我们学校组织学生们自己动手参与中学生科技创新小发明发明,希望大家帮忙出一些意见或建议

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你可能喜欢青岛中小学生科技创新 一年发明专利50项(图)|半岛网
  青大附中科技节上,学生们为使鸡蛋从四楼掉下不破碎,包上了充气保护层。  “现在连初中生都能获得专利了啊!”本报近日报道青大附中学生于廷昭发明的可调式簸箕获得国家专利后,不少读者对于岛城中小学生的科技发明很感兴趣。4月7日,记者采访了解到 ,近几年,岛城每年都有约10万名的中小学生参加科技创新大赛,每年的科技创新作品也得有500多件,申请专利的学生也越来越多。但也有部分家长过于“深入”参与孩子的科技创新过程,使得一些成果带有浓厚的“成人味”。   学生专利意识,增强了   “这几年,学生和家长对专利越来越重视了,有了个小发明,都想着要保护一下。”青大附中副校长马勇军表示,前些年,一些学生有个小发明啥的,如果媒体想报道,都挺欢迎的;但是现在,学生的发明在没有获得专利前,一般不愿“曝光”,怕影响今后的专利申请。   仅在青大附中,近4年来,就已有10名学生的小发明获得专利,学生们的专利大都贴近生活,像于廷昭的可调节簸箕,源于家人打扫卫生中的不便;史可心的防输液“鼓针”夹板,由一块硬纸板和两条尼龙扣组成,简单却非常实用……都和生活息息相关。记者同时从青岛市科技馆了解到,近几年,青岛每年约有50名的学生成功申请专利,中小学生申请专利,不算是太稀罕的事情了。   据马勇军介绍,学校里学生能获得这么多专利,和学校的科技活动密不可分,学校的科技节今年已经举行到了第四届,学生们的参与度一直很高。“青岛市青少年的科技创新大赛已经举办了 27届,近几年,每年差不多都有10万人参加,会提交约500件作品。”青岛市青少年科技中心主任葛洪奎也表示,组织科技创新大赛,主要是希望能够提高学生们的动手动脑能力,近年来,因为社会、学校对科技创新的重视度提高,其从规模上、作品上、参与人数上都有一定的提高。   据葛洪奎介绍,科技创新大赛中,中小学生都有参加,不过小学生占的比例较高。他分析,主要是因为小学生空闲时间较多,而且小学对科技的普及型教育相对来说比中学高。此外,很多小学有专职的科技老师,这对小学生们参加各类科技活动有很好的促进作用。而中学的老师、家长可能会更偏向于学业。   科技“纯爱族”,更多了   “前些年,像头脑奥林匹克竞赛获奖的学生,还可以有中考加分什么的,现在都没有了。”青岛市少科院的周杰老师说,现在科技类竞赛和升学挂钩的地方非常少,也就是全国科技创新大赛,还和高考保送有一点关系。不过,没有了升学加分的刺激,头脑奥赛反而越来越火了,“现在更多家长重视孩子的科技创新能力,觉得这是孩子的一种基本素质。”周杰表示。   记者同时获悉,在今年3月份举行的中国第25届头脑奥林匹克创新大赛上,青岛市代表队再次获得优异成绩,综合成绩排名全国第二 ,仅次于上海,再次获得赴美参加世界大赛资格。   但同时,岛城一所中学的科技老师表示,在一些科技类比赛中,有些学生的小发明、小创造非常简单,即使有些环节家长确实帮忙了,但一看就像学生的作品;但是有些学生的作品却很高端,即使是放在高校或者企业里,也需要相当先进的设备支持才行,让人不免对学生在其中发挥的作用产生疑问。   青岛市青少年科技中心主任葛洪奎也表示,学生们参与科技创新活动的积极性是很高的,但学生们参与科技创新活动的自主性会差一点。在科技创新过程中,如果家长干预过多,那么学生们参与活动的意义就会在一定程度上被抹杀,“我们会有一个问辩方式,来检验孩子们的成果是不是自己做的,以此来评判他们科技创新作品的价值”。   文/图&&记者 刘雪莲 实习生 隋小冲   (来源:半岛网-半岛都市报) [编辑: 郭新举]
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以上两种发明方法是“传统的创新方法”,其利弊分别为:
从前,日本有个人听朋友说:“今后体育要大发展,运动鞋是不可缺少的。”他受这番话启发,决定跨入生产运动鞋这一行业。他想,要在运动鞋制造业中打开局面,一定要作出其他厂家没有的新型运动鞋。然而,他一无研究人员,二无资金,不能向大企业那样投入大量的人力和资金去研制新产品。但是他想:任何商品都不会是完美无缺的,如果能抓住哪怕针眼大的小缺点进行改革,也能研制出新的商品来。所以,他选了一种篮球运动鞋来进行研究。他先访问优秀的篮球运动员。听他们谈目前篮球鞋存在的缺点,几乎所有的篮球运动员都说:“现在的球鞋容易打滑,止步不稳,影响投篮的准确性。”他还和运动员一起打篮球,亲身体验到这一缺点。于是,它就围绕篮球运动鞋容易打滑的这一缺点进行革新。有一天他在吃鱿鱼时,忽然看到鱿鱼的触足上长着一个个吸盘,他想,如果把运动鞋底做成吸盘状,不就可以防止打滑了吗?它就把运动鞋原来的平的改成凹底,试验结果证明:这种凹底篮球鞋比平底的在止步时稳得多。他发明的这种新型凹底篮球鞋,逐渐排挤了其他厂家生产的平底篮球鞋,成为独树一帜的新厂品。这种创造发明方法,叫做缺点列举法。缺点列举法就是通过发掘事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后找出改革方案,进行创造发明的一种方法。
现在工厂中正在生产或市场上正在销售的各种商品,并不都是十全十美的,它们或多或少的存在着这样那样的缺点。可是人有惰性,对于看惯的东西,往往不肯再去发掘它的缺陷。这样就会丧失每个人本来具有的创造力,无所创新。与此相反,如果能对产品“吹毛求疵”,找出它的缺点,然后运用新的技术加以改革,就会创造出许多新的产品来。缺点列举是一种简便有效创造发明方法。采用这一方法进行创造发明,获得成功的例子不胜枚举。
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