我的爸爸阅读答案——精英家教网——
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扩展阅读。我的爸爸我的爸爸是一位技术员，住在机关，星期六才回家来看我们，每次回家，他总是背着一个大书包。我盼着爸爸能给我带些好东西回家。可是，我的愿望从来没有得到满足，因为爸爸的书包里除了书就再也没有别的了。晚上，我们在看电视，爸爸却一个人躲在里屋，不是画什么设计图纸，就是收听日语广播。记得有一个星期天，妈妈上班去了，爸爸很早就把我叫醒，对我说：“快起来，我带你去个好地方。”“真的?”我简直不相信自己的耳朵，连忙问：“到哪儿?北海，还是颐和园?”爸爸微微一笑，说：“待会儿你就知道了。”我一骨碌爬起来，洗漱完就催爸爸快走。爸爸说必须吃好饭才去。我几口就把一个馒头咽了下去，顾不得擦嘴，就催爸爸带我出发。车停在北海站，爸爸带我下了车。我高兴得跳了起来，嚷着：“爸爸，咱们去北海呀?”爸爸没有回答我，拉着我的手没有进北海门，却向西一直走去。我急了，大声说：“爸爸，咱们这是上哪去呀?”爸爸笑着说：“去图书馆呀!”我的脸立刻绷了起来，不高兴地说：“图书馆有啥意思。”爸爸笑着说：“你没去过，那儿可好了。”就这样，爸爸把我领进了图书馆。爸爸借了一本很厚的英文资料，又给我借了几本画报，就坐在那儿专心致志地看起书来。我呢，看了一会儿就合上了书，心早就飞到北海公园啦!眼前仿佛看到了转椅，滑梯，翘翘板……立刻我的屁股像长了钉似的坐不住了，头像拨浪鼓，来回摇晃。这间屋真大，屋里有几张椅子和桌子。看书的人虽然很多，屋里却鸦雀无声。静极了。我也不敢出声，觉得闷得要命，真后悔不该跟爸爸来。再看看爸爸，还在津津有味读书，好像完全把我忘了。他一会儿皱眉头，好像在思索着什么问题，一会儿眉头又展开了，眼睛放出了光芒。看着爸爸高兴的样子，我只好重新翻开大画报，一边看，一边叹气，想让爸爸听见，可爸爸偏偏听不见。好容易熬到中午十二点，我悄声对爸爸说：“我饿了，咱们走吧!”爸爸这才抬头看了我一眼，从书包里掏出一个小面包，亲切地对我说：“小卫，你先吃一点，我们一会儿就回家。”我等呀等呀，不知不觉地趴在桌上睡着了。不知过了多久，我被爸爸摇醒了。朦胧中抬头看见墙上的大挂钟，已经三点多了。我撅着嘴跟着爸爸走出了图书馆。爸爸见我不高兴，就语重心长地说：“要想参加‘四化建设’，必须得有知识，不学好科学知识，祖国的四个现代化建设哪辈子能实现呀!你说，爸爸说得对吗?”我点了点头，跟着爸爸向电车站走去，路过北海公园时，爸爸说：“等你放假爸爸一定带你到北海公园玩。”听了爸爸的话，我笑了，因为爸爸说话是从来算数的。1.《台阶》一文重在写一件事，本选文写了哪三件事?哪些事是详写?哪些事是略写?2.为了刻画爸爸勤奋好学的精神，本选文运用了哪些描写方法?3.本选文中画出你认为写得最出色的句子。4.你能在20个字以内概括出文章的内容吗?5.通过选文学习，联系自己的实际，谈谈应该向选文中的爸爸学习些什么?&
1.三件事：回家时书包里背的都是书；晚上别人看电视，爸爸仍专心致志听日语广播；爸爸带我去图书馆学习的经过。前两前件事是略写，后一件事是详写。2.语言描写、动作描写、心理活动描写等。3.略4.爸爸为了祖国早日实现四化，刻苦学习。(意思答对即可)5.略【解析】略&
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来源：2012年人教版初中语文八年级上册《台阶》练习卷
题型：现代文阅读
扩展阅读. 我的爸爸 我的爸爸是一位技术员.住在机关.星期六才回家来看我们.每次回家.他总是背着一个大书包.我盼着爸爸能给我带些好东西回家.可是.我的愿望从来没有得到满足.因为爸爸的书包里除了书就再也没有别的了. 晚上.我们在看电视.爸爸却一个人躲在里屋.不是画什么设计图纸.就是收听日语广播. 记得有一个星期天.妈妈上班去了.爸爸很早就把我叫醒.对我说:“快起来.我带你去个好地方. “真的? 我简直不相信自己的耳朵.连忙问:“到哪儿?北海.还是颐和园? 爸爸微微一笑.说:“待会儿你就知道了. 我一骨碌爬起来.洗漱完就催爸爸快走.爸爸说必须吃好饭才去.我几口就把一个馒头咽了下去.顾不得擦嘴.就催爸爸带我出发. 车停在北海站.爸爸带我下了车.我高兴得跳了起来.嚷着:“爸爸.咱们去北海呀? 爸爸没有回答我.拉着我的手没有进北海门.却向西一直走去.我急了.大声说:“爸爸.咱们这是上哪去呀? 爸爸笑着说:“去图书馆呀! 我的脸立刻绷了起来.不高兴地说:“图书馆有啥意思. 爸爸笑着说:“你没去过.那儿可好了. 就这样.爸爸把我领进了图书馆.爸爸借了一本很厚的英文资料.又给我借了几本画报.就坐在那儿专心致志地看起书来. 我呢.看了一会儿就合上了书.心早就飞到北海公园啦!眼前仿佛看到了转椅.滑梯.翘翘板--立刻我的屁股像长了钉似的坐不住了.头像拨浪鼓.来回摇晃. 这间屋真大.屋里有几张椅子和桌子.看书的人虽然很多.屋里却鸦雀无声.静极了.我也不敢出声.觉得闷得要命.真后悔不该跟爸爸来. 再看看爸爸.还在津津有味读书.