与“吱”字声母相同的字汉字有哪些?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-20 00:02 标签： 汉字声母韵母
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第一篇 语言文字运用
1．(2010? 山东，1)下列词语中加点的字，读音全都正 确的一组是 ( ) A．饯别(jià n) 晦涩(huì ) ． ． 铁栅栏(zhà 浑身解数(xiè ) ) ． ． B．扒手(pá 吱声(zī) ) ． ． 和稀泥(hé 步履蹒跚(pá ) n) ． ． C．畜养(xù 寒噤(jì ) ． ． n) 露马脚(lò u) 扪心自问(mè n) ． ． D．顺遂(suí 什锦(shí ) ． ) ． 蒸馏水(liú ) ． 兵不血刃(xuè ) ． ? 【答案】A ? 【解析】B项，“和”应读作“huò”； C项，“扪”应读作“mén”；D项， “遂”应读作“suì”。 2．(2010? 湖南，1)下列词语中加点的字，读音全都正 确的一组是 ( ) A．祥瑞(xiá n) 馥郁(fù ) ． ． 窈窕(yǎo) 蟾宫折挂(chá n) ． ． B．聪颖(yǐn) 仰慕(mò ． ． ) 芳馨(xīn) 龙驹凤雏(chú ) ． ． C．幽婉(wǎn) 荣膺(yīn) ． ． 醇美(shú n) 岁稔年丰(rěn) ． ． D．涟漪(yī) 富庶(shù ) ． ． 澄澈(ché n) 万壑争流(huò ) ． ． ? 【答案】A ? 【解析】B项，“慕”应读作“mù”；C 项，“醇”应读作“chún”；D项，“壑” 应读作“hè”。 3．(2010? 天津，1)下列词语中加点的字的读音，全 都正确的一组是 ( ) A．奇葩(pā) 哈(hǎ)达 ． ． 砧(zhān)板 不胫(jì ． ． n)而走 B．坎坷(kě) 勖(xù ． ． )勉 棘(jí ． )手 拾(shè ． )级而上 C．着(zhá o)重 巷(hà ． ． n)道 混(hù ． n)沌 中规中矩(jǔ) ． D．畸(jī)形 慰藉(jiè ． ． ) 骁(xiāo)勇 W(dǐ)掌而谈 ． ． ? 【答案】B ? 【解析】A项，砧，读“zhēn”；C项， 着，读“zhuó”；D项，W，读“zhǐ”。 4．(2010? 浙江，1)下列词语中加点的字，注音全都正 确的一组是 ( ) A．澄澈(ché n) 轻佻(tiāo) ． ． 豁免权(huō) 舆论哗然(huá ) ． ． B．甄别(zhēn) 市侩(kuà i) ． ． 软着陆(zhá o) 温柔敦厚(dūn) ． ． C．苍穹(qió ． n) 未遂(suì ． ) 扁桃腺(xià ． n) 拈轻怕重(zhān) ． D．跛脚(bǒ) 菁华(jīn) ． ． 撂挑子(lià o) 大雨滂沱(pān) ． ． ? 【答案】D ? 【解析】A项中“豁免权”中的“豁”应 读“huò”；B项中“软着陆”中的“着” 应读“zhuó”；C项中“拈轻怕重”中的 “拈”应读“niān”。 5．(2010? 全国Ⅰ，1)下列词语中加点的字，读音全 都正确的一组是 ( ) A．行伍(há n) 名宿(sù ． ． ) 恶贯满盈(yí ) ． n) 厉兵秣马(mù ． B．倾轧(zhá 不啻(chì ) ． ． ) 补苴罅漏(xià 荆钗布裙(chāi) ) ． ． C．巨擘(bò 河蚌(bà ． ) ． n) 得不偿失(chá n) 莘莘学子(shēn) ． ． D．解剖(pāo) 羁绊(jī) ． ． 火中取栗(lì 感慨系之(xì ) ． ) ． ? 【答案】C ? 【解析】A项，“秣”应读“mò”；B项 “轧”应读“yà”；D项，“剖”应读 “pōu”。 6．(2009? 天津)下列词语中加点的字的读音，全都正 确的一组是 ( ) A．揩(kāi)油 痉(jīn)挛 ． ． 笑靥(yè 物阜(fù ． ) ． )民安 B．泥(ní n)友 ． )古 诤(zhè ． 蹊(qī)跷 羽扇纶(uān)巾 ． ． C．滂(pān)沱 摈(bì ． ． n)弃 聒(uō)噪 悄(qiǎo)然无声 ． ． D．洞穴(xué 糟粕(pò ) ． ． ) 酝酿(nià ． n) 心广体胖(pá ． n) ? 【答案】D ? 【解析】A项的“痉挛”音“jìn”，B 项“泥古”音“nì”，C项“摈弃”音 “bìn”。 7．(2009? 重庆)下列各组词语中加点字的读音，有错 误的一组是 ( ) A．鸡肋(lè 蛮横(hè ． i) ． n) 不着边际(zhuó 大楷字帖(tiè ) ． ． ) B．内讧(hò ． n) 哂笑(shěn) ． 断壁残垣(yuá n) 不落窠臼(kē) ． ． C．惊悚(sǒn) 愤懑(mǎn) ． ． 怙恶不悛(quān) 狼奔豕突(shǐ) ． ． D．难处(chǔ) 括弧(hú ． ． )? 【答案】C ? 【解析】mǎn应为mèn。唾手可得(tuò ) ．不胫而走(jì n) ． 8．(2009? 江西)下列词语中加点的字，读音全都正确 的一组是 ( ) A．奇葩(pā) 刎(wěn)颈之交 ． ． 睥睨(nì 猝(cù ． ) ． )不及防 B．赡(zhān)仰 趑(zī)趄不前 ． ． 莅(lì ． )临 夙(sù ． )兴夜寐 C．冻馁(něi) 暴殄(tiǎn)天物 ． ． 禅(chá n)让 惴(zhuì )惴不安 ． ． D．籼(xiān)稻 残羹冷炙(zhì ． ． ) 祓(bá ． )除 殒(yǔn)身不恤 ． ? 【答案】A ? 【解析】B.赡(shàn)；C.禅(shàn)；D.祓 (fú)。
