请问谁知道智汇堂是做什么的采购培训课程程可以做吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-24 08:46 标签： 达内 培培训课程it
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匿名用户面试的培训/招生/课程顾问&-& 北京
面试通过&&&面试感受：一般&&&面试难度：一般
面试经历：
一共三轮。第一轮：群面，3个负责人一起面。1.虽然之前让准备英文自我介绍，但是并没有给机会展示英文能力。只是要求应聘者主动说对华尔街的了解（这一轮都在积极表现自己，甚至有巴拉巴拉开始自我介绍跑题的，然后遭到HR白眼）2.两两一组互采访，然后说为什么觉得你的搭档应该被录取。（这一环节其实就是展示你个人的信息接收能力、销售技巧和表达能力，有的应聘者故意把对方说的很不如自己，那样也不见得你会占优势）3.自己补充认为你的搭档没有介绍的部分。（其实就是自我介绍啦）第二轮：就近分配的分校校长一对一面试就是聊天的形式询问你的各种经历背景。在聊的过程中会套出你过往的所有情况，包括个人感情和家庭生活状况。（个人感觉这一轮最不舒服的就是会被问到父母是做什么的，以及感情经历。这是非常隐私的问题，刨根问底像被扒光了...
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面试通过&&&面试感受：很好&&&面试难度：一般
面试经历：
一共三面。一面是一个宣讲，然后一百多个人分成三组，每一组围成一个圆圈，抽签，用肢体语言可以借助道具表演你抽到签上面的场景。二面，老员工和面试者一对一匹配互相一分钟吧自我介绍，再一对上到讲台上说出对方的情况。第三面，上讲台说出最近三年，五年的职业规划和目标以及你想通过公司这个平台想获得些什么，最后一轮由六个业务部门的主管坐在台下打分。
（共66条，57个公司）
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你可能喜欢智汇堂专访——于兹志：快乐是创新的前提
于兹志发现教育行业目前存在的问题是：
1、过于否定应试教育。
2、仅仅关注K12教育来理解教育这件事儿是狭隘的。
于兹志认为：
1、回顾过去，传统的应试教育是非常成功的，但是现在，我们需要的是创新教育。
2、K22+教育，才是教育机构研究教育这件事儿应该占据的视角。
这是一个日新月异的时代
改变来自那些善于运用新技术、新创意，勇于创新迭代的推动者
他们，敢创生命的艺术、敢创智慧的蓝图
他们，向人们展示的不是夸夸其谈的概念和空想
而是努力、坚定、坚持不懈的匠心前行
智汇堂携手江苏达伦股份
倾心呈现行业精英的故事，
他们，精准诠释了达伦“敢于突破、敢于创新、敢于发明”的精神
今天为大家推荐的是：北京外国语大学国际商学院EDP中心 主任 于兹志
北京外国语大学坐落在北京市高等学府的集中地，是首批纳入“211工程”建设的重点外语院校之一，也是我国开设小语种最多的院校，有84种语言的课程，入选“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”，为财政部6所“小规模试点高校”之一，国际大学翻译学院联合会成员，设有研究生院，是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”，有五星红旗升起的地方就有北外人。北外培养了大批外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才，其中有400多名历任和在任大使以及1000多名参赞。
北京外国语大学国际商学院EDP中心所在的国际商学院是由教育部、财政部命名的“跨国经济管理人才培养实验区”，中心正将自身打造为跨国公司管理人才培养基地和中资公司国际管理人才培养基地，客户涵盖政府、企业及事业单位，比如北京市的旅游委，中心助力北京市旅游委国际化，邀请北外语言专家和行业名家为旅游委提供包括小语种培训以及开设北京市旅游委大讲堂，涵盖跨文化交流、传统文化讲座以及国际形势的讲座等，培养了大批具备国际化视野的跨国管理人才。
千载难逢大机遇——一带一路
初见于兹志，笑容满面、风趣健谈是他给我们的第一印象，他缜密的逻辑思维、浓厚的教学热情、独一无二的理念观点蕴含着丰富的人生哲学与经验，他受命于2008年筹建了国际商学院EDP中心。
本科就读于南开大学，博士就读于北大，后游学于美国哥伦比亚大学的于兹志，不仅学识丰富，且融通中西方文化。他立足全球经济一体化的磅礴大势，依托北外及国商的雄厚教育资源和庞大的国际化网络，潜心课程的开发与教学方法的研究，其中EDP中心的“工商管理硕士班”、“总裁班”、“DBA在职博士班”等已经成为国内管理培训领域的品牌项目。
