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　　初中三年，他几乎没掉出过年级前三名，从没追求过第一的他，却与第一最有缘分。
　　前天，河北中考分数公布。
　　刘天乐，这个考试从来不问名次的孩子，摘得今年石家庄市中考桂冠。
　　有人好奇他是怎么学成的状元。
　　他说：&6月份的那场考试，我只想少扣几分。&
　　状元的目标不是&状元&
　　白衬衫校服、黑色七分裤、平头、蓝白跑鞋、170cm的身高。
　　掉进学生堆儿里，你能发现他吗？
　　这个外表普通，笑起来略带腼腆的男孩，就是今年石家庄市中考状元刘天乐。
　　&语文119，文综113，数学、英语和理综都是满分，如果不加5分的科技创新加分，裸分642。&刘天乐语气平静。
　　报完分数，他思考片刻总结说，自己文综分考&少&了。
　　&6月份的这场考试，我的目标是所有科目扣分在10分内，现在看来目标达到了。&
　　刘天乐撇撇嘴，不太兴奋，就好像完成了一件不太困难的任务。
　　对于考中状元，刘天乐表示自己没想过，状元不是目标，但也不意外。
　　昨天上午，正值石家庄外国语学校中考学生返校查分，刘天乐没有进教室。
　　对于中考状元的头衔还不太习惯的他，希望少些人知道。
　　&学霸&也有十八般武艺
　　&学霸&在百度百科上解释的是：专注于学习，分数很高的学生。
　　这词放在刘天乐身上一点儿不过分。
　　班主任老师张军刚说，刘天乐从初一至今，成绩始终保持在年级前三。
　　目标、计划、坚持始终出现在他的生活中。
　　要学习的科目、为该科目所安排的时间、休息放松时间，只要安排好，他就执行得不差分毫。
　　&比如文科理科的学习，我是按星期数岔开学的，周一学文，周二学理，基础三科天天学，每科休息时间5分到10分，和学校下课差不多吧。因为执行得好，没熬过夜，每天11点前准睡觉。&
　　对自己执行力十分自信的他，脸上露出一丝小得意。
　　就连中考体育，也在精细而周密的训练计划下，达成满分目标。
　　不过，&学霸&的生活并不枯燥。
　　他偏爱美术，最爱素描、色彩，练过钢琴，业余爱和伙伴们杀上两场羽毛球、乒乓球。
　　受爱书法的姥爷的熏陶，他最拿手的要数写楷书、行书的硬笔书法。
　　&很久没练过了，其实也没那么好。&刘天乐腼腆的微笑再次挂上脸庞。
　　经不住再三要求，找来纸笔，他写下&感谢老师给我成功的肩膀&转身送给班主任张军刚老师。
　　展示过才艺，刘天乐的&学霸&态度又露出来。
　　他偷偷告诉记者，自己已经把高中数学、物理学完一遍了，将来的目标是北大。
　　爸妈从来不提考试名次
　　亲戚不知道，邻居不知道，如果没有老师相告，同学可能也不会知道刘天乐成了石家庄第一。
　　状元为啥如此淡定？
　　因为背后有两个更加淡定的&后盾&。
　　见过&状元爸&刘志军的人都说，天乐的性格随爸爸，沉稳、淡定、靠谱。
　　天乐对名次的&淡漠&，也是刘志军&不执著&的结果。
　　每次考试后问清分数，刘志军总会询问儿子扣分点及其知识点掌握情况，对名次绝口不提。
　　&妈妈也是这样，我记得她没因为考得好开心过，笑容最灿烂的一次，是在看我画展的时候。&
　　在天乐记忆中，向家长&交代&知识掌握情况，是最难的&技术活儿&，远远大于分数和名次。
　　同时，刘志军也表示，儿子的前途靠他自己掌握。
　　刘志军说，状元的头衔是&虚&的，儿子做到了自己想做的事才是&实&的。
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字数150000
国际标准书号ISBN7
纸张轻型纸
所属分类图书>中小学教辅>学习方法
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版 次：1页 数：140字 数：150000印刷时间：开 本：16开纸 张：轻型纸印 次：1包 装：平装丛书名：国际标准书号ISBN：7所属分类：>>
