春游 春城何处不飞花儿女纵春游,醉倚层台笑上楼.满眼落花多少意,若何无个

(2)简要赏析“醉倚层台笑上楼 旬中“醉 字的多层含义.——精英家教网——
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(2)简要赏析“醉倚层台笑上楼 旬中“醉 字的多层含义. 【】
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 春游 王今 春城儿女纵春游,醉倚层台笑上楼。 满眼落花多少意,若何无个解春愁。 &&& 注:春城:扬州,因唐人韩翃诗句“春城无处不飞花”而得名。 &(1)简要分析第一、第二句描写的内容及在全诗中的作用。(4分) &(2)简要赏析“醉倚层台笑上楼”旬中“醉”字的多层含义。(4分)
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)春游王今春城儿女纵春游,醉倚层台笑上楼。满眼落花多少意,若何无个解春愁。注:春城:扬州,因唐人韩翃诗句“春城无处不飞花”而得名。(1)简要分析第一、第二句描写的内容及在全诗中的作用。(4分)(2)简要赏析“醉倚层台笑上楼”旬中“醉”字的多层含义。(4分)
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春游 王今 春城儿女纵春游,醉倚层台笑上楼。 满眼落花多少意,若何无个解春愁。 注:春城:扬州,因唐人韩翃诗句“春城无处不飞花”而得名。 (1)简要分析第一、第二句描写的内容及在全诗中的作用。 (2)简要赏析“醉倚层台笑上楼”旬中“醉”字的多层含义。
一、1.D(A.及―即&&&&&&& B.纷―分&&&& C.意―义& )2.B天方夜谭:比喻荒诞离奇、不足为信的传闻或议论。A毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家减轻困难。用于此望文生义。C 望其项背:表示有希望赶上或达到,多用于否定,应该把“难以望其项背”改为望而却步。D盖棺论定:意为一个人的功过是非只有到了生命终了才能做出结论。用于此不合语& 境。据句中“人性的发现和回归”可知应用“返璞归真”)3.B(A主宾搭配不当,“特别是文化素质不高的节目主持人”改为“特别是节目主持人文化素质不高”。C成分残缺,应在“全球”后面补上“之势”。D“原因都可能是由于网络‘黑洞’所致”句式杂糅。)4. B二、5.A(原文是“缺乏有效的文化保护计划”)6.D(A项应为“许多都已罹难”;B项错在不构成因果关系;C项应为“近乎灭绝之灾”;)7.C(C项的推断太绝对)三、8、C (“即”应为“如果”。)9、A(③④⑤句均非周昌的言行。)10、C (“受到排挤”“对他百般刁难和迫害”在文中没依据。)四、11、 (1)我考虑此事是想这样,但是满朝群臣谁能担此重任呢?(大意3分,关键字“念”“可”各1分)&(2)我从一开始就跟随陛下,您为什么单单要在半路上把我扔给了诸侯王呢?(大意3分,关键字“独”“中道”各1分12.(1)诗的前两句渲染了春城的繁华,春游的热闹,描绘了游人的欢乐情态(2分);反衬后两句中的“愁”字(2分)。&& (2)酒醉,乘酒兴迷花倚台追欢逐笑;陶醉,沉醉在春游的欢快之中;迷醉,暗讽纵情玩乐的游人不理解自己心中的隐忧。(答对两点,可得4分)13、(1)①枯松倒挂倚绝壁。& ②凭轩涕泗流。&& ③月涌大江流。& ④申之以孝悌之义⑤雕栏玉砌应犹在(2)莫使金尊空对月&& 别时茫茫江浸月&& 诵明月之诗&& 歌窈窕之章& 沉醉不知归路五、14.①夏日午后香樟的清香、清苦的气味;②大蜀山上多种植物混合的气味和松软的泥土的气味;③董铺岛的水和鸟的气味;④大龙虾、臭干子等食物的气味。(答对一点给1分,两点给3分,三点给4分,四点给6分)15、表现这个城市“另一种气息的源头”。(2分)表现技巧是以小见大。(2分)内容主旨上是以昆虫的“小小的世界”展现城市中“为生计神色匆忙地奔波着”的人类社会。(2分)16.①气候条件好,空气湿润,雨水充足,是小而温润的城市;②有山有水还有岛,风景优美(大蜀山、董铺―水);③植物丰茂,生态环境好,是绿色的城市;④小吃多样给人一种生之趣味。(每点1分)17.例1:“香樟树枝叶密密织织,样子清秀圆润,有女子气。或许还是书香门第的女子,特别适宜于这样一个小而温润的城市”,运用拟人手法,写出樟树的形、神、香气等特点,表现作者对“她”的爱。 &例2:“一只像蓑衣虫一样的黑褐色的虫子……就俨然是在空中飞行的飞机了”一段,运用了比喻、拟人等修辞手法,描绘了昆虫世界的生机勃勃景象,使读者感受到无限的童趣、意蕴。 &例3:“大龙虾的气味扑鼻而来,我会油然生出一种生之趣味。那种口福的气味,惹得味蕾像一个个活泼的小人,一下子全醒了,叽叽喳喳,你问我我问你,怎么啦?怎么啦?”运用比喻、拟人、设问、反复等手法,生动形象地表现出作者闻“味”而“馋涎欲滴”的状态,令读者也“跃跃欲吃”了。 (每例3分,其中:引例占1分,指出其修辞手法占1分,分析修辞的作用占1分。)六、18.责任(心、感)&& 创新(力)&&& 推动力&&&& 影响力
(每个1分)19.(1)影响学生作文的关键因素是语言表达。(3分)(2)要提高学生的作文水平,要抓好语言表达能力的培养。(2分)20.答案示例:亲爱的朋友,不管你是应邀而来,还是偶然路过,我们都表示最热烈的欢迎。当你在知音社区留下只言片语时,我们感到欣喜,欣喜的是我们社区又多了一个伙伴;当你注册成为知音社区的会员时,我们感到欣喜,欣喜的是我们又多了一个知音。(称谓得体1分。对来访者表示欢迎,感情真挚,2分。要运用一定修辞手法,力求语言生动,富有文采,3分。)七、21.(参照高考作文评分标准)&[参考译文]&&& 周昌是沛县人,等到汉高祖在沛县起兵的时候,就追随沛公。跟从沛公入关,推翻强秦的统治。沛公被封为汉王,任命周昌为中尉,汉王四年(前203),拜周昌为御史大夫。周昌经常跟随汉王,并且多次击败项羽军。因此,在高祖六年(前201)时,周昌和萧何、曹参一起受封,周昌被封为汾阴侯。&&& 周昌为人坚忍刚强,敢于直言不讳,自萧何、曹参等人对周昌都是非常敬畏的。周昌曾经有一次在高祖休息时进宫奏事,高祖正和戚姬拥抱,周昌见此情景,回头便跑,高祖连忙上前追赶,追上之后,骑在周昌的脖子上问道:“你看我是什么样的皇帝?”周昌挺直脖子、昂起头说:“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。”高祖听了哈哈大笑,但是却由此最敬畏周昌。等到高祖想废掉太子,立戚姬之子如意为太子时,许多大臣都坚决反对,但是都未奏效。而周昌在朝廷中和皇帝极力争辩,高祖问他理由何在,周昌本来就有口吃的毛病,再加上是在非常气愤的时候,(也就口吃得更加厉害了,)他说:“我的口才虽然不太好,但是我期……期……知道这样做是不行的。陛下您虽然想废掉太子,但是我期……期……坚决不能接受您的诏令。”高祖听罢,很高兴地笑了。事过之后,吕后因为在东厢侧耳听到上述对话,她见到周昌时,就跪谢说:“若不是你据理力争的话,太子几乎就被废掉了。”&&& 此后,戚姬的儿子如意立为赵王,年纪十岁,高祖担心如果自己死后,赵王会被人杀掉。高祖独自心中不乐,慷慨悲歌,满朝文武不知道皇帝为什么会这样。赵尧上前问道:“皇帝您闷闷不乐的原因,莫非是为赵王年轻而戚夫人和吕后二人又不和睦吗?是担心在您万岁之后而赵王不能保全自己吗?”高祖说:“对。我私下里非常担心这些,但是却拿不出什么办法来。”赵尧说:“您最好为赵王派去一个地位高贵而又坚强有力的相国,这个人还得是吕后、太子和群臣平素都敬畏的人才行。”高祖说道:“对,我考虑此事是想这样,但是满朝群臣谁能担此重任呢?”赵尧道:“御史大夫周昌,这个人坚强耿直,况且从吕后、太子到满朝文武,人人对他都一直敬畏,因此,只有他才能够担此重任。”高祖说:“好。”于是高祖就召见了周昌,对他说:“我想一定得麻烦您,你无论如何也要为我去辅佐赵王,您去担任他的相国。”周昌哭着回答:“我从一开始就跟随陛下,您为什么单单要在半路上把我扔给了诸侯王呢?”高祖说:“我非常了解这是降职,但是我私下里又实在为赵王担心,再三考虑,除去您之外,其他人谁也不行。真是迫不得已,您就为我勉强去吧!”于是御史大夫周昌就被调任赵国相国。&&& 高祖去世之后,吕太后派使臣召赵王入朝,相国周昌让赵王推说身体不好,不能前往。使者往返去了三次,周昌都一直坚持不送赵王进京。于是吕后很是忧虑,就派使者召周昌进京。周昌进京之后,拜见吕后,吕后非常生气地骂他:“难道你还不知道我非常恨姓戚的小贱人吗?而你却不让赵王进京,为什么?”周昌被召进京城之后,吕后派使者召赵王,不久,赵王果然来到了京城。他到长安一个多月,就被迫喝毒药死去了。周昌因此也就称病引退,不再上朝拜见太后。三年之后,他也去世了。&&&
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