YY帐号登录
登录前请仔细阅读
直播间ID：
２３８９?娜? 莫小白【全频总管】
粉丝数：352
?陌儿：微信公众号 &2389卡小娜&
粉丝数：98
2389-低调？摇摆团？？
粉丝数：58
粉丝数：19
浸?&　摇摆团|▍
仰?&　摇摆管理,|▍ 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
语文作业设置的思考和尝试
下载积分：300
内容提示：语文作业设置的思考和尝试
文档格式：PDF|
浏览次数：4|
上传日期： 18:04:24|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 300 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
语文作业设置的思考和尝试
官方公共微信赵丽颖挑战赵薇版依萍？又一部经典要毁的节奏！二个赵丽颖 - 首页
&&&&&& & 正文 &
赵丽颖挑战赵薇版依萍？又一部经典要毁的节奏！
时间: 07:10
点击:2389次
来自:网络原创
作者:新娘发型大全
导读： 琼瑶阿姨的《情深深，雨蒙蒙》可谓是一部经典之作，由赵薇、林心如、古巨基、苏有朋出演的这部剧可谓是火遍大江南北。据说这已经第三次被翻拍了，据说赵丽颖饰演依萍，难以想象赵丽颖版的依萍会是什么样？不过个人感觉赵丽颖更符合如萍的气质，先来看看这“强大”的演员阵容吧！
赵丽颖饰演依萍
琼瑶阿姨的《情深深，雨蒙蒙》可谓是一部经典之作，由赵薇、林心如、古巨基、苏有朋出演的这部剧可谓是火遍大江南北。据说这已经第三次被翻拍了，据说赵丽颖饰演依萍，难以想象赵丽颖版的依萍会是什么样？不过个人感觉赵丽颖更符合如萍的气质，先来看看这“强大”的演员阵容吧！赵丽颖饰演依萍赵丽颖的人气飙升，特别是《花千骨》使得赵丽颖的演技是有目共睹的，但是《情深深，雨蒙蒙》中赵薇的性格敢爱敢恨，柔弱中又显得颇为坚强，难以想象这样的性格和温柔甜美的赵丽颖挂钩，感觉赵丽颖很适合如萍的气质。如萍由王晓晨饰演如萍的性格有点娇气，大家闺秀的气质，很会撒娇，难以想象王晓晨撒娇时的模样，颜值和林心如没得比，没有看的欲望，一部经典就要毁了的节奏。何书桓由张睿饰演古巨基版的何书桓很帅很痴情，张睿出演的新《还珠格格》中的五阿哥，又出演了《花非花雾非雾》的男一号齐飞，演技也是没得挑，长相也挺帅气的，他饰演的何书桓还是蛮期待的！杜飞由张若昀饰演苏有朋版的杜飞搞笑古怪，又有着对如萍的痴情，喜欢杜飞的性格，很活泼开朗，又傻傻的呆萌可爱，苏有朋颜值甩张若昀几条街，很难想象外表这么冷酷的他演出杜飞这样的人物性格！尓豪由王凯饰演王凯人气是一路飙升，长相帅气，演技也没得挑，没想到只能沦落到演男三号，他饰演的尓豪还是蛮期待的！方瑜由江疏影剧中的方瑜温柔、善解人意，给人一种很亲切的感觉，江疏影长的很甜美，就是颜值没有老版方瑜颜值高，还凑合吧！陆振华由邱心志饰演邱心志饰演陆振华令我大吃一惊，感觉有点怪怪的，他还没老成大叔吧~~雪姨还是雪姨雪姨还是出演曾经的角色，演技肯定没的说。可云由陈一娜饰演个人觉得陈一娜还是蛮适合饰演可云的，她们俩的气质很符合，就是颜值没老版可云高，还凑合的过去吧！看着这演员阵容，我就很没信心，也没有看的欲望，那么到底能不能超越经典呢？我们一起来期待吧~易美逊P2389DI
易美逊P2389DI 别名：P2389DI,P2389DCR丽比技术，DCB活彩技术，窄边框，接口丰富
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/FirstScreen >>> -->
商家报价：
本地服务：
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/ParamPerformance >>> -->
产品类型：
LED显示器，广视角显示器
产品定位：
屏幕尺寸：
面板类型：
最佳分辨率：
可视角度：
视频接口：
D-Sub（VGA），DVI-D
底座功能：
倾斜：0-20°
浏览了该产品的用户还关注：
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/ExtraPriceOld >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/RelDocV31 >>> -->
当前几部人气新作是《一念天堂》、《神探夏洛克》、《唐人街探案》，在国产电影占据票房高位的当前电影市场，三部作品的票房必将勇攀高峰，《一念天堂》是由张承执导、范伟...
