日的日记大全_观心阁_雨后池塘
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心情:一般 作者:
&[插图]&今天和我最有缘的蛙友是：飘渺666我最近一次登录我的小屋是在：日23点48分~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~&&
心情:烦躁，郁闷 作者:
& 昨晚几乎又是一晚上没睡，睡着了也是半梦半醒，觉得自己活的真的是太累了，为了一个个人所得税？也一点都不洒脱。同时也发现一个怪现象，自从2011年7月份开始，每年的七月，我感觉整个人的心情会随着高温天气，脾气变得暴躁，没有一点耐心，这是事后，自己总结出来的，也不是故意而为之的觉得自己还去怀念过去。& & & 今天太烦躁了，早上被老板无赖的逼着跑去国税局，中午对着老板叫嚣，真的是没办法去忍受了，到了下午再次和小刘去国税局，求爹喊娘的求人收回章子，那一刻，我内心真的崩溃了，好想把文件夹往老板脸上一砸，把他那瞧不上眼的儿子揍上一顿，心里才会彻底痛快。可是只是好想，为什么，为什么，为什么自己就不能痛快一点，管他那什么可怜的眼神！好想摆脱了& & & &&
心情:不太好 作者:
这个……我真的不知道今天心情要怎么才能好起来，尤其是看着死线一天天逼近然而我的稿子还没有写完的时候。大纲已经写了无数遍，剧情早已烂熟于心，可就是写不下去，坐到电脑前就是愣，不知道应该怎么写句子，好像我十几年的语文教育都不曾存在过。非常痛苦。想想看自己写别的东西的时候，那叫一个文思泉涌。话说我好像有个很奇怪的特点……我喜欢在心情不好的时候写东西，心情越不好越想写，越写心情越不好，恶性循环（……）这个主要是指原创，同人要在看完一遍原作鸡血上头的时候动笔，效果尤佳……等到心情好起来的时候回头看看自己写的东西，会觉得哎呀我当时真有想法，不如一直以颓废的心态活着好了（……）就写到这，还是赶紧睡觉吧，明天早起好赶稿啊。&&
心情:1 作者:
9号从武当山机场飞来广州，两小时，还是挺方便的。25号又与重庆通航，呵呵，明年猫会重庆聚会可以飞去了，不到两个小时。先生放假还要值班，还要参加他们同学四十年聚会。好在宝宝幼儿园还没有放假，每天接送小子。楼下就是楼巴站，座楼巴去小区市场买点菜，阿姨做的饭他们不爱吃，于是我做一顿饭，阿姨四点来做卫生，晚饭后洗完碗八点离开，所以我基本不累。天气炎热，我天天开着空调。&&
心情:多变 作者:
& 今天休息,在家里呆了一天,没出门,本来也没觉得有什么不开心的,可不知道为什么却对着宝贝发火了,是因为我布置的作业没做吗?也许吧.本不想发火的,尤其是晚上...& 也许她就像她爸说的那样,数核桃的,要砸,但自己的孩子,又不在身边,总想着她的好,做什么都原谅,是不是这样的包容让她才有这样的惰情,哎,想给她一个开心快乐的童年,不想让她从小就有压力,可现在的这个时代变化的这么快,个个孩子都是从小抓起,又怕她输在起跑线上,不断的给她报陪训班,为的也是给她以后的人生多一份选择的机会,可孩子的天性就是贪玩,哎,错了吗?是不是应该放放,让她有个开心的童年,可是& 总想着什么都是为了她好,也不知道是不是真的为了她好,孩子,只希望你能明白父母的心情,不要等要将来去后悔...&&
心情:还好 作者:
& & & 千篇一律的生活！& & &
上带两个孩子去吃西餐，连续三天下饭店了，之前好不容易瘦下来的两斤，又长回来了。哎，瘦，只能是诗意的远方了，吃，才是眼前的苟且，就让我苟且着吧……&&
天气:雨转晴
心情:好 作者:
& & & & 三家同学小聚，下午，一起在我家喝茶聊天，三个孩子玩大富翁纸牌游戏，其中两大学生，一小学生，一样玩得起劲。由此看来，玩，年龄也不是问题。& & &
晚饭后，较远的同学，先行离开，另一同学的孩子强烈要求，要继续到我家玩没结束的游戏，于是我顶替上去，一玩就到了晚上十点，而那小姑娘，居然还不想回家，玩也真让人上隐呢，平时都教育学生，要把握度，现在才理解，有点难。&&
心情:夜深沉 作者:
依旧早起的晨，出门，行走在双眼迷离中，行走在燥热里。&
