2016年多省二三本合并：原三本上段考生受益大可上二本院校-高考-青年人网
2016年多省二三本合并：原三本上段考生受益大可上二本院校
来源：青年人()& 9:50:45 & 【青年人高考网】
　　青年人网讯 随着国家改革深入，全国很多省重磅发布：2016年取消三本，原来的三本院校并入二本统一招生，这使得考生和考生家长博弈空间更大，但填报志愿也会更难。一旦填报失误，将高分低就，落“嫁”专科或“落榜”，后悔终生。
　　随着国家高考改革的深入，今年很多省高考招生取消原来的第三批次录取，将三本和二本合并，这是进一步优化高考录取批次和志愿设置，也是对国家高考改革政策的进一步贯彻和落实。
　　2016年来，随着辽宁省公布取消原三本招生，原来的三本院校并入二本统一招生。全国很多省份也陆续将原本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取，如天津、浙江、福建、湖北、江西等相继出台了类似政策，将原三本和二本合并，实现一个批次的录取模式。新的变化新的情况，对于这一批次分数的考生与家长大多数都充满了疑惑，“原二、三本”合并后会出现哪些变化呢?对于这一分数段的高校和考生填报会有什么影响呢?
　　　原二本与原三本合并后出现的一些相应变化：
　　实事求是地讲，高考改革招生录取批次的合并只是录取过程中减少了一个录取环节，各省参与这一分数段高招录取高校的总数并没有发生变化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分开录取，这次合并后将集中在一个批次录取，也就是说这次的高招改革是录取方式的改革，并不是高校间的合并，现在本三院校基本上都是独立学院，因此不会出现本三院校与原本二院校合并、改变性质的情况。这一点考生与考生家长首先要清楚。
　　原二本取消，新的二本批次线降低
　　原二本与三本合并为一个批次录取，意味着原二本线消失，新的二本线大大降低。因此上二本线的考生数量将会扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人按原有二本、三本分开招生的时候，有机会录取到二本院校，即使报三本也可以走一所很好的三本院校。二、三本合并后，这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会找到较好学校或是较的好专业。
　　　原三本上段学生受益大，可上二本院校
　　原三本上段考生分数尽管不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。
　　原二本部分院校将重新洗牌，原三本口碑好的院校将冲上“抢”位
　　原二本、三本合并的新政实施将促使院校改革，提升教学质量。院校竞争将愈演愈烈，原二本部分院校将面临重新洗牌的境况。一些城市区位好，口碑好的原三本院校将冲击老牌的院校。知名度不高，地理位置偏的原二本院校，特别是一些在某个专业上比较突出的院校竞争力将自觉增强，有的高校也将会为生存而不得不改革，不得不思考如何提升学校的办学竞争力。
　　公办院校得青睐，民办院校受冲击
　　随着国家经济投入力度对高校的提高，经过多年高校建设，高校之间的差距在不断缩小。分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。但是，差距缩小不代表差距小，不代表没有差距。特别是将原二本和原三本院校合并批次录取后，民办院校尽管获得了平等招生的机会，但是民办高校在办学质量、特色上没有竞争优势，而收取的学费却比公办高校高，那么在融合后的二本批次志愿填报中，原来的三本院校可能会遭遇零投档的尴尬，这一现象已经在融合批次的山东等地出现，学校的生存就会出现问题。当然，这些院校即会采取相应的补救措施。
　　　原二本与原三本院校合并后对于高校及考生填报的影响：
　　高考录取中的三本批次，是本世纪初随着民办高校的兴起而出现的。把本科高校人为地分为第一批、第二批、第三批录取，制造了学校的三六九等，这样既不利于学校的平等竞争，也增加了高考焦虑。由于学校在高考录取时被分在不同批次，使得社会普遍关注一本批次院校：有的学生和家长，甚至认为只有考上二本以上的学校，才是考上大学;一些用人单位在招聘时，也是把一本、二本作为评价大学毕业生的重要指标，而各高中也把达到一本、二本的比例作为办学目标，对 “三本”录取的民办院校、独立院校有较明显的歧视之嫌。取消高招的原二本、三本，考生填报高考志愿时不再纠结于录取的是三本批次，这将对于相关档次的院校办学、促进教育公平、考生的就业都具着有重要及深远的意义。
　　　1、对高校而言，原二本与原三本合并录取批次后，公办和民办院校同等对待、同等权利、平等竞争。这将有利于进一步落实好《中华人民共和国民办教育促进法》和高校办学自主权，更好地发挥高校办学主体作用，激励院校注重内涵式发展，发挥自身优势，办出水平、办出特色，提升高校办学水平和核心竞争力，推动高等教育事业协调发展。
