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高考一模实战选修课拖腿 高分生不达2B被踢掉
来源：　 8:53:00　【】　
08年江苏新高考(Q吧)模式让高三考生复习异常没底，而南京前不久的高三第一次模拟考试更是让一些学生受到了打击。记者了解到，根据前几年南京“上本率”和各科的总体考试水平推算，有关部门提供出语数外的“达本分数线”和选修科的“等级区间”以供参考，而根据模拟线，不少平时成绩不错的学生因为选修课拖后腿而被排除在了本科之外。　
成绩公布家长急哭
南京一位四星级高中高三年级班主任告诉记者，这次模拟考试对学生来说压力很大，主要是因为今年与去年不一样，两门选修课都要达到B，语数外要过线，这样才能报考本科。
“我们学校的孩子按道理来说成绩在南京市都是排前面的，但这次考试考下来却让不少好学生傻了眼。我们班这次考试语数外基本上都过了参考线，而两门选修课则卡住了不少同学，大概有30%左右的学生的两门选修课达不到B。像有的学生语数外总分达到了330或340分，可是选修课物理、化学只有六七十分。现在离高考只有60天了，学生很着急，想腾出手来抓两门选修课吧，又怕到时耽误语数外，可现在时间这么紧张，两门选修课本来就是自己的弱项，按现在的成绩肯定很危险，以至于现在有的学生对学习的紧张氛围都有一种畏惧感了。也有不少家长打电话过来咨询，因为孩子压力大，而且又是第一次面对这样的考核标准，都急哭了。他们自己也不知道怎么来辅导孩子。有的家长说着说着在电话里就哭了。”
不少高分生不达2B被踢掉
一位不愿透露姓名的高三年级组组长分析道：一模成绩出来后，有些学生考得不理想，主要是因为一方面对选修课的重视程度不够，不知道如何来统筹复习选修课；另一方面，对于选修课的等级划分标准也不是很了解，以为是直接按成绩来折算，实际上是按考这个科目所有人的名次来划分的。
“根据这次考试结果，推算语数外上本分数线首先要把选修科目达不到双B的人统统排除掉，这样算来语数外的‘上本分数线’就在300分左右，而各门选修课的分数线就不一样了。模考考出不同学生的不同状况，从总体来看，文理科是划的同一条线，理科学生选修化学的问题多了些，文科考生数学拉后腿的比较严重。不过好学校中因为选修达不到双B而被排除在模拟本科线之外的学生比较多，有学校上百名上了语数外线参考线的高分学生因此被踢出了本科行列。”
须抓紧时间“补弱项”
现在离高考还有60天，学生们究竟该做些什么呢？“两门选修课要达到B才可以报考本科，但各个高校对两门选修课的要求还不明朗，这更增加了学生的担心。但目前最重要的是学生要根据自身的情况查缺补漏。”
南京教研室陆静副主任告诉记者，学生现在要做的事情就是抓紧时间复习：第一、寻找弱项，针对性补足；第二、均衡发展，千万别忙一样丢一样。“我建议学生要回归教材，调整心态，同时提高解题的技巧。像有的学生因为选修课考得不理想，想放手一搏，这样也是不行的，因为新高考本来就是强调素质教育，均衡发展，所以这个时候学生更需要沉着应战，不要乱了阵脚。家长也要给孩子做好精神上的鼓励，帮助孩子调整好心态。”
[责任编辑:moninfu]1&&&
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-2016年秋进入新高考模式：不分文理 选课走班
17:21青报网
连日来，山东省将从2016年高中秋季入学后实施新的高考方案已成为街头巷尾热议的话题。尽管新方案还处于审批阶段，尽管新方案的配套细则仍未出台，但这个核心为&两依据、一参考&新模式足以聚焦教育内外的目光，进一步明晰未来高中教育的大势。
所谓&两依据、一参考&，就是依据高考成绩和学业水平考试成绩，即夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩，参考综合素质评价来招生录取。
从此不再文理分科
不论是&3+X&、&3+2&，还是&3+X+1&，山东省十几年高考改革路从未走出文理分科的困局。
文理分科一直百受诟病。过早地文理分科,一方面,让理科学生不再学习历史、地理,不再阅读经典、文学,从而知识面狭窄,人文精神薄弱;文科学生则远离物理、化学,不熟悉最基本的自然科学知识,科学思维与科学精神的训练不够。另一方面,文理分科加剧了应试教育的效果。由于文理分科,理科知识越来越难,考试的难度不断加大,因为这样才能考出学生的学习水平。
此次我省高考新方案明确，增加学生对考试科目的选择性，将高中学业水平考试物理、化学、生物、政治、地理、生物、历史六门学科纳入高考，让学生选择根据自己的兴趣特长，选择三门纳入高考成绩。