全面开放二胎政策不仅仅事关中国人口数量，更是对中国经济、政治等方面的发展有着深远影响，进入2016年元月，二胎政策也开始正式进入实施阶段，随着一系列鼓励生育二胎的条...
【湖南长沙市电脑行情】三星S27D590C液晶显示器采用27英寸曲面屏幕，拥有百万级别的动态对比度以及3000:1的静态对比度，提供3倍于普通显示器的表现能力，三星自动景深优化...
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/ProRelZjNew >>> -->
有关 易美逊P2389DI 热门攒机配置单
（己选用14次）
易美逊P2389DI
易美逊P2389DI
共10个配件
易美逊P2389DI
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/EvaPic >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Review/ReviewDetail >>> -->
您对该产品的感受，分享更多内容可选择高级点评
您的点评很用心，去写
>> PART:DetailVer3/Part/AskBbs/AskBbs >>> -->
开机后进入系统时屏幕不晃动；桌面显示出来后马上开始跳动；这个现象说明不是显示器问题显卡问题是多数的重新安装系统测试把
冠捷品牌其实很多.易美逊是冠捷的一种，其中；销美洲的叫EPI（AOC)销大陆的叫易美逊（AOC）销港，澳，台的叫CTA,CTIA。（AOC）
你这款是销大陆22寸LCD...
你好！先关掉显示器，然后你按着菜单键不放，按开机；直至显示器启动显示解锁放开菜单键请知晓
你好！你关掉显示器然后按住菜单键不放，开显示器，只是显示器解锁放开菜单键即可
不要选18.5吋的，比19吋小太多了。冠捷（AOC）919sw+ 19英寸
690元宏碁（Acer）G195WAb 19英寸
700元明基（BenQ）G920W...
LV1 见习专家
跟下雨没关系吧！~是不是显示器受潮了，你把你显示器拿到别的主机上试一下，看看有没有迷糊，如果不模糊的话那就是显卡的事，另一种方法是：显示器上有4个调颜色的个小按健，你找到A...
小提示：可以选择产品进行切换哦
正在进行PK
AOC M2470SWD2
正在进行PK
三星S24E310HL
正在进行PK
AOC I2360SD
正在进行PK
优派VA2349s
正在进行PK
小提示：可以选择产品进行切换哦
正在进行PK
AOC M2470SWD2
正在进行PK
三星S24E310HL
正在进行PK
AOC I2360SD
正在进行PK
优派VA2349s
正在进行PK
小提示：可以选择产品进行切换哦
三星S22D300NY
正在进行PK
AOC E2180SWN
正在进行PK
AOC I2279VW/WS
正在进行PK
三星S22F350FH
正在进行PK
AOC E2270SWN
正在进行PK
与其他产品进行PK：
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/RelPros >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/Drive >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/PossibleInterest >>> -->
同品牌,同动态对比度
同品牌,同动态对比度
好评率100%
同品牌,同动态对比度
同品牌,同动态对比度
同价位,同品牌
>> PART:PluginVer3/Rank/Manu >>> -->
>> PART:PluginVer3/Rank/Pro >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/AdZPlusGoods >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/LastProTbl >>> -->
>> PART:PluginVer3/Rank/Pro >>> -->
>> PART:DetailVer3/Part/Detail/AboutManu >>> -->
联系电话：400-887-8007
官方网站：> 悦读作文教案
悦读作文教案
时间： 来源： 本文已影响人
篇一：五年级阅读与写作教案
篇二：短文阅读教学设计 罗平县九龙小学“四有”课堂教学模式活页教案 任课教师： 田泽琼 任教年级：四年级
学科：语文