　　　2、对广大考生而言，各省将原本科二批和原本科三批两个招生录取批次合并为“本科二批”，进一步增加了考生的选择范围和空间。一是考生可选择填报的院校空间更大了。如：原来可能只能读本科三批民办院校的考生，现在也有机会填报公办本科院校了。二是考生可选择的专业志愿空间更大了。公办和民办高校之间的界线消除了，一些考生即不用再忌讳于录取批次的划分上。
　　　3、有利于发展考生兴趣和特长。合并原二本、三本招生批次，有利于引导考生更加从兴趣和特长出发，更好地结合自身的爱好、志向和优势，以及家庭情况条件，选择自己喜欢比较心仪的院校和向往的专业了，而不是单纯地按照名义“档次”跟着学校“名气”走，发展的环境更公平了。
　　　4、对于办学特色鲜明的大学是一个利好。有利于高校间错位竞争，强化优势专业建设。不再人为地把学校分为三、六、九等，明显是计划经济时代公共资源配置的特征，也就造成了一些学校无法获得平等的招生发展机会。一些高校为了‘上档次’，会拼命发展雷同的所谓热门专业。这样原二本、三本招生批次合并后，即避免了高等教育的资源浪费。
　　5、对于参与本批次录取的院校都是一个激励。合并原二本、三本招生批次，并不代表着招生“一窝蜂”、“一锅粥”，而是要求各高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源，原来的二本高校不能高枕无忧，有特色的原三本院校则有希望借势崛起，都会充满了新的生机和活力。
　　各省今年高招二本和三本合并录取，取消原来的第三批次录取，是高考改革的进一步深入，也必将提高这一阶段高校的办学实力和办学质量，使考生选择余地更大了，机会更多了。
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热门课程培训2017高考取消三本与二本合并是真的吗
2017高考取消三本与二本合并是真的吗
学习啦【学习资讯】 编辑：映芳
　　2017高考取消三本与二本合并是真的吗?2017全国已经有部分省份高考取消了三本批次，将三本合并到二本批次招生。下面，学习啦小编来为你介绍2017高考取消三本的调整方案。
　　2017高考取消三本与二本合并是不是真的
　　3月29日，北京教育考试院对外表示，今年北京高考政策有所调整，将实施本科录取批次改革，并对志愿设置进行调整。
　　具体为：将本科普通批录取由三个调整为两个，取消本科三本，将本科二、三批合并为本科二批。
　　人们通常所说的&一本、二本、三本&，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。虽然某一所高校的所在批次可能存在动态变化，如在本省(或地区)与省(或地区)外时所在批次不同，但是在大众的心目中，所在批次与一所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着&三本&或将在不久的将来退出历史舞台。
　　取消&三本&是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，社会的教育等级意识，不会因为取消&三本&就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如&985&和&211&，公办和民办等等。如果只是取消&三本&，继续保留一本、二本，以及&985&&211&等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，仍然会存在&院校歧视&和学历歧视问题。
　　纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。
　　相比之下，我国的高校不仅有名气与资金投入的分级，还有行政级别的高下。笔者以为，取消高校行政级别是改革大方向。下一步，更需要以取消&三本&为契机，从顶层设计的高度，加大改革力度，减少行政干预，让高校真正在平等的环境下公开竞争，这样才能逐步消除社会的学历歧视，一些对高校的&天然偏见&才会随之消解。
　　2017高考取消&三本&是好是坏
　　勿庸置疑，取消&三本&，可以打破中国民办高等教育发展的瓶颈，有利于民办高校吸纳高素质生源，有利于高校间的平等竞争&&然而，如果后续工作和配套措施跟不上，取消&三本&就只能&看上去很美&。
　　长期以来，&三本&院校作为&末流院校&的代名词，在考生、家长脑中已经根深蒂固了，如果社会和家长对原&三本&院校的偏见不消除，在他们的心中永远会有&二本&&三本&之分;加上不少政府部门、企事业单位，将&民办院校&毕业生挡在提干、招工人员之外，无形中继续将公办、民办院校分个三六九等，取消&三本&，岂不变成了有名无实?
