面正确的贯彻执行党的宗教信仰自由政策。 1、 64、重点整治“三非”
中的三非是什么？ 答：法宣传品、非法宗教活动、非法宗教网络传播活动 65、如何加强中小学公民教育？
答：青少年和在校生是非法宗教活动侵蚀的主要对象，要在中小学校德育教育中增设公民教育内容，把培养国家意识、公民意识贯穿学校德育教育全过程，融入学校日常教育之中。
66、防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”内容是什么?
答:“两个不得”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动, 任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。
67、防止宗教向教育领域渗透的“五个严禁”的内容是什么?
答: “五个严禁”:严禁在学校传播宗教思想、发展教徒; 严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织; 严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动; 严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。 68、为什么必须坚决依法取缔地下讲学经活动?
答:任何形式的地下讲学经都不符合我国法律法规和宗教管理政策, 而且地下讲学经极易被不法分子控制利用, 成为宣扬宗教极端和暴力恐怖思想的手段。凡是组织地下讲学经都是非法宗教活动, 要坚决依法取缔。
69、利用互联网等新型媒体从事非法宗教活动有哪些表现？
答:要高度重视互联网新型媒体对依法管理宗教事务带来的严峻挑战, 对利用聊天室、微信、QQ 群等各类网络传播工具开展宗教活动的, 一律视为非法宗教活动, 必须依法取缔。
70、如何抵御宗教向未成年人群体的渗透?
答：对于在校未成年人, 要按照抵御宗教向教育领域渗透的要求做好工作。对于不在校未成年人, 要发挥好家庭管理教育的作用, 教育子女不参与宗教活动; 使家庭担负起对下一代负贵、对社会负责的重任。要发挥村(社区) 党组织、共青团、妇联等组织的作用, 有组织地开展形式多样、符合未成年人心理特征的技能培训、法制培训
及文化活动，强化对未成年入的无神论教育，最大限度减少宗教尤其非法宗教活动对未成年人的侵蚀。
71、对向未成年人进行宗教渗透的行为如何处理？ 答：要严格落实《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》要求，任何组织或个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动，对违法行为坚决依法处理。对强迫、唆使、纵容未成年人封斋的，要严肃批评教育，对未成年人身心造成严重受损的要依法处理。对参加宗教活动、封斋的未成年人，加强教育引导。 72、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？
答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。 73、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？
答：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
74、中华人民共和国《教育法》制定的目的是什么？ 答：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 75、对未成年人应当加强什么教育？
答：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
76、预防未成年人犯罪的教育的目的是什么？
答：预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
77、对未成年人的法制教育负有直接责任是谁？
答：未成年人的父母或者其他监护人。
78、学校在对学生进行预防犯罪教育时应当怎么做？ 答：学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体情况进行教育。
79、我国社会主义现代化建设的目标是什么？
答：富强、民主、文明、和谐。
80、学校深入开展的“五心”教育是哪“五心”？
答：忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留给自己。 81、“暴力恐怖音视频”是
答：含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频。
82、凡持有、存储暴力恐怖音视频的该如何处理？ 答：必须自行删除、销毁，个人无法删除、销毁的，必须在一个月内将含有暴力恐怖内容的物品上交当地公安机关或组织处理。
83、对违反传播暴力恐怖音视频者该如何处置？
答：依据《中华人民共和国治安管理处罚法》《新疆维吾尔自治区文化市场管理条例》等有关法律法规，对当事人予以罚款、拘留处罚；情节严重的，依据《中华人民共和国刑法》有关规定，追究其刑事责任。
84、党的根本宗旨是什么？ 答：全心全意为人民服务。 85、党的最高理想和最终目标是什么？
答：实现共产主义。
86、党的行动指南是什么？ 答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
87、党的思想路线是什么？ 答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 88、新疆人的“中国梦”是什么？
答：新疆人的“中国梦”就是推进新疆跨越式发展和长治久安、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。
89、党的群众路线活动中提出的“四风”问题是指？ 答：“四风”就是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
90、学校党组织解决服务群众不到位的问题重点是什么？ 答：着力解决教学质量不高，重教书轻育人，思想政教教育薄弱，抵御宗教渗透不力，校风教风学风不正，服务师生不够，校园安全隐患突出等问题。
91、预防未成年人犯罪，立足于什么？
答：预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治
