孩子被欺负啦 家长该怎么处理？|孩子被欺负|家长_凤凰亲子
孩子被欺负啦 家长该怎么处理？
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一群孩子在一起玩耍，闹矛盾是很常见的事情。小的矛盾让他们情绪不佳，大的矛盾甚至会大打出手。面对闹矛盾的孩子，家长应该怎么办？是让他自己解决，还是替他出头，鼓励他用同样的方式还击？孩子告诉您他被欺负了，您了解他的心理诉求吗？本期《宝宝我错啦》看专家如何解答。
导语：一群孩子在一起玩耍，闹矛盾是很常见的事情。小的矛盾让他们情绪不佳，大的矛盾甚至会大打出手。面对闹矛盾的孩子，家长应该怎么办？是让他自己解决，还是替他出头，鼓励他用同样的方式还击？孩子告诉您他被欺负了，您了解他的心理诉求吗？本期《宝宝我错啦》看专家如何解答。&&&& 网友困扰：案例1、宝告状 越安慰情绪越激动 小孩子家在一起太容易出现矛盾了，有很多时候和朋友家的孩子在一起，小妞一有矛盾就跑来告状，大人们都在，我也不好说什么，于是我就会告诉她：&这没什么大不了的，不要斤斤计较，小朋友要团结。&有些时候我越这么安慰她，她情绪越激动，甚至会嚎啕大哭起来。 案例2、宝宝在外受欺负 在家&窝里横& 小宝和小朋友闹矛盾了之后老容易哭，我有些时候很气愤：&干嘛老哭呀，有问题要自己学着去解决，老是哭哭啼啼地来找妈妈自己怎么长大？&他就是个典型的&窝里横&。&& 析案例：1.家长眼中的&小事儿& 孩子眼中的&大事儿& 当孩子闹矛盾后，一些家长会&安慰&孩子&不要斤斤计较，没什么大不了&&&这样的话语对于5岁以下的孩子来说是特别空洞、抽象和难以理解的。孩子的情绪调护能力很弱，受委屈的时候，告诉他别去计较，没什么大不了，他们是做不到的。在我们眼里的&小事&，在孩子眼里可就是天大的事情。每个人对于&我可以在乎&以及&我不可以在乎&的事情都是有标准的，孩子也不例外。老师送给他的小红花被小朋友弄坏了，他很生气，于是妈妈说：&不就是小红花嘛，我随便绑一个给你不就完了吗？&但是这两朵花对于他的寓意是不一样的。 孩子的每一份情绪都需要父母耐心细致地去感受和理解，要去了解他生气的原因是什么，然后帮助他去解决问题。他们很多时候需要的是具体的指导，而不是一个空洞的评论。对于5岁以上的孩子，他具备了一定的理解能力，那么如果告诉他不要计较，那还应该告诉他为什么不要计较，要帮助他去理解别人的行为，让他们从道理上能够接受，而不是简单粗暴地遏制他们的感受。 2.孩子&告状&是为了&分享&自己的委屈 许多孩子和小朋友闹矛盾了之后找父母&告状&，其实是希望家长能够主持公道，替自己做主，得到一些肢体上的保护。他们希望跟家长分享自己的委屈，就像我们跟朋友倾诉心事一样。因为在闹矛盾之后，他很可能会有难受、害怕等一些不舒服的情绪，他被这种情绪包裹着，于是就需要宣泄，从而恢复平静，获得一种安全感。也有一部分比较理性的孩子，他会有一种认知，除了向家长倾诉自己的委屈之外，他心理上也在寻找一种解决问题的方法。他可能就会问，下次遇到这种情况我该怎么办。 3.别给孩子乱贴&矛盾&的标签 孩子的欲望和行为之间基本上是直线的，他想到了，就要去做，不像成人会采取一些迂回的策略，或者视情况而定。他们的很多行为其实都是基于自己本能的表达。小宝看到大成手里拿了一辆小，他喜欢那个小汽车，于是在去拿小汽车的过程中，由于自己支配身体的能力还未发育成熟等原因，不小心推了大成一下，谁都没有哭。但旁边看的家长着急了：&哎呀，打架啦！&&& 成人眼里面好像是矛盾，但是在孩子眼里，这可能是他们独特的沟通方式：小宝向大成表达自己喜欢这个玩具。 孩子的世界里有自己的规则，家长在解读他们的行为时，不能按照成人的标准去判断，而是应该看到行为背后的原因。 对于孩子们之间的&矛盾&，在引导他们如何去处理矛盾的技术和策略上应该非常重视，但在教子的心态上应该轻视，不要看重所谓的&矛盾&。
[责任编辑：徐红]
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48小时点击排行孩子被欺负，家长怎么办？
段新莉、王治国、钱朝强、虞秀本、宗禾
东方烟草报
　　上幼儿园意味着孩子迈出家门，开始参与集体生活。在与别人交往的过程中，有些孩子比较强势，可能会做出一些伤害其他小朋友的举动。自己的孩子被欺负，大多数家长都会表示担忧，甚至感到气愤，要与老师、孩子及其家长理论，但这样做真的有助于问题的解决吗？
