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谁能说说如何答高中物理大题必写什么东西?能的全分.我好多题会做,数也对就是得不到全分.最好有例题.采分点，谁能说说如何找采分点。
饕餮の赎罪101
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物理是理科综合中难度较大的一科,在近几年的高考中,考生的物理得分率一直不高.衡水中学的尹建尊老师说,考生最终在高考中得到高分,取得胜利,除了要有扎实系统的复习外,还应注意相应的答题技巧和规范.☆仔细审题尹老师说,答题时,审题一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是“容易题”就一眼带过,要注意“容易题”中也可能有“新意”.也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃.一般来讲,只要仔细分析,“难题”并不难,“新题”也只新在一处.由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾.☆规范答题从这几年的高考评卷来看,很多学生由于答题不规范,缺乏相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分.为避免这种情况,同学们需注意以下情形：简洁文字说明与方程式相结合.有的考生解题从头到尾只有方程式,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出；有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出,既耽误时间,又占据了答卷的空间.以上两种情形都会导致丢分.在答卷时,提倡简洁文字表达,关键处的说明应有图示和物理方程式.☆分步列式高考评分标准是分步给分,写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生喜欢写出一个综合式,或是连等式,而评分原则是“综合式找错”,即只要发现综合式中有一处错,全部过程都不能得分.所以对于不会解的题,分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会.
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有些必须写的过程一定要写
有效数字问题还有一些原理必须写 例如 让你求小球落地时地面所受的压力 最后求出解后必须写牛顿第三定律就是作用力和反作用力那个 相信你只要好好注意那些细节就行了
物理只要你的思路对了 学起来很简单的
你可以都看看成绩好的同学是怎么解的
看看标准答案
就是老师的那个评分细则答案
对你会有帮助的...
1.解题原理。2.公式3.化成国际标准单位4.最后要扣题目（就是答）
教你一招，写好已知，求，解，最好有个结论把所有的条件都写好后，列公式，带数字，结果不要忘了单位，已开始挺累，习惯了就很方便。我这么老老实实的做，效果不错
你问的应该是解答过程中的采分点， 物理大题综合的知识点较多，且基本上都是力电主干知识， 所谓考查就是要求考生把所考查的知识点表现出来，当然大多都是以方程的形式表达，注意要求的是用题中的物理量（包括已知量和未知量）列方程 例如：平衡条件是 F合=0 具体的 物体由细线悬挂静止，方程为 T-mg=0 牛顿第二定律 F合=ma 具体的 用力F拉着质量m的物体在动摩...
一、必要的文字说明你做到了吗：从题目当中往往可以读出许多解题的关键信息，但是你通过文字体现出你发现他们了吗，这些反应这你解题的思路是否清晰明了。二、有条理的列方程你做到了吗：通俗点理解的话就是方程列的越多对你解题越有帮助，但必须是与本题相关联的。三、扎实的的数学功底加上细心你做到了吗：往往到了最后就差把相关方程求解出来这时由于粗心或者相关数学知识不够那就太遗憾了。其实高中物理对...
仔细审题，抓住关键的东西。要知道有多种方法可以解答但应该用比较简单的或自己熟悉的方法求解。
1 再复杂的也是由基本原理支撑的，基础知识要扎实。2 做题是给别人看的，所以步骤要清楚，每一个公式都要写出列它的根据。3 思路要清晰。4 书写要工整。就这些了吧，似乎有几句废话，但是真理，呵呵！
体老师心情~~~同埋要端正,观点要有顺序,不要太乱
其实高中物理是所有的学科里最好学的 只要你熟记公式会用公式。在分析题意时要将它分成若干份然后再将它组合起来就行了每题的采分点是你根据题意列出的公式即使你不算也会得百分之八十的分
1 .掌握大题的高考命题知识点。出大题的知识点不像选择题那样知识点非常多，不容易把握，高考大题的命题知识点容易找，比如力学里边的牛顿运动定律的综合应用，匀速圆周运动问题，平抛问题，万有引力定律的应用问题，能量守恒，动量守恒，电学里边的带电离子在复合场中的运动问题，电磁感应的综合应用。 2.必须注意解题步骤的规范性问题：1.必要而简练的文字表述 2.整洁而条理清楚的卷面。平时必须就注意总结...
