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拍摄人物剪影需要注意6个问题
人物剪影拍摄时最近一段时间开始流行的。最开始的剪影拍摄地点多出现在海滩，而拍摄目的也只是单纯的娱乐。随着剪影拍摄技术的不断成熟，这种摄影技术被广泛应用在了婚
礼摄影中。那么在拍摄人物剪影时需要注意问题呢！下面为大家一一介绍。
下面这张照片，两棵树成为了很强的引导线，让人能够聚焦于人物身上，而右方则布满大量的花纹做配衬，再加上三分法的运用，让照片更容易被阅读。而拍摄主题往往占据整张
照片的三分之一左右。
2. 背景分隔
主体必须要从背景分隔出来，如果两者重叠了，人物的轮廓就无法突出，也让人看不到想拍摄什么东西，因此找一个比较开扬的天空，把人物放进去，就会得到够抢眼的作品。
当你找到合适的位置，让主体从背景中分开出来后，就要处理人物的动作与姿势，因为在剪影照片里，细节都消失了，观众只能够从轮廓去判断发生的事情。例如他们会让新人慢
慢接吻，并在他们快要接触之前就按下快门，一旦他们真的吻了，就只剩下一团黑色的东西。
摄影师通常会把光圈调至f/8，让照片得到尽可能多的细节，但有些情况例如上图，他就会加大光圈以减少景深，以削弱前景的干扰。
要让主体从背景中突出，其中一个方法是从超低角度拍摄，例如上图就是例子，让人物能够站在斜坡线上，而背景就是干净的天空。
黄昏时间当然是拍摄剪影的好机会，天空被染成不同的色彩，白云也变成彩云，这种画面最漂亮的了。
6.使用广角镜头
透过使用广角镜头，就能在画面制造出新人与树林之间的体型对比，照片也会更震撼。
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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。【小题1】为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对450名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(2分)中学生课外阅读情况调查表 (一)读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划lO．1％每读必做O％有时有计划31．3％凭兴趣做24．6％没有计划58．6％从不做75．4％从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；二是&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)答：&&&&&【小题3】为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)正方：绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书&&&笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-湖北省随县5月中考模拟语文试题
分析与解答
习题“阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。【小题1】为了解中学生课外阅读情况，活动小组...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查分析图表的能力。根据图表中的各种数据进行分析即可。【小题1】本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。【小题1】本题考查反驳观点的English。根据材料的内容以及给出的反方观点进行表述自己的观点即可。
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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。【小题1】为了解中学生课外阅读情况...
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。【小题1】为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对450名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(2分)中学生课外阅读情况调查表 (一)读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划lO．1％每读必做O％有时有计划31．3％凭兴趣做24．6％没有计划58．6％从不做75．4％从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是；二是【小题2】为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)答：____【小题3】为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)正方：”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。【小题1】为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对450名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(2分)中学生课外阅读情况调查表 (一)读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划lO．1％每读必做O％有时有计划31．3％凭兴趣做24．6％没有计划58．6％从不做75．4％从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是；二是【小题2】为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)答：____【小题3】为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)正方：”相似的习题。阅读下面语段.按要求回答问题: 社会冲突扮演了一个激发器的角色.它激发了新规范.规则和制度的建立.从而充当了促使敌对双方社会化的代理人.此外.冲突重新肯定了潜伏着的规范.从而强化了对社会生活的参与.作为规范改进和形成的激发器.冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能.但是.社会冲突是否有利于内部适应.取决于是在什么样的问题上发生冲突. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面语段，按要求回答问题： 社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。 这段文字主要说明： A.社会冲突有助于社会整合 B.社会冲突的整合功能是需要条件的 C.社会冲突是社会化不充分的表现 D.社会冲突是参与社会生活的方式之一
B 解析: 很明显，最后一句为重心。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题： 有人也许（否定词）认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的”。义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。写文章对义理的关注包含了对支撑义理的材料的关注。
对画横线文字理解最准确的是：（）
A．批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识
B．肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张
C．批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识
D．肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题： 一次，去新疆旅游，晚上住在一户牧民家，牧民家养了头骆驼，骆驼前放着一大堆干草。我问牧民，为什么骆驼不吃鲜润的青草而吃苦涩的干草？牧民说，骆驼是种忧患心理很强的动物，它害怕主人第二天就让它穿越沙漠，而胃中的干草要比青草耐饥，一头成年骆驼一晚可以慢慢吃掉几十斤干草。
对这段话，理解正确的是（）
A．牧民没有青草只好喂干草
B．骆驼不喜欢吃新鲜的青草
C．骆驼主要是在晚上进食
D．骆驼对主人有防备心理
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题： 　　看到室内墙角处的一轮旧纺线车，耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声;目睹旧织布机，往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术，男耕女织，天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁，把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。 　　这段文字表达的主要是()。 　　A.心灵的归本还原、还淳返朴 　　B.人间的真情珍藏在土布中 　　C.旧事民风，睹物生情 　　D.昔日的浮华如梭穿过
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题： 有关权威人士表示，13亿人口规模的到来，使我国人口和计划生育工作面临新的严峻挑战。现在是人口低增长率、高增长量并存的时期，人口规模庞大的基本国情没有变，目前的低生育水平并不稳定，出生人口性别比持续升高，流动人口、老龄人口将进入高峰期，劳动力人口剧增给充分就业增添了明显压力。 根据这段话，可以得出的结论是（& ）。 A. 近年来我国人口增长率持续升高&&&&& B. 近年来我国人口增长量持续升高 C. 我国老龄人口占总人口的比例将增加& D. 我国人口持续增长的趋势将得以改变
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题： 过去我们一直强调农村的公共事业由农民、农村集体组织自己办，国家的公共服务没有向农村倾斜。因此，城乡之间公共事业发展的差距非常大，突出的问题，一是基础设施缺乏；二是教育、文化、卫生等社会事业发展明显滞后。近几年来，国家在农村实施“六小”工程，2004年投入280多亿元，其中包括一部分道路建设资金，农村基础设施的面貌确实有了一定程度的改善。国家在农村教育和卫生方面的投入在不断增加，但是差距还是非常大。 这段文字主要是强调（&&& ）。 A. 农村公共事业发展差距大 B. “六小”工程改善了农村基础设施 C. 国家投入重点应放在农村社会事业发展上 D. 农村公共事业仍需要国家加大投入
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