日篇三：作文教学案 作文教学案：审题指导与训练 【训练新目标】 1、了解审题的内涵、意义和步骤，明了准确审题的重要性； 2、字斟句酌，把握题意，明确限制和自由，学会准确审题的技巧。 【导写零距离】 古人说：“一题到手，如射之有鹄。能者一箭中，不能者百箭不中。”审题犹如射箭，审题正确了，就为写好作文奠定了基础。如审题错误，必然一错百错，全军覆没。审题就是反复咀嚼提供的文字，字斟句酌，弄清题目的词句的意义和它所包含的深刻含义，正确地把握题目提供的条件和对作文的限制，整体地理解题目对写作的要求和规定。到底怎么才能审好题呢？ 1、审清标志，确定文章体裁。 审题首先是确定文章体裁，一般每种体裁的文章都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词，就可确定所给题目应写或适合写成什么体裁的文章。如以时间、地点、人物、场景、事件的其中一项或两项以上为题目的（如《发生在双休日的故事》），或题目的开头或末尾带有“记”、“忆”、“访”、“传”、“事”、“记事”、“故事”、“见闻”、“漫步”、“游”等词的（如《美好的回忆》）一般要写记叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的（如《小草赞》《生活的赞歌》），宜写成抒情。现在的作文命题往往淡化文体，所以有的题目适宜写多种文体，如《学会》《理解》《责任》《选择》等。对于没有明确文体限制的作文考题，同学们就要选择最适合自己、最好把握、最易写好的文体来写。 2、审清要求，确定文章范围。 审题还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。有时题目对时间、空间，写人、记事，数量、景物，抒情议论等都有明确的范围要求。因此，要学会反复推敲，确切掌握。这需要认真分析题目的每一个词语，弄清它的中心词、限制词特别是关键词，从而明确范围和重点。如《我家的一件趣事》，“事”是中心词，“我家”、“一件”、“趣”是限制词，“趣”又是关键词。关键词往往是选材和立意的重点。所以在作文之前，要认真揣摩命题的语法结构和语言内涵，抓住题眼（即关键词，有时也是作文的文眼），并围绕它框定选材范围，确定写作重心。 记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《我尊敬的一个人》等题目都可以写成写人的记叙文。记事的记叙文要把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》等题目都可以写成记事的记叙文。 3、审清题眼，确定文章重点。审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的选材和写作重点就要从“钦佩”和“喜欢”入手。 一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。 4、审清材料，确定文章内容。 一般作文题都有提示语或引题的材料，要认真透彻地这些材料，理解出卷者意图，明确写作重点，确定文章内容。有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，这就给审题增加了难度。如盐城市近两年都是以“裸题”的形式命题，去年是以“歌声”为题，今年是以“眉头舒展了”为题。这类题目常常是由一个词或一个短语构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《眉头舒展了》这个题目的已知因素比较概括笼统，如果在这个因素上增加几个相关因素：谁“眉头舒展了”，为什么舒展了，出现了怎样的问题让人眉头紧锁，事情又是如何发展变化的，最终找到了怎样的解决问题的办法。文章的写作内容就具体了。同样《笑容》《忏悔》《欢乐》《渴望》等题目都可以用这种方法审题。 【误区会诊室】 学生作文时在审题方面可能出现的误区，常见的有以下几种： 误区之一：不辨文体 应试作文中，如果作文题后的要求中已规定了文体，自然不存在辨析该用什么体裁的问题，如果未作要求，则必须仔细分析，以防“文不符体”。 如福州中考作文《从此，我不再
》。这个题目可以写记叙文，继续自己不再任性、不再害怕困难、不再迷恋网络等等，但一定要以继续为主。也可写成散文，表达自己告别某种个性上的弱点、走向成熟的情感。但切不可写成说明文或，既偏离了文章重点，又偏离了文章体裁。 要克服这种毛病，当然还得从题目入手，明确其所用的是一种什么样的表达方式，以此来确定文中用什么方式来配合。如果文题中没有标志性的文字，还可以从其他方面来辨析：以人物、事件、时间、场景、地名、物名为题的，一般写记叙文：如《笑声》、《关怀》、《我的好朋友们》。念起来情味浓、意味深者，一般写抒情文：如《让我们再说一声：老师好》、《我想化作》??当然，这些都是一般规律，题目与文体的规律不是僵死的，我们应具体问题具体分析。 误区之二：不明题眼 我们常说“据题辨眼”，即从题目中找出写作的重点，这个“重点”就是“题眼”。应试作文的题目中往往暗示了重点写什么，有些考生在审题时，忽略了这些暗示。如盐城作文《改变了我》 这个题目的题眼是“改变”，这就决定了在写作本文时“改变”之前的情况是次要的，而“改变”之时和“改变”之后的情况是主要的，要详写。如果反之，就偏离重点了。 要克服这种重点偏离的毛病，关键是要明确重点写作阶段的内容，从而略写别的阶段，以作为铺垫烘托，来突出详写的重点阶段。一般地，题眼总是处于题目的逻辑重音位置上，也就是我们在默念题目时，自然感觉到的那个最响亮的字眼，如《同学，你不能这样》，中心词是“不能”，那么重点是要论述“为什么不能”。又如《生活告诉我》，中心词是“生活”，首先要理解“生活”的含义。在这里，“生活”是指亲身或耳闻目睹的人和事，这些人和事告诉了“我”什么？“我”又从中悟出、提炼出什么道理来？因此，这篇文章要写成夹叙夹议的以叙为主的文章。 误区之三：站位不准
相关热词搜索：，，，，