好像完全把我忘了.他一会儿皱眉头.好像在思索着什么问题.一会儿眉头又展开了.眼睛放出了光芒.看着爸爸高兴的样子.我只好重新翻开大画报.一边看.一边叹气.想让爸爸听见.可爸爸偏偏听不见. 好容易熬到中午十二点.我悄声对爸爸说:“我饿了.咱们走吧! 爸爸这才抬头看了我一眼.从书包里掏出一个小面包.亲切地对我说:“小卫.你先吃一点.我们一会儿就回家. 我等呀等呀.不知不觉地趴在桌上睡着了.不知过了多久.我被爸爸摇醒了.朦胧中抬头看见墙上的大挂钟.已经三点多了. 我撅着嘴跟着爸爸走出了图书馆.爸爸见我不高兴.就语重心长地说:“要想参加`四化建设’.必须得有知识.不学好科学知识.祖国的四个现代化建设哪辈子能实现呀!你说.爸爸说得对吗? 我点了点头.跟着爸爸向电车站走去.路过北海公园时.爸爸说:“等你放假爸爸一定带你到北海公园玩. 听了爸爸的话.我笑了.因为爸爸说话是从来算数的. 1.一文重在写一件事.本选文写了哪三件事?哪些事是详写?哪些事是略写? 2.为了刻画爸爸勤奋好学的精神.本选文运用了哪些描写方法? 3.本选文中画出你认为写得最出色的句子. 4.你能在20个字以内概括出文章的内容吗? 5.通过选文学习.联系自己的实际.谈谈应该向选文中的爸爸学习些什么?
题型：阅读理解
阅读完成下列题目.他是听着的故事长大的.三岁多的时候.他睡觉不好.总难以哄入睡.爱和大人一块儿熬夜.缺觉就长不好.他矮.瘦.不像同龄的孩子.后来.能听懂故事了.问题才有了转机.妈妈开始给他讲睡前故事.他听到的第一个故事是一只乌鸦口渴了--三岁的他会想问题了.讲完.他问妈妈.为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?妈妈笑了.傻孩子.旁边只有小石子呀!你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.爸爸每月都给咱们寄钱.就像小石子.一颗一颗的.攒起来.攒多了.咱们家就有水喝了.那时侯.他的爸爸在矿区工作.在他印象里.爸爸的脸总是黑的.像乌鸦.一开始.他听故事很兴奋.越听越精神.听完一个.总要缠着妈妈再讲一个.妈妈的故事很有限.妈妈越来越局促.越来越疲于应付他.后来.妈妈有了主意.妈妈专讲.讲到故事最后.就教他数数.数石子.乌鸦开始叼了.一颗.两颗.三颗--数着数着.他仰着小脸儿就睡着了.梦里全是乌鸦.满天飞.再后来.妈妈接到了一个通知.妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家.一个人去了爸爸工作的地方.回来时.妈妈的眼睛肿得像桃子.姥姥说.那是哭的.从那以后.他就再也没有见过爸爸.爸爸走后.妈妈没再嫁人.矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿.靠每月几百块钱维持生计.供他上学.妈妈成了家里的乌鸦.妈妈的脸也越来越黑.头发越来越白.像乌鸦.又像白头翁.他长大了.大学毕业.他在爸爸生前工作的煤矿参加了工作.本来.妈妈死活不愿让他再干这一行的.但是.现实往往不能容忍人们去感情用事.只有原单位才好分配.他的同学.毕业两年了仍在流浪的有的是.有了工作的他.成了家中的乌鸦.他听过“乌鸦反哺 的故事.他发誓.要让妈妈后半生过上好日子.“喝 上最好喝的水.几年后.他当上了副矿长.他不满足每月的那点“小石子 .就和别人合伙开了个私人小煤矿.他是大矿副矿长.开个小煤矿.在当地算不得稀罕事儿.他的小矿.除了工人.其他一切所需都可以从大矿调来.他有条件.有人背后偷偷叫他“公私合营 .他以低廉的成本逐渐击败了同行的业主.一跃成为当地首富.他仍不满足.继续以各种手段引诱招拢廉价劳动力.进一步扩展他的事业.妈妈现在已经不愁喝不到水.但妈妈的头发比以前白得更厉害了.脸也更黑了.妈妈看他整天忙得连喝水的功夫都没有.妈妈就一声接一声地叹气.眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿.不幸的事情发生了--他的煤矿由于安全措施不到位.致使发生大规模冒顶事故.死亡78人!这件事.在当地成了头号新闻.作为事故第一责任人.他被公安机关拘捕.正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上.他一审被重判死刑.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦.对讲机里.他流着泪说.妈.儿不孝.没能让您过几天舒心日子.爸爸死后.您一手把我拉扯大.吃尽了苦头.现在.儿却不能为您尽孝送终了.临终前.儿有个要求.再给儿讲个故事吧.妈妈哭了.流着泪讲了他熟悉的故事--一只乌鸦口渴了.下来找水喝--乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里.水面在慢慢升高.但是乌鸦着急了.他是只性急地乌鸦.它这会儿渴得厉害.不愿意慢慢地等水长高.乌鸦飞到别处.捡了一块大石头叼了回来.一下子将大石头投进瓶里.结果.“砰 地一声.瓶破了.乌鸦一口水都没喝着.听完.他失声痛哭起来.哭声回荡在整个死囚室.1.贯穿全文的线索是 2.文中刻划妈妈这个人物形象.主要运用了什么描写?概括文中妈妈这个人物形象的性格特点.3.文中的“乌鸦 具有很强的象征意.根据你的理解文中的“乌鸦 象征什么?4.儿子在狱中.妈妈最后一次讲“故事新编 .有什么深刻含义?听完故事.儿子为什么会“失声痛哭起来 ?