优秀初中生提高成绩的60个关键词 ★提前树立初中三年的必胜信念 ★快速优化学习能力和学习方法 ★了解造就中考成功的关键细节 ★学会固强补弱提高各学科成绩 每一个关键词，就是一种孕育优秀的观念，一种造就杰出的态度，一种通向成功的方法。
中考是一个系统工程，要想取得胜利，就需要比别人提前一步，做好全方位的准备。光会闷头读书的学生，是很难在各项考试中取得好成绩的。如果说得高分真的存在什么秘诀，那就应该学会在初中三年里科学规划、合理安排，对学习的内外因素都统筹兼顾，除了刻苦努力外，更应该注意与自己学习配套的方方面面。
武瑞恒，毕业于北京师范大学数学系，任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员，广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作，获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项，发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文，主编有《聪明孩子，提前学方法！》《走向重点高中》等多部学生优秀读物。
第一章这样用脑， 学科再多你也不怕 01品质：只需三招，训练你的思维能力／ 002 02角度：多元思考，提高思考能力／ 004 03科学：提升脑力的七大秘诀／ 006 04效率：高分要靠&左右开弓&／ 008 05总结：你不可不知的记忆方法／ 010 06训练：你也可以拥有超人的记忆力／ 014 07差异：不同学科的记忆方法／ 017 08联系：加强记忆的&绝招&／ 020 09预防：记忆，就是跟遗忘作斗争／ 022
10主动：愉快学习是一种理念／ 026 11求知：愉快学习是一种方法／ 028 12选择：初中复习是前松后紧，还是整体规划／ 030 13审视：性格决定学习方法／ 033 14安排：抓住初三，飞跃中考／ 035
第一章这样用脑， 学科再多你也不怕 01品质：只需三招，训练你的思维能力／ 002 02角度：多元思考，提高思考能力／ 004 03科学：提升脑力的七大秘诀／ 006 04效率：高分要靠“左右开弓”／ 008 05总结：你不可不知的记忆方法／ 010 06训练：你也可以拥有超人的记忆力／ 014 07差异：不同学科的记忆方法／ 017 08联系：加强记忆的“绝招”／ 020 09预防：记忆，就是跟遗忘作斗争／ 022
第二章 用第一效的方法，横扫一切弱科 10主动：愉快学习是一种理念／ 026 11求知：愉快学习是一种方法／ 028 12选择：初中复习是前松后紧，还是整体规划／ 030 13审视：性格决定学习方法／ 033 14安排：抓住初三，飞跃中考／ 035 15运筹：好方法从合理利用时间开始／ 037 16技巧：听课效率节节高／ 040 17技巧：是时候培养你的综合能力啦／ 044 18自学：爱因斯坦的读书法／ 046 19比较：深入理解的阅读／ 048 20价值：书要自己读／ 050 21转变：引发学习兴趣的四种方法／ 052 22使用：成功学习英语的“金钥匙”／ 055 23能力：学好语文很简单／ 058
第三章 好的应试技巧，让你把学到的知识全部变成分数 24应变：备考必抱的三个信念／ 062 25禁忌：初中复习要“八戒”／ 065 26抗压：考前减压六法／ 067 27准备：初中生考场“十要”／ 070 28协调：备考要做好这“八件事”／ 073 29答题：二十字概括考试／ 075 30具体：怎样把学到的知识全部变成分数／ 077 31冲刺：状元谈*后复习／ 079 32诊断：考场问题集中“会诊”／ 080
第四章 提高分数，从认识自我开始 33评价：上初中后，你了解自己吗／ 084 34面对：承认你的弱点，然后转弱为强／ 086 35定位：做一个会“照镜子”的人／ 088 36效仿：从名人传记中汲取人生的营养／ 090 37全面：切掉自负――这个学习上的“毒瘤”／ 092 38勇敢：得分不高，也不必自卑／ 094 39兼听：如何看待他人的意见／ 096 40精度：成功源自聆听／ 098 41沟通：初中学习就该追求共赢／ 100 42真诚：鼓励你的学友／ 102 43合作：你不是一个人在学习／ 103
