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诗朗诵——映日荷花别样红
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诗朗诵——映日荷花别样红
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古诗映日荷花别样红的整首诗是什么
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诗词原文晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.注释
⑴晓出：太阳刚升起.
⑵净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺.
⑶林子方：作者的朋友.
⑷毕竟： 到底.
⑸四时：春夏秋冬四季.
⑹别样：宋代俗语,特别的.译文
毕竟是西湖六月天的景色,风光与其他季节确实不同.莲叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红.修辞
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
西湖六月中风光,
毕竟不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.诗词鉴赏
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美.果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感.“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动.全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光.[4]
诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋.诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的.然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽.这种谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感.看似平淡的笔墨,给读者展现了令人回味的艺术境地.相关简介
（年）南宋诗人.字廷秀,学者称诚斋先生.吉州吉水（今江西省吉水县）人.绍兴进士,曾任秘书监.主张抗金.诗与陆游、范成大、尤袤齐名,称“中兴四大家”或“南宋四家”.初学江西诗派,后转以王安石及晚唐诗为宗,终则脱却江西、晚唐窠臼,以构思精巧,语言通俗明畅而自成一家,形成了他独具的诗风,号为“诚斋体”.
杨万里学问渊博,才思健举.亦能文,对理学亦颇注意.相传有诗二万余首,现存诗四千二百余首,诗文全集一百三十三卷,名《诚斋集》,今存.[5]
净慈寺有关简介
净慈禅寺位于西湖南屏山慧日峰下,初名慧日永明院.始建于后周显德元年（公元954年）,至今已有一千余年的历史,由道潜禅师开山,延寿大师继主法席.至北宋时,寺院臻于鼎盛,有各类殿堂三十八座,僧众数千人,南宋时被佛教界评为江南禅宗五山十刹之一.元代高峰原妙、中锋明本和孤峰明德皆出于净慈,时谓“净慈三峰”.净寺历代高僧辈出,对后世影响较大的,当首推永明延寿、济公活佛和如净禅师.
永明延寿大师（904～975）,五代时人,三十岁出家,后参德绍禅师发明心地,为法眼宗第三代传人.北宋建隆二年（公元961年）,入主净慈禅寺,前后长达十五年,从学僧众一千七百人,著《宗镜录》一百卷,取“举一心为宗,照万法如镜”之义,调和各宗分歧,主张禅教一致,高丽国王闻其盛名,遣僧三十六人入华向其求法,清雍正皇帝对其推崇备至,誉为“曹溪后第一人”,称其著述为“震旦宗师著述中第一妙典”,被后世尊为净宗六祖.
济公,法名道济（）,南宋人,十八岁投灵隐寺瞎堂慧远出家,因其为罗汉再来,故现不平凡之相,为寺僧所不容,后移住净慈寺.传说他言行癫狂,嗜食酒肉,见义勇为,抱打不平,诙谐幽默而有文采.民间更流传有许多他的神异故事,被编成小说、戏曲等,广为传颂.济公这一形象,家喻户晓,深受百姓喜爱.本寺现尚有与济公传说有关之运木神井供游人瞻仰.
如净禅师,南宋人（）,曹洞宗名僧.时人评为“近世尊宿,绝无仅有者.”如净禅师注重禅定实践,强调只管打坐,嘉定十六年,日僧道元入宋求法,与如净一见相契,尽得所传,归国后创立日本曹洞宗,奉如净为始祖,如净生前曾两度住持净慈寺,圆寂后亦葬于净慈,至今墓塔犹存.
明太祖洪武年间,住持夷简铸了一口重两万余斤的大钟.每日傍晚,夕阳西下,暝色苍茫,钟声在群山碧空中回荡,响彻云霄,复由南屏山石穴回荡互激,经湖面远扬于十里之外,为西湖十景之一.清朝乾隆十六年（公元1751年）清高宗弘历南巡,于净慈寺山门外建一碑亭,刻“南屏晚钟”四字于内.西湖十景中,南屏晚钟最为盛矣.
净慈寺自创建以来,历经千余年风雨,屡毁屡建,文革期间又蒙浩劫.上世纪八十年代初,国家全面落实党的宗教政策,净慈禅寺得以修复,目前主要建筑有金刚殿、大雄宝殿、钟楼、观音殿、三圣殿、念佛堂等.随着杭州作为国际旅游城市的地位不断提高,伴随着西湖景区大环境的优化改造,以及人们对佛教活动方面的信仰需求,净慈寺院亦在力谋规划.着手扩建中的净慈寺,规模宏大,殿宇巍峨.诚为西子湖畔难得的佛国净苑.
