威海校区创先争优活动工作简报第二十期
绽放在三尺讲台上的百合花
&&&&&&——记优秀共产党员语言文学学院王丹老师
在N楼206教室见到王丹时，她正站在同学们中间，利用课前十分钟的时间与大家讨论上节课留下的作业。一袭白衣的王丹认真聆听着每个学生的发言，时而点头微笑，时而开口提示，流利悦耳的口语，活泼生动的表情，让人不由自主地被她吸引……这位在讲台上耕耘了近9个年头的“老”教师，不断向教学要质量，坚守“做一辈子教师，一辈子学做教师”的信念，努力在三尺讲台上书写更加精彩的人生。
早在读大学时，当老师就是王丹的理想。2002年，大学毕业后她如愿成为哈工大（威海）的一名大学英语教师。从走上讲台的第一天开始，王丹便树立了坚持从事一线教学工作的信念。刚刚教课，工作量很大，有时每周要上20学时以上的课。满满的课程表给她带来了压力，同时也带来了无限的动力。为了达到良好的教学效果，王丹在备课上投入大量的时间和精力，也正是大量实践提高了她的教学水平，为她以后的教学工作奠定了坚实的基础。
2003年随着学生规模的扩大，大学英语课由二三十人的小班改为七八十人的大班，并根据学生学习水平分为A、B、C三个级别进行教学，王丹先后承担过各个级别的教学工作。2005年以来大学英语课程也进行了相应的教学内容改革，针对A班学生的英语水平与兴趣，授课内容向深度、广度延伸。每堂课王丹都精心准备，在课上的互动讨论环节让同学们了解国内外时事和校内新闻，挑选热点话题让大家展开讨论，她的思维活跃、观点新颖，不仅拓宽了学生的知识面，而且引导学生正确地深入思考问题。“随着社会的发展和网络等媒体的不断壮大，大学生对于英语课的学习不再局限于学习一门语言，课上必须带给学生更多的信息，以英语为工具，教给学生相关的人文社科知识，才能激发他们的学习兴趣。 ”从教以来，王丹就是这样一直注重在教学中思考，不断钻研和尝试新的教学方法，始终注意提高自己的业务水平。
“王老师在课下肯定是费了不少功夫，刚教我们班不久她就能叫出每一个学生的名字，而且对每个人英语上的弱点都了如指掌。”提起王丹老师的课，大二学生刘涛充满了感激。他说，上王老师的课非常有压力，每堂课都会提问，每个学生一周至少能被提问到一次，正是这种教学方法提高了他们的英语水平。王老师对每一名同学的特点都非常了解，她总会让在某一方面学习欠缺的同学来回答相应的问题，以此弥补他们的不足。在英语学习中刘涛的听力相对薄弱，课堂上，王老师总是在听力方面提问他，强化他的听力。经过一年的学习，刘涛不仅英语听力水平大幅进步，而且在准备参加英语六级考试时感觉非常轻松，对考试也充满了信心。刘涛感慨地说：“大学里能有这样的老师对我们来说非常幸运，除了学习语言还学会了如何思考问题和正确看待事物。”2004年，王丹作为最年轻的参赛选手荣获“山东省大学外语十大中青年教学能手”称号，2006年获得校级优秀教师称号及学校青年教师教学基本功大赛一等奖，2008年获哈尔滨工业大学“教学优秀奖”二等奖。
“如何将课堂教学延伸到学生生活中，从而使学生在生活中受益”是王丹一直思考的问题。教学之余，王丹和院里另外一名年轻教师承担起了英语第二课堂活动的指导工作。他们通过各种渠道宣传、调动学生的兴趣，吸引更多的同学参与到活动中来。为了不耽误学生学习，第二课堂活动都是利用中午、晚上或是周末的时间开展，他们经常放弃休息时间和学生在一起交流、学习。每次组织比赛和指导学生一般都在两个小时甚至三、四个小时以上。住在校外的王丹，多少次晚上八、九点钟冒着风雪往家赶，多少次她的爱人在教学楼下默默地等候。工作虽然辛苦，但是她从来没有减少对工作的热情。前不久学校组队参加“全国英语辩论赛”，作为指导老师，王丹和同学们一起探讨、分析辩论的风格，挖掘有利的观点，为辩论赛做了充足准备。最终，辩论队获得一等奖的好成绩。王丹说：“能够帮助更多热爱英语的同学走出校园，开拓视野我感到非常欣慰。‘教学’是‘教’与‘学’的双向过程，能和学生在一起锻炼、成长，我觉得非常幸福。”王丹在“全国英语演讲大赛”、“全国大学生英语竞赛”、“全国英语辩论赛”等各类国家级、省级比赛中多次获得优秀指导教师荣誉称号。提起获得的各种荣誉，王丹说，每次比赛之前院里都会组织多次选拔赛，许多老师都付出了大量的精力和心血，也正是因为这个团结向上的集体，才使学生在各类竞赛中取得优异成绩，才促使和帮助王丹在工作中不断前行、不断奋斗。
目前，王丹担任语言文学学院大学英语教学一部党支部书记，她同支部成员一起不断保持思想先进性，将朝气蓬勃、互助协作的团队精神渗透到工作、生活中的方方面面，被学校评为“优秀党务工作者”。
三尺讲台上，王丹如同一朵绽放的百合花，始终履行“学高为师、身正为范”的教师职责，用戒骄戒躁、不断进取的党员信念感染和熏陶着每一位学子，正如她的座右铭那样：持之以恒，继续前行，因为一切都还在路上。
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初中英语“使用率”超高的126条英语口语，让你从此交流无障碍！