根据孩子个性制定解决办法
　　看到孩子被欺负，大多数家长的第一反应都是心疼。
　　但在如何处理这个问题上，有的家长认为这种事不值得“小题大做”，选择忽视。这种处理可能让孩子觉得更加委屈，甚至导致厌学。实际上，有很多孩子不愿意上幼儿园，就是因为在幼儿园“被欺负”。还有的家长觉得这是比天还大的事。一旦孩子被打了，他们会不管三七二十一，找幼儿园老师或别的小朋友家长理论，甚至给孩子传授各种打架“诀窍”。
　　以上两种做法，非但不能从根本上解决问题，还会对孩子身心健康发展造成不良影响。
　　怎么解决呢？家长要根据孩子的个性有针对性地处理此类问题。每个小朋友都有不同的个性，就像我家刚满3周岁的壮壮，喜欢别的小朋友时就去抱对方，这是他与人亲近的一种方式。可是，有的小朋友看到壮壮抱他，还以为壮壮是要打自己呢。所以，家长对不同孩子的个性要有所了解，根据孩子的不同特点制定相应的解决办法。
　　进入幼儿园是孩子接触社会的开始。孩子进入幼儿园后，与小朋友接触增多，摩擦也随之增加。孩子之间吵闹和打架，我们不妨从人的社会化方面去理解，用正确的态度去看待这一过程和现象。
　　家长不能简单地把孩子界定为“好孩子与坏孩子”“窝囊废和小霸王”。大多数情况下，孩子之间没有仇恨可言，更多时候他们是在打闹中学着如何相处。当孩子发生争执、打闹时，家长首先要放平心态，等孩子情绪稳定后，再与孩子一起分析原因，一起寻找解决问题的办法。家长决不能因为孩子被打，就因噎废食将孩子过度保护起来。家长可以多让孩子与小朋友接触，在孩子发生争执、打闹后，第一时间当着孩子的面解决问题。如果孩子挨打了，家长不能仅仅去告诉老师埋怨老师没有保护好孩子，也不能斥责孩子太窝囊，更不能教唆孩子打回去。家长要做的，是让孩子在处理与同伴之间矛盾、摩擦的过程中，找到相处的方法，收获友谊。
　　教会孩子如何控制自己的情绪，教会孩子如何直面问题，教会孩子如何有效处理矛盾，这是家长的责任。而这一过程也是家长自我成长的过程。孩子挨打了，正是家长和孩子一起成长的契机，这时不妨和孩子一起去认识和探寻成长的规律，让孩子学会自己处理这样的事情。
（山东师范大学）
尊重别人的孩子
　　关于怎样处理孩子之间的纠纷，笔者认为，家长该给孩子创造一个比较和谐的环境，遇到矛盾主动化解，而不是去报复，要像尊重和疼爱自己孩子一样去对待别人的孩子。
　　孩子都是单纯的，他们之间不会有大是大非的矛盾和过错。遇到孩子闹矛盾的情况，家长应先把孩子哄好，等他心情平静了，再问清事情的经过，或者向老师询问后再帮助孩子解决心里的疙瘩。
　　随着孩子入园后结识的小朋友越来越多，家长应和孩子逐渐达成共识：不能欺负别的小朋友，如果自己无意伤害了别人一定要敢于认错，主动道歉；如果别人不是故意欺负你，可以原谅他；如果别人经常欺负你，你可以告诉老师，在没有老师帮助的情况下，要学会保护好自己；在学校发生的事情一定要如实告诉大人。
　　解决孩子之间的纠纷，如果需要家长出面，目的也应该是帮助孩子解决问题、化解矛盾，而不是去报复，此时应注意方式方法，不能找到别人的孩子不分青红皂白就打一顿。针对不同的孩子可以有不同的处理方式，但不管采用什么方式，都要尊重别人的孩子。
　　家长要做出榜样，给孩子创造一个健康快乐幸福的成长环境，这比什么都重要。毕竟，家长的言行会潜移默化地影响孩子。
（江苏睢宁县局）
教会孩子处理矛盾的方法
　　在幼儿园，宝宝被欺负或欺负别人的现象时有发生。尤其是看到自己宝宝被欺负时，许多家长心里肯定不舒服，有的家长选择忍气吞声，有的家长不分青红皂白就把责任推到对方孩子或家长身上，训斥甚至辱骂对方，从而导致矛盾升级和恶化，这是不应该的。
　　家长是孩子的首任老师，当自家孩子与别人的孩子产生矛盾或发生纠纷时，家长首先要引导孩子回溯事件的根源，这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子对待纠纷的真实态度，便于开展针对性教育。当然，对于孩子之间无意造成的小过失，家长也应该就事论事，如果是自己的孩子错了，那就明确指出来，培养孩子的是非观念，教会孩子正确处理矛盾的方法，引导孩子健康成长。
