广东罗定市泷州医院泷州中学和素龙三中要晚自修吗

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2012年广东省教育厅中小学高级职称评审通通过人员公示名单
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2012年广东省教育厅中小学高级职称评审通通过人员公示名单
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“罗定艺高”衔牌暨2…
罗定市泷州中学创办于1995年, 2006年评为云浮市一级学校,2009年升格为罗定市重点中学。学校自创办以来,以“全面发展,艺体见长”为办学特色,艺术教育成绩喜人, 2015年5月,经市编委办批复同意加挂“罗定艺术高级中学”牌子。经市教育局请示,市政府批准,现定于2015年12月28日上午9:00举行“罗定艺术高级中学”衔牌揭幕仪式暨泷州中学建校20周年校友联谊活动,诚邀历届校友及曾在泷州中学工作过的教职员工,拨冗莅临母校,同叙师生情谊,共商发展大计。
联系电话:、3882653
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 罗定市泷州中学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 罗定艺术高级中学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年12月8日
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云浮市团委书记廖政望一行到我校对中学共青团改革进行调研
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北京人民广播电台学校概况/罗定市泷州中学
罗定市位于,本校创办于1995年,当年秋季招收首届初中生573人,
罗定市泷州中学&1998年秋季开办普通高中,2006年由罗城镇属中学升格为罗定市直重点初中,2006年被评为云浮市一级学校,2009年9月升格为罗定市市直重点中学,同月又被广东省教育厅确认为现代教育技术实验学校。
办学条件/罗定市泷州中学
学校现占地180亩,承担着整个罗城的“普九”教育任务和部分高中的教育任务,学校现有76个教学班,其中初中教学班56个,高中教学班20个,学生人数5000人,是云浮市内单校区学生人数最多的学校。现有教职工318,
罗定市泷州中学&其中专任教师273人,中学高级教师13人,中学一级教师160人。学校自以来,在上级政府、教育部门和社会各界热心人士的关心和支持下,经过十多年的发展,已经建成教学楼2幢,科学楼、学生宿舍、教师宿舍、综合办公楼各1幢,体育馆1座,400米标准运动场1个,新建师生饭堂1座。在市委市政府和教育局的正确领导下,几任校长带领学校师生精诚团结,进行了积极的探索和卓有成效的改革,学校各项事业稳步发展,艺术教育更是成为云浮市内的一面旗帜。目前,学校正承担着1个国家“十一五”规划科研课题,2个省级科研课题。
校园文化/罗定市泷州中学
学校以邓小平“三个面向”为方针,以现代教育教学思想为指导,以“自强不息,共同进步”为校训,以“学生成才,家长满意、社会信赖”为办学宗旨,以“诚信知礼、立志政德、”为,以“诲人不倦、严谨勤奋、求实创新”为教风,以“学而不厌、刻苦攻读、立志成才”为学风,学校初步形成了“全面发展,艺体见长”的教学特色。
办学成果/罗定市泷州中学
学校所获荣誉&、2009年度被评为“文明窗口”,&年度被罗定市教育局评为“文明学校”,2009年中考上市重点高中录取分数线的有577人,其中免试直升生50人,2010年中考上市重点高中录取分
学校组织&数线的有608人,其中免试直升生100人,各项指标均名列罗定市,超额完成市教育局下达的任务。师生参加各类竞赛屡获佳绩:参加“未来杯”中学生创意设计大赛获全国一等奖;参加“全国中学生才艺展示大赛”获广东省金奖;参加其它各级艺术比赛获奖14人次,学校被评为罗定市青少年书法教育“”;参加“新世纪”杯全国中学生作文大赛1人获一等奖,学校被评为“全国作文教学先进单位”。学校群体和竞技体育开展相得益彰,是“广东省学校体育场馆向社会开放试点学校”、“广东省青少年体育俱乐部”,初中体育竞技成绩突出,连年获得“罗定市中学生田径运动会”初中组总分第一名,初中组男、女子篮球赛“三连冠”。
未来展望/罗定市泷州中学
泷州中学将以升格为罗定市重点中学为契机,坚持走“特色立校、科&&校标研兴校、质量强校”之路,规范管理,不断改革,开拓进取,谱写教育的新篇章。
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中学 小贴士
中学学习生物的窍门
古人云“工欲善其事,必先利其器”,今天罗定泷州中学的老师来向同学们介绍几条事半功倍的学习生物的小窍门。
窍门之一:基本概念要记牢,图表利用很重要。“记”是指对基本概念,基本原理搞懂的基础上的记忆,而不能等同于“死记硬背”。在理解的基础上搞清概念就不会感觉困难了。图表能够将抽象的知识直观化,降低学习的难度。在生物教材中,有许多插图对于教学内容的理解,起到了非常重要的作用。
窍门之二:知识网络要建好。这里所说的知识网络分两种,一种是高中生物各章之间的联系,这个网络的主线是生物的六大基本特征。另一种是每一章内的各节内容之间的联系,这在学过每一章后都可以进行。头脑中建立起这样的知识体系,就会将学到的零散知识系统化,从而建立起知识之间的联系,有助于对知识全面,深刻的理解。
窍门之三:联系实际不可少,提高实验技能。我们怎样将所学知识与实际问题联系在一起呢 一方面教材每章节中都有大量的实例讲述你所学的知识在生产生活中的应用,你可以结合本章节的理论对此加以解释。另一方面课后的习题及相关练习中,也有不少让你用所学知识解答的实际问题,从而落实课堂所学知识。最后需要同学们通过课本上讲述的科学发现过程和一些演示实验,分组实验,学会科学的思维方法,大胆质疑,不断研究,及时总结成功与失败的经验教训在实践中提高实验能力。
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