题型：阅读理解
阅读下面两篇文章.完成下面题目.一只乌鸦口渴了 这个故事讲了一遍又一遍.讲了一代又一代-- 他是听着的故事长大的.两岁多的时候.他睡眠不好.总难以入睡.爱和大人一块儿熬夜.他矮.瘦.不像同龄的孩子. 后来.能听懂故事了.问题才有了转机.妈妈开始给他讲睡前故事. 他听到的第一个故事是. 一只乌鸦口渴了-- 已三岁的他会想问题了.听完.他问妈妈.为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀!不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了.傻孩子.旁边只有小石子儿呀!你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.每月都给咱们寄钱.就像这小石子儿.一颗一颗的.攒起来.攒多了.咱们家就有水喝了. 那时候.他的爸爸在矿区工作.在他印象里.爸爸的脸总是黑的.像乌鸦. 一开始.他听故事很兴奋.越听越精神.听完一个.总缠着妈妈再讲一个.妈妈的故事很有限.妈妈越来越局促.越来越疲于应付他.后来.妈妈有了主意.妈妈专讲.讲到故事最后.就教他数数.数石子儿.乌鸦开始叼了.一颗.两颗.三颗--数着数着.他仰着小脸儿就睡着了.梦里全是乌鸦.满天飞. 再后来.妈妈接到了一个通知.妈妈急急忙忙地将他寄放在姥姥家.一个人去了爸爸工作的地方.回来时.妈妈的眼睛肿得像桃子.姥姥说.那是哭的. 从那天起.他就再也没有见过爸爸.爸爸走后.妈妈没再嫁人.矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿.靠每月几百块钱工资维持生计.供他上学.妈妈成了家里的乌鸦.妈妈的脸也越来越黑.头发越来越白.像乌鸦.又像白头翁. 他长大了.大学毕业.他在爸爸生前工作的煤矿参加了工作.本来.妈妈死活不愿让他再干这一行的.但是.现实往往不能容忍人们去感情用事.只有原单位才好分配.他的同学.毕业两年了仍有好多人还在流浪.有了工作的他.成了家中的乌鸦.他听过“乌鸦反哺 的故事.他发誓.要让妈妈后半生过上好日子.“喝 上最好喝的水. 几年后.他当上了副矿长. 他不满足每月的那点“小石子儿 .就和别人合伙开了个私人小煤矿.他是大煤矿的副矿长.开个小煤矿.在当地算不得稀罕事儿.他的小煤矿.除了人工.其他一切所需都可以从大煤矿调来.有人背后偷偷叫他“公私合营 .他以低廉的成本逐渐击败了同行的业主.一跃成为当地首富.但他仍不满足.进一步扩展他的“事业 . 妈妈现在已经不愁喝不到水.但妈妈的头发比以前更白了.脸也更黑了.妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有.就一声接一声地叹气. 眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大煤矿.不幸的事情发生了--他的小煤矿由于安全措施不到位.致使发生大规模冒顶事故.死亡78人!这件事.成了许多报纸的头条新闻. 作为事故第一责任人.他被公安机关拘捕.正赶在国家集中整治私人小煤矿的风口上.他一审被重判死刑.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦. 对讲机里.他流着泪说.妈.儿不孝.没能让您过几天舒心日子.爸爸死后.您一手把我拉扯大.吃尽了苦头.现在.儿却不能为您尽孝送终了.临走前.儿有个要求.再给儿讲个故事吧.妈妈哭了.流着泪讲了他熟悉的故事--一只乌鸦口渴了.下来找水喝--乌鸦将小石子儿一颗一颗地投进瓶里.水面在慢慢升高.但是乌鸦着急了.它是只性急的乌鸦.它这会儿渴得厉害.不愿意慢慢地等水涨高.乌鸦飞到别处.捡了一块大石头叼了回来.一下子将大石头投进瓶里.结果.“砰 的一声.瓶破了.乌鸦一口水都没喝着-- 听完.他失声痛哭起来.哭声回荡在整个死囚室.(摘自2009年05期)[小题1]请从下面三句话中提炼出“乌鸦 一词的共同含义.(1)你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.(2)妈妈成了家里的乌鸦.(3)有了工作的他.成了家中的乌鸦.[小题2]试概括文中妈妈这个人物形象的性格特点.[小题3]结合上下文.品味下列语句的含义.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦. [小题4]儿子在狱中.妈妈最后一次讲“乌鸦喝水 的故事.有什么深刻含义?请结合上下文.谈谈你的理解.