英语口语是很多孩子继单词和语法以外的又一大难题！很多孩子英语成绩好，可是口语能力却相当差，就是一些很简单的问答都说不出来，给英语的学习也带来了一些困扰，所以学习英语，要从敢于开口说开始。在暑假期间就给孩子报了各种培训班，为的就是能够让孩子提高自己的英语水平。我从事于孩子的学习与教育的研究，经常和一些家长讨论孩子的学习与教育的问题。最近在跟一些家长聊天的时候，说到现在孩子的英语成绩还行，但是真让孩子说英语又不会。问我应该怎么来提高孩子的口语水平。其实口语是英语学习的一个重要的部分，因为英语作为一门语言重要的就是交流，同时多说口语也有利于孩子英语的学习。不仅仅可以提高孩子的词汇量、语法的巩固，同时对于孩子的写作和阅读都有很好的作用。鉴于很多孩子的口语不好，那么今天就在这里为大家分享126条使用率超高的英语口语，老师建议同学们一定要做到出口成章，倒背如流！授人以鱼，不如授人以渔！一个真正好的老师，不是教孩子多少知识点，而是传授好的学习方法！另外，我专注于中小学教育，致力于提高孩子记忆！如果您的孩子有记忆力差，注意力不集中，做作业磨蹭拖拉，严重偏科等问题，家长都可以通过以下方式和我交流反应，我会根据孩子的学习情况，给您好的建议和方法，帮助孩子快速提高学习成绩。
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求翻译：亲爱的同学们，为了提高你们英语口语水平，我校决定举行一次英语演讲比赛是什么意思？
亲爱的同学们，为了提高你们英语口语水平，我校决定举行一次英语演讲比赛
问题补充：
Dear students, in order to improve your spoken English, my school decided to hold an English speech contest
Dear fellow students, in order to improve your oral English school level, I decided to hold an English speech contest
Dear schoolmates, in order to raise your English spoken language proficiency, my school decided holds an English oratorical contest
Dear students, in order to improve your spoken English, I decided to hold a school English speech contest
Dear classmates, in order to improve your spoken English level, our school decides to hold a speaking competition of English
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来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。4. Get physical!发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, t...
每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很多提高口语能力的方法。1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。3. Picture it...闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看相关信息来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。4. Get physical!发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间（不要咬住）并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。6. Copy the experts.绝对没有取代从专家－英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕！模仿你所听到的，即使你还不肯定他们说的话。7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。－第一次见面，在饭店点菜，询问方向－然后你自己表演出对话内容。别害羞！启德雅思每周都举行免费的口语练习，不少同学来到广州图书馆practice，特别是考前的机经特训，对真题的模拟大有裨益。8. Find a language buddy.从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。9. Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation （声音的升降调）和 stress （对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音）的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。10. Sing a song!学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。 “中式英语”是中国特色的英语教育和英语教学的杰出成果。