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(学前教育课程的性质.doc 13页
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学前教育课程的性质课程本质从最普遍概括的意义上揭示了所有课程子系统的共性，但它不能涵盖课程子系统的个性。学前教育课程作为课程整体的组成部分，在拥有课程共性的同时，也具有自己独特的个性。?　　学前教育课程的性质，集体反映着学前教育课程的总体，是学前教育课程最根本的特性，决定着学前教育课程的其他特性。因此，探讨学前教育课程的特性，首先必须确定学前教育课程的性质。?　　一、学前教育课程性质的确定?　　学前教育课程的性质是什么?或者说，学前教育课程是什么性质的课程，它有哪些特征?关于这个问题，目前尚未见到直接而明确的答案。但是，这并不表明人们对此问题的研究属于空白。分析有关文献可以看出，人们多是以给学前教育课程“下定义”、“限定范围”、或“作规定性说明”等方式，间接地探讨学前教育课程性质的，而且，这些探讨又主要指向“幼儿园课程”。?　　本世纪50年代以来，我国最通常的幼儿园课程定义为：幼儿园课程即幼儿园所设科目，如体育、语言、常识、计算、音乐、美术等六科，这些科目及其进程安排构成了幼儿园课程的总体，多采用上课形式。这实际是从前苏联引进的舶来品。这种课程强调系统知识的价值与系统知识教学，不太适合学前儿童心理特征。当今幼儿园中比较流行的课程观是，把幼儿园课程理解为幼儿园中幼儿的全部活动或教育活动。例如，幼儿园课程是：“幼儿园中幼儿的全部活动或经验”(王月媛等，1995)；是“幼儿园教育活动的总和”(冯晓霞，1996)等。将课程视为“活动”，把课程的两端?物(“教什么”)和人(“学到什么”)联系起来，具有直观性，把客观对象和主观经验统一起来，更能反映幼儿学习的本质特点?①(冯晓霞，1996)。课程即活动一说，使课程由“静态”变为“动态”，前进了一步。但是，仅把幼儿园课程理解为活动或教育活动还显不够，仍不足以说明幼儿园课程的性质。应再说明是什么特征、什么定向的活动。不过，课程活动说在我国三四十年代就已有之。我国早期教育先驱张雪门、张宗麟等就持此说。他们受杜威活动课程理论影响，注重活动在幼儿发展中的重要价值。?　　赵寄石教授、唐淑教授等在近10年幼儿园课程研究实践中逐渐认识到，幼儿园课程是“反映幼儿园某一门科目的客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。”②可以认为，这种课程是“扩大了的科目”，仍属于“科目”课程范围。这种课程观具有一定代表性，在我国江苏等地盛行。此种课程理解，概括的是课程内部因素的联系，依然难以说明幼儿园课程的特征和价值取向。?　　史慧中研究员综合了课程含义，认为课程由三点组成：“第一，凡是影响教育场所的人类经验传递和接受的工作进程的因素，均属于‘课程’范畴；第二，‘课程’还有‘控制’教育进程的含义；第三，‘课程’包括学校内外的活动。”③此课程定义是描述性的，限定说明性的。本人认为，这种说明性定义难以界定课程区别于他事物的根本特征，它显然不能使我们看出，学前教育课程区别于其他课程的特征。　　以上讨论了我国关于学前教育课程比较有代表性的观点，其中所指主要是幼儿园课程。这些观点，都对学前教育课程的某些方面作了限定性说明，但还没有从“总体上”界定学前教育课程的性质，即未能说明学前教育课程的特殊规定性。本人以为，学前教育课程之所以是它自己而不是其他课程，其根本原因在于学前教育课程所处理的特殊矛盾，所解决的特殊问题，所承担的特殊任务，所依托的特殊形式，所采用的特殊方法等。这些表明了学前教育课程的特殊地位、特殊价值取向。因此，确定学前教育课程性质，仅仅将“课程本质观”迁移过来是不够的。?　　　学前教育课程的性质是由学前教育课程的特殊矛盾所决定的。由于学前教育课程是学前教育的核心，学前教育课程的性质便直接反映学前教育的性质，直接决定于学前教育的特殊矛盾。从根本上来说，学前教育课程同学前教育一样，其性质是由学前儿童和社会发展的内部矛盾决定的。?　　(一)学前教育课程是基础教育课程的基础部分?　　学前教育课程是学前教育的“心脏”，承担着学前教育的任务。学前教育是对学前儿童实施的教育，其以后的教育阶段是小学教育。由此可知，学前教育课程是小学课程的前一阶段，二者具有客观连续性。无论我们承认不承认，受完学前教育的学前儿童，将来必然要进入小学继续小学教育。因此，学前教育课程对小学课程必然有奠基作用，二者的这种关系是不可逆的。?　　基础教育的概念和含义在不同国家并不完全相同。我国将学前教育纳入统一的基础教育制度之内，日开始实施的我国《幼儿园工作规程》总则第二条明文规定：“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。”我国台湾、香港的学制中也明确地将学前教育(幼儿园教育)确定为基础教育的有机组成部分，表现出对学前教育
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14:16:24 本文行家：
科学教育活动
