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分析自己的付出和收获是否成正比
  一般来说,只要平时学习努力、做到考前认真复习,成绩都会有很大的进步,但是其中也不乏意外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数;有的同学学习明显比前期努力了,但是还是没有考好,这时也不要灰心,而要继续努力,慢慢储备知识,做到“厚积薄发”。所以,如果考了高分,不要只是一味高兴,而应和自己的努力情况做对比,找老师了解平时的学习情况,弄清楚自己付出了多少努力,这样,可以让自己持之以恒地努力学习下去。
  学习如同长跑,贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼,开始跑在前头的,也未必能笑到最后,一开始落在后边的,最终不一定是失败者。从来没有这样的人:高兴了跑一阵子,累了就休息,然后再跑一阵子,就能轻松取得胜利。
正确对比,增强学习的信心和勇气
  最简单的是纵向比较,即拿本次的成绩与之前的成绩对照,看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比,更要比到细处,具体到每科,细化到每科的知识点,如语文考试,上一次“基础知识与运用”失分较多,而这次通过努力没有丢掉太多的分,这本身就是一种进步。
  另一种是横向比较,拿卷面成绩跟各档次分数线比。举例来说,语文、数学满分150,而自己语文考110分,数学考98分,哪一科考得好?的确不好判断,因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照,通过对比,帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。
  做了对比,我们既要找到不足,还要发现亮点,及时给自己打气,这样才更有信心和勇气继续进步。所以,进行考试分析时,一定要把亮点找出来,要把进步找出来,要把劲头找出来,把考试当成学习的助力器,让自己更加优秀、出类拔萃。
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曾老师毕业于江西师范大学,大学主修英语专业,专业八级,标准美式发音,主要提供初高中、中高考英语一对一辅导,英语听、说、读、写均自备原创讲义,帮助我的学生全方位全能提升,突破高分!为了更好的了解曾老师的教学理念,更快地掌握高效、科学的英语学习方法,请家长及学生务必认真、仔细地阅读及思考以下内容:高中语法:为什么一个完整的语法体系非常重要?多数学生在学英语的时候,都感觉到语法学习非常难,老师一讲语法,学生等于听天书一样。这样的情况,不仅仅出现在英语成绩不好的学生中,很多英语成绩在100分左右学生依然会感受到语法学习很不扎实,很多语法内容自己也弄不太清楚。 为什么会出现这样的情况?其实这并不全是学生自己的原因, 多数学校在教授语法的时候,都是围绕着教材内容走的,并没有按照一个完整的语法体系的来教授。而对于复杂多变的高中语法知识而言,学生不成体系的学习,意味着他们对于多数的语法知识只能通过死记硬背去消化,而死记硬背语法规则则意味着容易意味,因此多数学生在语法上都陷入了学了忘、忘了学的死循环,学习苦不堪言。高中词汇:为什么英语单词总是背了忘、忘了背,学习苦不堪言?德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现:(艾宾浩斯遗忘曲线)人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%,乙组的记忆率明显高于甲组。背单词的实操方法是:词根词缀,联想记忆,归类记忆,举一反三克服遗忘的方法就是重复!经常有家长问及:曾老师,有没有什么方法可以让孩子背过的单词不会忘! 其实,遗忘从记忆那一刻便开始发生,遗忘是人脑记忆的正常规律,遗忘是正常的,没有人可以一次记忆就产生永久记忆。 克服遗忘的方法就是重复!然而,对很多学生而言,做到科学有效的重复也是很难的!这才是学生词汇量匮乏的根本原因。因为这不仅仅需要了解英语单词的记忆方法,更需要同学每天坚持去复习。 而高中课业繁重,学生很容易被中断学习,而难以坚持每天去复习单词。而这真是辅导老师的重要价值所在,量化每天背词任务,甚至每天陪着学生背单词,学生坚持不了,老师陪着你坚持,直到每日背词成为习惯!以上是本人对于英语语法和词汇学习方面的一些认知,需要详细了解英语方面一些知识的家长可电话联系!&福田高中英语补习班补课老师补习英语~有方法,提分快~ 详情电话或微信了解~报名就送免费课程哦!福田高中英语补习班补课老师补习英语~有方法,提分快~ 详情电话或微信了解~报名就送免费课程哦!【上课地点】福田区百花培训点【班型】1.VIP一对一2.小班课(4-8人)3.大班课(10-15人)【免费增值服务】1.免费赠送5小时网络在线答疑2.免费参加“零碎时间学语法”课程【电话预约】 、(曾老师)&【微信预约】(预约时,请备注预约课程!)
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