92、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？ 答：（1）侵犯学生受教育机会平等的权利；（2）侵害学生参加考试的权利；（3）侵犯学生上课学习的权利；（4）侵害学生受教育的选择权；（5）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
93、加强和改进未成年人思想道德建设要迎合什么原则？
答：坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。坚持知与行相统一的原则。坚持教育与管理相结合的原则。
94、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？
答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。 95、民族团结教育指的是什么？
答：对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。 96、《中华人民共和国未成年人保护法》中对于未成年人的保护分为哪几类保护？ 答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 97、根据义务教育法的规定，教师在教学中应当怎样对待学生？
答：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 98、对未成年人进行思想道德教育的主要渠道是什么？ 答：学校。 99、《库车县教育系统师德师风专项整顿行动方案》中提出的整治重点是什么？ 答：重点是教师队伍中政治意识、责任意识不强，教学水平和教研水平不高、有偿补课、信仰宗教及穿戴不符合教师职业规范的服装、校风教风不正，对学生划类管理，区别对待，体罚变相体罚学生、推销教辅资料等。 100、《库车县教育系统关于开展“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动实施方案》中确定的目标任务是什么？
答：围绕构建社会主义和谐社会的目标，抵御和防御宗教向校园渗透，建立健全管理工作规章制度和协调工作机制，构建学校保障体系，全面落实抵御和防范工作责任制，保障学校抵御和防范管理规范、有序进行，不断提高学校抵御和防范工作水平，全面维护教育系统稳定，努力建设和谐校园。
Word文档免费下载：
“十对照十检查十反思”学习教育心得体会在“十对照十检查十反思”学习教育工作开展以来,我通过 认真系统的学习以及深刻仔细的剖析、 反思自身从在的问题和不 足,...十对照十检查十反思应知应会_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。“十对照十检查十反思”学习教育活动应知应会补充题 113、 “去极端化”八个子工程的具体含义是...附件: “十对照十检查十反思”学习教育活动 存在的主要问题及表现一、对照政治坚强的标准 1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片,涉暴音视频; 2、对信仰宗教...“十对照十检查十反思”学习教育活动 之收获在“十对照十检查十反思”学习教育工作开展以来,我通过 认真系统的学习以及深刻仔细的剖析、 反思自身从在的问题和不 ...《进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的 若干规定(试行)的通知》等相关内容,按照《关于在教育系统深入开 展 “十对照十检查十反思” 学习教育活动的实施...“十对照十检查十反思”对照检查材料乌尊镇中心小学 XX 第一稿 根据“十对照十检查十反思”教育活动的统一部署,本人根据在学校 工作实际,认真查摆了个人存在的问题...和教育局的统一安排,开展为期一学期的“十对照十检 查十反思”学习教育活动,...实一岗双责制度,有时候值班会迟到;五是认为本单位没有腐败的条 件,放松反腐...“十对照十检查十反思”学习教育活动“回头看”问题整改清单所在单位: 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 备注:“整改...按照“十对照十检查十反思”的要求,我逐条逐项对照检 查,现就对照检查情况汇报如下: (参照附件: “十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现) 一...附件:3 “十对照十检查十反思”学习教育活动问题整改清单填写人: 填写日期:日具 体问题 对新疆维稳工作的严峻形势认识不够 对民族分裂分子和爆恐...空气质量 优　
当前位置：
州宣讲团对昭苏县教职工开展教育系统民族团结宣讲活动
发布日期：&&&&作者:&&&&点击：
为全面贯彻落实自治区、自治州党委关于民族团结进步年的安排部署，5月10日上午，州教育系统民族团结宣讲团在昭苏县分别通过汉语、哈语、维语对昭苏县教职工开展民族团结知识宣讲。
宣讲中，州教育系统民族团结宣讲团成员就党的各项法律法规、宗教事务管理、抵御和防范宗教向校园渗透等内容向参会教职工进行深入细致的讲解；通过对社会主义核心价值观，自治区、自治州民族团结进步年活动的意义及安排部署，教育工作会议精神等方面教职工进行了解析；围绕如何正确区分民族风俗、宗教活动，规范师生着装、师生为什么不能信仰宗教、推行双语教育的必要性等方面进行了讲解。
通过详细的讲解，使广大教职工进一步深化了对民族团结进步年工作的认识，增强了民族团结进步意识，为推动昭苏县民族团结进步年工作起到了积极作用。各族师生表示，以民族团结进步年为契机，用自己的行动，争做民族团结的模范，让昭苏县民族团结之花更加绚烂多彩。
新浪微博： @伊犁政府网&&&& 微信公众号：yili_gov_cn&&&& 微信二维码：
新疆伊犁哈萨克自治州人民政府主办
新疆伊犁哈萨克自治州人民政府办公厅承办
新疆伊犁哈萨克自治州人民政府电子政务办公室管理 [新ICP备号-1 ]
E-mail：webmaster@ 联系电话：，8036799 传真：8037588君，已阅读到文档的结尾了呢~~
共青团员为什么不能信仰宗教,共青团员能不能信教,共青团员,共青团员之歌,共青团员多少岁退团,优秀共青团员事迹材料,优秀共青团员,共青团员年龄限制,优秀共青团员主要事迹,共青团员入团时间查询
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
共青团员为什么不能信仰宗教
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口