　　实际上，&三本&院校与公立&二本&院校的区别之一在于，&三本&院校大多收费昂贵，即使是&二本&&三本&合并招生，但相当一部分人会因为学费问题对高收费&三本&院校敬而远之，指望取消&三本&后，实现公平争取生源，无疑是一句空话。
　　还有更重要的，取消&三本&，对于那些实力雄厚的民办高校而言，确实是春天来了，而对于实力弱的民办高校而言，则是寒冬将至。2015年，我国民办高校已达734所，其中不乏实力低下者，如何帮助实力弱的民办高校，或提高竞争实力，或改为本科学历的职业教育，都要认真规划、分步实施。
　　总之，取消&三本&，还有许多工作要做：强化宣传，改变人们对民办院校的认识，取消无形的歧视民办高校的政策，引导高校回归办学实力的竞争&&这些工作，一样也不能少。
　　2017高考取消三本的必要性
　　合并录取批次是大势所趋，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进行合并，&把大学人为分等级本身就有问题。把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级&。
　　高考录取批次人为地把高校分为三六九等，既制造高校间的不平等竞争，也加剧了基础教育的名校情结和升学焦虑。中学关注本校的一本率、二本率，学生和家长也在乎能否上一本学校。2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，要创造条件逐步取消高校招生录取批次。在笔者看来，各地应加大取消高考录取批次的步伐，尽快取消所有高考录取批次。
　　目前，一些地方还保留着三本，而已经融合二本、三本的地方也没有确定何时进一步取消二本。从已经取消三本甚至二本的改革实践看，一步到位合并所有本科录取批次，不存在技术问题，也不会导致录取秩序受影响。我国大多数省(市、区)都已经实行平行志愿，融合批次只需调整平行志愿院校个数。
　　上海今年取消了二本，只有一个本科批次，考生在高考填报志愿时，一次性填报10所平行志愿院校(以前是一本4所平行志愿院校，二本6所平行志愿院校)。这一融合，让原来的二本院校得以向考生展示学校办学特色。录取结果显示，有部分原来的二本院校录取分数远远超过以前的一本院校。考生不必纠结于上一所差一点的一本学校，还是上一个二本好专业的问题。
　　就在上海取消二本时，笔者注意到，有的地方还把部分办学&优质&的二本院校、专业&升格&到一本招生。这貌似提高了当地的一本率，也鼓励二本院校办出水平和特色以&升格&到一本。
　　取消所有录取批次，赋予了所有高校平等竞争环境，促进高校用办学质量和特色吸引学生，而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、专业时，淡化学校身份，关注学校本身的办学质量，这样的改革，何乐而不为?因此，全面取消高考录取批次需要尽快拿出一个时间节点。
　　今后若想完全取消录取批次，主要的困难还在观念上，受到来自学校利益的牵绊，但从教育发展的大趋势来看，应该完全取消录取批次，让学校和学生有更大的双向选择空间。
　　2017高考取消三本的调整方案最新
　　今年全国两会期间，刘延东副总理在河北代表团全团会议上表示，明年全国大部分城市的高考试卷将统一。
　　一些专家表示，&全国一张卷&将为后续很多改革奠定基础，如异地高考问题，打破分省录取、打破录取批次、实现一档多投等。
　　外语可考两次
　　早在2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》就提出，外语考试不再在统考时举行，实行社会化考试，由学生自主选择考试时间和次数，可一年多考，将最好成绩计入统考总分。
　　全国人大代表、南京外国语学校教研室主任朱善萍认为，&一年两考的目的是增加孩子个性化的学习，比如有的学生要参加理科竞赛，上半年要考试，可以下半年再考，还有就是万一考的不好，还可以再考一次，就是增加了一次机会。这样第一次考试压力不会很大，缓解了考试压力。&
　　取消文理分科，实行&3+3&高考模式
　　在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目&3+3&也成众多省份未来高考的新模式。
　　&3+3&模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用&6选3&模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是&7选3&模式，除了以上所提到的6科，还多了&技术(含通用技术和信息技术)&这项科目。