题型：阅读理解
阅读下面两篇文章.完成下面题目.一只乌鸦口渴了 这个故事讲了一遍又一遍.讲了一代又一代-- 他是听着的故事长大的.两岁多的时候.他睡眠不好.总难以入睡.爱和大人一块儿熬夜.他矮.瘦.不像同龄的孩子. 后来.能听懂故事了.问题才有了转机.妈妈开始给他讲睡前故事. 他听到的第一个故事是. 一只乌鸦口渴了-- 已三岁的他会想问题了.听完.他问妈妈.为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀!不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了.傻孩子.旁边只有小石子儿呀!你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.每月都给咱们寄钱.就像这小石子儿.一颗一颗的.攒起来.攒多了.咱们家就有水喝了. 那时候.他的爸爸在矿区工作.在他印象里.爸爸的脸总是黑的.像乌鸦. 一开始.他听故事很兴奋.越听越精神.听完一个.总缠着妈妈再讲一个.妈妈的故事很有限.妈妈越来越局促.越来越疲于应付他.后来.妈妈有了主意.妈妈专讲.讲到故事最后.就教他数数.数石子儿.乌鸦开始叼了.一颗.两颗.三颗--数着数着.他仰着小脸儿就睡着了.梦里全是乌鸦.满天飞. 再后来.妈妈接到了一个通知.妈妈急急忙忙地将他寄放在姥姥家.一个人去了爸爸工作的地方.回来时.妈妈的眼睛肿得像桃子.姥姥说.那是哭的. 从那天起.他就再也没有见过爸爸.爸爸走后.妈妈没再嫁人.矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿.靠每月几百块钱工资维持生计.供他上学.妈妈成了家里的乌鸦.妈妈的脸也越来越黑.头发越来越白.像乌鸦.又像白头翁. 他长大了.大学毕业.他在爸爸生前工作的煤矿参加了工作.本来.妈妈死活不愿让他再干这一行的.但是.现实往往不能容忍人们去感情用事.只有原单位才好分配.他的同学.毕业两年了仍有好多人还在流浪.有了工作的他.成了家中的乌鸦.他听过“乌鸦反哺 的故事.他发誓.要让妈妈后半生过上好日子.“喝 上最好喝的水. 几年后.他当上了副矿长. 他不满足每月的那点“小石子儿 .就和别人合伙开了个私人小煤矿.他是大煤矿的副矿长.开个小煤矿.在当地算不得稀罕事儿.他的小煤矿.除了人工.其他一切所需都可以从大煤矿调来.有人背后偷偷叫他“公私合营 .他以低廉的成本逐渐击败了同行的业主.一跃成为当地首富.但他仍不满足.进一步扩展他的“事业 . 妈妈现在已经不愁喝不到水.但妈妈的头发比以前更白了.脸也更黑了.妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有.就一声接一声地叹气. 眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大煤矿.不幸的事情发生了--他的小煤矿由于安全措施不到位.致使发生大规模冒顶事故.死亡78人!这件事.成了许多报纸的头条新闻. 作为事故第一责任人.他被公安机关拘捕.正赶在国家集中整治私人小煤矿的风口上.他一审被重判死刑.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦. 对讲机里.他流着泪说.妈.儿不孝.没能让您过几天舒心日子.爸爸死后.您一手把我拉扯大.吃尽了苦头.现在.儿却不能为您尽孝送终了.临走前.儿有个要求.再给儿讲个故事吧.妈妈哭了.流着泪讲了他熟悉的故事--一只乌鸦口渴了.下来找水喝--乌鸦将小石子儿一颗一颗地投进瓶里.水面在慢慢升高.但是乌鸦着急了.它是只性急的乌鸦.它这会儿渴得厉害.不愿意慢慢地等水涨高.乌鸦飞到别处.捡了一块大石头叼了回来.一下子将大石头投进瓶里.结果.“砰 的一声.瓶破了.乌鸦一口水都没喝着-- 听完.他失声痛哭起来.哭声回荡在整个死囚室.(摘自2009年05期)1.请从下面三句话中提炼出“乌鸦 一词的共同含义.(1)你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.(2)妈妈成了家里的乌鸦.(3)有了工作的他.成了家中的乌鸦.2.试概括文中妈妈这个人物形象的性格特点.3.结合上下文.品味下列语句的含义.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦.4.儿子在狱中.妈妈最后一次讲“乌鸦喝水 的故事.有什么深刻含义?请结合上下文.谈谈你的理解.