高考不再以文科、理科区分，而是以学生的选择。青岛2中校长孙先亮认为，新高考改革方案突出体现了对于学生发展兴趣和能力素质的支持，这对于学生发展的影响主要体现在：一是更好地促进对于学生全面素质的培养，学校通过全面开设课程，给学生发展需要提供更大的平台。二是支持学生的个性发展，学生可以在自己有发展兴趣的专业方面有更多的机会，而不是简单地分为文科和理科。三是选择性增加，难度加大，需要学生更加理性地做好选择。四是每个学生都应当及早发现和发展的独特才智，学会独立思考和选择，从而为未来发展奠定基础。
选课走班成主流
文理不分科真正全面推开后，原先&大一统、一刀切&的课堂统一授课模式不再能够满足需求，普通高中学生必须、完全选课走班，市教育局基教处处长姜元韶说。
上海和浙江省此前出台的高考改革方案与山东新高考类似，但当地学生的选择分别有20种和35种，从考试的角度来看更复杂了。教育界业内人士认为，此次新高考改革压力最大的其实不是学生而是学校，满足学生的选择权并不容易。选课走班后班级怎样管理?教师们怎样备课?怎样考核?这些都是文理不分科后不能规避的问题。
青岛15中在我市普通高中率先实现全面、全程、全员选课走班。校长孙睿说，目前青岛15中的国家课程实施分层选课走班，其实质在于充分考虑学生学习的基础和特点。在学习过程中，每一门国家课程分为三个层级，学生可以根据自己的学习实际和教师的教学特点选择自己适合的层级，不同层级的学习更具有针对性，为学生提供最近发展区，改变了传统课堂&一锅烩&的弊端。同时，让最优秀的教师担任薄弱层级的教学，不同层级学生之间适时调整，这都充分尊重学生的学习尊严，注重教育的公平公正。学校全面推行选课走班以来，师生变化都很舌，学生明显拥有学习的自信与活力，教师专业发展的激情也被点燃。
综合素质测评上位
酝酿多年的综合素质评价进入高考，在此次新高考方案中作为&两依据一参考&被正式纳入高考。
对此，省教育厅有关人士给出的解释是高考录取参考综合素质评价，有助于转变唯分数论，从只看&冷冰冰的分&到关注&活生生的人&。在高校招生录取工作中，有利于高校选拔自己需要的人才。
综合素质评价一经确定，其公平性颇受质疑。城里孩子从小就学习&十八般武艺&，各个有才艺，农村孩子没那么好的条件，在综合素质评价中，会不会不公平?平度一中副校长柳春荣认为，综合素质评价对农村学生影响不大，一是综合素质评价毕竟是一个参考，二是学校现在十分注重学生全面发展，注重培养学生的艺术、科学、人文素养，农村学生综合素质也在不断提高。
中国教育科学研究院基础教育研究中心主任、研究员陈如平认为，学校教育的核心价值在于促进学生全面而有个性地发展，这也是学校改革创新的目标动力所在，这也高考改革的大势所在。
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29日,记者从青岛市城市管理局获悉,日前多部门对岛城7处海水浴场开放的准备情况进行了检查验收,并同意各海水浴场于7月1日正式开放。
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&?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"&&/?xml:namespace& 达不到本二线的考生作何选择？为此，记者采访了泰州市三泰高考补习学校校长黄毅。记者：黄校长，你是全国教育专家，从教三十多年，你认为，达不到本二线的考生应该作何选择？黄毅：达不到本二线的考生，还有三条路可走。第一条路是上一个好的本三。这条路适合于平时自己比较用功，所在学校师资力量比较雄厚，学校管理比较严格，高考中发挥正常的考生。第二条路是复读。这条路适合于高考中发挥失误，所在学校师资力量比较薄弱，整个学校高考成绩较差，有一定潜力的考生。这样的考生一年复读后，分数增长的空间较大，能考取理想的大学。如我校来自无锡市辅仁中学的理科生蒋海鑫同学，经过一年复读后提高了114分，来自南京市高淳中学的文科生王国栋同学复读一年提高了80分，超过本一线十几分。第三条路是出国。对于家庭经济条件比较好，外语有培养前途的考生，可选择出国。这样的考生与其在国内上较差的本三，不如到国外读名校。不过，这样的考生需要到正规的培训机构参加培训，通过正规的出国留学机构办理手续，到国外上正规的名校。就泰州而言，三泰双语培训学校是正规的培训机构。记者：三泰高考补习学校从2012年起举办了30人左右的小班，效果显著，成为三泰的一大亮点，请你谈谈小班教学的情况。黄毅：三泰高考补习学校的小班化教学经过一年的实践，成效是显著的，就理科小班高三（1）班来说，有28人达到了本二线以上，来自扬州大学附属中学的殷嘉琦，去年高考成绩总分是321分，选修为B、B+，今年高考取得了总分371分，选修课目为A+、A的成绩，总分提高了53分；来自兴化中学的文科生沙小雪，今年取得了361分，选修A+、A+的成绩，再加自主招生获得的20分加分，最终以381高分录取山东大学。小班化教学是今后复读学校的一种趋势，三泰高考补习学校又走在了前面。
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