物理大题解答要有理有据！每写一个公式之前都要有一定的文字说明！一次得出最后解答的公式！最后代入数据！得出答案！
确定研究对象判断物体的运动状态受力分析物理公式最重要的就是物理公式和受力分析，所以做题时一定要把公式先摆出来然后代入数据
没什么！就是一步一步地走下去，但是思维要缜密。也就是说，哪些你用到了但是必须要说明清楚。一般都不必要去刻意追求步骤，但是说明好还是有点必要的！祝你学的顺利！
扫描下载二维码怎么解决物理大题还可以，选择题近乎全错的问题？
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怎么解决物理大题还可以，选择题近乎全错的问题？
这位同学，大题大多数对，选择题全错这个现象说明基础不扎实。高中物理的学习过程就是：基础概念-基础模型-变形模型。所以学习的过程要以选择题作为突破，毕竟分数高难度小。选择题考的其实都是基础概念，如果选择题错得很多，说明基础概念理解不到位，需要巩固基础。总的来说就是放低姿态，课本多过几遍，基础知识一定要牢，不懂一定要问，哪怕那只是课本上的例题，冷门的知识点略微留意一下，选择套题自己多练一下，比如五三上面的选择题，小编就建议你认认真真的把它们做一遍。接下来是物理老湿教给你的做法： 1.每次做作业先把基础知识概念梳理一次，选择中的概念，定理部分题目一定要拿分；2.中等程度的选择题目要能够找到这道题目的经典模型，依靠模型去解答，解不出来回头去看模型。（模型老师上课一般都会讲）（经典模型基本上找任意一本参考书都有介绍，可以先看完做完，然后自己再整理到笔记本，梳理一次印象更深刻。）3.高难度的选择，目前不要花太多时间，以理顺思路为主。（最起码要看得懂答案）除了要巩固基础，还要掌握正确的做题方法哦！小编这就分享给大家物理搞定选择题常用的一些技法。技法一、比较排除法通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。[题后感悟]本题若直接推导E的表达式较困难，如果能根据E的方向和E的大小变化特点就可很快得出答案。技法二、假设推理法所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。[题后感悟]由于不确定物体的运动方向，解答本题时采用了假设的方法分别对两种可能的运动情况进行推理判断。[巧学巧练]技法三、逆向思维法如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。[巧学巧练]技法四、极限推理法所谓极限推理法是把某些起决定性作用的物理量推向极端，通过简单计算、推理或合理性判断，并与一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行对比，从而做出正确的选择。[巧学巧练]技法五、图像分析法根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、U-I图像、气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案。图像分析法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确选项。技法六、转换对象法一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解问题的目的。[巧学巧练]技法七、特殊值代入法有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关表达式进行推算，依据结果对选项进行判断。这种方法的实质是将抽象的、繁琐的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理，达到迅速、准确选择的目的。技法八、对称分析法对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题。技法九、反证举例法有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项。【调研15】关于静电场，下列说法正确的是( )A.电势等于零的物体一定不带电B.电场强度为零的点，电势一定为零C.同一电场线上的各点，电势一定相等D.负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加[技法渗透]带电物体的电势可以为零，比如接地的导体，可以带电，取大地电势为零，则此物体的电势为零，A错;电场强度和电势没有必然的联系，场强为零的地方，电势可以为零，也可以不为零，如两正点电荷连线中点处的场强为零，但电势不一定为零，B错;顺着电场线的方向，电势降低，C错;负电荷沿电场线方向移动，则电场力做负功，电势能一定增加，D对。[答案]D[题后感悟]对于有“一定”的选项，只要能找到“不一定”的反例，或对于有“不可能”的选项，只要能找到“可能”的例子，就可将此选项排除。[巧学巧练]【巧练11】如图所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中错误的是( )A.斜面对物体的静摩擦力一定增大B.斜面对物体的支持力一定增大C.物体在水平方向所受合力一定增大D.物体在竖直方向所受合力一定增大解析：选B原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，静摩擦力可能增大也可能减小，甚至可能大小不变(方向变)，A错误;F增大，则物体对斜面的压力N=mg·cosθ+Fsinθ也增大，B正确;根据物体仍保持静止可知，物体在水平方向和竖直方向上的合力都为零，C、D错误。【巧练12】如图所示，一辆小车在拉力F作用下，在水平地面上做匀速直线运动(不计空气阻力)，小车上有一木块(木块在小车上不滑动)。此时，木块的受力情况是( )A.受重力和支持力作用B.受重力、支持力和向右的摩擦力C.受重力、支持力和向左的摩擦力D.以上说法均不正确解析：选A显而易见，木块受到重力和支持力的作用，而且它们是一对平衡力，假设木块受水平向右(或向左)的摩擦力，而木块在水平方向不再受到其他力的作用，则木块在水平方向受力不平衡，而物体只有在不受力或受平衡力作用时，才能保持匀速直线运动状态或静止状态。综上可知，A正确。技法十、单位判断法从物理量的单位出发筛选出正确答案。如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量的单位不统一，则肯定有错误;或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否。【调研16】某个由导电介质制成的电阻截面如图所示，导电介质的电阻率为ρ，制成内外半径分别为a和b的半球壳层形状(图中阴影部分)，半径为a、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心成为一个引出电极，在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极，设该电阻的阻值为R。下面给出R的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解R，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，R的合理表达式应为( )[题后感悟]某一物理量的表达通式直接应用现有知识可能无法推导，或很难直接得出结果，此时可结合单位换算，判断出哪些表达式是不合理的。此类问题在近几年高考中多次出现。希望小编的方法对你有帮助哦！更多物理的学习方法欢迎关注本号。
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高一男，感觉物理很难，老师上课讲的也都懂，一般得题可以做出来，可是...不会有两个可能，第一可能是你的知识点还没有串联在一起达到做题时随心所欲的地步，说明你的基础不牢固，第二可能是你的解题技巧不熟练，如果是第一点这很严重了，你需要查缺补漏，看视频把基础知识点学好，第二的好很容易搞定，买本高考经典题...