来源：学年浙江省台州市九年级上学期期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下面两篇文章.完成下面题目.一只乌鸦口渴了 这个故事讲了一遍又一遍.讲了一代又一代-- 他是听着的故事长大的.两岁多的时候.他睡眠不好.总难以入睡.爱和大人一块儿熬夜.他矮.瘦.不像同龄的孩子. 后来.能听懂故事了.问题才有了转机.妈妈开始给他讲睡前故事. 他听到的第一个故事是. 一只乌鸦口渴了-- 已三岁的他会想问题了.听完.他问妈妈.为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀!不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了.傻孩子.旁边只有小石子儿呀!你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.每月都给咱们寄钱.就像这小石子儿.一颗一颗的.攒起来.攒多了.咱们家就有水喝了. 那时候.他的爸爸在矿区工作.在他印象里.爸爸的脸总是黑的.像乌鸦. 一开始.他听故事很兴奋.越听越精神.听完一个.总缠着妈妈再讲一个.妈妈的故事很有限.妈妈越来越局促.越来越疲于应付他.后来.妈妈有了主意.妈妈专讲.讲到故事最后.就教他数数.数石子儿.乌鸦开始叼了.一颗.两颗.三颗--数着数着.他仰着小脸儿就睡着了.梦里全是乌鸦.满天飞. 再后来.妈妈接到了一个通知.妈妈急急忙忙地将他寄放在姥姥家.一个人去了爸爸工作的地方.回来时.妈妈的眼睛肿得像桃子.姥姥说.那是哭的. 从那天起.他就再也没有见过爸爸.爸爸走后.妈妈没再嫁人.矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿.靠每月几百块钱工资维持生计.供他上学.妈妈成了家里的乌鸦.妈妈的脸也越来越黑.头发越来越白.像乌鸦.又像白头翁. 他长大了.大学毕业.他在爸爸生前工作的煤矿参加了工作.本来.妈妈死活不愿让他再干这一行的.但是.现实往往不能容忍人们去感情用事.只有原单位才好分配.他的同学.毕业两年了仍有好多人还在流浪.有了工作的他.成了家中的乌鸦.他听过“乌鸦反哺 的故事.他发誓.要让妈妈后半生过上好日子.“喝 上最好喝的水. 几年后.他当上了副矿长. 他不满足每月的那点“小石子儿 .就和别人合伙开了个私人小煤矿.他是大煤矿的副矿长.开个小煤矿.在当地算不得稀罕事儿.他的小煤矿.除了人工.其他一切所需都可以从大煤矿调来.有人背后偷偷叫他“公私合营 .他以低廉的成本逐渐击败了同行的业主.一跃成为当地首富.但他仍不满足.进一步扩展他的“事业 . 妈妈现在已经不愁喝不到水.但妈妈的头发比以前更白了.脸也更黑了.妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有.就一声接一声地叹气. 眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大煤矿.不幸的事情发生了--他的小煤矿由于安全措施不到位.致使发生大规模冒顶事故.死亡78人!这件事.成了许多报纸的头条新闻. 作为事故第一责任人.他被公安机关拘捕.正赶在国家集中整治私人小煤矿的风口上.他一审被重判死刑.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦. 对讲机里.他流着泪说.妈.儿不孝.没能让您过几天舒心日子.爸爸死后.您一手把我拉扯大.吃尽了苦头.现在.儿却不能为您尽孝送终了.临走前.儿有个要求.再给儿讲个故事吧.妈妈哭了.流着泪讲了他熟悉的故事--一只乌鸦口渴了.下来找水喝--乌鸦将小石子儿一颗一颗地投进瓶里.水面在慢慢升高.但是乌鸦着急了.它是只性急的乌鸦.它这会儿渴得厉害.不愿意慢慢地等水涨高.乌鸦飞到别处.捡了一块大石头叼了回来.一下子将大石头投进瓶里.结果.“砰 的一声.瓶破了.乌鸦一口水都没喝着-- 听完.他失声痛哭起来.哭声回荡在整个死囚室.(摘自2009年05期)[小题1]请从下面三句话中提炼出“乌鸦 一词的共同含义.(1)你看.你爸爸就是咱们家的乌鸦.(2)妈妈成了家里的乌鸦.(3)有了工作的他.成了家中的乌鸦.[小题2]试概括文中妈妈这个人物形象的性格特点.[小题3]结合上下文.品味下列语句的含义.狱中.白发黑脸的妈妈来看他.他发现.妈妈真的老了.像一只行将就木的老乌鸦. [小题4]儿子在狱中.妈妈最后一次讲“乌鸦喝水 的故事.有什么深刻含义?请结合上下文.谈谈你的理解.