两圈行走，三圈慢跑，那汗水，让上衣变得更加深沉。&
太阳在云层里躲着猫猫，间或的光柱，洒下光亮多少。鸟儿在枝头叫着，少有了怕人的觉悟。&
割草机在闹，断草的清香味，开始在公园飘荡。广场舞的欢快，剑舞的悠扬，太极拳的云舒云张，都不及瑜伽的静谧。瑜伽的阵势，越来越大，是否像那舞鞭，一阵风儿，无影无踪了。&
适合自己的，便是最好的。国人的好，国外的东东，都是最好的吗？&
舒畅的心情，被三四个中风的人儿压抑了。摇摆的步态，吃力地行走，如果。。。&
买早饭，直接吃上点，再给女儿带点。&
回家，换好衣服出门。开药时方知被停掉，赶紧交上下半年的医保费。&
等待，门口已是人影攒动。八点半后，懒散打开的门儿，是否喊着官僚。&
服务态度，好了许多，或许，还不到麻木的时刻。&
跑医院，开药，半月的剂量，重复着隆&
扬扬洒洒，又是那条落花满径的路。淡黄的国槐花儿，洒落一地。不时地，还在飘落着。&
走在树下，走在熟悉的道路上&&
心情:A 作者:
准备行李，回了趟娘家，明天出发了。&&
心情:天 作者:
上午 没去& & 下午 接财政电话&
报送 核资表& & 我也想早点& & 没人点头呀&&
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未经授权禁止抄袭、复制、镜像本站.如有违反，追究法律责任.雨后池塘，(C)官方微信宝宝3岁上饶市放寒假了，宝贝由于读学前班，所以寒假没有作业留给孩子在家完成。而我在得知宝贝即将放假的我，突然开始焦躁了
为啥？因为孩子如果没有事情做的话，他会玩疯掉，而且在新学期会不太适应，更重要的是，他的课程会完全给抛掉。可是作学渣的我实在不知道要怎么办，只能满某宝上面找学习资料，最终选取了一套个人感觉比较适合的学习资料。
资料买回来了，但是我是学渣啊???我要怎么下手教啊？没办法，只能边学习边教了，为了宝贝我也是拼了！
为了教他，嗯…也算是自己重新学习了一遍了吧
现在这两天属于复习前面老师在学校教的基础字母拼音，汉字也是边教边认读，宝贝在学习中
回复 10:27:12来自
宝宝8个月温州市宝宝好认真学习哦！不过这姿势是不是太低了 11:18:52来自
|宝宝3岁上饶市朱梓瑜 发表于
宝宝好认真学习哦！不过这姿势是不是太低了凳子低了因为不是在家，而是我上班的地方，所以将就着 11:25:27来自
|备孕中韶关市放假的时候我也要给她补课才行。 12:29:13来自
|宝宝3岁沈阳市真棒 14:58:18来自
|宝宝3岁上饶市玩转潮流 发表于
放假的时候我也要给她补课才行。不补不行，补又觉得孩子太可怜 16:34:25来自
|备孕中韶关市落叶泉 发表于
不补不行，补又觉得孩子太可怜是呀，想她有个快乐的童年，又不想她输在起跑线上 10:15:01来自
|宝宝3岁上饶市玩转潮流 发表于
是呀，想她有个快乐的童年，又不想她输在起跑线上唉！想当初的我，和现在的宝贝一对比…嗯！我的童年生活在天堂 10:37:02来自
|宝宝5岁深圳市宝贝字写的真好 11:11:37来自
|宝宝3岁上饶市成长家动力 发表于
宝贝字写的真好这字比我小时候好多了 11:02:03来自
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如何培养孩子?是留给孩子一个快乐的童年,还是别让孩子输在起跑线上?
小异TA0099
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应该是劳毅结合吧，重点培养孩子对学习的兴趣，这样一来学什么都容易
我建议还是给孩子一个快乐的童年，适度的给孩子看书。我就是个活生生的例子，小时候我妈也是一心让我别输在起跑线上，天天都是大量的习题，还有奥数题，根本没有时间玩。所以一偷着空就玩。小时候还有父母强迫着看书，成绩很好，但后来父母逐渐放开收，我便开始偷偷看漫画，小说，成绩也一落千丈，最后也只上了个一般的二本。一般父母的压制越大，反弹的就越多啊。现在回想起来，虽然当时父母也是为我好，但却忽视了我自我控制，自...