请问高中物理大题不会分析怎么办啊？一看到大题就无从入手，不知道怎么做？求解救啊！看视频可以吗？
如果是第一点这很严重了，说明你的基础不牢固不会有两个可能，第二可能是你的解题技巧不熟练，买本高考经典题目的解析，你需要查缺补漏，看视频把基础知识点学好，第二的好很容易搞定，第一可能是你的知识点还没有串联在一起达到做题时随心所欲的地步请问高中物理大题不会分析怎么办啊？一看到大题就无从入手，不知道怎么做？求解救啊！看视频可以吗？不会有两个可能，第一可能是你的知识点还没有串联在一起达到做题时随心所欲的地步，说明你的基础不牢固，第二可能
高一男，感觉物理很难，老师上课讲的也都懂，一般得题可以做出来，可是...不会有两个可能，第一可能是你的知识点还没有串联在一起达到做题时随心所欲的地步，说明你的基础不牢固，第二可能是你的解题技巧不熟练，如果是第一点这很严重了，你需要查缺补漏，看视频把基础知识点学好，第二的好很容易搞定，买本高考经典题...高中物理，， 选出器材并设计电路图 【只想问下大家碰到这题是思路呢？...物理考试考得是知识点，这说明你对物理知识点不是很懂。所以你要把物理每个知识点弄懂（一定要懂，不能死记公式），再多训练专题，再作下总结。物理，其实就这么简单。。高二了，物理的公式作用不熟悉，计算题总是要读很多遍题，甚至有时候读...你需要自己做题，自己思考，老师讲你会，那只是接受，自己从不同角度去思考问题，用自己方法去理解，寻求答案。我高中物理考过全校第一，因为我总是自己思考问题，老师讲的也没怎么去听高中物理选修3-3热学部分判断水银柱压强如何判断？全国卷二理综物理选修...还是很平常的一句话 物理要多做， 我高一高二的时候物理也不怎么会 高三复习的时候做的多了 物理就慢慢变好了。。就是觉得必须多做，做的多，一些物理概念自然而然就懂了 而且做多了会很有感觉。。 最后说一句 理解物理概念非常重要， 不是简简...谢谢亲了 求一些方法 学习资料 解题技巧什么的 不胜感激！！！静电场其实不难，就是库仑定律基础上的力学知识和功能关系。力的合成分解，牛顿第二定律，动能定理。再把书上黑体字记住理解就行。每次做题老师讲的时候感觉很容易，可是一到做题就不会啦！教教我怎么办...23 电源电动势 E=15V 电压表选 V1 定值电阻 R1 电路最大电流 I1=U1/R1=1.5/mA 滑动变阻器用于分压电路 电路看图 居然看到答案就懂了，就多问，多看，多学。增加数量，书读百遍其义自见你可以把水银柱当成一个固体的。一般最终水银柱会静止不动，则水银柱下面空气的压强-水银柱上面空气的压强=ρgh。ρ为水银密度，g为重力加速度，h为水银柱高度，在U型管中成U型分布的则g为两边水银柱高度差要学会归纳各题型的方法，物理的话，在做理综试卷时，除非你很擅长，不然应当恰当的放弃一些难的题目，大题的话，不会做也不要空，相关的公式也要写上。化学和生物是易拿高分的，平时应多做些题目，化学反应方程式要熟记，尤其是在教材上出现的...一、端正学习态度 首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此...
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求解这题的过程，我想了很多方法都做不出来，一楼图收藏
实话说，我发现光靠签到升级太慢了。对于这种刚发的帖子，我总是毫不犹豫的回了。如果火了就是个前排，可以混个脸熟，说不定谁好心就给粉了……，稳赚不赔；如果沉了就感觉是我弄沉的，很有成就感，还能捞经验。…你们说是不是啊是不是啊～～
L1=vAt+0.5at^2；L2=(vA+at)t+0.5at^2;两个方程3个未知数，不可能解出来；x=vA^2/2a，所以只能求vA^2/a。从两个方程中消去at^2，解出t=[3L1-L2]/2vA，代入2式消去t，可解出vA^2/a。。。
先求加速度，再求OB 相减即得
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