150-42十640?8要高响应比优先算法?在算?怎么打括号

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-11 14:38 标签： js运算符优先级
列式计算．(1)从4个105里减去1220的25%.差是多少?(2)x的24%比2多2.8.求x． 题目和参考答案——精英家教网——
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列式计算．（1）从4个105里减去1220的25%，差是多少？（2）x的24%比2多2.8，求x．
（1）105×4-1220×25%，=420-305，=115．答：差是115．（2）24%x-2=2.8， 0.24x=4.8， x=20．答：x是20．
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科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
递等式计算．（1）16-3.25×0.6+3.05（2）18×0.5+2.5÷125%（3）15÷[（23+15）×113]（4）225+3.6×〔（3112-158）÷3.5〕
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
计算下面各题，能用简便方法的要用简便方法．411×17÷471121×18+1021÷8（15-15×45）×724[45-0÷（13+25）]×58（34+3447）÷17（56+29）×45÷1920．
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
文字题．①1.65除以5的商，加上16与8的积，和是多少？（列综合算术式解）②一个数的0.5倍是2.5，求这个数．（用方程解）
科目：小学数学
来源：不详
题型：单选题
计算带有括号的四则混合运算时，要先算（　　），再算（　　）A．乘除，加减B．乘除，括号内C．括号内的，括号外的
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
直接写得数．0.36+1.64=8÷14×2=25÷2=3.4×9+3.4=0.45+14+0.54=180×0.03=5-15=25×5÷25×5=34÷415×0=3-1.73=3.8×2=0.6×2.5=
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
列式计算（1）一个数的34比30的25%多1.5，求这个数；（2）0.6与2.25的积去除3.3与1.85的差，商是多少？
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
把18%，25%，5.6%化成分数．
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
17÷51+(168+251)×17．
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含有两级运算的或有括号混合运算教学设计
　　含有两级运算的混合运算教学设计
　　教学过程：
　　一、复习。
　　今天我们学习比较复杂一些的三步式题的计算。下面先来复习一下过去学过的混合运算。
　　1．150－42&2&14 （240＋120）&（140－20）
　　让学生在练习本上做，同时让两名学生到黑板上板演。订正时问：
　　（1）这道题里都有哪些运算？应该先算哪一步？为什么？
　　（教师强调：在一个算式里，如果有加、减、乘、除，就要先算乘、除，再算加、减；在含有括号的算式中，要先算括号里面的。）
　　2．口算。
　　5&（150－90）&20 600－8&5&10
　　130＋120&4&5 20＋800&4－60
　　二、新课。
　　1．教学例1。
　　教师板书：100－（32＋540&18）
　　问：（1）这道题中有哪些运算？应该先算什么？
　　（2）小括号里有哪些运算？应该先算什么？
　　（学生回答先算540&18后，教师用彩色粉笔在540&18的下面画一横线。然后学生逐步脱式计算。）
　　说明：像这样带有小括号，并且小括号里面有加或减，又有乘或除的混合运算，要先算小括号里面的乘除，接着再在&（32＋30）&的外面用彩色粉笔画上虚线框，并说明，以后计算熟练了，小括号可以一次脱去，虚线框中的一步省略
　　三、巩固练习。
　　1．做&做一做&中的题目。问：
　　&第1题里有哪些运算？应该先算什么？&
　　&第2题呢？&
　　让学生做在自己的练习本上，然后再集体订正。
　　2．练习一的第1、2题。先让学生独立做。做完后集体订正。
　　教学内容：课本第1页例1，完成&做一做&和练习一的第1～2题。
　　教学目标：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，会计算较复杂的三步式题。
含有两级运算的或有括号混合运算教学设计
　　教学过程：
　　一、主题图引入
　　观察主题图，找出条件，提出问题。
　　引导学生观察主题图。从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？
　　二、新授
　　就学生提出的问题，出示例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去&冰雪天地&游玩，购买门票需要花多少钱？
　　学生在练习本上解答此问题。
　　同桌两人说说自己是怎样解答的。
　　汇报：教师根据学生的汇报进行板书。
　　（1）24+24+24&2
　　=24+24+12
　　=48+12
　　=60（元）