　　家长的言传身教对孩子的影响深远。在幼儿园里，孩子之间发生轻微碰撞和拉扯的情况很多，真正意义上的殴打其实很少。如果家长过多参与其中，只会让事情变得更加复杂。同时，孩子的模仿能力都很强，不正确的处理方式可能会让孩子形成误解，有时会影响一辈子。所以，我们要以宽容的心态、恰当的方法，教育孩子正确处理这些问题。
　　正确的引导和教育既能给孩子心灵安慰，又能给孩子精神帮助，从而让孩子变得自信和坚强。
（安徽岳西县局）
培养孩子的自我保护能力
　　作为家长，教育孩子如何保护自己，避免和减少一些伤害，使其健康活泼地成长，是义不容辞的责任。笔者认为，家长要培养孩子的自我保护能力，做到教育和训练相结合。
　　加强教育，增强孩子的自我保护意识。孩子的自我保护教育是一个持久、反复的过程，家长应充分利用日常生活对孩子进行自我保护教育。一是教育内容要符合孩子的年龄特点。家长应从孩子的年龄特点和认识规律出发，让教育内容变得生动有趣、通俗易懂。二是教育内容要容易消化。家长应充分利用和孩子一起看电视、给孩子讲故事的机会，让孩子在看、读、听、说的过程中，消化家长教给的方法和知识，增强自我保护意识。三是把握好契机教育。针对偶发事件，如媒体报道的小朋友走失或遇险等，家长可以讲给孩子听，并一起讨论“如果我碰到这种情况怎么办”。
　　强化训练，提高孩子的自我保护能力。孩子的自我保护能力是在不断排除“危险”的过程中逐步提高的，家长必须加强对孩子的训练。第一，家长放手让孩子做一些力所能及的事情，教育孩子自己的事情自己做，不要事无巨细一律包办，培养孩子的独立自主意识。第二，以游戏方式训练孩子的自我保护能力，家长可以在家里和孩子玩打架游戏，让孩子在游戏中学会躲避危险。第三，鼓励孩子参加各种社会实践活动，多跟人交往，多接触大自然和社会，开阔他们的视野，养成自己解决问题的习惯。第四，让孩子学会求助，教育孩子遇到危险的时候去求助老师或者大人，提高自我保护能力。
（广西钟山县局）
国外这样处理孩子受欺负
德国：善良教育与反面教育结合
　　德国武器制造精良是世界知名的，可是德国人却不赞成玩具商开发高科技的暴力玩具，更不支持孩子特别是男孩玩枪炮之类的玩具。
　　德国家长认为，报复不能解决所发生的事情，宽容待人是一个人应该具备的品质。在对孩子进行善良教育的同时，德国人还非常注重反面教育的作用。对于校园里出现的那些恃强欺弱的所谓小霸王，校方的反对态度非常鲜明。
美国：多角度解决问题
　　针对“孩子挨打怎么办”的话题，美国教育专家给家长开出了下面的良方。
　　把情况告知校方：家长有必要把发生的事告诉老师、园长，可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由家长去告诉。
　　认识孩子的朋友：主动认识孩子的朋友，告诉他们当你的孩子受欺负时你的感受，如果孩子的朋友知道了你的感受，他们会乐于告诉你学校发生的事情。
　　让孩子参加自卫训练：这些训练可大大提高孩子的尊严，减少他成为受欺负者的可能。
　　给物品标名：这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
　　鼓励孩子敞开心扉：爸爸要明确告诉宝宝，只要你受欺负，爸爸一定站在你这边。力量强大的爸爸比妈妈更能让宝宝感到自信。父母应鼓励孩子向老师、家庭成员等敞开心扉，先把问题摆明，然后就有机会和孩子讨论解决的办法。
法国：“自然后果法”
　　“自然后果法”是法国教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。如果孩子犯了错误造成不良后果，让他自己承担并从中接受教训。其实质是“体验式成长”，以后果来引导孩子自然、正向发展。
　　法国家长大多认同“自然后果法”，让孩子顺应自然规律去成长，当然就是做得好有好结果，做错了要承担后果。对于孩子打架，家长要做的，不是拿各种条件和后果“胁迫”孩子、阻止孩子做某些事情，而是“告知”孩子打架可能有哪些后果，然后由孩子自己选择。
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孩子被欺负了,家长该如何处理
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你可能喜欢孩子总被同伴欺负家长应该怎么办
　　问:孩子在校被同伴欺负，回家向父母哭诉，父母应该怎么办?