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阅读下面一篇小说，完成题。父亲睡了①父亲退休以后，顿顿饭喝点酒，天天骑着自行车四处转转，乐呵呵的。那次我带回家九华山的画册，父亲掀来翻去看不够，我猜他是想去九华山看看。②那年五一长假，我陪父亲登上了九华山。那是个阳光很好的日子，父亲颇有兴致。不管是上山还是下山，我一直紧紧抓住父亲的手，紧贴着他走。他自然地顺着我的身势，脚步扎实，像有了安全感的孩子。参加工作多年了，我还是头一次和父亲手拉手这么长时间。他的手指又细又硬，如根根小棍，刺得我心酸得有点心疼了。（A）山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里面，他站在外面，用身子当着我，生怕我不小心跌下去。③晚上，父亲觉得有点不舒服，脑袋发晕，早早就上床了。我说给他做做头部按摩，他便顺从地躺下，枕在了我的双腿上。我哪会做按摩，只是在他的脸部、脖颈、耳根和头心揉来揉去，轻轻的，缓缓的。他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。没多一会儿，父亲就睡着了，呼吸均匀，一脸的慈祥。我揉着、看着，想起父亲搂我睡觉的情景……④小时候我经常生病，父亲心疼，总搂着我睡，读初中时我还跟他睡一个被窝。他喜欢让我枕着他的胳膊，还不时地摸摸我的身子，用胡茬子扎我的脸，亲得没法再亲了。夜里我多少动一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，问我想喝水还是尿尿。有一回，我忘了因为什么，父亲冲我大发脾气，我委屈地哭了，就赌气去跟母亲睡。天亮醒来时，却发现父亲正紧紧地搂着我呢。原来半夜时他又把我抱进了他的被窝。他朝我挤弄一下眼睛：“好小子，不搂着你我还真睡不着呢。”等到我毕业回家，确是大小伙子了，父亲不好意思再搂我睡觉。有时趁我睡时他会像犯瘾似的搂搂我，他身上的那股烟味酒气很熏人，但我还是假装睡着，品着热茶般浓郁醇香的父爱，眼角渗出了泪水……⑤此刻，看着躺在我腿上瘦弱的父亲，看着他那根根白发和道道皱纹，我的眼睛、鼻子已酸涩不已了：父亲真的老了。⑥从九华山回来，父亲逢人便说：“儿子带我去安徽旅游了！”他眼神中流露出的兴奋与自豪却平添了我几分内疚与不安，让我意识到陪父亲的时间实在太少了。也许因为心情好，父亲更贪杯了，而且常常过量。我劝过他几次，他却像犯了错的孩子，嘿嘿一笑：“难戒呀。”有一次，舅舅来，他们两人对饮不停，父亲醉倒了。（B）我哈腰抱他上床，却没费多大劲儿，印象中原本高大的父亲，没想到却那样轻！而我的心却沉了许多……⑦父亲枕在我的臂肘间呼呼地睡着了，睡得好香好沉。睡梦中，父亲含含糊糊地说：“吃药了吗？”我明白这句话是对我说的。我有糖尿病，每次饭前他都记得提醒我这一句。此时醉倒了的父亲竟在梦中也执著地嘱我吃药。泪润湿了我的双眼，浸湿了我的内心。这一夜，我没怎么睡，生怕手臂的翻动会惊醒父亲；但父亲睡得很好，也许是因为睡在儿子的怀抱里吧。⑧几年后，父亲得了不治之症，躺进了医院。最后的日子里，他肝疼腹胀，尽管疼痛难忍，也从不呻吟一声，不让儿女心疼着急。只有倚在我的怀里，他才能稍睡一会儿。他说：“躺在儿子的怀里，我就不觉得遭罪了。”可我分明看见有一行泪从父亲的眼角流出来。⑨3月6日，父亲躺在我的怀里睡了，静静的，很安详。⑩他这一睡，再也没有醒来。（作者：王忠范，文章有删改）【小题1】文章以“父亲睡了”为题有什么好处？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】联系上下文，在第③段横线处填写描写父亲神情和动作的语句。（在下面填写）（2分）他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】请从下面两个句子中选择一句，从内容理解、表达效果或富有表现力的词语等角度进行品评赏析。（3分）（A）山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里面，他站在外面，用身子当着我，生怕我不小心跌下去。（B）我哈腰抱他上床，却没费多大劲儿，印象中原本高大的父亲，没想到却那样轻！而我的心却沉了许多……我选&&&句，品评赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】通读全文，根据相关内容，仿照下面的句式补写句子。（2分）小时候，病弱的我睡在父亲宽大的臂膀里，温暖而舒适；长大后，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】阅读原文和下面的材料，请你说一说文中的“我”和田世国有什么共同之处，你从中受到了什么启发。（3分）材料：田世国是山东枣庄薛城区人，38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续了母亲的生命，他因此被评为2004年度感动中国人物。共同之处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&启发：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【小题1】文章以“父亲睡了”为题，一语双关，既写了父亲靠在我怀中睡着时的情景，也含蓄的写出父亲永远的离我而去了；文章借此表现了老弱的父亲对“我”的依赖和“我”对父亲的体贴、关爱；同时以“父亲睡了”为线索组织材料，使文章浑然一体。【小题1】示例：不时地睁开眼睛瞅瞅我，那眼神似在说：还是儿子好呀【小题1】略【小题1】示例：衰弱的父亲枕在我坚实的臂肘间，沉静而安详。【小题1】示例：共同之处：文中的“我”和田世国都能以自己的方式去回报父母的养育之恩启发：生活中要用一颗感恩的心去体味深沉而真挚的亲情，用自己的方式去报答父母家人对自己的关爱。
科目：初中语文
阅读下面一篇小说，完成文后习题。
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。
我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”
“我跟你说话呀，叔叔。”
我惊讶不已。
“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着--你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：‘男孩子照镜子,多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。”
这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。
又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢？”
“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”
后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……
谈谈小说标题“太阳语”的含义。
通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？
请简要梳理“我”的情感变化过程。
小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？
请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。
问题：____________________
看法：____________________
科目：初中语文
来源：学年福建南平三中初二下学期半期考试语文试卷（人教版）（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面这篇小说，完成文后题目。（14分）雁&阵①狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。②他来了，他还算是条汉子。③（A）晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。④驼爷在狗娃面前驻了足。或许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。⑤“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。⑥狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。⑦“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”⑧这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”⑨眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。⑩“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。