于主任说：“我们定位非常明确，就是找希望企业国际化的学员，给学员提供更好的师资力量，更有效的教学形式以及精准的资源对接，形成交流经验、分享感受、启迪智慧的良好学习氛围，中心还经常举办各类讲座、论坛和沙龙，为学员搭建了与政府官员、商界领袖，沟通和交流的平台，便于企业更高效、成功的走出去。我们不会劝说客户，只找对的学员，就像量子力学讲的，两个量子之间根本没有出现过纠缠，再努力也是徒劳。”因此北外的EDP中心，汇聚了国内各行业的具有全球化视野的行业领军企业家学员。
五千年文化成就了中国智慧，“谋势”就很有代表性。“谋势”并不意味着要“吃掉”对手，而是形成一个势，大家积极参与以至于不落伍。“一带一路”某种程度上也是在“谋势”，认准了方向、大胆实验，然后共商、共建、共享。
于主任引用孙中山先生的话说到：“天下大势，浩浩荡荡，顺势者倡，逆势者亡。”“一带一路”对于想要国际化的企业来说，是千载难逢的大机遇，中心积极为学员提供“一带一路”的战略规划、资源对接等，让学员全方位融入“一带一路”大格局。商学院并于6月13日在北京雁栖湖国际会展中心成功举办了2017一带一路沿线国家中小企业合作论坛，邀请了与“一带一路”沿线国家的政要、中小企业、主管部门、高等院校、我驻外使领馆、外国驻华使领馆、中外资企业、海外华商和相关机构代表参加会议，并为30几位学员在大会上提供了展示机会。
与国内其他高校EDP不同的是，北外EDP除了提供企业家学习的机会外，也同样注重青少年的教育，开办了“北外EDP中心青少项目”，涵盖了K12教育、外交官夏令营、外交官周末俱乐部等系列特色课程和活动，普及外交官精神，让青少年零距离与外交官交流，掌握跨文化交际能力，通过STEAM课程研发激发孩子的学习兴趣，掌握学习方法。从某种角度来看，“一带一路”是中国青少年面临的最大历史机遇，所以每一位青少年都应该具有国际视野，争做自己的外交官！
成功的前提——喜欢、快乐
几年来，EDP中心服务了各行各业的成功企业家，于主任发现，大家对于成功的定义有个共性，就是用喜欢的方式度过一生。就像乔布斯，他辍学后，也依然坚持学习自己想学习的东西，他像风一样的自由追求自己的爱好，跟随自己的内心。
于主任说：“中美是世界上最优秀的两个国家，对待教育却有本质的区别，美国人是为了快乐而解决问题，而我们却是为了规避痛苦而解决问题，其实这不是真正的快乐。大多数父母教育孩子，你要好好学习，不然考不上好高中、好大学，这是压力或者说恐吓的力量，虽然也可以起到作用，但是往往忽视掉了动力和激励的快乐作用。也许有人会把拼搏、奋斗和快乐对立起来，其实，人生的快乐就在于奋斗，而奋斗的前提一定是因为快乐，只有快乐，才能成功。而快乐的创造者，也会获得更多快乐的追随者，成就更大的创新。”
一次于主任在湖北一所中学做北外大学招生志愿要求的讲座，他说：“北外在全国的大学里，文科排前7名，一般全省前200名可以考进来，理科排前15名，一般全省前500名可以考进来，你们想不想考进来？台下举手寥寥，虽然学校里有很多的优秀学生，但是对于大多数学生来讲全省前200名、前500名的排名，太遥不可及了，然后我又换了一种方式，重新给同学们介绍北外，温文尔雅、满头金发、谈笑之间处理国家大事，曾任中国驻英大使馆大使，现任外交部副部长的傅莹女士，著名主持人杨澜、许戈辉、亚投行的行长，还有古灵精怪的何炅老师都是北外毕业的，大家想不想成为像他们一样的人？跟他们成为校友？这时，台下的学生纷纷举手，因为他们看到了努力后的快乐，压力会变成了动力。想放弃一件事，理由可以有一万个，但坚持下去的理由，只能有一个，那就是快乐。”
改革开放几十年来，我国的动车、高铁、新能源技术全球领先，赶超了具有几百年发展历史的强国，于主任认为，能够取得这个成绩，是传统教育的效果，传统教育功不可没。他说：“当我们一穷二白的时候，发达国家的很多技术、产品都是成熟的，这时我们只需要照着学、跟着干就行了，传统教育培养出来了大量的好好干、跟着干的技术人员和工人，完成了国家基础设施的建造，推动了国家的进步，可以说过去30年的传统教育是极其成功的。但是当我们的技术已经发展到没有可参考的对象时，就像我小时候同学之间说的‘抄袭、山寨’是永远不能当‘老大’的，‘老大’的东西都被‘抄袭’完了，没人可再‘抄袭’时候，就只有自己当‘老大’，但是想当‘老大’就需要自己创新了。所以我们的国家领导人在2015年提出了大众创业、万众创新的理念。这时，应试教育显然不能满足社会需求的创新人才的培养，就需要个性化、国际化教育，从小就要培养懂得快乐、追求快乐的青少年，因为他们在追求快乐的时候就会玩出自我、发现自我，这样的氛围下才更容易产生创新，他们未来才有可能报效国家、带动全球的发展。”
“致虚极，守静笃；万物并作，吾以观复”。看似我们在努力奋斗、可以操纵的事情，其实无外乎是迎合了大势所趋，顺势而为。于主任说：“只有把握住大势,才更有成功的可能，希望有更多的企业能够搭载一带一路的大机遇。”
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