　　答:孩子在学校被同伴欺负，回家向父母诉说的事，在小学低年级和幼儿园大班，是常见现象，因为这类事层出不穷。
　　这些被欺负的小孩，大多是在家庭里被娇生惯养的&心肝宝贝儿&。他们被人欺负，还击无力，只好回家向父母诉说。
　　&心肝宝贝儿&被人欺负，比自己身上的肉被人挖去一块尤甚，这还了得!&谁欺负你。&&怎么欺负的?&&你为什么不向老师报告?&听了孩子的诉说后，这些父母往往急不可耐地追问，之后便&为儿请命&，动起干戈。
　　小学、幼儿园的同伴，大多是街坊邻里，这么一折腾，往往引起不应有的不愉快，于事无补；而且，还会使孩子往后的生涯更加难挨。要么被人孤立，要么招来更甚的被欺，直至被欺而不敢告状。
　　那么，孩子被同伴欺负怎么办呢？
　　早教专家答疑如下：
　　凡事有果必有因。孩子被同伴欺负，肯定有其被欺负的原因。作为家长的，听及孩子被欺的诉说时，应持冷静态度，查明真相后，再作区别处理。
　　一般说，孩子在校被同伴欺负，有两大类型:
　　一、是奇装异服、发式特殊或所携带的东西与众不同，这就容易遭受调皮孩子的作弄；
　　二、是孩子见到别人的东西，想抢为己有，遭到狙击。这就是孩子被同伴欺负的原因。因此，父母要想自己的孩子不成为被欺负的对象，就得让孩子趋众合群，所携带的东西和发式、服装等，应尽量与众人一致，不要搞特殊化。
　　在过去的日子，地主老财的孩子成了众矢之的；农村小孩进城市洋学堂被城市儿童嘲笑作弄。那时，称之为孩子间的&阶级斗争&。今天，这种话听不到了，但旧意识的残余仍在一些人的脑子里作祟。于是，把孩子之间的事无限上纲，造成人与人之问的反目。亦给对孩子的教育带来人为的屏障。
　　我们知道，社会是共生的，人是群居的，群居共生的结果必然形成行为的趋同要求，渐而渐之，便成了习尚与准则。人既不能离群索居，当然，其行为就必须从众了，彼此平等。
　　佛祖释迦牟尼，在一次布道中，问他的弟子们:
　　&一滴水怎样才能不干涸?&众弟子面面相觑，谁也回答不出来。
　　释迎牟尼说:
　　&把它放到大海里去。&是的，一滴水孤零零的，论分量只能以毫克计，论体积微不足道，其寿命能有几何?然而，当它汇入海洋与浩瀚的大海融为一体，便获得了永生!
　　这就启示我们：
　　要使自己的孩子不成为被欺负的对象，就应收起&超&人观念，让孩子融进集体，成为集体的普通成员；要使孩子茁壮成长，成为社会有用人才，亦须把孩子融进集体，与人为善，与集体共命运，同生长。
《孩子总被同伴欺负家长应该怎么办》摘要：被欺而不敢告状。 那么，孩子被同伴欺负怎么办呢？ 早教专家答疑如下： 凡事有果必有因。孩子被同伴欺负，肯定有其被欺负的原因。作为家长的，听及孩子被欺的诉说时，应持冷静态度，查明真相后，再作区别处理。 一般...： ◇
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