（B）阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。11嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”12狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”13驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。14怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。15“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。16（C）雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。17他呆了。他也呆了。18手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。19“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”20狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！（D）狗娃的双眼溢满了浊泪。1.第14段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了”。这“事情”具体指什么？狗娃为什么“不知所措”？（4分）（1）事情：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）不知所措的原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.“驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质，请你从文中找出相应的内容来应证这些结论。（8分）（1）忠于职责：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）不畏强横：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）镇静自若：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）关心他人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.对文中（A）（B）（C）（D）四个画线句子点评有误的一项是（&&）( 2分)（A）此处的景物描写，渲染的是一种紧张的氛围。（B）此处的景物描写从正面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理。（C）“雁阵”的出现，化解了两个人物的矛盾冲突，推动了故事情节的发展。（D）细腻传神地表现了狗娃的变化，突出了“人性美”的崇高的感召力。&
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级中考二模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成文后题目。（17分）父亲坐在黑暗中（美国）杰罗姆?魏德曼父亲有个怪习惯，他喜欢独自一个人坐在黑暗里。有时我回家很晚，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚进屋，在漆黑一团里脱衣上床。睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。我赤脚走路，没有弄出任何声音。我进厨房的时候，差点给父亲绊了一跤。父亲穿着睡衣睡裤，正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。“啊，是爸爸。”我说。“啊，是你。”“爸，您为什么不上床?”“我就去。”他说。不过他还是坐在那儿。我睡了一大觉醒来，发觉他还坐在那儿，吧嗒吧嗒抽烟斗。①我在房间里读书，我听见母亲进屋就寝，听见弟弟上床，听见姐姐进来，卸妆梳洗，窸窸窣窣，她忙完后周围一片寂静。一会儿，我听见母亲跟父亲说晚安。我继续读书。过了一会儿，我口渴了，去厨房喝水。我差点儿又一次被父亲绊倒。有好几次他都是这样地使我吃一惊，我忘了他会坐在那里。“爸，你不睡觉在想些什么？”　 “没什么。”他回答。那么这是在干什么呢？我想象了所有可能情况。我家不富，但父亲为钱而犯愁时，是不会不声不响的。不可能是为了自己身体，因为若身体不好，他也不会沉默寡言的。我们个个身强体壮。那么会不会是想念他的兄弟，会不会想他的父母亲？不过他们全死了。而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。我说的“绞尽脑汁细想”，那不是真的，他不会冥思苦索。他看起来甚至从来不曾好好想过什么。他看上去显得太平和了，唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。父亲的行为着实使我不安。他为什么会坐在那里，与黑暗为伴呢？是不是他的脑子不如从前一样管用了？他看起来甚至并不比五年前更老。每个人都注意到这一点，人们都说他保养得很好。尽管如此他却在深更半夜独自坐在黑暗里，抽烟想心事，眼睛眨都不眨，盯视前方。终于，我生气了。“爸爸，出了什么事情?”“没事，儿子。什么事情也没有。”但是这次我决心打破砂锅问到底。“那么为什么一直坐在这儿，冥思苦想到深更半夜？”“儿子，那是休息。我喜欢。”我无言以对。明天他还会坐在那儿的。我还会被困扰的。“呵，爸，您想些什么呢？什么事情使您烦恼昵？您在想些什么？”“没什么事情使我烦恼。我很好。那真是休息。就那么回事。去睡觉吧，孩子。”夜已深。屋外街道阒寂无声，屋内一团漆黑。我轻轻地上楼，楼梯吱吱发出声响。我脱下衣服，然后又发现自己有点口渴。我赤脚走到厨房间。到之前我就知道父亲准在那儿。我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的黑暗里的身影。他坐在同一张椅子上，他的胳膊肘支在膝盖上，嘴里叼着熄火的旱烟管，眼睛一眨不眨直盯着前方。他似乎不知道我在此。他没有听见我进来。我静依门框，注视着他。②万籁俱寂。但深夜里还是有这样或那样的声息。当我一动不动站着的时候，我开始留心谛听。冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音；夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声；街上的废纸被微风吹起，窸窸声隐约可闻；人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸，此起彼伏。嗯——这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉。口渴使我从沉迷中醒来。我轻松愉快地走进厨房。“喂，爸爸。”我说。“啊，儿子。”他说。他的声调很低，声似梦中呢喃。他并未移动身子，也未停止聚精会神的凝视。我找不到水龙头。窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗。我够着了屋中央的一条灯绳。我拉亮了灯。父亲身子一阵痉挛，仿佛被什么东西咬了一口。“爸，出了什么事？”我问。“没事，”他说，“我不喜欢光亮。”我把灯关上了。我慢慢地喝水。我自己对自己说，我必须把事情弄个水落石出。“为什么你不上床？为什么你这么晚了还坐在这？”“这样对我挺好，”他说，“我不习惯光亮。我做小孩子那阵在欧洲，那时我们没有照明灯。”我的心里跳了一下，我快活得连气都屏住了。我想我明白了。我想起了父亲少年时代在奥地利的故事。我看见房梁很宽的那种小吃店，我祖父呆在栅栏后面。天已晚，顾客散尽，而父亲也打开了盹。我看见那张烧着煤块的睡炕，火苗呼呼窜动着。那间屋子已很暗，且变得愈来愈暗。我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上，他被照亮了，眼睛一眨不眨地呆望着炉里的灰烬。那个男孩儿就是我的父亲。我想起了我静静地立在门边注视着父亲时所感受的那些愉快时刻。“爸，您的意思是说这没什么不好？您坐在黑暗里只是因为您喜欢吗？”我发现，我要压抑声调中不断增加的快乐似乎挺难。“当然是呵，我不能在灯光底下想事。”父亲说。我放下了玻璃杯，转身回房间时对父亲说：“晚安，爸爸。”“晚安!”父亲回应。不多久我又回来了。“爸爸，您想些什么呢？”我又问。他的声调似从远方传来。声音很轻，且是老调重复。“没什么，”他说得很柔和，“没什么要紧事。”（选自《外国超级短篇小说》 上海文艺出版社版，朱佳良译。有删改）1.面对“父亲坐在黑暗中”这一行为，“我”经历了哪些情感的变化？请结合文章内容作简要分析。（4分）【答】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.请从内容和结构两个方面对小说画线①处描写的特点和作用作简要分析。（4分）【答】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.联系上下文，探究文中②处划线句子在文中所起的作用。（3分）【答】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.结合小说对人物的多种描写手法，说说“父亲”是一个怎样的人？&（3分）【答】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.阅读全文，谈谈你对题目“父亲坐在黑暗中”含义的理解。（3分）【答】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一篇小说，完成文后问题。