　　24&2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24&2，前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。
　　（2）24&2+24&2
　　=48+12
　　=60（元）
　　24&2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24&2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。
《含有两级运算的或有括号混合运算教学设计》摘要：算什么？ 学生回答先算540&18后，教师用彩色粉笔在540&18的下面画一横线。然后学生逐步脱式计算。 说明：像这样带有小括号，并且小括号里面有加或减，又有乘或除的混合运算，要先算小括号里面的乘除，...： ◇
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电话：010-小学数学：四则混合运算知识总结
知识点一：四则运算的概念和运算顺序
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。
知识点二：0的运算
1、0不能做除数；字母表示：无，a÷0是错误的表达
2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0 = a
3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0 = a
4、一个数减去它本身，差是0；字母表示：a－a =0
5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0 =0
6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a =0(a≠0)
知识点三：运算定律
1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示：
a＋b＝b＋a
2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示：
(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示：
a×b＝b×a
4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。字母表示：
(a×b)×c＝a×(b×c)
5、乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘,再把两个积相加（相减）,得数不变。字母表示：
①(a＋b)×c＝a×c＋b×c；a×c＋b×c＝(a＋b)×c；
②a×(b—c)＝a×b—a×c；a×b—a×c＝a×(b—c)
6、连减定律：
①一个数连续减两个数, 等于这个数减后两个数的和，得数不变；字母表示：
a—b—c＝a—(b＋c)；a—(b＋c)＝a—b—c；
②在三个数的加减法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示：
a—b—c＝a—c—b；a—b＋c＝a＋c—b
7、连除定律：
①一个数连续除以两个数, 等于这个数除以后两个数的积，得数不变。字母表示：
a÷b÷c＝a÷(b×c)；a÷(b×c)＝a÷b÷c；
②在三个数的乘除法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示：
a÷b÷c＝a÷c÷b；a÷b×c＝a×c÷b
知识点四：简便计算例题
一、常见乘法计算：
1、整数：25×4＝100 125×8＝1000
2、小数：0.25×4＝1 0.125×8＝1
二、加法交换律简算例题：
50+98+50＝50+50+98＝100+98＝198
三、加法结合律简算例题：
488+40+60＝488+(40+60)＝488+100＝588
四、乘法交换律简算例题：
0.25×56×4＝0.25×4×56＝1×56＝56
五、乘法结合律简算例题：
99×0.125×8＝99×(0.125×8)＝99×1＝99
六、含有加法交换律与结合律的简算例题：
65+28.6+35+71.4＝(65+35)+(28.6+71.4)＝100+100＝200
七、含有乘法交换律与结合律的简算例题：
25×0.125×4×8＝(25×4)×(0.125×8)＝100×1＝100
八、乘法分配律简算例题：
25×(40+4)＝25×40+25×4＝＝1100
135×12.3—135×2.3＝135×(12.3—2.3)＝135×10＝1350
3、特殊例题1
99×25.6+25.6＝99×25.6+25.6×1＝25.6×(99+1)＝25.6×100＝2560
4、特殊例题2
45×102＝45×(100+2)＝45×100+45×2＝4500+90＝4590
5、特殊例题3
99×26＝(100—1)×26＝100×26—1×26＝2600—26＝2574
6、特殊例题4
5.3×8+35.3×6—4×35.3＝35.3×(8+6—4)＝35.3×10＝353
九、连减简便运算例子：
①528—6.5—3.5＝528—(6.5+3.5)＝528—10＝518
②528—89—128＝528—128—89＝400—89＝311
③52.8—(40+12.8)＝52.8—12.8—150＝40—40＝0
十、连除简便运算例子：
＝3200÷(25×4)＝＝32
十一、其它简便运算例子：
①256—58+44＝256+44—58＝300—58＝242
②250÷8×4＝250×4÷8＝1000÷8＝125
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