第五章 成功的秘诀，就是坚信自己越来越好 44追求：只有锁定目标，成绩才会放出异彩／ 106 45机遇：学习，是场有准备的战斗／ 108 46心理：初中三年，树立必胜的信念／ 109 47渴望：自信是成功的第一秘诀／ 111 48坚持：智者永远是孜孜不倦追求未来的人／ 113 49个性：学习时，找找你的优势／ 115 50预演：想象你就是那个聪明人／ 117 51改变：好习惯是开启成功之门的钥匙／ 119 52烙印：习惯就是力量／ 121
第六章 中考，就是与自己的心理作战 53稳妥：换个角度看弱科――提分空间第一／ 124 54重生：没拿高分也不要失落，权当一次彩排／ 126 55讲究：不要让焦虑成为你得高分的拦路虎／ 128 56心态：拿不到高分，或许是因为紧张／ 130 57发挥：应对考试，谨防心理“丢盔弃甲”／ 132 58压力：就该释放出来／ 134 59专心：想拿高分，就要对干扰say no ／ 137 60对策：考试是场心理战／ 139
高分一定有密码 今年中考已经落下帷幕，就像往年一样，我的许多学生都以高分甚至满分考上了重点高中。很多人都好奇地问我：这些孩子成绩这么优秀，到底是因为什么？ 我带了多年的初中毕业生，我发现，那些中考成绩优秀的学生，在平时都十分注重对自己的学习经验进行总结。我经常和他们谈心，从他们那里，我其实也获得了很多对我教学有帮助的信息。更为重要的是，他们的这些经验，能给其他初中生提供*有效、*实用的帮助。我把这些内容都整理在了这本书中，涉及到学习方法、能力、习惯、兴趣、信心、心理等方方面面。 我还发现，在同学们为中考而努力学习的三年里，我有时候读一篇励志的小文章，就能引起大家的共鸣，舒缓他们的学习压力，使他们的学习心态得到极大的改善；有时候讲一个名人的读书故事，也能激发学生较长时间的学习热情。我把这些能够辅助学生完善学习的资料，也都总结在了这本书中。 这本书想告诉大家的是，中考是一个系统工程，要想取得胜利，就需要比别人提前一步，做好全方位的准备。光会闷头读书的学生，是很难在各项考试中取得好成绩的。如
高分一定有密码 今年中考已经落下帷幕，就像往年一样，我的许多学生都以高分甚至满分考上了重点高中。很多人都好奇地问我：这些孩子成绩这么优秀，到底是因为什么？ 我带了多年的初中毕业生，我发现，那些中考成绩优秀的学生，在平时都十分注重对自己的学习经验进行总结。我经常和他们谈心，从他们那里，我其实也获得了很多对我教学有帮助的信息。更为重要的是，他们的这些经验，能给其他初中生提供*有效、*实用的帮助。我把这些内容都整理在了这本书中，涉及到学习方法、能力、习惯、兴趣、信心、心理等方方面面。 我还发现，在同学们为中考而努力学习的三年里，我有时候读一篇励志的小文章，就能引起大家的共鸣，舒缓他们的学习压力，使他们的学习心态得到极大的改善；有时候讲一个名人的读书故事，也能激发学生较长时间的学习热情。我把这些能够辅助学生完善学习的资料，也都总结在了这本书中。 这本书想告诉大家的是，中考是一个系统工程，要想取得胜利，就需要比别人提前一步，做好全方位的准备。光会闷头读书的学生，是很难在各项考试中取得好成绩的。如果说得高分真的存在什么秘诀，那就应该学会在初中三年里科学规划、合理安排，对学习的内外因素都统筹兼顾，除了刻苦努力外，更应该注意与自己学习配套的方方面面。 本书不仅有典型案列，有具体规则，有详细方法，有励志故事，还收录了许多能为取得高分加油助力的小细节；不仅提供了帮助学生如何开发大脑智力、掌握学习方法的实战内容，也总结了中考成功的许多要诀，比如迎接中考须明了“八件事”、复习方法八戒、如何把知识转化为分数、考前如何减压，等等。 我相信，通过仔细阅读本书，一定能让初中生在获得高分的道路上快人一步、胜人一筹，*终以必胜的信心，顺利越过中考的龙门。