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读下面的诗句，解释诗句的意思
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
_______________________
答案：解析：
连天的荷叶一望无尽颜色碧绿，朝阳映照下的荷花显得特别艳红娇美。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
读文章，完成文后练习。
　　无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。∥
　　任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一位私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步走到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动‘将’；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。
　　过了一段时间，陈毅带领部队来村子里休整，又去找那先生下棋。这次先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局。陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局，不知何故?”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下大脑。”∥
　　回忆起这件事，陈毅写了一首诗：“九牛一毫①莫自夸，骄傲自满必翻车。历览②古今多少事，成由谦虚败由奢③。”∥
【注释】①九牛一毫：（成绩）犹如牛身上的一根毫毛，比喻微不足道。②历览：纵观；经过以往许多次的观察研究。③奢：过高地估计自己，指骄傲。
1．写出下列文中词语的近义词：
弈棋——（　　）空闲——（　　）诧异——（　　）
2．“善”字查字典，音序查（　　），部首查（　　），在字典中有以下几种解释：①善良，品质好。②长于，能做好。③和好。
文中“善下棋”，应选第（　　）种解释。
3．按文章内容填空。
（1）“破例”的意思是_______________________，文中“老先生破的例”是_______________。
（2）文中带引号的“战场”是指______________________。
4．用“________”划出文中描写陈毅的“多才多艺”的句子。
5．文章已分成三段，请概括第二段的意思。
__________________________________________________
6．读读陈毅的诗句，并运用文后的注释写出这首诗的大概意思。
__________________________________________________
7．下面两题可任选一题做：
（1）想像老先生看了陈毅的诗，会想些什么或说些什么？
（2）多年后，陈毅又拜访了老先生，他会怎么说，怎么做？
_________________________________________________
科目：小学语文
读文章，完成文后练习。
　　无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。∥
　　任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一位私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步走到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动‘将’；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。
　　过了一段时间，陈毅带领部队来村子里休整，又去找那先生下棋。这次先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局。陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局，不知何故?”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下大脑。”∥
　　回忆起这件事，陈毅写了一首诗：“九牛一毫①莫自夸，骄傲自满必翻车。历览②古今多少事，成由谦虚败由奢③。”∥
【注释】①九牛一毫：（成绩）犹如牛身上的一根毫毛，比喻微不足道。②历览：纵观；经过以往许多次的观察研究。③奢：过高地估计自己，指骄傲。
1．写出下列文中词语的近义词：
弈棋——（　　）空闲——（　　）诧异——（　　）
2．“善”字查字典，音序查（　　），部首查（　　），在字典中有以下几种解释：①善良，品质好。②长于，能做好。③和好。
文中“善下棋”，应选第（　　）种解释。
3．按文章内容填空。
（1）“破例”的意思是_______________________，文中“老先生破的例”是_______________。
（2）文中带引号的“战场”是指______________________。
4．用“________”划出文中描写陈毅的“多才多艺”的句子。
5．文章已分成三段，请概括第二段的意思。
__________________________________________________
6．读读陈毅的诗句，并运用文后的注释写出这首诗的大概意思。
__________________________________________________
7．下面两题可任选一题做：
（1）想像老先生看了陈毅的诗，会想些什么或说些什么？
（2）多年后，陈毅又拜访了老先生，他会怎么说，怎么做？
_________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读下面短文，完成后面的作业。
桃花四月依旧开
　　唐代诗人白居易写过一首诗《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
　　此诗流传至宋代，当时著名的科学家、文学家沈括读到此诗时，不禁诧异，并且用带有讥讽的口气说：“既然是‘人间四月芳菲尽’，怎么又‘山寺桃花始盛开’？岂不自相矛盾？真是智者千虑总有一失啊!”感叹之后，他把这事搁到脑后了。
　　有一年初夏，沈括到一座山上考察，却见到了一番意想不到的景象。时令正值四月，山下众花凋谢。但当他登上山顶，走进寺院时，却看到桃花红艳，满园春色。此时，他不禁想起白居易的诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”不由得满脸愧色，又禁不住感叹道，“白乐天写的正是此景，实在是妙笔啊!”