　　在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。
　　&两依据一参考&，综合素质评价
　　新一轮改革方向的亮点之一，是打破&唯分数论&，实施&两依据、一参考&的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。从各地公布的方案来看，实施&既看分，又看人&的综合评价录取，是未来高校招录的大势所趋。
　　综合评价录取旨在探索高校招生录取和高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性，在这种模式下，各地方案明确，高校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养要求，从普通高中学业水平等级考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会告知。在将综合素质评价作为高校招生录取参考时，坚持&谁用谁评&原则，招生学校应提前公布具体使用办法。
　　在综合素质评价使用方面，不少省份明确，要探索按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取。宁夏则规定，在高考成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果为标准，择优录取。
　　3/4高考加分项目被取消
　　根据现有政策，将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加分，只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。
　　五类依然具备高考加分资格的考生是：
　　1、烈士子女
　　2、边疆、山区、牧区、少数民族聚集地区少数民族考生
　　3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生
　　4、自主退役士兵
　　5、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人
　　&走班制&教学
　　由于不再区分文理科，学生可以自主选择学业水平考试选考科目，&走班制&教学或将应运而生。
　　所谓&走班制&，是指学科教室和教师固定，学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。该模式打破了以往班级管理的教学模式，更加充分地照应到不同学生的学习能力、个性与特长。
　　不同学科的重要性会出现分化
　　按照新一轮高考改革方案，语、数、英是每个学生必须报考的必考科目，而且分值进一步提高，在录取中所占权重进一步加大。那么毫无疑问，语、数、外在未来的中学教学中将成为绝对核心，中学的课时安排、师资配备、教学资源都将更进一步向这三个科目倾斜。
　　与此相对，其他科目则会在客观上受到一定影响，理、化、生、史、地、政这6门课会发生分化，有的科目(如物理)由于未来就业形势更加乐观，在高考招生中专业口径更宽，将其作为选考课的学生会&门庭若市&，这些科目在中学教学中的地位和重要性将显著提升;有的科目(如政治)则可能只有少数学生选学。作为校长，对这种可能发生的状况应有预判和预案，未雨绸缪，从现在起就着手考虑对教师队伍和教学资源进行重新布局。
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近两年，随着高考改革方案的实施，部分地方开始探索合并录取批次，使考生的选择余地更大，机会更多，有利于高校平等竞争，提高高校的办学质量。截至2016年，已有上海、天津、河北、浙江、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州等15个省份取消了本科三批，上海市率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次。北京、河南、安徽、江苏等省份也将于2017年取消三本，浙江、海南、山东省于2017年不再划分本科一批和本科二批。江西、湖南也将于2018年取消全部批次，本科招生不再划分高考录取批次。 什么是三本？三本又称为本科第三批次（同样二本，一本也是这个道理），三本主要由民办本科和独立学院组成（中外合作高校其实也算），其特点就是学费贵，分数是本科中最低的。 为什么取消三本？