当前位置：
＞＞＞请回答以下问题：(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状..
请回答以下问题：
(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状，主要原因是________。(2)利用番茄绿叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入___________。(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，上图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：实验目的：________________。材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。实验步骤：第一步：将240株番茄幼苗分成____________组并编号；第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，_________；第三步：继续培养至果实成熟，____________。第四步：绘制实验结果曲线图。实验分析与讨论：①．结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_____________。②．根据该实验的结果分析科学施肥的理由：____________。
题型：实验题难度：偏难来源：广东省模拟题
(1)缺Mg导致叶绿素合成不足，植株通过光合作用合成的有机物减少(2)少量碳酸钙(3)实验目的：探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)实验步骤：第一步：8第二步：实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷施等量的蒸馏水第三步：称出每组番茄所结果实的重量实验分析与讨论：①．12 mg/L至16 mg/L②．锌肥施用量超过最佳范围(16 mg/L)时会使果实产量下降，并造成浪费
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“请回答以下问题：(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状..”主要考查你对&&植物的矿质营养，实验：绿叶中色素的提取和分离，科学研究方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
植物的矿质营养实验：绿叶中色素的提取和分离科学研究方法
植物的矿质营养：1、高等绿色植物为了维持生长和代谢的需要而所吸收或利用的无机营养元素（通常不包括C，H，O）。2、成分：&现在公认的植物必需元素有16种，即氢、碳、氧、氮、钾、钙、镁、磷、硫、氯、硼、铁、锰、锌、铜及钼。其中氢、碳、氧一般不看作矿质营养元素。　　（1）氮、钾、钙、镁、磷、硫等6种元素，植物所需的量比较大，称为常量元素。　　（2）氯、硼、铁、锰、锌、铜、钼，植物需要的量很微，称为微量元素。知识拓展：1、植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是相对独立的过程。2、矿质元素的利用形式：N、P、Mg、Ca、Fe；蒸腾作用是矿质元素的运输动力；矿质元素以离子形式被根尖吸收。3、这些元素的作用：（1）必需元素参与生命物质的构成，调节酶的活性和细胞的渗透势和水势。（2）植物对微量元素的需要量虽然很小，但微量元素有着重要的生理功能。（3）必需营养元素缺乏时出现的症状称为缺素症，是营养元素不足引起的代谢紊乱现象。任何必需元素的缺乏都影响植物的生理活动，并明显地影响生长。患缺素症的植物虚弱、矮小，叶片小而变形，而且往往缺绿。根据缺素症的症状和在植株上发生的部位，可以鉴定所缺营养元素的种类。4、元素主要功能缺乏症N是蛋白质的组成成分，使植物枝繁叶茂，缺N时植株矮小，叶色发黄Mg是合成叶绿素的必需元素，缺Mg叶色发黄 P元素构成DNA、RNA、ATP等，与果实成熟有关，缺P时植株特别矮小，叶色暗绿 K元素促进植物茎秆健壮，缺K时植株细弱，容易倒伏 绿叶中色素的提取和分离： 1．原理 (1)各种色素能溶解在有机溶剂（无水乙醇等）中形成溶液，使色素从生物组织中脱离出来。 (2)各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素可以在滤纸上通过扩散分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。 2．实验过程&观察结果：滤纸条上色素带有四条，由上到下分别是胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b，如图 实验要点及注意事项：1、实验中几种化学药品的作用 ①加入少量SiO2，可破坏细胞结构，使研磨更充分，便于色素完全释放。 ②加入少量CaCO3，，可以中和细胞内的有机酸，防止有机酸夺取叶绿素中的镁离子使叶绿素破坏，从而起到保护色素的作用。但SiO2.和CaCO3的加入量要少，否则滤液杂质多、混浊、颜色浅，实验效果差。 2、实验成功的关键 ①叶片要新鲜，颜色要深绿，保证色素的含量。 ②研磨要迅速充分。叶绿素不稳定，易被破坏，时间过长或研磨不充分都会导致色素的量太少而使实验失败。 ③滤液细线不仅要求细、直、均匀，而且要求含有较多的色素（可以重复画二至三次）。 ④滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，将得不到清晰的色素带。 3、注意事项 ①制备滤纸条时，要剪去两角，这样可以减小边缘效应，使色素在滤纸上扩散均匀，便于观察实验结果。 ②收集滤液后，要及时用棉塞将试管口塞紧，防止滤液挥发。 4、滤纸条上的滤液细线，不能触及层析液的原因：滤纸条上的滤液细线如触及层析液，滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中，实验就会失败。5、提取和分离叶绿体色素的关键：（1）提取叶绿体色素的关键是：①叶片要新鲜、浓绿；②研磨要迅速、充分；③滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发。（2）分离叶绿体色素的关键是：①是滤液细线要细且直，而且要重复划几次；②是层析液不能没及滤液线。6、收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下： ①未加二氧化硅，研磨不充分。 ②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅。 ③一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）。 ④未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏。 7、如果滤纸条色素带重叠，原因可能是滤纸条上的滤液细线接触到层析液。 知识拓展：实验创新：本实验中的长条滤纸可以改为圆形滤纸，在滤纸的中央滴一滴滤液，然后用一根浸有层析液的棉线的一端垂直接触滤液的中必位置，会得到近似同心的四个色素环，由内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色。例& 以“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是(& ) A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨 B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次 C．把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散 D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素答案D 科学研究方法：1、假说——演绎法①提出假设②演绎就是推理③实验验证假设和推理④得出结论2、同位素示踪法：同位素示踪法是利用放射性核素或稀有稳定核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法3、科学的研究方法包括：归纳法、类比推理法、实验法和演绎法。①归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察的规律。②类比推理法：类比推理这是科学研究中常用的方法之一。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。③实验法：通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论。分为：化学物质的检测方法；实验结果的显示方法；实验条件的控制方法；实验中控制温度的方法④演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验。它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性。也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明。4、实验必须遵守的原则：①设置对照原则：空白对照；条件对照；相互对照；自身对照。②单一变量原则；③平行重复原则5、实验的特性：对照，统一性质。提出问题；设计方案；讨论结果；分析问题。分为科学实验；验证性实验；对照实验等。知识拓展：1、生物学的历史研究进展和相关实验的叙述。（1）孟德尔的假说——演绎法叙述①提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离。这里假设的是一对等位基因的情况）；②演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；③最后实验验证假设和推理（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；④最后得出结论（就是分离定律）（2）遗传物质验证的三个实验：肺炎双球菌的转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；烟草花叶病毒的重组实验（3）酶发现过程中的实验：①1777年，苏格兰医生史蒂文斯从胃里分离一种液体（胃液），并证明了食物的分解过程可以在体外进行。