　　在欣赏白居易的诗时，沈括以科学家的实证态度来评判诗人的作品，这也算得上是一种职业习惯。可诗歌自有其艺术特征，有时也是不同于常理的，就如李白的“白发三千丈”一样，我们是不能将其改为“白发三寸长”的。
1．这篇文章主要写了一件什么事？
___________________________________________________________________
2．读了这篇文章，你受到什么启发？
___________________________________________________________________
3．给下面句子中加粗的字选择恰当的解释。
“尽（j@n）”在辞典中有6种解释：A.完；B.死亡；C.达到极端；D.全部用出；E.用力完成；F.全，所有的。
人间四月芳菲尽　　（　　）
满园春色尽芳菲　　（　　）
白日依山尽　　　　（　　）
野火烧不尽　　　　（　　）
4．从文章中摘录你需要积累的词句。
__________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的古诗，回答问题。
绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。1．这首诗描写的是____________时候的景色。2．查加粗的字，选择正确的字义画“√”。　　沙暖：“暖”字用部首查字法，应查部首（　　）；用音序查字法，应查音序（　　）。字义是：①暖和（　　）②使温暖（　　）3．解释诗句：迟日江山丽，春风花草香。_________________________________________________________________4．这首诗中哪两句是静态描写？哪两句是动态描写？_________________________________________________________________5．诗人前两句对大好的春光作概括的描写，囊括了___________，调动了读者的多种感官去___________春天的美好。后两句则集中笔墨写___________和___________。诗人用极富韵律的字眼，使得这一幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。6．这首诗为我们描绘了一幅怎样的春景图？画一画。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面这首词，完成练习。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 浣溪沙 &&&&　　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 &&&&　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。&&&&谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．解释下列词语。 &&&&浸：______________潇潇：______________ 白发：______________ 2．本词上阕描绘的是______________ 的山林景致。3．“谁道人生无再少？”这是一个______________ 句，意思是说________________________________。&&4．苏轼写这首词时，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，原来孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的，而我们却从“_____________________________”&这两句诗中感受到了他_____________________的人生态度。 5．请你回顾我们学过的诗句和课外积累的诗词，关于感叹时光，催人奋进的诗句有哪些？请你写下来。（至少两句）&______________________________________________________6．请你将本词改写成一篇小短文（100字左右） ______________________________________________________________________________________________________________
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　　早春　　（唐）韩愈　　天街小雨润如酥,　　草色遥看近却无.　　最是一年春好处,　　绝胜烟柳满皇都.　　春日　　（宋）朱熹　　胜日寻芳泗水滨,　　无边光景一时新.　　等闲识得东风面,　　万紫千红总是春.　　春暮　　（宋）曹幽　　门外无人问落花,　　绿阴冉冉遍天涯.　　林莺啼到无声处,　　青草池塘独听蛙.　　夏日　　（宋）戴复古　　乳鸭池塘水浅深,　　熟梅天气半晴阴.　　东园载酒西园醉,　　摘尽枇杷一树金.　　晓出净慈寺送林子方　　（宋）杨万里　　毕竟西湖六月中,　　风光不与四时同.　　接天莲叶无穷碧,　　映日荷花别样红.　　六月二十七日望湖楼醉书　　（宋）苏轼　　黑云翻墨未遮山,　　白雨跳珠乱入船.　　卷地风来忽吹散,　　望湖楼下水如天.　　秋词　　（唐）刘禹锡　　自古逢秋悲寂寥,　　我言秋日胜春朝.　　晴空一鹤排云上,　　便引诗情到碧霄.　　秋思　　张籍　　洛阳城里见秋风,　　欲作家书意万重.　　复恐匆匆说不尽,　　行人临发又开封.　　十五夜望月寄杜郎中　　（唐）王建　　中庭地白树栖鸦,　　冷露无声湿桂花.　　今夜月明人尽望,　　不知秋思落谁家?　　冬　　（明）康海　　云冻欲雪未雪,　　梅瘦将花未花.　　流水小桥山寺,　　竹篱茅舍人家.　　夜雪　　（唐）白居易　　巳讶衾枕冷,　　复见窗户明.　　夜深知雪重,　　时闻折竹声.　　冬日田园杂兴　　（宋）范成大　　放船闲看雪山晴,　　风定奇寒晚更凝.　　坐听一篙珠玉碎,　　不知湖面已成冰.　　描写春天的古诗　　忆江南　　白居易　　日出江花红似火,春来江水绿如蓝.　　山寺月中听桂子,郡亭枕上看潮头.　　钱塘湖春行　　白居易　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.　　几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.　　乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.　　最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤.　　春雪　　韩愈　　新年都未有芳华,二月初惊见草芽.　　白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.　　初春小雨　　韩 愈　　天街小雨润如酥,草色遥看近却无.　　最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.　　晚春　　韩 愈　　草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.　　杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.　　春 晓　　孟浩然　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟.　　夜来风雨声,花落知多少.　　描写夏天的古诗　　1.力尽不知热,但惜夏日长.(白居易：《观刈麦))　　2．深居俯夹城,春去夏犹清.(李商隐：(晚晴))　　3．首夏犹清和,芳草亦未歇.(谢灵运：(游赤石进帆海》)　　4．仲夏苦夜短,开轩纳微凉.(杜甫：《夏夜叹》)　　5．农夫方夏耘,安坐吾敢食.(戴复古：《大热》)　　6．人皆苦炎热,我爱夏日长.(李昂：《夏日联句》)　　7．残云收夏暑,新雨带秋岚.(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)　　8．连雨不知春去,一晴方觉夏深.(范成大：《喜晴》)　　9．清江一曲抱村流,长夏江村事事幽.(杜甫：《江村》)　　10．芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人.(秦观：《三月晦日偶题>>)　　描写秋天的古诗　　南北朝　　鲍照　　秋兰徒晚绿.流风渐不亲.　　飙我垂思幕.惊此梁上尘.　　沈阴安可久.丰景将遂沦.　　何由忽灵化.暂见别离人.　　登高　　杜甫　　风急天高猿啸哀,渚清沙白燕飞回.　　无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.　　万里悲秋常作客,百年多病独登台.　　艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新亭浊酒杯.　　山行----杜牧　　远上寒山石径斜,白云生处有人家；　　停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花.　　描写冬天的古诗　　1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》　　2.撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》　　3.燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》　　4.千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.--------唐·柳宗元《江雪》　　5.谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》　　6.六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》
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