凡事都不是绝对的，要以给孩子一个快乐的童年为根本，教育上也不能松懈
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要让孩子赢得人生而不是“起跑线”
摘要：家长们如果真的想让孩子不输在起跑线上，就要懂得所谓的人生成功并不是要培养人才，而是要培养“人”。从这个角度看，给孩子一个正常而快乐的童年，着实比“赢在起跑线上”更重要。
要让孩子赢得人生而不是“起跑线”
“哎，好辛苦啊！周一英语，周三声乐，周四舞蹈，周五绘画和奥数，周六钢琴、跆拳道……我为什么这么忙呢？”这是年仅10岁、在上小学三年级的小女孩瑞瑞写的一篇日记。这个学期开学后，瑞瑞妈妈刘女士为她报了7个兴趣班。除了周二晚和周天，瑞瑞的其他时间都被各种兴趣班填充的满满当当。(相关报道见4月20日《兰州日报》)
面对累而痛苦着的孩子，为什么家长还要不断加码施压？瑞瑞妈妈刘女士的回答很具有代表性：“我也知道这个年龄段的孩子应该尽情地玩耍，但是作为家长，我不能让我的孩子在人生的起跑线上输给别人。周围的家长和孩子都在拼命报班学习，我如果不这样做，将来怎么对得起孩子？在当今竞争如此激烈的社会里，孩子能多学一点技能肯定是利大于弊的。虽然这样做有些残酷，但是比起未来被社会淘汰，我宁可让她现在辛苦一些。”
“别让孩子输在起跑线上”是这些年来在教育领域对家长误导最严重的一句话！很多家长正是由于担心自己的孩子输在起跑线上，于是不顾孩子生理和心理的接受能力，通过各种培训班给孩子超常教育。殊不知，如此揠苗助长之举更多时候收获的是一枚发育畸形的“苦果”。
比拼“起跑线”，实际上是把人生内容单纯当作社会竞争来看。但即便如此，人生也如一场马拉松，岂能如短跑一般在起跑线上就全力冲刺？即使只从学业角度来看，从小学到大学这十几年甚至更长的时间里，考验的不是谁学得早，而是兴趣牵引之下学习的耐力和持续性。换言之，家长培养孩子的学习习惯比获得的知识更重要。因此，在教育越来越成为终身行为的今天，真是大可不必纠结“起跑线”上那几步。
不得不说，现在很多家长限于自身能力和知识储备的不足，不懂得如何因势利导、因材施教来教育孩子，只能人云亦云地选择从众，亦或被逐利的教育产业机构所“忽悠”，事实上是不合格的家长。当然，这也不能完全归罪于家长，我们的社会评价体系在应试教育的大环境下已经造就了标准化的“成功”范本。在竞争激烈的时代，染上急躁风气的人不少，加上“成功学”大行其道，家长们望子成龙的焦虑感也不得不加剧。由此层层递进，在一味求早求胜的逻辑链条之下，孩子们从小就被迫“加码”的确是充满了无可奈何的“悲情”。
但是，在现实生活中已经满溢着挫折感的成人们，是不是也应该反思一下，什么是真正的人生和真正的成功？是争夺金钱、权力和占据食物链顶层的快感？还是追寻自我实现的价值，从而对自己充满自信、对人生有充实感和个人生活的幸福感？如果家长们秉承的观念是前者，那注定绝大多数孩子都是人生的失败者。
因此，家长们如果真的想让孩子不输在起跑线上，就要懂得所谓的人生成功并不是要培养人才，而是要培养“人”。要知道，在孩子刚刚展开的漫长人生历程中，非智力因素比智力因素重要的多。身体素质、心理因素、道德情操、美学素养、交往能力、创造能力、劳动观念、自理能力和求生能力等非智力因素，才是奠定未来人生的首要基础。如果让孩子过早或过重地承担与其年龄不相适应的脑力劳动，那么必然严重损害孩子的身心健康。我们已经见过太多的“伤仲永”，接受过多“超前教育”的孩子往往存在一些共同弱点，如不会自理、不懂交际、心理脆弱、依赖性强等。我们不是反对孩子参加课外班、兴趣班，而是反对超出孩子承受能力的“超前教育”，因为这样做不仅不符合儿童身心发展规律，也违反了自然规律，实为揠苗助长，是早期教育的误导和误区。从这个角度看，给孩子一个正常而快乐的童年，着实比“赢在起跑线上”更重要。
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