②1834年，德国博物学家施旺把氯化汞加到胃液里，沉淀出一种白色粉末。除去粉末中的汞化合物，把剩下的粉末溶解，得到了一种浓度非常高的消化液，他把这粉末叫作“胃蛋白酶”（希腊语中的消化之意）。同时，两位法国化学家帕扬和佩索菲发现，麦芽提取物中有一种物质，能使淀粉变成糖，变化的速度超过了酸的作用，他们称这种物质为“淀粉酶制剂”（希腊语的“分离”）。科学家们把酵母细胞一类的活动体酵素和像胃蛋白酶一类的非活体酵素作了明确的区分。③1878年，德国生理学家库恩提出把后者叫作“酶”。④1897年，德国化学家毕希纳用砂粒研磨酵细胞，把所有的细胞全部研碎，并成功地提取出一种液体。他发现，这种液体依然能够像酵母细胞一样完成发酵任务。这个实验证明了活体酵素与非活体酵素的功能是一样的。因此，“酶”这个词现在适用于所有的酵素，而且是使生化反应的催化剂。由于这项发现，毕希纳获得了1907年诺贝尔化学奖（4）生长素的发现实验：植物的向光生长和胚芽鞘实验2、同位素示踪方法的应用，使人们可以从分子水平动态地观察生物体内或细胞内生理、生化过程，认识生命活动的物质基础。例如，用C、O等同位素研究光合作用，可以详细地阐明叶绿素如何利用二氧化碳和水，什么是从这些简单分子形成糖类等大分子的中间物，以及影响每步生物合成反应的条件等。3、放射性同位素示踪技术，是分子生物学研究中的重要手段之一，对蛋白质生物合成的研究，从DNA复制、RNA转录到蛋白质翻译均起了很大的作用。最近邻序列分析法应用同位素示踪技术结合酶切理论和统计学理论，研究证实了DNA分子中碱基排列规律，在体外作合成DNA的实验：分四批进行，每批用一种不同的32P标记脱氧核苷三磷酸，32P标记在戊糖5'C的位置上，在完全条件下合成后，用特定的酶打开5'C－P键，使原碱基上通过戊糖5'C相连的32P移到最邻近的另一单核苷酸的3'C上。用最近邻序列分析法首次提出了DNA复制与RNA转录的分子生物学基础，从而建立了分子杂交技术，例如以噬体T2-DNA为模板制成[32P]RNA，取一定量T2-DNA和其它一些DNA加入此[32P]RNA中，经加热使DNA双链打开，并温育，用密度梯度离心或微孔膜分离出DNA-[32P]RNA复合体测其放射性，实验结果只有菌体T2的DNA能与该[32P]RNA形成放射性复合体。从而证明了RNA与DNA模板的碱基呈特殊配对的互补关系，用分子杂交技术还证实了从RNA到DNA的逆转录现象。4、放射性同位素示踪技术对分子生物学的贡献还表现在：a、对蛋白质合成过程中三个连续阶段，即肽链的起始、延伸和终止的研究；b、核酸的分离和纯化；c、核酸末端核苷酸分析，序列测定；d、核酸结构与功能的关系；e、RNA中的遗传信息如何通过核苷酸的排列顺序向蛋质中氨基酸传递的研究等等。为了更好地应用放射性同位素示踪技术，除了有赖于示踪剂的高质量和核探测器的高灵敏度外，关键还在于有科学根据的设想和创造性的实验设计以及各种新技术的综合应用。
发现相似题
与“请回答以下问题：(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状..”考查相似的试题有：
930438477594986687149373472397如何判断植株矮小的可能原因
如何判断植株矮小的可能原因
09-11-27 &匿名提问
缺硼了！（花而不实）氮促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。缺氮时植株矮小，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。磷促使幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早。缺磷时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。钾使茎秆健壮，并促进淀粉的形成。缺钾时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。硼对植物的开花结果有重要的影响。缺硼时油菜等植物只开花，不结果。“花而不实” 。钙是构成细胞壁(中胶层)中果胶酸钙的成分。缺钙表现为生长受到抑制，严重时幼嫩器官(根尖、茎端)溃烂坏死。菠菜的黑心病、大白菜干心病等都是缺钙引起的。铁是植物代谢中许多酶的组成成分，影响叶绿体构造的形成。缺铁时在幼叶出现缺绿病症。华北果树的“黄叶病”，谷类作物叶片出现黄绿相间的条纹就是植物缺铁所致。
请登录后再发表评论!
花生早衰，即不到成熟期枝叶就衰黄，甚至枯落，因光合作用降低，造成花生结果少，饱果率低，减少15％－30％。花生早衰的原因，有的是由于缺乏营养元素，有的是受旱涝影响。对缺乏营养引起的早衰，应根据症状补充相应的养分。花生缺氮，植株矮小、萎黄，叶片窄小，基部叶片黄化脱落，茎皮呈红色，可喷施天达2116＋恶霉灵，5-7天喷一次，直到症状改善；缺磷的植株生长缓慢，老叶变厚呈暗绿色，茎蔓细软并发紫，可连续喷施2－3％的过磷酸钙浸出液；缺钾的植株老叶边缘先发黄，叶脉间失绿，逐渐由叶片边缘向内干枯，可喷施2-2.5％的硫酸钾水溶液1-3次；缺铁的植株顶部新叶失绿变黄，可喷施0.2％硫酸亚铁水溶液2-3次。
无论是春、夏花生，若肥力不足，缺乏营养，如缺氮、缺磷、缺钾，在后期易出现早衰。此时花生已封垅，不宜进行土壤追肥，为了加强花生顶叶活力和延长其功能期，可进行叶面喷肥。据试验，花生叶面喷肥可增产12%左右。其方法：在荚果膨大期用0.2—0.3%的磷酸二氢钾溶液或2—3%过磷酸钙溶液70—100公斤，每隔7—10天喷一次，连喷3次，叶面喷肥应在雨后或浇水后晴天早晨或傍晚进行为宜。土壤干旱不宜喷。
