嗯数学必背一千题三岁到六岁学习的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-03 12:59 标签：
数学还靠题海战术拿高分？掌握这八大解题方法，做一题抵过千题
数学还靠题海战术拿高分？掌握这八大解题方法，做一题抵过千题
现在的家长越来越重视教育对孩子的重要影响，因此都很关心自家孩子的学习状况。很多的家长为孩子报了各种培训班或是辅导班，为的就是能够让自己的孩子能够先人一步。我从事于孩子的学习与教育的研究，经常和一些家长讨论孩子的学习与教育的问题。最近孩子的期末考试成绩都已经出来了，因此很多的家长都来咨询孩子的成绩问题。其中在所有的学科中，数学的问题是最大的，因此很多的家长都想问问有没有什么好的解决办法。其实小学数学是孩子学习数学的最初阶段，注重的是培养孩子的思维能力和挑战能力，从学生学习数学的情况来看，很多学科刻苦的孩子未必会取得优异的成绩，根源在于这些学生学习数学没有掌握适合的学习方法，兴趣是学习的根源，学习方法是提高数学成绩的根本。家长在孩子小学阶段要培养孩子学习数学的思维能力，在孩子学习数学的过程中一定要注重对于数学思维能力的锻炼。在数学学习中，学生会练习很多数学题，有的孩子只会使用一种方式来解题，但是从解题的角度看，孩子利用多种方式解题能够提升对于学习数学的积极性，也能够发散思维。今天给大家分享一些好的学习方法，希望对各位有所帮助。今天的分享就到这里，希望对各位有所帮助。同时我将在后期继续为大家分享更多精彩的内容，大家敬请期待。
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数学探究题一道出租车司机小石某天下午营运全是在东西走向的人民大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程（单位：千米）如下：+15
-181.将最后一名乘客送到目的地时,小石距下午出发地点的距离是多少千米?（写过程）2.若汽车耗油量为a升/千米,这天下午汽车耗油共多少升?（写过程）
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+15-3+14-11+10-12+4-15+16-18=0小石距下午出发地点的距离是0千米15+3+14+11+10+12+4+15+16+18=118千米耗油=118*a=118升
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带符号相加为零，在出发点；绝对值相加为117，即117a升
分析：（1）求已知10个数的和，即得小石距下午出发地点的距离；
（2）要求耗油量，需求出汽车一共走的路程，与所行的方向无关，即求出10个数的绝对值的和，然后乘以a升即可。
注意两问的区别。(1)（＋15）＋（－3）＋（＋14）＋（－11）＋（＋10）＋（－12）＋（＋4）＋（－15）＋（＋16）＋（－18）
=（15＋14＋1...
15-3+14-11+10-12+4-15+16-18=0。距出发地0KM 15+3+14+11+10+12+4+15+16+18=118。118a升油
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初二的数学题，二元一次方程，只列方程，麻烦帮帮我的小明每天在同一时刻从家里骑车去学校，如果以9千米一时的速度行驶，则可提前20分钟到学校，如果以6千米一小时的速度行驶，则迟到20分钟，求小明家到学校的距离
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9X-20=6X+20
设小明家到学校的距离为y千米，如果以九千米每小时的速度行驶所需时间为x小时，则y=9*xy=6*（x+40/60）
设小明家到学校的距离X千米，正常需要Y分钟到达学校，由题意的X/9=Y-20X/6=Y+20
设距离为X标准到校耗时为T列方程组为S/9+1/3=T和S/6-1/3=T解得S为10千米，T为一小时20分钟
设用X分钟正好到达，小明家到学校的距离是Y千米由题可得(9千米每时米每分6千米每时米每分)150*（X-20）=Y100*（X+20）=Y 解得X=100分=1时40分Y=1200米=1.2千米
设小明家到学校的距离为x，以9千米每小时速度行驶到学校的时间为y，则
6*（y+40/60)=x解方程组就可以得到值了
设路程为Y刚好到达的时间为T小时，9（T－20/60）＝Y　 6(T＋20/60)＝Y　由两式得　Y=12
设距离为Xkm，20分钟为1/3小时，可得方程x/9+1/3=x/6-1/3解得X=18,答：小明家到学校的距离为18km
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小学生作业题千奇百怪 四年级数学题难倒大人
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　　写、算数字，看似很简单的两件事情，但出现在小学低年级的作业中，却让家长焦头烂额。家长认为，学校布置作业求新求奇但却不切实际。老师表示，布置作业应与新课改理念一致，更贴近学生日常生活，同时也不可避免出现一些开放性的题目。
　　家长：网上求解儿子考题
　　3月28日，网名为“闲云居士”的家长写道，儿子读小学二年级，前几天进行了一次语文测验，其中有一题是写。题目如下：听说《哈利?波特》这本书很好看，平平想买一本，可是里售完了。他想请你帮他写一则，你觉得这则广告应该怎样写？(10分)
　　结果，其儿子的答案是：请卖《哈利?波特》这本书，不许售完，不然就不去了。被老师扣掉了5分。另一个孩子的答案是：“谁有《哈利?波特》的书，我想要，我是平平。”也被扣1分。
　　无独有偶，4月9日，另一位四年级的学生家长也被自己孩子的9道数学作业题弄得一头雾水，比如其中一题：582除以一个数所得的不完全商是11，并且除数与余数的差是6，除数、余数各是多少？这位家长不得已将题目贴到网上求助，但会解答的成年人并不多，虽也有各路高手给出各种解法和答案，但却不是小学四年级的学生能理解的。他表示现在的教育并不是在提高文化水平，而是以强硬的手段来制造神童。
　　质疑：减负只听雷不见雨
　　“当今的小孩子的学习压力很大，我那上小学一年级的孩子，每天晚上做作业就做到10点。”家长孙先生表示，近几年来，教育界一直在喊“减负”，但都是只闻雷声不见雨点。一是课本的内容总体还是比较陈旧，20多年前的课文“春天来了”还在用，但燕子南飞、柳梢吐绿，这对生活在广州的孩子来说，根本没什么感觉，还不如从木棉开花引出广州的春天来临呢。二是老师布置作业求新求奇，但不切合孩子实际。一年级孩子本来认字就不多，还布置他们写一首儿歌，这等于给家长布置作业。
　　老师：开放性题目不必害怕
　　“上述如此‘刁钻’的作业题其实是很少见的，现在很多老师都只是对新课标课文后的作业题稍进行变换，就让学生去完成，新课标的要求之一就是要贴近生活实际。”越秀区瑶台小学校长黄妙贤表示，在课改前，学生的负担更重，如数学方面，一些“工程问题”、“鸡兔同笼”等数学题，有些学生直到小学毕业还不甚明白，因为这跟他们的实际生活有一定的距离，他们难以理解。
　　农林下路小学张老师认为，由于新课改的实施还没完全成熟，在操作方面需要老师慢慢去把握，而开放性的题目是新课改的一个特色，同一题目不要求有答案，这在一定程度上培养学生的创新思维，因此，家长也不必过于担心，适应需要一个过程。（点击下一页阅读 ）1
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