? 2011年高考“考试大纲”规定：“识记 现代汉语普通话常用字的字音。”字音试 题一般为近年高考考查的“首发阵营”， 命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼 于“认读”，着眼于“写作”；特别是 “多音字”“形近形似字”“同音近音 字”“习惯性误读字”等。“识记现代汉 语普通话常用字的字音”包含如下重要信 息：(1)考查的范围是“现代汉语”，对 于古代汉语中特有的读音不会涉及；(2) ? 形声字是由形旁和声旁组成的字，形旁表 示意义，声旁表示字音，因而，对形声字 来说，声旁相同的字读音应相同，但由于 古今语音的变化，大约有四分之三的形声 字的声旁不能准确表示现代的读音。于是， 形声字字音的辨析成为高考字音考查的一 个重点。 ? 形声字的读音有几种情况： ? 1．有些形声字的读音与声旁完全一样， 如“诠释”的“诠”，“贷款”的“贷”， “始终不渝”的“渝”等。这种情况我们 ? 2．有些形声字的读音与声旁的声母一致， 如“木讷”的“讷”读nè，“抨击”的 “抨”读pēn。 ? 3．有些形声字的读音与声旁的韵母一致， 如“歼灭”的“歼”读jiān，“菁华”的 “菁”读jīn。 ? 4．有些形声字的读音与声旁声母、韵母 都相同，但声调不一致，如“怅然”的 “怅”读去声chàn，“梵文”的“梵” 读fàn，“链接”的“链”读liàn。 ? 5．有些形声字与声旁的读音无论在声母、
? 对于形声字的字音我们可以从以下几个方 面去斟酌。 ? 1．辨析是否误读声母。如“嫔妃”的 “嫔”不读bīn，而读pín；“发酵”的 “酵”不读xiào，而读jiào。 ? 2．辨析是否误读韵母。如“并行不悖” 的“悖”，不读bó，而读bèi。 3．一方面，不能单纯依靠声旁来推断读音，要克 服“认字认半边”的“惯性”，如“孝悌、讣告、掣 ． ． ． 肘、对峙、炽热”中加点字的读音没有一个和它们的声 ． ． 旁相同；另一方面，也不妨以积极的态度看待“认字认 半边”这一说法，充分利用形声字声旁表音的特点来帮 助识记字音，如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”中加点字 ． ． ． ． 的读音就和它们的声旁完全一致。 ? 4．积累常见形声字的读音。有些形声字 十分容易读错，平时可以将这些字记在错 题本上，经常翻一翻，只要注意积累，也 能读准大部分形声字的字音。 ? 5．在语境中记忆。可以将一些常见形声 字放在语境中去区别，如：沉淀(diàn)、 纱锭(dìn)、起碇(dìn)等等。记住了几 个关键词语，语音也连带读准了。
第一编 第一章 字音字形 第一节 识记字音一、教学目的 (一)掌握多音字、形声字、形似字的读音。 (二)重点掌握易误读字。 二、教学重难点 重点:辨析多音字、...1年级语文17周第一节_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学一年级语文上册...形声字,真 好记,形旁 表字义,声 旁表读音 9 小学一年级语文上册导学案 ...第一节doc_高二语文_语文_高中教育_教育专区。课件多音字的识记 1. 下列词语中...辟谣/鞭辟入里 .. 解放/浑身解数 .. 忖度/审时度势 .. 形声字的识记 1...2016新课标三维人教语文选修语言文字应用 第三课 第一节 字之初,本为画――...基础上加了表音的声旁“凡”(原来 的“丶”变成了“一”),成了形声字“P...生于忧患,死于安乐(第一节)_语文_初中教育_教育专区。《生于忧患,死于安乐》...1.首先,这一段有几个比较生僻的字需要强调: “畎” (quǎn)是个形声字,...第一课:隶变与古文字学之诞生第一节:古文字学之定义与诞生 古:造字原始是...字:最初的单体文字就是“文” ,后来合体文字越来越多,比如说会意字、形声字...第一节 汉字基础知识、实词、虚词_教育学_高等教育_教育专区。第一节、汉字基础...形声字也是合体字。 形声字的主要类型有―― ①左形右声: 材偏描铜 ②右...第一节 现代汉语普通话常用字字音的识记 浙江最新《考试说明》对本考点的要求:...【特别提醒】对于形 声字的识记我们可以从以下两个角度入手: (1)利用形声字...第一节 汉字的特点及其产生、发展简况一、汉字的特点 文字是记录语言的书写符号...音义结合阶段的汉字, 是指由表义的形旁与表音的声旁组合而形成的形声字。 ...2018高中语文第三课神奇的汉字第一节字之初本为画-汉字的起源教师用书《语言文字...梅 例字 会意 形声 小篆 (秦篆) -3- 隶书 在战国后期的秦国开始 出现,...
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