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|□a978-7-04-□dCNY28.30
em y0chiy0121
101|0 |□achi
|□aCN□b110000
200|1 |□a师德与教师礼仪□Ashi de yu jiao shi -
|li yi□f李黎, 吕鸿主编
|□a北京□c高等教育出版社□d2011.7
|□a291页□c图□d23cm
225|2 |□a实践导向型教师教育系列教材□Ashi jian dao -
|xiang xing jiao shi jiao yu xi-
| lie jiao cai
|□a英文并列题名取自封面
|□a有书目 (第287-289页)
|□a本书尝试在分别阐述教师职业道德和教师礼仪的同时, 将两者-
|作为一个整体来考虑, 揭示两者之间的内在联系。内容涵盖教师职-
|业道德和教师礼仪概述、教师职业道德规范、教师职业道德范畴、教-
|师的教学道德、教师的交往道德、教师的评价道德、教师的内在形象-
|礼仪、教师的外在形象礼仪、教师工作环境礼仪以及教师社交环境礼-
410| 0|□12001 □a实践导向型教师教育系列教材
510| 1|□aTeacher\'s professional ethic-
|s and etiquette□zeng
606|0 |□a师德□Ashi de□x师范大学□j教材
606|0 |□a教师□Ajiao shi□x礼仪□x师范大学□j教材
|□aG451.6□v5
701| 0|□a李黎□Ali li□4主编
701| 0|□a吕鸿□Alv hong□4主编
801| 0|□aCN□b三新书业□c
801| 2|□aCN□bKMLGLIB□c学国学 知礼仪
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【字体： 】
学国学&知礼仪
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：1448&&&&更新时间：&&&&文章录入：bgs&&&&责任编辑：bgs&
10月19日，秋雨绵绵，俗话说“一场秋雨一场凉”，但是凉凉的秋意丝毫挡不住平直学堂18位同学的学习热情！随着九下钟声的敲响，大家身着汉服，对孔子像、老师、家长行“三叩礼”，感谢老师、感恩父母！
接着，同学们手持《三字经》，大声朗读起来，书声荡漾在空气中，整个校园都弥漫着国学的神韵，连家长们都不由自主的加入到了朗读的队伍之中。国学老师复习了前面课上讲过的内容，又新教了常识篇的部分内容，同学们个个热情高涨！国学的精髓在于“礼”，要知礼、懂礼、习礼、用礼，这在快速发展的当今更显得难能可贵！
吃完小点心后，同学们又开始了甲骨文的学习，在老师的讲解下，大家边写边画，兴致盎然。甲骨文，作为中国最古老的文字，已经渐渐被人所淡忘，通过这样的课程让更多的孩子了解甲骨文，从中领会中国汉字的神奇和中国传统文化的魅力，让这些祖国的花朵爱上中国经典文化，把经典一代一代地传承下去。
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Copyright &
苏州市平直实验小学校 All Rights Reserved.和天下国学礼仪讲座
&9月底，很有幸在一次朋友聚会中认识了和天下文化传播有限公司的负责人杜总，由于都是在做文化传播的事业，所以共同话题特别多，说到创办礼仪机构的初衷，我坦言到创办智和，就是希望每一位走进智和并接受智和礼仪培训的学员，能够学会珍惜生命，感恩父母，友爱他人，积极阳光的面对每一天工作生活的人生态度；让礼充满心间，让礼遍布我们社会的每一角落，我们的孩子生活在人人尊重，社会和谐的环境里，不会看到吐痰，当街穿睡衣，随手扔垃圾等等丑态，如果那样即使我们再怎么教爱护环境，也是无济于事，因为孩子只相信“眼见为实，耳听为虚”的道理；我们的老人晚年不会再遇到公交车上无人让座的尴尬，不会再受到晚辈的训斥，因为我们真正学到并做到了“父母教，须敬听，父母责，须顺承的道理。说到这里，杜总对我表示了非常的赞同，在他的心中，也一直把传统文化，国学精随当做自己的使命去传承，所以每一周他都会举办一场国学方面的知识讲座，虽然短短几个小时，但相同的使命已经让我们成为了心照不宣的伙伴，所以，我答应他，一定在10月份，为国学院的老师们做一场相关的礼仪讲座，一起进步，一起传播。10月12日，我们智和礼仪培训机构金牌礼仪讲师张老师为国学院的高端客户进行了国学礼仪的讲座，张老师整个分享过程，亲和大气，专业的授课方式深深吸引着在场的每一个人，会场中掌声不断，最后的学员分享，都表达了对张老师崇高的敬意和感谢，也深深的对礼仪文化有了一个全新的认识，真正感受到了礼仪应在你我之间，礼仪应在我们身边的重要性。
以下是课程完毕后合影留念。
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体现，礼仪可以满足教师自尊自爱心，礼仪还反映了幼儿园的管理水平和服务水平。幼儿年龄特点决定他们向师性特别强，幼儿园教师的素质对孩子的成长起关键性的作用，而讲礼仪恰是幼儿教师所应具备的素质。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。武汉至德国学是一家集幼儿园国学教育体系研究、教育产品研发、文化学术交流、园长管理课程、教师素质培训于一体的专业教育机构。武汉至德国学 咨询电话:(李老师：）地址：武汉市江汉区新华家园10-605&& & 教师经过武汉至德国学的培训后，教师们对工作的态度更认真了，举止文雅，仪表端庄，语言文明，礼貌待人，这几点比培训前做的更好了。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给幼儿以潜移默化的作用影响，而幼儿也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给幼儿做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，幼儿受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。因此幼儿园教师人人都很有必要学礼仪讲礼仪。& &&& & 幼儿园运用礼仪，使家长更理解幼儿园的工作，对幼儿园工作更加支持。国学幼儿园礼仪是靠八大体系运用，为考虑该幼儿园国学礼仪方面，要做到幼儿园与教育机构的结合，就必须全面的考虑各个因素，因此至德国学建立了以下8大体系：& & 一.幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系）& & 二.团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系）& & 三.家长主动转介绍系统（家长工作体系）& & 四.多样化国学课程系统（国学课程体系）& & 五.环境创设系统（招生环境创设系统）　　六.轻松免备课教学教研系统（教学教研体系）　　七.大型活动标本策划系统 （品牌活动策划）；　　八.联盟大家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）。& &武汉至德国学秉承传承中华文化，引领中国式幼教，做新素质教育的领袖品牌。武汉至德国学是国内唯一拥有16年企业管理培训经历，20年幼儿园一线管理运营经验，10年幼儿园国学教育实践推广历程的精英团队，为广大想教书育人的园长创造了良好的平台和机会，欢迎各界人士前来咨询尝试。&联系我时，请说是在58同城看到的，谢谢！
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历史上的今天
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blogTitle:'国学幼儿园教师礼仪学习心得',
blogAbstract:'& & 礼仪是幼儿教师的一项基本素质礼仪就是尊重他人，尊重幼儿和家长是“以人为本”现代教育理念的体现，礼仪可以满足教师自尊自爱心，礼仪还反映了幼儿园的管理水平和服务水平。幼儿年龄特点决定他们向师性特别强，幼儿园教师的素质对孩子的成长起关键性的作用，而讲礼仪恰是幼儿教师所应具备的素质。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。武汉至德国学是一家集幼儿园国学教育体系研究、教育产品研发、文化学术交流、园长管理课程、教师素质培训于一体的专业教育机构。武汉至德国学 咨询电话:02',
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