三本最早从1999年开始录取，主要指独立学院（独立学院是公办大学的独立二级学院，有自己的招生和计划，是公私合资形式，大致有公办大学与民间企业合资，公办大学与地方政府部门合资），后来纳入纯民办本科，但是由于三本出世较迟，很多传统观念排斥它，导致发展至今的优秀三本竞争不到好生源，存在不合理发展，为此教育部门开展改革，同时响应国家改革发展的号召，将二三本合并，在观念上消除歧视现象，同时为三本提供有利竞争地位，也提高二本压力，促进各自发展。 那么这样的政策调整对考生、家长填报志愿带来哪些冲击和挑战呢? 第一：二本与三本合并为一个批次录取，意味着二本线将拉低，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。 第二：对家长和学生而言，往年的分数线将失去参考价值。家长和考生选择院校时，最大的参照物就是往年录取分数线。但高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。二、三本合并之后，高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。将有一大波考生放弃三批民办学院，和二本考生争抢公办院校名额，这也导致部分院校被扎推报考，其录取分数线也将水涨船高。如果家长还参照往年录取线，将会有较大风险。 第三：院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好、口碑好的三本院校将冲击老牌的、知名度不高、地理位置偏的二本院校。 广大考生和家长对三本取消后二本分数线会不会相应降低这个问题及其关注，下面统计了年广东省高考各批次录取分数线，2016年广东已取消三本，而当年二本分数线417分相比前五年的五百多分录取线确实低了很多，除了试卷难易程度和录取人数调整外，二三本合并政策也有一定的推动作用。到2017年高考，全国共有19个省份取消三本，今年二本分数线预计会下降不少，家长和考生可以进一步分析观察。
来源：中商产业研究院整理 （注：二本A是一般本科院校即所谓二本，二本B多是近年来升为本科的原专科院校,即所谓三本）
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2016年高考新政策：三本被取消
编辑：小编来源：应届毕业生培训网
　　1.考生选择余地增大，志愿填报难度也增加
　　当三本合并到二本录取，对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的分数线会降低。学生选择余地更大，机会也更多了，但考试志愿填报的难度加大。此外，二本、三本合并录取，就意味考生能填的志愿也减少了。往年上了二本线的考生可以二本填写6个平行志愿，三本填写6个平行志愿，今年就只有6个志愿可以选择了。往年这部分考生即使没被二本院校录取，也还有三本院校作为保底，而今年这样的保底不再存在，考生需要慎重考虑，照顾到两个层次的学校。
　　2.三本“帽子”被摘掉，公办民办高校界限淡化
　　不少学生会因考取三本而选择复读，而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子” ，艰难地在招生中获取优质生源。“学校的社会认可度更高，三本不再‘低人一等’，而是可以和二本‘平起平坐’。
　　成都信息工程学院银杏酒店管理学院招生就业处副处长张明认为，三本合并到二本批次录取，这样的政策对三本院校来说无疑是一个利好。张明介绍说，该校作为一所三本院校，近年来也有超过二本线录取的专业，但因为带着三本的“帽子”，考生在填报时总是心有芥蒂。合并之后，实行6个平行志愿填报，体现了二本、三本的平等，学校因此也可以录取到更优质的生源。
　　3.引导高校回归办学实力的竞争
　　随着公办民办教育一体化发展脚步的加快，公办高校和民办高校拉通招生将是未来趋势。面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。曾令秋认为，三本并入二本招生之后，对于教育主管部门、学校、社会、家长来说，是一个正确导向，引导他们由“重名”转向“重实”。
　　4.违规舞弊将取消高考成绩
　　重庆市教育考试院发布的《致全市2015年普通高考考生的一封信》，指出2015年全市开展了针对高考舞弊现象的4个专项措施，考生一旦在考试中有违规舞弊行为，除被取消高考成绩外，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理。情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1-3年的处理。