　　幼儿科学教育的特性 　　通过对科学是什么和幼儿的认识特点的分析，我们深刻地认识到：幼儿科学教育不应该等同于以往的常识教育，也不应该只是加上些新内容和动手操作的常识教育。 　　幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究，并获得利用周围物质世界及其关系经验的过程，也是乐学、会学这些有利于幼儿终身发展的长远教育价值得以实现的过程。其基本特性有以下几个方面。 　　
一、目标的长远性
　　追求有益于幼儿终身发展的大目标，是幼儿科学教育界价值取向。当今，社会的迅速发展已经引起了教育的巨大变革。终身教育的倡导和实施，使儿童的学习已经走出以往的狭小范畴，开始成为贯穿一生的完整过程。 　　为了幼儿终身的学习和发展，幼儿科学教育应注重幼儿乐学和会学的教育目标和价值，强调培养幼儿内在的学习动机和兴趣，发展幼儿不断学习的能力。 　　如果通过科学教育培养起幼儿对学习的兴趣，幼儿就有了终身学习的动力机制。如果孩子们通过学习科学，获得了探究解决问题的方法，他就能不断运用这些方法去获得知识，解决各种问题。 　　当我们预想的教育内容与幼儿的兴趣和需求发生矛盾时，我们决不能以牺牲幼儿对学习的兴趣为代价来求取知识的传递。 　　
二、内容的生活化
　　教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要前提与条件。贴近幼儿生活的教育内容不仅为幼儿获得能真正理解和内化的科学知识、经验提供了前提和可能，而且，只有幼儿真正体验到学习内容对自己及与自己相关的人的意义，是自己当前想要知道的东西和解决的问题，他才能积极主动地去学习和探究，才能发现和感受到周围世界的神奇，体验和领悟到科学就在身边，才能保持永久强烈的好奇心和探究欲望。 　　幼儿科学教育的这一特性是培养幼儿的探究兴趣和好奇心，引导幼儿理解科学的实际意义，获得终身学习的动力机制的根本保证，也是幼儿获得真正内化的科学知识经验的根本保证。 　　
三、过程的探索性
&　　幼儿科学教育应该是引导幼儿通过探究，发现和获得知识的过程。也就是说，幼儿的知识经验不再是教师直接告诉和传授给幼儿的，而是幼儿自己获得的。儿童是一个主动的学习者，教师的作用不再是用范例或操作实验向幼儿分步讲解或示范，而是支持、引发和引导幼儿的探索和发现过程。 　　
四、结果的经验性
　　与以往不同，幼儿科学教育更加尊重幼儿的认识特点和科学的本质特征。它不追求幼儿说出来的、准确的、科学的概念，而是强调让幼儿亲身经历探究和发现过程，获得有关的经验。这些经验可能是幼儿可以悟到但说不出来的，也可能是在成人看来是幼稚的、童话般的，但幼儿却在探索和获取知识的过程中真正体验到了科学的精神、科学的思维方式和过程。更何况任何科学知识都是在不断发展着的。在引导孩子们认识风时，我们不应在期待着他们能说出“空气流动产生风”，而应为幼儿发现和感受到“风真有劲，把我的帽子吹跑了!”“风让我的风车一会儿转，一会儿停;一会儿往这边转，一会儿往那边转”感到满足。
参考资料：
[1] 优优世界
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热爱生活的活力少年，喜爱日本知名动漫，火影、海贼、死神，一个都不能少。海贼王是一部陪伴我成长至今最喜爱的一部动漫。部门： 　编号：596210 　发表人：guest 　时间：
公办幼儿园跟公办性质幼儿园有什么区别呢
我看现在幼儿园有的是公办，有的是公办性质，有什么区别呢？
【】您好！公办幼儿园是指由国家机关或者其他组织利用国家财政性经费举办的学前教育机构，应当按照有关规定进行事业单位法人登记。公办性质幼儿园是指由村(居)民委员会、社区、学校和国有、集体企业及事业单位利用非国家财政性经费举办的学前教育机构。公办和公办性质幼儿园均须依法实行学前教育机构登记注册制度。感谢参与！
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& 网友交流
留言编号：183475
?网友：过路人 ?留言时间：
留言：公办是财政全额拨款、差额拨款或自收自支，一般是财政全额和差额拨款，经费相对有保障，至少教师工资无忧。而公办性质的则是由村(居)民委员会、社区、学校和国有、集体企业及事业单位出资，办园条件因办园单位的实力水平不同而千差万别，或高低悬殊。
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幼儿园是什么性质的企业
&幼儿园分公办和私办两种，有些幼儿园是在教育局直接领导，和学校的性质是一样的，属于事业单位，归财政直接开支。有些幼儿园是个人办的，属于全企业幼儿园。工资属于自负盈亏单位。有些幼儿园是政府办的。属于半企业幼儿园，这样的幼儿园财政给拨一部分款，另一部分本单位承担，属于补差单位。
公立的幼儿园属于什么性质
属于事业单位，但不是所有员工都是有编制的，幼儿园只有部分老师的有编制的，我了解的大概只有1/4吧。编制每年都有招考，可以参加市里组织的统一考试（杭州）私立幼儿园属于哪种性质的单位这个要看成立的时候是怎么申请的，政府是怎么批的，一般情况为私营企业，但是幼儿园的成立要经教育部门同意，所以它又和一般市场的私营企业不同。如需要进一步了解，请咨询教育部门。&部队幼儿园算是公办的吗？&有的是公办，就是所谓的机关幼儿园，但数量较少，一般都是联办，老师待遇要看幼儿园具体规模和档次来看，但不要幻想享受到军队的什么福利。&
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