人性的爱抚　　①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。　　②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。　　③“你要买点什么？”他不失时机地问。　　④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。　　⑤“你到底有什么事？”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。　　⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？”　　⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。　　⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！”女人说话像连珠炮一样。　　⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。　　⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！”　　几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”　　“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选文有删改）1．开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用？_________________________________________________________________2．第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”？_________________________________________________________________3．文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的________反衬男主人的_____________。4．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。（1）第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么？_________________________________________________________________（2）第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么？_________________________________________________________________5．根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚’”这个话题谈谈你的认识。（要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字）【链接材料】（1）日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。（2）近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢？一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。_________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：湖北省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一篇小说，完成文后问题。
人性的爱抚　　①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。　　②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。　　③“你要买点什么？”他不失时机地问。　　④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。　　⑤“你到底有什么事？”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。　　⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？”　　⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。　　⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！”女人说话像连珠炮一样。　　⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。　　⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！”　　（11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种　　从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句'至少他的琴声是纯洁的'像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”　　（12）“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选文有删改）1．开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用？_________________________________________________________________2．第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”？_________________________________________________________________3．文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的________反衬男主人的_____________。4．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。（1）第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么？_________________________________________________________________（2）第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么？_________________________________________________________________5．根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要'人性的爱抚”'这个话题谈谈你的认识。（要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字）【链接材料】（1）日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。（2）近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢？一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。_________________________________________________________________
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