请登录后再发表评论!您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
植物生长调节剂在花卉苗木上应用.doc 19页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：100 &&
植物生长调节剂在花卉苗木上应用.doc
你可能关注的文档：
··········
··········
植物生长调节剂在花卉苗木上的应用植物调节剂4:11:29阅读137评论9字号：大中小植物生长调节剂是未来农业五大新技术之一（这五大新技术是：克隆、良种、无土工厂化农业、化控剂、除草剂）。用植物生长调节剂按照人们的意愿调节、控制植物的生长、发育、开花、结果，是现代生物技术的一大课题。特别是园林植物应用植物生长调节剂有非常远大的前景。目前花卉苗木使用植物生长调节剂还很少，只在细胞组培上有一些使用，园林界提前掌握和使用这一新技术，对提高花卉苗木生产和养护质量、降低成本有着非常重要的意义。一、什么是植物生产调节剂植物生长激素具有广泛、显著的生理效应和对植物生长发育的强烈调控作用，从植物激素发现之日起，人们就想将其用于农业生产。但是植物体内天然存在的激素含量甚微，通过从植物体内提取激素，再应用于农业生产那是很困难的，也是不合算的。于是科学家用微生物发酵的方法浓缩、提取，或用化学等方法合成具有生理活性的物质。有些物质在植物体内不一定存在，其化学性质与植物激素也不一定相同，但具有与植物激素类似的生理效应，也能对植物的生长发育起重要的调节作用。这类人工合成、人工提取的生理活性物质，称之为植物生长调节剂。二、植物生长调节剂的作用、特点及生理特性植物激素是植物接受了特定环境信息诱导而形成的正常代谢产物，是植物体产生的内源活性物质，它可以由合成的器官或组织运转到别的器官或组织，在植物体内含量极微，但起的作用很大，参与调节植物的各种生理活动，是植物生命活动中不可缺少的物质。植物的发芽、生根、生长、器官分化、开花、结果、成熟、脱落、休眠等无不受到植物激素的调节控制。植物如果缺少了植物激素，便不能正常生长发育，甚至会死亡。植物生长调节剂的特点之一是使用浓度低，有的甚至不到百万分之一，就能对植物的生长、发育和代谢起重要的调节作用。一些栽培技术措施难以解决的问题，能通过使用植物生长调节剂得到解决，如打破休眠、调节性别、促进开花、化学整形、防止脱落、促进生根、增强抗性等。三、植物生长调节剂的分类目前得到公认的植物激素主要有五大类，即生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸和乙烯。此外，科学家也发现了其他一些具有植物激素作用的内源生长调节物质，如油菜素内酯、水杨酸、茉莉酸等。四、植物生长调节剂在花卉苗木生产上的应用1、如何用植物生长调节剂促进扦插、移栽生根、发芽应用植物生长调节剂促进生根的作用，有三个方面：一是刺激插条生根，即促进插条基部根原基的发生，加速生根的速度。二是促进移植后的植株生根，即激活根原基的活性，诱导促进快速生根，提高移栽成活率。如根动力三是用于压条生根。压条常用于插条繁殖不生根或极难生根的品种。（如：将枝条进行环割，在不脱离母株的情况下，用吲哚丁酸羊脂膏涂于环割部位，外加苔藓以保持湿度，再用塑料薄膜包裹，可以促进生根。生根后将枝条割离母株，插入苗床。）促生根调节剂主要用：NAA、IBA、NAA+IBA，其中萘乙酸诱导产生的根短而粗，呈刷状，吲哚丁酸产生的不定根细而长，两者结合促生根效果好；比久、吲哚乙酸（IAA）、萘乙酰胺，6-BA也有促生根的作用。除上述主要物质的配比外，辅助因子，如维生素、糖、消毒剂和渗透剂也起着非常重要的作用。市面上质量有保证的、有品牌的生根剂都是在生产实践中使用多年、]配比合理，且添加有各种辅助因子的物质，如大树移栽中，为促进成活使用的专用“根动力”。生产实践中侧柏、大黄杨、杜鹃、仙客来、一品红、天竺葵、杨树、桦、榆树、石竹、菊花等扦插生根就是用配制好的NAA、IBA、B9等植物生长调节剂，生根产品在使用时要注意合理使用浓度，大了会抑制生根、小了没有生根效果。2、如何用植物生长调节剂促进种子萌发，打破休眠植物为了避开不良环境，往往用休眠状态来保证生存，大多数植物都有一个休眠期，打破休眠的机理是植物体内生长促进剂物质大于抑制物质。在实践中赤霉素、细胞分裂素是最有效萌发促进剂，它能打破种子休眠、促进发芽。在生产实践中如白合的鳞茎用赤霉素处理，储存6天后就能发芽；如杜鹃、山茶花、牡丹用赤霉素100ppm处理种子就能打破休眠发芽。水仙、郁金香、菊花、山毛榉、龙胆等花卉常常用赤霉素打破休眠、促进萌发。另外，除影响球茎发育的外界条件（温度、湿度、气候）外，外施植物生长调节剂6-苄基嘌呤或赤霉素可以打破球根休眠，促进球根发育。用萘乙酸+6-苄基嘌呤处理野百合，可促进小鳞茎的形成，并促进开花。脱落酸、青鲜素等可以用来延长休眠，推迟开花。3、如何用植物生长调节剂调节花期、催花、促花观赏植物调控花期尤为重要，为了适应市场和节日的需要，控制开花植物的开花时间及延缓或促进开花，在生产实际中除光、温度和肥水调控外，还运用植物调节剂（催花剂、迟花剂）诱导或延缓开花，增加花朵。如郁金香株高
正在加载中，请稍后...