许多学生都感到，在北京四中学习，有两项能力格外重要：一是自我激励的能力，二是做出适当选择的能力。将这两种能力归并于一体，其实就是人的自我管理能力。 ――北京四中校长刘长铭
学习方法比考试成绩更为重要，如果能使自己的学习方法成为一种良好的习惯，那将是更高的学习境界。 ――青少年研究专家孙云晓
成绩的好坏，差距不在孩子的智力和天赋的高低，而在于学习能力的强弱。经验证明，要想提高学习成绩，提升学习能力才是关键。 ――湖南省特级教师王敏
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13审视：性格决定学习方法 属于外向型性格的同学，学习时应注意以下几个方面： 1．应养成深入思考的学习习惯。一般来说，这类同学遇到问题喜欢向别人请教。但由于自信，他们领会得比较快，常常会自以为已经懂了，而其实不见得真懂。所以，他们理解问题通常很片面。这里建议**能养成好学深思的习惯，凡事多问几个为什么。 2．发现错误要及时改正。这类同学对分数一般不太在乎，因此，常常不能认真改正错误，同一个错误一犯再犯。对于此类问题，**的解决办法是每次做错题，都要在专门的记错本上改正过来，然后每次考试前都仔细复习一下。 3．改变书房气氛。例如把窗帘、四壁的颜色统一改换为浅蓝色，这样会有利于自己集中精力。避免因为周围的气氛和自己的心情变化而分散注意力。 4．以分段学习法为主。由于这类同学的情绪波动比较大，超过一小时的学习对他们来说，效果不会太好。因此，每门功课的学习时间**不要超过30分钟。其间，能休息5?0分钟会更好。 5．一心不能二用。有一部分外向型的同学，由于精力比较旺盛，常常喜欢同时干两件事。这样显然是不恰当的，它只会使自己本来就容易分散的精力更易分散。所以，一定要尽量避免一心二用。 6．要养成看书的习惯。可从比较感兴趣的书籍入手。此外，还可培养对竞赛类游戏的兴趣，这样会有利于培养自己集中精力和思考问题的能力。 7．学习要均衡。即每天保证一定的学习时间，做好统筹规划。 内向型性格的同学在学习中有着与外向型人不同的特点，属于这种类型的同学主要应该注意以下几点： 1．提升自身心智。这类同学经常为琐事烦恼。生活中一点点小事也会让他们烦心，这必然会极大地干扰他们的学习。所以，**经常主动参加竞赛活动，锻炼心理承受能力。 2．从简单的内容开始。性格内向的同学一般会有一点自卑的情绪，而自卑会导致焦虑，从而影响学习。因此，**能从比较容易的学习内容开始。 3．注重运动。这类同学一般都比较容易产生焦虑情绪，这是有害身心健康的，所以，一定要注意锻炼身体。另外，通过参加体育活动，还可以使自己反复体验到胜败的味道，逐渐懂得胜败乃兵家常事的道理。 4．持之以恒。这类同学经常因为害怕失败而中途放弃，以致延误了大好时机。所以，一定要制订学习计划，并坚持到底，让结果见证自己的实力。 5．克服自卑。这类同学还有些自卑，心里总是处于“自己一定错了”的状态中，对于遇到的挫折很难忘怀。针对这种情况，可以多阅读古今人物传记，来激发起自己的雄心壮志。要知道，世界上有很多伟人幼年时也曾因自卑而苦恼过，但他们在克服自卑的过程中却练就了无与伦比的卓越才华。 6．制订易于成功的目标。有些同学在制订计划后屡遭挫折，便认为自己是个失败者。其实，世界上没有**的胜利者，也没有**的失败者。因此，对于本来就有自卑感的人来说，制订学习目标时一定要适时适度。 其实，生活中典型的内向型和外向型的人都只占极少数，绝大多数人的性格属于双向型，同学们可以从这些建议中挑选适合自己情况的作为参考。
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&29.3039.00经验之谈：中考状元的初中三年是如何度过的？_百度文库
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