　　若弄虚作假进入高校学习，一经查实将取消学籍，同时还将记入国家教育考试诚信档案，甚至会严重影响本人将来的工作和生活。市教育考试院方面表示，2015年，重庆市集中开展了“打击销售作弊”、“净化涉考网络环境”、“净化考点周边环境”、“打击替考作弊”等4个专项行动，在考试招生多个环节采取更加严密的防范措施，特别是加大对高考舞弊的查处力度，综合治理考试环境，切实维护高考秩序，形成良好的社会风气。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017高考取消三本 二本三本合并
原来的三本变为什么学校？
今年是我国高考改革政策实施元年，新政策包含了许多变化，比如英语一年多考、文理不分科等等，其中最重要的、影响最大的就是取消三本合并到本科二批里。2017年高考还有三本吗?我们为您解答2017年高考有没有三本这个问题。
今年是我国高考改革政策实施元年，新政策包含了许多变化，比如英语一年多考、文理不分科等等，其中最重要的、影响最大的就是取消三本合并到本科二批里。2017年高考还有三本吗?我们为您解答2017年高考有没有三本这个问题。2017高考取消三本原来的三本将变为什么学校二三本合并，原高校并不改变性质，在招生时候，公办二本与民办二本也就是原来的三本一起招生，录取分数根据学校实力，民办二本也可能高于公办二本，考生要根据自己分数和学校优劣选择。“三本”合并到“二本”录取，对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的省控线会降低。选择余地更大，机会也更多了。但考试志愿填报的难度加大，预计二本省控线相对走低。不管是取消三本还是取消文理分科，都要做好准备工作。比如说过几年可能会在高考科目中取消一部分，比如说英语，但是现在还未确定，将来可能会改变英语在高考中的比重。高考合并二三本录取的省份虽然，人们习惯说“一本”“二本”等，但国家和教育部始终不承认有一本、二本、三本的非法称谓，合法名称为全日制普通本科。近两年，随着高考改革方案的实施，部分地方开始探索合并录取批次，使考生的选择余地更大，机会更多，有利于高校平等竞争，提高高校的办学质量。截至2016年，已有上海、天津、河北、浙江、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州等15个省份取消了本科三批，上海市率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次。北京、河南">河南">河南、安徽、江苏等省份也将于2017年取消三本，浙江、海南、山东省于2017年不再划分本科一批和本科二批。2017高考取消三本合并二三本的影响相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。因为二本批次内的学校人多，二本已经开始在扩招。举个例子，用湖北来说，湖北的那些三本升上二本，的一些学校几乎都低于公办学校的校线。对二本踩线生而言，二三本合并，上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人在分开招生的时候，有机会录取到二本院校，合并后这部分人再想上原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。对家长和而生而言，往年的分数线将失去参考价值。家长和考生选择院校时，最大的参照物就是：往年录取分数线。但高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。二、三本合并之后，高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。将有一大波考生放弃三批民办学院，和二本考生争抢公办院校名额，这也导致部分院校被扎推报考，其录取分数线也将水涨船高。如果家长还参照往年录取线，将会有较大风险。三本并入二本，院校范围更大，体系更庞杂，地域分布广泛，办学特色各异， 好多学校从名称上相近或相似，难以区分。这对缺乏院校常识的考生家长来说是一个不小的挑战。扩大了选择范围，增加了填报难度取消录取批次可以让一些二、三本院校有机会发挥其长项，选到好学生，这种方式既利于大学的专业建设，也给予考生更多自由选择的空间。取消本科三批最明显的效果，就是本科二批的录取控制线相比往年大大下降，这将给广大考生带来福音。考生可选择填报院校、专业志愿的空间更大了，比如一些原来可能只能读三本的考生，现在也有机会填报公办本科院校了。录取批次合并消除了对三本学生的歧视，使考生可以不用再纠结于录取批次的划分，而是更好结合自身的兴趣、特长、志向和优势以及家庭条件，选择自己比较心仪和向往的专业。
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