我眼中的“中国特色”，是指学生在当前的教育下，学了十几年的英语，除了会考试，生活和工作中仍然是聋子、是哑巴。我认为，这种中国特色的英语持续了几十年，是不应该的，是中国教育界的耻辱，是整个国家和民族的悲哀。我认为，这种状况必须要改变，也必将要改变。为此，我呼吁我们每个有良知的中国人，都要思考，都要建言，都要贡献力量，因为，这不仅是为了我们自己，也是为了我们的孩子，我们的未来，我们的希望……绝大多数人学了十几年后仍旧说不好英语，一定是学习方法上出了问题。其实，我们中国人学习英语，不管你是从多大年纪开始学起，初学的时候，对于外语而言，你就是个婴儿。既然是婴儿，就应该遵循婴儿学习语言的顺序，急功近利的想法是要不得的。语法，请在阅读阶段再涉足语言本无法，亦无捷径，语言就是说出来的，而后，才是有文字形式记录下来的。所谓的“法”，是人为的对语言的后天归纳、总结和提炼而已。学习语法，放到已经可以熟练地说之后再涉及吧。聋子英语、哑巴英语，都是先学语法害的。英语口语的语感形成后，再培养自己的书面语的语感。前者是基础，后者是提高。那么如何提高呢？最好的方法，是阅读母语是英语的人创作的作品，而且，最好有中文对照。用地道的英语，对照地道的汉语。比较，在比较中形成英语的语感。需要说明的是，开始阅读之前，一定要认识至少500个以上的常用单词。否则，是不建议匆匆开始阅读的。因为，砍柴要用到刀，磨刀不误砍柴工。一本书，要反复读，反复琢磨，要读得了然于胸方可读第二本。万万急不得。因为，吃透一本书，要比通读十本书还要有益。时刻铭记学习英语的目的是交流与沟通学习英语，不能有畏难情绪，当然，指望不下一番工夫就可以熟练使用英语也是不现实的。学习英语，重要的是首先要明确：英语就是个工具，与锯、锤子一样，只是一个工具。所以，英语和汉语一样，是人们用来相互交流思想、沟通观点的工具----用这个工具来发出自己的信息，同时接收别人的信息。这个过程，要么用“说”与“听”来完成，要么用“写”与“读”来完成，其中，“说”与“写”是发出信息，“听”与“读”是接收信息。工作和生活中，人们惯常传递的信息，不外乎阐述“某人、某物、某行为、某事件是什么、怎么样或者做了什么”而已。专业点说，就是阐述你要表达的对象是什么、怎么样或者做了什么，其中，“要表达的对象”是主语，“表达的内容”是谓语。一个完整的表达过程，一般就是一个“主+谓”结构。我们经常提到的“培养和形成英语语感”，其实就是培养和形成“主+谓”结构，熟练地用这个结构来表达自己的思想和观点，同时接收人家发出的思想和观点而已。这，本来就不是什么事，因为汉语也是标准的“主+谓”结构。在表达上，汉语与英语是相通的。生活中，婴儿们初学的话语，大多是语法书上所说的祈使句和感叹句，基本上是省略了的句子。当然，也有少部分最简单的陈述句和疑问句。这个，我们可以不去管他。尽管模仿着说就可以了。和美英人士英语陪练是提高英语口语的捷径。我们只拿“听”“说”“读”“写”中的“说”来细谈，说什么？怎么说？有的人要么说英语不好学，要么说自己没有学习语言的天赋。可是我们为什么不考虑一下，那些要饭的，没有任何知识文化的都能把中文说的那么好呢？我们在学习任何一个语言的时候都需要先考虑一下自己母语的学习经历。跟着父母喊爸爸妈妈，那样的一个词我们又喊了多少遍，也被更改了多少遍才学会的。我们与同学和周围的朋友交流，那些信息和词汇又让我们练了多少遍。似乎没有人觉得我们在‘学中文’，因为我们在用中文。而这就是母语。语言就是这样，说多了，用多了，自然就会了。学多了，自然就提高了。跟狗学狗叫, 跟狼学长时间就变成狼孩, 所以我们学英语一定要跟着美国人学口语,才能说一口地道的美式口语. 跟着美国人练一年，必在口语方面获大的突破。有的人说那代价太大.你学十几年都好没弄出个名堂，一年的代价大吗？！直接跟着美国人学地道的美式英语，直接跟着英国人学地道的英式英语。跟着他们学地道的英语表达法，地道的语音、语调，地道的习惯表达法，地道的英语文化，和地道的习俗、风俗。 网络英语口语陪练显示了无比强大的优越性。在网上练习英语口语，能够学到地道的语音、语调，最重要的是，还能学到，被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容以及正确的语音、语调。
　　俗话说“熟能生巧”，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。而英语口语要做到熟练，有两大步骤不能忽视：...
如何提高英语口语能力这样的问题一直困扰着很大英语口语的学习者，我在做对外贸易之前英语口语也不是很好，但是我认为提高英语口语的能力你试试看英语电影和小说吧，并跟随...
看看英文的电影，电视，听听音乐
至少可以很大程度上提高你的听力
要提高口语，其实没有别的办法，多听多说才是根本。
也可以不要说出来，在说一样东西的时候...
oral English天天讲就可以了。跟着磁带说，自己跟自己说，自己跟别人说都可以的。但是注意发音要标准。
我之前有一个暑假泡在某英文聊天室，感觉说着说着就...
想快速提高英语口语还是很困难的，毕竟语言的学习不是一两天就可以解决的。我说一下自己的学习方法吧，听力：可以去可可英语或者大耳朵上面下载免费的听力资料自己学习，以...
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