求老师为我讲题时的描写给我讲讲五题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-17 01:40 标签： 老师为我讲题时的描写
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今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.原题：在5时（）分钟,钟的时针和分针成平角,5时（）分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.我听懂了.他说假如时针和分针X小时成平角.那么分针的速度为1圈每小时 时针的速度为1/12圈每小时然后可以列方程X-1/12x=11/2 左边表示分针比时针多走的右边的5又二分之一也表示分针比时针多走的圈数.求出来x=6,然后表示6小时,所以那就是60分钟.如果按照我们老师讲的这种方法.怎样计算多少分钟成直角呢?
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在5时（）分钟,钟的时针和分针成平角,5时（）分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.我听懂了.他说假如时针和分针X小时成平角.那么分针的速度为1圈每小时
时针的速度为1/12圈每小时然后可以列方程x-1/12x=11/2 左边表示分针比时针多走的右边的5又二分之一也表示分针比时针多走的圈数.求出来x=6,然后表示6小时,所以那就是60分钟.如果按照我们老师讲的这种方法.怎样计算多少分钟成直角呢?令时针和分针x小时成直角.那么分针的速度为1圈/小时,时针的速度为1/12圈/小时分两种情况：1、分针少走1/4圈：列方程:x-1/12x=5-1/4左边表示分针比时针多走的,右边也表示分针比时针多走的圈数.x=57/11=5又2/11,2/11*60=120/11分钟,所以是5时120/11分钟.2、分针多走1/4圈：列方程:x-1/12x=5+1/4左边表示分针比时针多走的,右边也表示分针比时针多走的圈数.x=63/11=5又8/11,8/11*60=480/11分钟,所以是5时480/11分钟.
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紧扣国家政策,密切政府合作,四大展厅全面升级,3万平米展览面积.高品质展会.
你老师近视。
回复4楼：尴尬
讲了没呢？
回复6楼：当然讲了
讲完你们老师就跳楼了
想要找罗茨风机的看过来，质量保证的风机随你挑
回复10楼：又想让我摸你狗头了吧
有那么点尴尬
回复11楼：大姐蓉v5
回复12楼：
回复12楼：
回复13楼：
回复17楼：她说我看着就像个好学生 肯定会- -
瞎了钛合金么？
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